2.4隔物吸铁 教学设计-2025-2026学年科学二年级下册教科版

隔物吸铁

二年级下册 · 第二单元 玩磁铁 · 第4课

 

一、教学目标

重点：通过隔物吸铁实验，知道磁铁隔物吸铁的能力与所隔物体的厚度有关。

难点：如实比较、分析不同隔物条件下吸铁效果的差异，并作出有依据的解释。

二、课前准备

分组材料（每4人小组1套）：

教师准备：

1. 教学课件（含隔物吸铁现象动图、不同隔物对比示意图）

2. 小鸭子模型（底部贴回形针）+水池卡纸（演示『隔水救小鸭』游戏）

3. 迷宫卡片（供拓展游戏使用）

三、教学过程（共40分钟）

环节一　聚焦——磁铁能隔着东西吸铁吗？（约3分钟）

回顾上节课：磁铁可以不接触小车就让车动。提出问题：『磁铁不接触能吸铁，那隔着东西呢？隔着一张纸还能吸吗？隔着一本书呢？隔着一块玻璃呢？』

师："上节课我们发现了磁铁可以隔空发力。那磁铁的力量能穿透其他东西吗？隔着纸还能吸回形针吗？隔着玻璃呢？越厚还越行吗？"

→ 预设：隔着纸应该可以吧？玻璃可能也行……厚木板也许不行？

板书：课题：隔物吸铁
磁铁能隔着东西吸铁吗？

 

环节二　探索——隔物大挑战（约27分钟）

挑战1：隔纸吸铁（约3分钟）

在桌面放一枚回形针，上面盖一张薄纸，磁铁在纸上移动——能否吸住回形针带着它移动？

挑战2：不限材质，自由探索（约10分钟）

各组领取隔物材料套装（薄纸、厚字典、薄玻璃、厚玻璃、薄木片、厚木片、薄泡沫、厚泡沫），依次测试磁铁隔着每种材料能否吸住回形针。提示：隔物平放桌面，回形针在隔物下方，磁铁在隔物上方吸引。结果填入记录单（『能吸』或『不能吸』）。