精品解析：河北省承德市双滦区2025-2026学年冀人版六年级上学期1月期末科学试卷

2025-2026学年度第一学期小学六年级 科学质量监测 一、填空（每空2分，共30分） 1. 化石是保存在地层中的古生物________、________、遗迹。 【答案】 ①. 遗体 ②. 遗物 【解析】 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石的形成需要很多条件：生物必须被沉积泥沙覆盖、被覆盖的生物必须与空气隔绝、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。所以不是所有生物死后都会变成化石。 2. ________可以使物体运动或发生变化。 【答案】能量 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，自然界的一切物质都具有能量，任何生命活动和运动变化都需要消耗能量，没有能量就不会有生命活动和运动状态的改变。能量可以使物体工作、运动和发生变化，不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。 3. 开关是一种能量________装置，它可以有效地控制能量转换的大小和________。 【答案】 ①. 控制 ②. 时间 【解析】 【详解】夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮；清晨来临时，路灯又会自动熄灭。这是因为光控开关控制着路灯工作的时间。开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的大小和时间。 4. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。 【答案】能源 【解析】 【详解】自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源，其中煤、石油和天然气等都属于不可再生能源。 5. ________是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第________能源。 【答案】 ①. 石油     ②. 一 【解析】 【详解】煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。石油是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第一能源。 6. 绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的________，同时放出________，这就是绿色植物的光合作用。 【答案】 ①. 养分    ②. 氧气 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。 7. 有些动物只以植物为食，叫植食性动物；有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为________动物。 【答案】杂食性 【解析】 【详解】只以植物为食的是植食性动物，以其他动物为食的是肉食性动物。既吃植物也吃动物的是杂食性动物。 8. 像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为________。 【答案】生态系统 【解析】 【详解】生态系统是指在一定空间内，生物群落与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相互作用、相互依存，形成的一个动态平衡的整体。 题干中描述的“池塘这样的栖息地”，包含了水草、鱼、虾、各种细菌等生物成分，以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物成分。这些要素共同构成了一个相互联系、相互影响的统一整体。 9. 当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的_________也在发生变化，以此适应环境。 【答案】行为 【解析】 【详解】生物的外形特征、生活习性必须与环境相适应才能在激烈的生存竞争中存活下来。因此当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为习性也在发生变化，以此适应环境，生存下去。 10. 电磁铁是一种将________能转化成________能的装置。 【答案】 ①. 电 ②. 磁 【解析】 【详解】电磁铁是一种利用电流产生磁性的装置。当电流通过绕在铁芯上的线圈时，会在铁芯中产生磁场，从而使其具有磁性；当电流断开时，磁性也随之消失。这一过程实现了电能向磁能的转化。 二、选择（每题2分，共20分） 11. “相似与差异”描述的是生物的（ ）。 A. 遗传和变异 B. 演化 C. 能量获取 D. 环境适应 【答案】A 【解析】 【详解】生物亲代与子代之间性状表现的相似现象称为遗传，差异现象称为变异。相似与差异准确描述了生物界普遍存在的遗传和变异现象。