河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年六年级上学期期末科学试题
2026-05-20
|
2份
|
6页
|
18人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 秦皇岛市 |
| 地区(区县) | 昌黎县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 765 KB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57948354.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以电磁弹射实验、手摇削笔机等真实情境为载体,覆盖科学观念、探究实践等核心素养,通过基础题与综合题梯度设计,考查六年级科学关键能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题20分|放大镜、微生物、地球结构等|聚焦基础概念辨析|
|实验题|8小题18分|电磁铁组成、磁力影响因素|以福建号航母电磁弹射为情境,考查数据分析与实验调整能力|
|探究题|两部分22分|地球公转自转、显微镜结构与使用|整合模型建构(地球运动示意图)与科学思维(显微镜操作步骤排序)|
|拓展题|5题10分|杠杆、轮轴、斜面|结合手摇削笔机分析简单机械应用,体现技术与工程实践|
内容正文:
2025——2026学年度第一学期期末质量监测
六年级科学试卷答案
一、选择题。(共20分,每小题2分)
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.C
二、判断题。(共10分,每小题2分)
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√
三、填空题。(共20分,每空2分)
1.细胞质 2.北京 西 东 3.杠杆 轮轴
4.瓦特 W 5.热能 机械能
四、实验题。(共18分,每空2分)
1.B
2.磁性(磁力)
3.A C(顺序可互换)
4.线圈圈数
5.避免实验偶然性,使实验结果更准确(意思对即可)
6.A
7.增加电源电压、增加线圈匝数、更换磁性更强的铁芯(任选其一即可)
8.B
五、探究题。(共22分)
(一)(共8分,每题2分)
1.
2.③ 3.④ 4.①
(二)(共14分,每空2分)
1. 物镜 目镜 反光镜
2. C
3. BC(写其中一个或两个都写的均算对) 细胞
4. 凹
六、拓展题。(共10分,每空2分)
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A
学科网(北京)股份有限公司
$
2025——2026学年度第一学期期末质量监测
六年级科学试卷(50分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题(把正确答案的序号填在题前括号内)。(20分)
( )1.在下列物品中,__________具有放大功能。
A.近视眼镜 B.老花镜 C.平面镜
( )2.下列微生物中不是单细胞生物的是________。
A.草履虫 B.线虫 C.变形虫
( )3.在地球结构中,我们日常接触到的部分是________。
A.地壳 B.地幔 C.地核
( )4.地球上昼夜交替的周期是_________。
A.365天 B.24小时 C.30天
( )5.四季形成的原因是_________。
A.太阳离我们的远近 B.地球的公转 C.星星位置的变化
( )6.螺丝钉的螺纹是斜面的变形应用,同样粗细的螺丝钉螺纹越密,旋进木头时_________。
A.越费力 B.越省力 C.一样
( )7.下列杠杆可以省力的是_________。
A. B. C.
( )8.我们在模拟印刷术时,下列操作不需要的是_________。
A.检字 B.拓印 C.加热
( )9.正在从山坡上滚下来的石头所具有的能量是________。
A.机械能 B.化学能 C.生物能
( )10.电动机工作时完整的能量转化过程是_________。
A.电能→磁能 B.电能→机械能 C.电能→磁能→机械能
二、判断题(在后面的括号内对的打“√”,错的打“×”)。(10分)
1.所有微小生物都是对人类有害的,我们要远离它们。………………( )
2.地球自转的速度是均匀不变的。………………………………………( )
3.杠杆的支点一定在杠杆的中间位置。…………………………………( )
4.工具越复杂,技术含量越高,使用效果越好。…………………………( )
5.能量不会凭空产生也不会凭空消失,只会从一种形式转化为另一种形式。( )
三、填空题。(16分)
