精品解析：2025-2026学年陕西省延安市延长县苏教版四年级上册期末考试科学试卷

延长县2025—2026学年度第一学期期末核心素养测评 四年级科学 一、细心选择（每小题只有一个符合题目要求的选项）（每小题2分，共10分） 1. 校园里的各种声音，属于自然界发出的声音的是（ ）。 A. 铅笔写字的沙沙声 B. 上下课的铃声 C. 鸟鸣声 【答案】C 【解析】 【详解】A．铅笔写字的沙沙声是由人为活动产生的，不属于自然界发出的声音，选项不符合题意； B．上下课的铃声是由人为制造的乐器或电子设备发出的，不属于自然界发出的声音，选项不符合题意； C．鸟鸣声是由动物发出的，属于自然界发出的声音，选项符合题意； 故选C。 2. 耳蜗和听觉神经属于（ ）。 A. 内耳 B. 中耳 C. 外耳 【答案】A 【解析】 【详解】耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。 3. 下列活动中，（ ）有助于增强我们的肺活量。 A. 多睡觉 B. 长时间静坐 C. 定期进行有氧运动 【答案】C 【解析】 【详解】肺活量反映人体呼吸功能的大小，经常参加体育锻炼可以加强呼吸肌的力量，扩大胸廓活动范围，从而增加肺活量。睡觉和静坐属于静态休息，身体代谢水平低，无法起到锻炼呼吸系统的作用。坚持运动才能达到增强效果。故选C。 4. 下面可以让小车运动得快一点的方法是（　　）。 A. 增加载重量 B. 加大拉力 C. 增加车轮数量 【答案】B 【解析】 【详解】小车的运动快慢与拉力和阻力有关。加大拉力能增强动力，使小车加速。增加载重量会增大摩擦力，减慢速度。增加车轮数量可能增加摩擦面积或改变重量分布，但不会直接提升速度。故选B。 5. 下面物体中不能产生弹力的是（ ）。 A. 弹簧 B. 铁钉 C. 弓 【答案】B 【解析】 【详解】弹力是物体发生弹性形变时产生的力。弹簧和弓容易发生弹性形变，能产生明显的弹力；在通常情况下，铁钉发生的形变极小，可忽略不计，因此认为它不能产生弹力。故选B。 二、轻松判断（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分） 6. 琴弦的粗细、长短、材质不同，发出的声音都会不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。琴弦的长短、粗细不同，发出的声音也不同。琴弦短、细，发出的声音就高；声音长、粗，发出的声音就低。 7. 把手放在肋骨上，感受胸部的变化。你会发现吸气时，胸腔收缩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】吸气时，膈肌收缩使横膈膜下降，肋骨向上向外移动，胸腔空间增大，表现为胸腔扩张。呼气时，肌肉放松，胸腔收缩。题目中吸气时胸腔收缩的描述与实际情况相反，因此错误。 8. 在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是小肠。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这个模拟实验模拟的是胃的工作过程：胃会通过蠕动来磨碎、混合进入胃中的食物，反复揉挤塑料袋的动作正是模拟胃的蠕动，因此题干说法错误。 9. 火箭是靠喷气式发动机产生的反冲力运动起来的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反冲力是物体向某一方向喷出物质时，自身会受到相反方向的推力。火箭的喷气式发动机工作时，向后高速喷出气体，产生向前的反作用力，推动火箭前进。这一现象符合反冲力的基本原理。 10. 接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，物体运动时受到的阻碍越大，摩擦力越大；反之接触面越光滑，摩擦力越小。题目中“摩擦力越小”的表述与这一规律相反，因此判断为错误。 三、快乐填空（每空1分，共6分） 11. 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——________。 【答案】声带 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，叫做声带。我们能发出声音，主要是因为声带的振动。 12. 根据来源，我们可以把食物分为来源于植物的________类食物和来源于动物的________类食物。 【答案】 ①. 植物 ②. 动物 【解析】 【详解】食物的分类方式有多种，可以按主食和副食分，也可以按植物类食物和动物类食物分，还可以按熟食和生食分。根据食物的来源，可以把来源于植物的食物分为植物类食物和来源于动物的动物类食物。 13. 弹簧测力计测量力的单位是_______，简称_______，符号是_______。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 牛 ③. N 【解析】 【详解】弹簧测力计就是测量力大小的工具，力的基本单位是牛顿，简称“牛”，用符号“N”表示，它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 四、综合能力（每空2分，共12分） 14. 小科在探究声音的秘密时，做了如下图所示的实验：取一面鼓，在鼓上撒一些豆子。请回答下列问题。 （1）鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在_____________。 （2）图1中轻轻敲击鼓面。豆子跳动的幅度小，说明此时鼓面振动的幅度_____________（填“大”或“小”），发出的声音_____________（填“强”或“弱”）。 （3）图2中用力敲击鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度_____________（填“大”或“小”）、发出的声音_____________（填“强”或“弱”）。 （4）我们能听到鼓声，鼓声是通过_____________传到我们的耳朵里的。 【答案】（1）振动 （2） ①. 小 ②. 弱 （3） ①. 大 ②. 强 （4）空气 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，鼓面发声时豆子跳动，说明发声物体在振动。 【小问2详解】 轻轻敲击鼓面，豆子跳动幅度小，因为豆子跳动幅度反映鼓面振动幅度，所以此时鼓面振动幅度小。而声音强弱（响度）与振动幅度有关，振动幅度小，发出的声音弱。 