演化涉及物种长期发展，能量获取涉及生命活动，环境适应涉及生存关系，均不直接对应性状传递的相似与差异。故选A。 12. 下列属于生物该化证据的是（ ）。 A. 种豆得豆 B. 化石 C. 能量转换 【答案】B 【解析】 【详解】A. 种豆得豆描述的是遗传现象，指生物亲子代之间的相似性，不属于进化证据。A选项错误。 B. 化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或遗迹，能直接反映生物演变过程，是生物进化的证据。B选项正确。 C. 能量转换涉及能量形式的变化，与生物进化证据无直接关系。C选项错误。 故选B。 13. 下列动物中，属于胎生且哺乳的是（ ）。 A. 鸽子 B. 鲸鱼 C. 乌龟 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸽子属于鸟类，繁殖方式为卵生，不具备哺乳特征。选项不符合题意； B．鲸鱼生活在水中，但属于哺乳动物，繁殖方式为胎生，幼崽靠乳汁喂养。选项符合题意； C．乌龟属于爬行动物，繁殖方式为卵生，不具备哺乳特征。选项不符合题意； 故选B。 14. 下列能量转换对应错误的是（ ）。 A. 电池：化学能→电能 B. 灯泡：电能→光能 C. 发电机：电能→机械能 D. 电饭煲：电能→热能 【答案】C 【解析】 【详解】A. 电池对外供电，是将储存的化学能转化为电能，A选项正确。 B. 灯泡发光时，消耗电能产生光能，B选项正确。 C. 发电机工作时，消耗机械能产生电能，对应关系反了，C选项错误。 D. 电饭煲煮饭时，消耗电能产生热能，D选项正确。 故选C。 15. 保护生物多样性的根本措施是（ ）。 A. 开发新能源 B. 保护生物的栖息地 C. 废物再利用 D. 制作创意车模 【答案】B 【解析】 【详解】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。生物的生存依赖于环境，栖息地的破坏或丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。开发新能源和废物再利用属于环境保护措施，制作创意车模属于科技制作活动，均不是保护生物多样性的根本措施。故选B。 16. 下列属于生物与生物之间合作关系的是（ ）。 A. 蚂蚁共同搬运食物 B. 水稻和草争夺阳光 C. 狼捕食羊 【答案】A 【解析】 【详解】生物与生物之间存在合作、竞争、捕食等关系。 A. 同种生物成员间分工协作，共同完成任务，体现互助，A选项正确。 B. 不同生物之间争夺生存资源，属于相互争夺，B选项错误。 C. 一种生物以另一种生物为食，属于吃与被吃，C选项错误。 故选A。 17. 下列做法中，不属于节约能源的是（ ）。 A. 随手关灯 B. 使用节能电器 C. 长时间待机 D. 步行代替开车 【答案】C 【解析】 【详解】A．随手关灯能避免电力空耗，属于节约能源做法。错误。 B．节能电器在同等效果下消耗电能更少，属于节约能源做法。错误。 C．电器长时间待机仍在持续消耗电能，造成能源浪费，不属于节约能源做法。正确。 D．步行代替开车能减少燃油消耗，属于节约能源做法。错误。 故选C。 18. 下列关于动物冬眠时的特征说法错误的是（ ）。 A. 体温升高 B. 血液流速减慢 C. 呼吸次数减少 【答案】A 【解析】 【详解】A.动物冬眠是为了适应寒冷环境和食物短缺，通过降低能量消耗来生存。体温升高会加快新陈代谢，增加能量消耗，不符合冬眠特征。 B.冬眠时动物新陈代谢减慢，血液流速减慢有助于减少能量消耗，符合实际情况。 C.呼吸次数减少可以降低氧气消耗和能量代谢，是冬眠的典型特征，描述符合事实。 故选A。 19. 创意车模行驶易侧翻，最可能的原因是（ ）。 A. 动力不足 B. 重心过高 C. 车身过轻 【答案】B 【解析】 【详解】物体的稳定性与重心高低有关，重心越低越稳定，重心越高越容易倾倒。车模行驶易侧翻说明稳定性差，动力不足影响运动快慢，车身轻重不是侧翻的主要原因，重心过高会导致稳定性降低。故选B。 20. 要提高创意车模的行驶速度，合理的改进措施是（ ）。 A. 增加车身重量 B. 优化动力装置 C. 升高重心 【答案】B 【解析】 【详解】A. 增加车身重量会增大运动负担，消耗更多能量，不利于提高速度，A选项错误 B. 优化动力装置能提供更强驱动力，直接提升运动快慢，B选项正确 C. 升高重心主要影响行驶稳定性，容易导致翻车，不能提高速度，C选项错误。 故选B。 三、判断（每题1分，共10分） 21. 无性生殖产生的后代与亲代性状完全相同，无差异。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，后代能保持亲代的主要遗传特性。但生物在繁殖过程中遗传物质可能发生突变，且性状表现受环境因素影响，因此后代与亲代之间仍可能存在差异，并非完全相同且无差异。 22. 所有鸟类都是卵生动物，通过产卵繁殖后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鸟类繁殖后代的方式均为卵生，即通过产卵并孵化完成。例如常见的鸡、鸭、鸽子等鸟类均产卵繁殖，未发现胎生鸟类。因此题目描述正确。 