1.显微镜下观察到的洋葱表皮细胞,具有细胞壁、_________和细胞核等结构。
2.北京和乌鲁木齐比较,______先迎来黎明,因为地球自转的方向是自____向_____。
3.像撬棍这样的简单机械叫做__________;水龙头和扳手等属于__________。
4.电器的铭牌上都标有“功率”一项,功率的单位是________,符号是_______。
5.能量是可以相互转化的,电水壶烧水时把电能转换成了_________,水烧开
后壶盖儿被顶起的过程中把能量转化成了___________。
四、实验题。(18分)
小明观看完阅兵仪式后对军事科技产生了浓厚兴趣,他了解到近期中国福建号航母进行了一项震撼的电磁弹射实验,成功弹射了重达36吨的小车。此举向世界宣告了中国在这一领域的领先地位。为了更好地理解这一技术,小明利用家中的材料制作了一个弹射小车装置,装置由发射器和小车组成,当闭合电源开关时,小车就能发射出去,如图,请回答下列问题。
1.电磁铁由( )组成。
A.铁钉、线圈 B.铁芯、线圈
C.金属芯、导线
2.电磁小车之所以能被发射出去,是因为通电的线圈产生了___________。
3.一开始,小明在发射小车的时候,发现小车不仅没发射出去,还吸附在了发射器上,这时可通过( )或( )进行调整。
A.改变电源的正负极连接 B.改变磁铁的数量 C.改变线圈的缠绕方向
4.为了让电磁小车跑得更远,小明进行了探究实验,得到了以下数据。
线圈圈数
20
40
60
电磁小车
弹射的距离
第一次
1.2米
2米
3.1米
第二次
1.3米
2.2米
3米
第三次
1.2米
2.1米
3.2米
通过表格,可以知道小明想研究的是__________和电磁小车磁力大小的关系。
5.小明重复3次实验的目的是:_______________________________________。
6.通过实验数据,小明发现线圈圈数越多,( )。
A.电磁小车弹射的距离越长 B.电磁小车弹射的距离越短
C.线圈圈数多少不影响电磁小车弹射的距离
7.除了上述方法,你还有什么方法帮帮小明,让电磁小车行驶得更远一些呢?
答:___________________________________________________________。
8.小明实验成功后非常激动,就想和外地的表弟分享一下他的实验过程,最 佳、最快捷的信息交流传播方式是( )。
A.快递书面文字说明 B.视频直播
C.电子邮件文字说明
五、探究题。(22分)
(一)右上图是地球公转和自转示意图,请根据图中所示回答下列问题。
1.请用箭头在图中标出地球公转方向。
2.当地球绕太阳转到________位置时(填序号),北极地区可能出现极夜现象。
3.当地球绕太阳转到________位置时(填序号),北半球是春季。
4.当地球绕太阳转到________位置时(填序号),北半球这
一天的黑夜是全年最短的。
(二)小明想了解关于显微镜的知识,如图所示。
1.写出右图中C、D、E的名称。
C是__________ D是__________ E是__________
2.下列使用显微镜的步骤,先后顺序排列正确的是( )。
①对光 ②调焦 ③安放 ④上片 ⑤观察
A.①②④⑤③ B.①③②④⑤ C.③①④②⑤
3.图1的A、B、C图片中,我们需要利用显微镜观察后才能得到的是____和____(填字母即可)。A、B、C图片中的三种生物有一个共同特征,即它们都是由_________组成的。
(
A.蚜虫
B.洋葱 C.黄瓜的花粉
图1 图2
甲
)
4.图2中的这个动作是使用显微镜时的对光,其中甲的正反两面分别由平面镜和凹面镜组成,当光线较弱时通常会用到_______面镜,主要是因为它有汇聚光线的作用。
六、拓展题。(10分)
手摇削笔机(如图)是一项非常实用的发明,它能帮助我们轻松完成削铅笔的工作。让我们观察、分析它是由哪几种简单机械组成的。
1.用它削铅笔时,先要收拢耳夹使夹笔孔变大(类似夹子的结构),才能将铅笔插入固定,其中耳夹运用了( )原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面
2.夹紧铅笔后,转动摇柄,就能把铅笔刨尖。摇柄运用了( )省力原理。
A.轮轴 B.斜面 C.滑轮
3.如果我们将摇柄箭头所指部分(摇柄臂)略微缩短,其他结构都不变,此时再去削铅笔会( )。
A.省力多一些 B.省力少一些 C.省力不变
4.削笔机之所以能将铅笔刨尖是因为内部安装了滚刀,滚刀主要运用了( )原理。
A.杠杆 B.轮轴 C.斜面
5.如果我们将滚刀上一圈一圈的螺纹做得更紧密一些,滚刀的长度和大小不变,此时再去削铅笔会( )。
A.省力多一些 B.省力少一些 C.省力不变
六年级科学试卷 第2页(共3页)
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。