福建福州市台江区2025-2026学年三年级下学期阶段语文学情自测

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2026-05-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 台江区
文件格式 PDF
文件大小 290 KB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026第二学期三年级语文期中练习 校名: 班级: 姓名: 一、读拼音,写词语。 zi shi zhong cheng xùn liang qi guang daxiè yan zheng man zu minfèi 二、选择,把正确答案的序号填入括号里。 1.下面加点字的读音和“积累”的“累”读音相同的是哪项?( A.劳累 B.累计 C.苦累 D.累人 2.“酣”的意思最可能与下列哪一项相关?( ) A.甘甜 B.西方 C.洒水 D.喝酒 3.下列选项中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的是哪项?( A.那辆公交车刚刚开走 B.奶奶去走亲戚了 C.儿童急走追黄蝶 D.这步棋你走错了 4.下列词语书写无误的是哪项? ( ) A.厉史 滥竿充数 B.捡查 没精打彩 C.别致 刻舟求剑 D.坚固 怀弓蛇影 5.下列传统节日与习俗对应错误的是哪项?( A.元宵节:吃元宵、猜灯谜 B.中秋节:赏月、登高 C.春节:贴春联、放烟花 D.端午节:吃粽子、赛龙舟 6.下列句子的朗读停顿正确的是哪项?( ) A.因/释其耒/而守株 B.因释/其耒而守/株 C.因释其/耒而/守株 D.因释/其耒而/守株 7.《鹿角和鹿腿》这篇文章选自哪里?() A.《安徒生童话》 B.《伊索寓言》 C.《神话故事》D.《民间传说》 三年级期中练习1 8.下面说法正确的是哪项?() A.植物开花的时间只和温度、湿度有关系。 B.石蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。 C.美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。 D.《会摇尾巴的狼》中老山羊最后没有救狼,原因是认出了狼的本性。 三、根据课内积累填空。 1.在古诗词中风光如诗如画。“日出江花红胜火, ”是 春意盎然的:“竹外桃花三两枝, ”是妙趣横生的: “泥融飞燕子, ”是舒适悠闲的:“ 添得黄鹂四五声”是赏心悦目的。 2.看到屋檐下的燕子,我想到了课文《燕子》中的句子:“一身 的羽 毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,凑成了那样 的 的小燕子。” 四、用上修改符号修改病句。 周六上午,妈妈带着我来到山坡上小木屋后面的。山坡上艳丽的映山红、 灿烂的迎春花和漂亮的小野花开着许多。 五、阅读短文,完成练习。 (一)麻雀的评论 麻雀整天叽叽喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?他向来如此。 这天,麻雀看见地面冒出一个嫩绿的小点儿,把附近的泥土都拱了起来。 便好奇地飞过去,问道:“你是什么?”“竹笋。”一个细弱的声音回答道, “我想冒出来。”“冒出来?哈哈哈…”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能 耐,一片叶子就可以盖上你!识趣点,乖乖地躺着吧!” 麻雀飞到一株桃树的枝丫上,见一只蜜蜂“嗡翁”地在花间飞舞,还在花 蕊里钻进钻出。“咦?你这是在干什么?”“我在采花蜜,和大伙酿成一缸子 蜜糖…”“哈哈哈!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草 三年级期中练习2 搭桥一白费劲儿。眼前有烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐儿,却要 千这等蠢(chǔn)事?” 日子一天一天过去了。有一天,麻雀又经过这个地方。他见到了什么?一 根新竹挺立着指向天空,在蜂巢边摆着一缸新酿的蜂蜜。那只小蜜蜂正停在缸 边甜甜地笑呢! “咦,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道,“你们莫不是在 变什么魔术,来戏弄我的吧!”大树爷爷听到了,说:“他们可没有戏弄你, 他们只是朝着自己的目标不断努力而已。” 1.竹笋最初的状态是()。 A.挺立指向天空 B.被叶子盖住的小芽 C.地面冒出的嫩绿小点儿 D.附近泥土都拱起来的根茎 2.麻雀说竹笋时“一片叶子就可以盖上你”,这句话的含义是()。 A.竹笋的体型比叶子小 B.竹笋没有生长的可能性 C.竹笋应该被叶子保护起来 D.竹笋的生长会被叶子阻碍 3.第3自然段中,“麻雀边叫边笑”,麻雀笑的是( )这件事。 A.灯草搭桥 B.小鸭子想生大鹅蛋 C.游烂漫春光 D.蜜蜂要酿一缸子蜜糖 4.大树爷爷说的话“他们只是朝着自己的目标不断努力而已”在文中的作用是 )。 A.总结故事主要情节 B.引出新的故事角色 C.点明故事核心道理 D.解释了魔术的原理 5.根据短文内容补充下面的表格。 评论对象 嘲笑内容 结果 竹笋 想冒出来 三年级期中练习3 6.读了这个故事,你想对麻雀说些什么? (二)粽子的由来 粽子是端午节的食品,而且粽子的由来已久。汉代许慎(Shè)的《说文解 字》一书中,已有“粽子”的记载,是一种用芦叶裹(guǒ)米的食品。不过, 在那时,粽子被称为“角黍(shǔ)”。 明、清以后,粽子多用糯(uò)米包裹,这时就不叫角黍,而称粽子了。 因地区不同,从材料以至粽叶,都有着很大的差别,连“裹”的形状也有 很大的不同,如早期人们盛行以牛角祭()ì)天,因此汉、晋时的粽子,多做成 角形,作为祭祖用品之一。此外,一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、 方形、长形等各种形状。 而粽子的口味,也依地方的不同而有差异,唐代时,长安街有许多粽子铺, 有多种果仁馅(xiàn)。 粽子的名称也有变化。西晋周处《风土记》说,端午节用菰(gū)叶裹黍 米栗(1ì)枣,叫做筒粽,也叫角黍。明代李时珍《本草纲目》中,清楚说明 用菰叶裹黍米,煮成尖角或棕榈(|ǘ)叶形状食物,所以称“角黍”或“粽”。 7.汉代许慎的《说文解字》中,粽子被称为什么?() A.粽子 B.筒粽 C.米团 D.角黍 8.明、清以后,粽子主要用什么米包裹?( ) A.大米 B.糯米 C.小米 D.玉米 9.下列哪项不属于文中提到的粽子形状?( A.方形 B.长形 C.圆形 D.正三角形 10.请你用“”画出最后一个自然段的关键句。 11.如果你是一家粽子店老板,你会设计出什么特别的粽子?请简单描述它的外 形和馅料,还可以给它取一个好听的名字。 三年级期中练习4 六、写通知。 实验小学三年级(1)班班委通知全班同学在5月8日上午9点到市科技 馆参观。请你替实验小学三年级(1)班班委写一个通知。 三年级期中练习5

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