23. 植物的开花时间只与光照有关，与温度无关。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物开花时间受光照、温度、湿度等多种环境因素共同影响。光照长短会调节开花，但温度也是关键条件，许多植物需要适宜的温度才能形成花芽。说法忽略了温度等其他因素的作用，不符合植物生长规律。 24. 能量守恒定律指出：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】能量守恒定律是自然界普遍遵循的规律，指能量总量保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体。在此过程中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失。该陈述与定律定义完全吻合，故该说法正确。 25. 新能源清洁但利用成本高，不适合广泛推广。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】新能源具有清洁、可再生的特点，对环境友好。随着科技进步，其利用成本正在逐渐降低。为了减少污染和保护地球资源，世界各国都在积极开发和推广新能源，因此该说法错误。 26. 生态系统中生物种类越多，稳定性越强。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生态系统的稳定性与其自动调节能力密切相关。生物种类越多，食物链和食物网的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多。当生态系统中某种生物的数量发生变化时，复杂的网络结构能提供更多的补偿途径，使系统更容易恢复平衡，因此自动调节能力越强，稳定性越强。 27. 分解者在生态系统中不重要，没有也能运转。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态系统由生产者、消费者和分解者组成，它们相互依存，缺一不可。分解者能将动植物遗体和排泄物分解为无机物，促进物质循环，供生产者重新吸收利用。倘若缺乏分解者，遗体废物会堆积，营养无法回归环境，导致生态系统崩溃。因此分解者在生态系统中起着至关重要的作用，该说法错误。 28. 同一区域的生物和非生物环境共同构成生态系统。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。其组成包括生物部分（如植物、动物、微生物）和非生物部分（如阳光、空气、水、土壤等）。题干中“同一区域的生物和非生物环境”完整涵盖了生态系统的两大核心组成部分，且强调了空间的一致性，表述符合生态系统的科学概念。 29. 创意车模的车身材料越轻越好，无需考虑强度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】车模制作涉及材料性能的选择与匹配，需要兼顾重量和强度。轻质材料有助于减少阻力及能耗，但车身结构必须拥有足够的强度以支撑整体形状并承受行驶中的外力。忽视强度会导致车模易损坏或变形，无法完成既定功能，因此材料选择需在轻量化与坚固性之间寻求平衡，而非只追求轻。 30. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】保护生物多样性的措施主要包括就地保护、迁地保护以及加强法制教育和管理等。建立自然保护区属于就地保护，是将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。这种方式能保护生物及其生存环境，维护生态平衡，是保护生物多样性最为有效的措施，因此这一表述是正确的。 四、连线：将能源类型与特点匹配连线。（每题2分，共10分） 31. 连线。 煤炭 可再生、清洁 风能 不可再生、污染较大 太阳能 不可再生、能量密集 核能 可再生、受地域影响大 石油 不可再生、用途广泛 【答案】 【解析】 【详解】煤炭：不可再生、污染较大。煤炭属于化石燃料，形成需要上亿年，属于不可再生能源。此外，煤炭燃烧会排放二氧化碳、二氧化硫等气体，污染环境。 风能：可再生、受地域影响大。风能是取之不尽的，属于可再生能源。但它受地理位置和气候带影响较大（比如海边风力更强，内陆山谷有狭管效应），具有很强的地域性。 太阳能：可再生、清洁。太阳能也是取之不尽的可再生能源，且利用过程中几乎不产生污染（非常清洁）。 核能：不可再生、能量密集。核能（如铀矿）属于矿产资源，用一点少一点，是不可再生的。它通过核裂变或核聚变释放出极其巨大的能量，能量密度极高。 石油：不可再生、用途广泛。石油和煤炭一样，属于化石能源，不可再生。但它是现代工业的“血液”，除了作为燃料（汽油、柴油），还能提炼出塑料、橡胶、沥青、化工原料等，用途极其广泛。 五、实验探究（共12分） 32. 探究“电磁铁磁力大小”实验。 我的假设：电磁铁磁力大小和________________有关。 实验中改变的条件：____________。 实验中不改变的条件：____________。 现象：____________。 【答案】 ①. 线圈圈数 ②. 线圈圈数 ③. 