【小问3详解】 用力敲击鼓面，豆子跳动幅度大，说明鼓面振动幅度大。振动幅度大，发出的声音强。 【小问4详解】 我们能听到鼓声，声音的传播需要介质，鼓声是通过空气传到我们耳朵里的。 五、科学探索（每空2分，共12分） 15. 小刚和小明分别对自己安静状态下和运动后每分钟的呼吸次数做了如下记录，请回答相关问题。 人员 小刚 小明 安静状态下每分钟呼吸的次数 22 23 运动后每分钟呼吸的次数 37 39 （1）测量呼吸次数时，呼吸1次是指（ ）。 A. 吸气1次 B. 呼气1次 C. 吸气和呼气各1次 （2）观察上表，我们发现：运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时_____________（填“多”或“少”），那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时_____________（填“多”或“少”），这是因为人体在运动过程中，需要消耗更多的_____________。 （3）实验时我们还发现：呼吸次数_____________（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。 （4）由此得出，运动对呼吸_____________（填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1）C （2） ①. 多 ②. 多 ③. 氧气 （3）增加 （4）有 【解析】 【小问1详解】 呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。在测量呼吸次数时，呼吸1次是指吸气和呼气各1次，因为一次完整的呼吸包含了吸气（吸入氧气）和呼气（呼出二氧化碳等气体）的过程。 【小问2详解】 观察表格中数据，小刚安静时呼吸22次，运动后37次；小明安静时23次，运动后39次。可以看出运动后人体每分钟呼吸的次数比安静时多。 呼吸次数增多，意味着每次呼吸的气体交换量虽然基本不变，但整体呼出和吸入气体的数量比安静时多。因为呼吸次数增加，气体交换的总次数增加。 人体在运动过程中，细胞的呼吸作用加快，需要消耗更多的氧气来分解有机物，释放能量，以满足运动时身体的能量需求。 【小问3详解】 实验时发现呼吸次数增加，心跳速度加快。这是因为身体运动需要更多能量，心脏要加快跳动输送更多血液（携带氧气和营养物质）到身体各处，同时呼吸加快提供更多氧气。 【小问4详解】 从前面的分析可知，运动前后呼吸次数发生了明显变化，所以运动对呼吸有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 延长县2025—2026学年度第一学期期末核心素养测评 四年级科学 一、细心选择（每小题只有一个符合题目要求的选项）（每小题2分，共10分） 1. 校园里的各种声音，属于自然界发出的声音的是（ ）。 A. 铅笔写字的沙沙声 B. 上下课的铃声 C. 鸟鸣声 2. 耳蜗和听觉神经属于（ ）。 A. 内耳 B. 中耳 C. 外耳 3. 下列活动中，（ ）有助于增强我们的肺活量。 A. 多睡觉 B. 长时间静坐 C. 定期进行有氧运动 4. 下面可以让小车运动得快一点的方法是（　　）。 A. 增加载重量 B. 加大拉力 C. 增加车轮数量 5. 下面物体中不能产生弹力的是（ ）。 A. 弹簧 B. 铁钉 C. 弓 二、轻松判断（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分） 6. 琴弦的粗细、长短、材质不同，发出的声音都会不同。（ ） 7. 把手放在肋骨上，感受胸部的变化。你会发现吸气时，胸腔收缩。（ ） 8. 在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是小肠。（ ） 9. 火箭是靠喷气式发动机产生的反冲力运动起来的。（ ） 10. 接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越小。（ ） 三、快乐填空（每空1分，共6分） 11. 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——________。 12. 根据来源，我们可以把食物分为来源于植物的________类食物和来源于动物的________类食物。 13. 弹簧测力计测量力的单位是_______，简称_______，符号是_______。 四、综合能力（每空2分，共12分） 14. 小科在探究声音的秘密时，做了如下图所示的实验：取一面鼓，在鼓上撒一些豆子。请回答下列问题。 （1）鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在_____________。 （2）图1中轻轻敲击鼓面。豆子跳动的幅度小，说明此时鼓面振动的幅度_____________（填“大”或“小”），发出的声音_____________（填“强”或“弱”）。 （3）图2中用力敲击鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度_____________（填“大”或“小”）、发出的声音_____________（填“强”或“弱”）。 （4）我们能听到鼓声，鼓声是通过_____________传到我们的耳朵里的。 五、科学探索（每空2分，共12分） 15. 小刚和小明分别对自己安静状态下和运动后每分钟的呼吸次数做了如下记录，请回答相关问题。 人员 小刚 小明 安静状态下每分钟呼吸的次数 22 23 运动后每分钟呼吸的次数 37 39 （1）测量呼吸次数时，呼吸1次是指（ ）。 A. 吸气1次 B. 呼气1次 C. 吸气和呼气各1次 （2）观察上表，我们发现：运动后，人体每分钟呼吸的次数比安静时_____________（填“多”或“少”），那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时_____________（填“多”或“少”），这是因为人体在运动过程中，需要消耗更多的_____________。 （3）实验时我们还发现：呼吸次数_____________（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。 （4）由此得出，运动对呼吸_____________（填“有”或“没有”）影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $