第一单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第一单元测试卷 一、语言积累与运用。 (49分) 1.【易错点】给加点的字选择正确的读音，用“✔”画出来。(8分) 惠崇(cóng chóng) 旷野(kàng kuàng) 蚂蚱(mǎ mà) 闲散(sàn sǎn) 纤细(xiān qiàn) 栏杆(gǎn gān) 挨着(āi ái) 敏捷(mǐn měi) 2.看拼音，写字词。(6分) (1)芦 yá( )刚刚长出,小溪里的 yuān yāng( ) ǒu’ěr( )分开游,但很快又 còu( )到一起。 (2)津小圈摘hé huā( )时太用力, hé yè被弄 pò liè( )了。 3.下列各组字中，规律与其他三组不同的一组是( )。(3分) A.跑 泡 抱 B.匕 此 它 C.长 胀 张 D.千 纤 忏 4.观察图片，想象画面，在“( )”里填上合适的四字词语。(4分) 两只( )的小燕子斜飞于( )的天空中，蝴蝶在花丛中( )，真是一派( )的景象！ 5.选词填空。(2分) 荡漾 飘荡 (1)水面的小圆晕一圈圈地( )开去。 灵敏 灵巧 (2)奶奶的手可( )了，能做各种小玩意儿。 6.按要求完成句子练习。(9分) (1)北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句) (2)【新情境科技发展】2025年10月26日，高分十四号02星在中国西昌卫星发射中心成功发射。(缩句) (3)一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子，写一种动物的外形特点) 7.按要求完成下列练习。(12分) (1)给下面的图画配上一首诗。(10分) , 。 , 。 (2)这首诗描绘的是一幅( )。(2分) A.春草图 B.春花图 C.燕子图 D.春景图 8.下列汉字中隐藏着两句词，请你找出后写下来，并填空。(5分) 秋 春 江 红 日 绿 蓝 月 江 水 胜 出 来 如 火 花 这两句词是“ ， ”。词的题目是《 ，作者是 。这两句词运用了 的修辞方法。 二、阅读理解与感悟。(32分) (一)比较阅读。(17分) 惠崇春江晚景(其一) 惠崇春江晚景(其二) [宋]苏轼 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 两两归鸿①欲破群②，依依③还似北归人。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 遥知朔漠④多风雪，更待江南半月春。 【注释】①归鸿：归雁。②破群：离开飞行的队伍。③依依：留恋不舍的样子。④朔漠：北方沙漠之地。 1.这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有动有静，有植物也有动物，植物有 、 、蒌蒿、 ，动物有 和 。第二首诗集中对 进行了描写。(6分) 2.我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为 。我知道像“蒌蒿”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有 和 。(6分) 3.【疑难点】下列说法有误的一项是( )(2分) A.第一首诗中提到的景物全是作者在画中看到的。 B.第二首诗将差点儿掉队的归雁比作依依不舍的“北归人”，富有新意。 C.这两首诗都抒发了作者对江南春天的喜爱之情。 D.第一首诗中，“正是河豚欲上时”的“上”指的是河豚逆流而上。 4.【语文要素】请你从两首诗中任选一首，用自己的话写一写在阅读时眼前浮现出的景象。(3分) (二)课外阅读。(15分) 绿林深处白鹭飞 ①初夏时节，风清日丽。我们来到了武安镇清泉村。 ②放眼望去，树木葱茏，绿荫滚滚。绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进，在树林间快活地闪烁着、跳跃着。林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定睛一看，枝头上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一群白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落。它们的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，咕咕嘎嘎的鸣声不绝于耳。 ③我们惊喜地走在田埂上，向杉树林走去。抬头仰望，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。有的在枝头筑巢，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相互依偎，成双成对……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里，时有一两只白鹭缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻田便成了一幅嵌在镜框里的画。 ④暮色将近，一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成一幅曼妙的剪影。 1.语文要素读到“不知是否林间有人惊动，一阵风过，一群白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落”时，你的脑海中呈现了怎样的画面呢?请你写一写吧。(4分) 2.【语文要素】津小圈觉得第②自然段中画“ ”的句子写得好，请你说一说：这个句子好在哪里?(3分) 3.第③自然段中画“﹏”的句子通过描写白鹭的 、 等，展现了白鹭 的特点，让读者感受到作者对白鹭的 之情。(8分) 三、口语交际。 (4分) 春天里，好玩的地方可多了，同学们都想去春游，你能给同学们推荐一个好玩的地方吗?简单说说推荐的理由。 推荐的地方： 推荐的理由： 四、片段练笔。 (15分) 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放。结出的果实是桃子，也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 画一画 名称： 样子： 颜色： 气味： 其他： 参考答案 一、1. chóng kuàng mà sǎn xiān gān āi mǐn 易错纠正“崇”读chóng,不读cóng。“纤”表示“细小”时,读 xiān;表示“拉船的绳”时,读 qiàn。 2.(1)芽 鸳鸯 偶尔 凑 (2)荷花 荷叶 破裂 3. B 4.示例:活泼可爱 旷亮无比 翩翩起舞 生机勃勃 5.(1)荡漾(2)灵巧 6.(1)瓢虫被北京人叫作“花大姐”。(2)高分十四号 02 星成功发射。 (3)示例：一身洁白无瑕的皮毛，一对竖起的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样惹人喜爱的小白兔。 7.(1)绝句 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯(2)D 8. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 忆江南 白居易 比喻 二、(一)1.竹子 桃花 芦芽 鸭子 河豚 归鸿 2.这两个字都带草字头，带草字头的字大多和植物有关 示例：鸳鸯 芦芽 3. A 疑难解析 “正是河豚欲上时”一句是诗人的联想，诗人由满地蒌蒿和几个芦芽，联想到“河豚欲上”，写出了画中无、情理中有的事物。故 A项说法错误。 4.示例：我仿佛看到了稀疏的竹林外，几枝桃花已经盛开了，鸭子们知晓了江水变暖的消息，正在江水里欢快地游泳，河滩上满是蒌蒿，芦苇长出了短短的嫩芽，河豚此时正要逆流而上。好一派迷人的春光！ 新点评价本题结合课内外古诗设置对比阅读，考查两首诗的异同点，进而深层次理解诗歌内涵等，让学生提前了解中考题型。 (二)1.示例：一阵风穿过林间，一群白鹭扑棱着翅膀向空中齐飞，它们在空中滑翔一阵后，又栖落在枝头上。 2.这个句子将林间的白鹭比作广玉兰花，展现了白鹭的洁白。3.外形 姿态 优雅、美丽 赞美与喜爱 三、示例：山上。去山上春游，我们不但可以呼吸清新的空气，还能在山上看到美景。 四、画图略。示例：吊兰 叶子中间宽、尾端细，长到一定程度就抽出一根花茎，然后开花。 白色 清香 种类很多，花谢以后，茎上会结出有气根的小吊兰。 学科网（北京）股份有限公司 $