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 ④. 线圈的圈数越多，电磁铁吸引的大头针数量越多 【解析】 【详解】基于电磁铁的工作原理，我们推测线圈圈数会影响磁力大小，通常认为圈数越多，磁力越强。为了准确探究圈数对磁力的影响，必须保持其他可能影响磁力的因素（如电流大小、铁芯规格）不变，只改变线圈圈数。实验方法采用控制变量法，通过对比不同圈数下电磁铁吸引大头针的数量，直观反映磁力大小的差异。实验结果表明，在其他条件不变时，电磁铁的磁力随线圈圈数的增加而增大。 33. 制作“生态瓶”实验。 研究目的：探究池塘生态系统的平衡 材料：有盖的玻璃瓶、小鱼或小虾、田螺、水草、洗净的沙砾、河水等。 方法与步骤： ①洗净玻璃瓶，并用开水烫一下瓶子和瓶盖。 ②在瓶中放入3厘米厚的沙砾，再加水至离瓶口6厘米左右。 ③待瓶内水澄清后，适量放入水草、田螺、小鱼，拧紧瓶盖。 请回答以下问题： （1）制作生态瓶为什么要控制放入的小鱼、小虾等生物与非生物的数量？ （2）实验中为什么要拧紧瓶盖？ 【答案】（1）控制数量是为了维持生态瓶内的生态平衡 （2）拧紧瓶盖是为了模拟一个封闭的生态环境，可以防止外界空气、微生物等进入，也能避免瓶内的水分、气体流失。 【解析】 【小问1详解】 生态瓶是一个封闭的小型生态系统，水草（生产者）通过光合作用产生氧气、制造有机物，供小鱼、田螺（消费者）呼吸和食用；而小鱼、田螺的呼吸和排泄物，又为水草提供二氧化碳和养分。如果生物数量过多，水草产生的氧气和有机物会供不应求，导致生物缺氧、缺食死亡；如果非生物（如水、沙砾）不足，也会影响生物的生存环境。只有控制好生物与非生物的数量比例，才能让生产者、消费者、分解者的活动相互协调，维持物质循环和能量流动的平衡，让生态系统稳定运行。 【小问2详解】 生态瓶模拟的是一个独立的池塘生态系统，拧紧瓶盖可以防止外界空气、微生物等进入，也能避免瓶内的水分、气体流失，让瓶内形成一个独立的物质循环系统。如果瓶盖不拧紧，外界的氧气、杂质会进入瓶内，打破瓶内原本的气体平衡和物质循环，无法真实模拟自然状态下的封闭生态系统，影响实验结果的准确性。 六、简答（共18分） 34. 写出2条“青蛙、蝗虫、鹰、蛇、麻雀”这些生物间的食物关系。 【答案】 1．蝗虫 → 麻雀 → 蛇 → 鹰 2．蝗虫 → 青蛙 → 蛇 → 鹰 3．蝗虫 → 麻雀 → 鹰 4．蝗虫 → 青蛙 → 鹰 任写两条即可。 【解析】 【详解】蝗虫被麻雀和青蛙取食；麻雀和青蛙可被蛇取食，也可直接被鹰取食；蛇被鹰取食。 根据这些关系，可以组成多条食物关系。 35. 为了与大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？写出三个例子。 【答案】1．推广使用太阳能、风能等清洁能源，减少碳排放。 2．实施植树造林、退耕还林等生态修复工程。 3．建立自然保护区，保护濒危物种及其栖息地。 【解析】 【详解】为了实现与大自然的和谐相处，人类采取了多种积极措施，旨在减少对自然环境的破坏并促进生态系统的恢复与稳定。这些努力体现了人类对自然的敬畏与责任，也展现了可持续发展的理念。 第一、推广使用清洁能源。例如，广泛采用太阳能、风能等可再生能源，减少对化石燃料的依赖，从而降低温室气体排放，缓解全球气候变暖问题。这不仅保护了大气环境，也维护了生态系统的碳循环平衡。 第二、实施生态修复与保护工程。如植树造林、退耕还林还草、湿地恢复等，这些措施有助于涵养水源、保持水土、增加生物多样性，重建被破坏的生态系统，使自然恢复其自我调节能力。 第三、建立自然保护区域。通过设立国家公园、自然保护区、野生动物保护区等，为濒危物种提供安全栖息地，限制人类活动对敏感生态区域的干扰，保障生物多样性和生态安全。 这些例子表明，人类正通过实际行动践行“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念，努力实现人与自然的和谐共生。 36. 生活中的垃圾可分为哪四类？再各举三个例子。 【答案】可回收物：废纸、塑料瓶、玻璃瓶。 有害垃圾：废电池、过期药品、废日光灯管。 厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮、菜叶。 其他垃圾：用过的纸巾、一次性餐具、破旧陶瓷。 【解析】 【详解】生活中的垃圾通常根据其性质和处理方式进行分类，目前我国普遍采用的垃圾分类标准为四大类：可回收物（指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属、废旧衣物等）、有害垃圾（指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，如废电池、过期药品、废日光灯管、废油漆桶、杀虫剂等）、厨余垃圾（指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，易腐烂，如剩菜剩饭、果皮、菜叶、蛋壳、茶渣等）和其他垃圾（指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物，通常难以回收或难以降解，如用过的纸巾、一次性餐具、破旧陶瓷、烟蒂、尘土等）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期小学六年级 科学质量监测 一、填空（每空2分，共30分） 1. 