第4课 横折（教学设计）2025-2026学年人美版三年级下册书法
一、教材分析
本课是小学书法教学中的基础笔画课。横折是由“横”和“竖”两个基本笔画复合而成的，在汉字结构中出现频率极高（如“口、日、目、田”等字）。学生此前已经学习了“横”与“竖”的写法，本课的关键在于引导学生掌握两者结合时“转折处”的运笔技巧，理解“横细竖粗”以及“方折”的形态特征，为后续学习复杂的合体字打下坚实基础。
二、核心素养目标
- 审美感知：通过观察范字，感受横折笔画“外方内圆、刚劲有力”的形态美，体会汉字结构中横平竖直的平衡感。
- 艺术表现：掌握横折“起笔、行笔、转折、收笔”的正确运笔方法，能规范书写含有横折的例字，做到笔画到位、结构平稳。
- 文化理解：了解横折在不同字体结构中的变化规律，培养严谨细致的书写习惯和对传统书法的热爱。
三、教学重点
- 掌握横折的书写步骤，特别是转折处“顿笔、折锋、下行”的连贯动作。
- 理解并表现“横细竖粗”的笔画特征。
四、教学难点
- 转折处的用笔力度控制：避免顿笔过重导致“墨猪”（笔画臃肿）或顿笔过轻导致“塌肩”（软弱无力）。
- 竖画的垂直度与整体字形的协调。
五、教学准备
多媒体课件（含笔画分解动图、例字高清图）、毛笔、墨汁、宣纸（或米字格练习纸）、毛毡、镇纸。
六、教学过程
（一）复习导入，引出新课
- 回顾旧知：请学生在练习纸上快速书写“长横”和“垂露竖”，教师简要点评运笔要点（逆锋起笔、中锋行笔）。
- 设问引导：如果将横的收笔和竖的起笔连在一起写，会变成什么笔画？
- 揭示课题：板书课题《横折》。
学科网（北京）股份有限公司
（二）观察分析，讲解技法（核心环节）
- 形态观察
展示“横折”的笔画示意图。引导学生观察：
• 整体看：横折像人体的肩膀，要有骨力。
• 细节看：横画部分略微向右上倾斜，且较细；竖画部分垂直向下，且较粗。
- 技法拆解（教师示范与讲解同步进行）
横折的书写口诀为：“横画向右上，顿笔折锋下”。具体分为四个步骤：
• 第一步：起笔写横。逆锋起笔，折锋向右上方行笔。注意行笔过程中笔毫要稍微提起，保持线条劲挺，收笔前略微向右上倾斜。
• 第二步：转折顿笔（关键）。当横画写到末端时，笔锋不要直接转弯，而是向右下重重地按一下（顿笔）。这个动作是为了调整笔锋，为写竖画做准备。
• 第三步：折锋下行。顿笔后，将笔锋向左下方略微回顶（折锋），然后转为中锋，垂直向下行笔。此时笔毫要适当按下，使竖画比横画粗壮，体现出“横细竖粗”的对比。
• 第四步：收笔回锋。竖画写到末端，轻顿后向左上回锋收笔（呈垂露状）。
- 常见错误辨析
• 圆转无力：转折处没有顿笔，直接画了一个圆弧，像“弯钩”，缺乏力度。
• 脱节断层：横和竖像两根火柴棍搭在一起，中间没有连贯的运笔动作。
• 肩膀臃肿：转折处顿笔时间过长、用力过猛，形成一个大墨团。
（三）例字精讲与临摹
选取典型例字“口”和“日”进行结构分析。
- 例字“口”
• 结构分析：整体呈倒梯形（上宽下窄）。第一笔竖画略向右斜；第二笔横折的折角要对准第一笔竖画的起笔处，竖画内收；底横封口。
• 书写要点：横折的转折处要方正，体现“口”字的稳重。
学科网（北京）股份有限公司