化石是保存在地层中的古生物________、________、遗迹。 2. ________可以使物体运动或发生变化。 3. 开关是一种能量________装置，它可以有效地控制能量转换的大小和________。 4. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。 5. ________是各类交通工具、机械设备和军事装备不可缺少的能源，被誉为当今世界的第________能源。 6. 绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的________，同时放出________，这就是绿色植物的光合作用。 7. 有些动物只以植物为食，叫植食性动物；有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为________动物。 8. 像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为________。 9. 当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的_________也在发生变化，以此适应环境。 10. 电磁铁是一种将________能转化成________能的装置。 二、选择（每题2分，共20分） 11. “相似与差异”描述的是生物的（ ）。 A. 遗传和变异 B. 演化 C. 能量获取 D. 环境适应 12. 下列属于生物该化证据的是（ ）。 A. 种豆得豆 B. 化石 C. 能量转换 13. 下列动物中，属于胎生且哺乳的是（ ）。 A. 鸽子 B. 鲸鱼 C. 乌龟 14. 下列能量转换对应错误的是（ ）。 A. 电池：化学能→电能 B. 灯泡：电能→光能 C. 发电机：电能→机械能 D. 电饭煲：电能→热能 15. 保护生物多样性的根本措施是（ ）。 A. 开发新能源 B. 保护生物的栖息地 C. 废物再利用 D. 制作创意车模 16. 下列属于生物与生物之间合作关系的是（ ）。 A. 蚂蚁共同搬运食物 B. 水稻和草争夺阳光 C. 狼捕食羊 17. 下列做法中，不属于节约能源的是（ ）。 A. 随手关灯 B. 使用节能电器 C. 长时间待机 D. 步行代替开车 18. 下列关于动物冬眠时的特征说法错误的是（ ）。 A. 体温升高 B. 血液流速减慢 C. 呼吸次数减少 19. 创意车模行驶易侧翻，最可能的原因是（ ）。 A. 动力不足 B. 重心过高 C. 车身过轻 20. 要提高创意车模的行驶速度，合理的改进措施是（ ）。 A. 增加车身重量 B. 优化动力装置 C. 升高重心 三、判断（每题1分，共10分） 21. 无性生殖产生的后代与亲代性状完全相同，无差异。（ ） 22. 所有鸟类都是卵生动物，通过产卵繁殖后代。（ ） 23. 植物的开花时间只与光照有关，与温度无关。（ ） 24. 能量守恒定律指出：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失。（ ） 25. 新能源清洁但利用成本高，不适合广泛推广。（ ） 26. 生态系统中生物种类越多，稳定性越强。（ ） 27. 分解者在生态系统中不重要，没有也能运转。（ ） 28. 同一区域的生物和非生物环境共同构成生态系统。（ ） 29. 创意车模的车身材料越轻越好，无需考虑强度。（ ） 30. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。（ ） 四、连线：将能源类型与特点匹配连线。（每题2分，共10分） 31. 连线。 煤炭 可再生、清洁 风能 不可再生、污染较大 太阳能 不可再生、能量密集 核能 可再生、受地域影响大 石油 不可再生、用途广泛 五、实验探究（共12分） 32. 探究“电磁铁磁力大小”实验。 我的假设：电磁铁磁力大小和________________有关。 实验中改变的条件：____________。 实验中不改变的条件：____________。 现象：____________。 33. 制作“生态瓶”实验。 研究目的：探究池塘生态系统的平衡 材料：有盖的玻璃瓶、小鱼或小虾、田螺、水草、洗净的沙砾、河水等。 方法与步骤： ①洗净玻璃瓶，并用开水烫一下瓶子和瓶盖。 ②在瓶中放入3厘米厚的沙砾，再加水至离瓶口6厘米左右。 ③待瓶内水澄清后，适量放入水草、田螺、小鱼，拧紧瓶盖。 请回答以下问题： （1）制作生态瓶为什么要控制放入的小鱼、小虾等生物与非生物的数量？ （2）实验中为什么要拧紧瓶盖？ 六、简答（共18分） 34. 写出2条“青蛙、蝗虫、鹰、蛇、麻雀”这些生物间的食物关系。 35. 为了与大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？写出三个例子。 36. 生活中的垃圾可分为哪四类？再各举三个例子。 第1页/共1页 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