河北省唐山市遵化市2025—2026学年度第二学期阶段性学业评估八年级物理

2025-2026学年度上学期期中考试八年级物理答案 一、选择题(36分) 2 3 4 6 心 C A 0 0 D > 8 9 10 11 12 B A D B Q C 二、填空题（每空2分，共30分） 13.形变：B:等于。 14.连通器；惯性。 15.压强；摩擦力。 16.B;A。 17.(1)1.6:(2)75:保持不变：(3)下降 18.0.2×103:108。 三、实验探究题（每空2分，共28分） 19.(1)弹簧测力计：(2)B;(3)C。 20.(1)接触面的粗糙程度；(2)匀速直线：(3)甲、乙；(4)没有控制压力不变：(5)不必。 21.(1)高度差：(2)朝各个方向压强都相等；(3)C、D;上窄下宽；(4)密度；(5)Pb>Pa>pc 四、计算题(6分) 22.解：(1)容器中a点所受水的压强为： pa=Pk9ha=1×103kg/m3×10NW/kg×(0.3m-0.1m=2000Pa;1分 b点所受水的压强为： pb=pkgh.=1×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa: 1分 (2)容器底受到水的压强为： Pk=P水gh=1×103kg/m3×10W/kg×0.3=3000Pa, 则容器底受到水的压力为： Fk=pkS=3000Pa×20×10-4m2=6N; .2分 (3)容器总重力为G急=G+G水=4N+10N=14N,容器对桌面的压力等于容器总重力，则容器对桌面的 压强为： p=5==20x14wm2=7000Pa。 2分2025一2026学年度第二学期阶段性学业评估 八年级物理 注意事项：1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题纸上，笔答题使用0.5mm黑色水性笔 在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共12个小题，只有一个选项符合题意。） 1.小明整理班级物品时，拿起以下物品所需的力最接近2N的是 A.一张桌子 B.一本物理书 C.一枚图钉 D.一支铅笔 2.生活中的一些做法中都含有丰富的物理知识，下列做法中，可以减小摩擦的是 A.篮球表面有凹凸不平的花纹 B.自行车刹车时捏紧刹车闸 C.储物箱下面安装小轮子 D.举重运动员上场前手上涂抹镁粉 3.下列实例中不可以直接说明大气压强存在的事实是 A.用注射器给病人注射药液 B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水 C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 D.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 4.如图是我国古代耕地的一种农具一曲辕犁，其犁铧部分制作得很 尖是为了 型想 A.减小压力 B.增大压力 C.减小压强 D.增大压强 5.9月26日，神舟二十号航天员顺利完成了本次飞行任务的第四次 地球 出舱活动，如图是航天员舱外活动的情景，图中哪个力是他受到的 地球引力的方向 A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 6.如图是人们使用自行车出行的场景，以下说法正确的是 A.自行车从静止开始运动，说明力是维持物体运动的原因 B.下坡时，在外力全部消失时车速将越来越快 C.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 D.骑行时，车对地面的压力和地面对车的支持力不是一对平衡力 八年级物理试卷第1页（共6页) 7.如图a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪 地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b中的哪几种 情形？ A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙 丙 D.以上都不对 (a) (b) 8.小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知 识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图 所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是 水→ 水+肥水之 →水+肥 水 少水+肥水→ →水+肥 A B. D 9.下表中的物理知识与事例不相符的是 序号 事例 物理知识 ① 砌墙时用铅垂线 重力的方向 ② 鞋底刻有花纹 增大摩擦 ③ 乘车时系安全带 防范惯性的危害 @ 远离门轴推门 力的大小影响力的作用效果 A.① B.② C.③ D.⊙ 10.如图所示，物体A、B通过弹簧测力计连接，均处于静止状态。物体A和B的重力 分别为12N和9N,不计弹簧测力计和细线的重力及一切 O 摩擦，下列判断正确的是 A.弹簧测力计的示数为9N,物体A受的合力为3N B.弹簧测力计的示数为9N,物体A受的合力为ON C.弹簧测力计的示数为3N,物体A受的合力为ON 7777777777777777777777777777 D.弹簧测力计的示数为12N,物体A受的合力为0N 11.如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面 积大于乙容器底积，·它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体 的密度为Pm,乙容器中液体的密度为P2。液体内A、B两点到容器 底部的距离相等，其压强分别为PA、PB。若两容器底部受到的液体m 压强相等，则下列判断正确的是 八年级物理试卷第2页（共6页) A.P<pz,PA<PB B.P<Pz,PA=PB C.Pn>Pz,PA<PB D.Pn>P,PA=PB 12.图甲所示为蹦床比赛情景，运动员从空中最高点下落至压缩蹦床到最低点的过程可简 化成图乙，其中O点是运动员自由下落的最高点，A点处接触蹦床，B点是运动员受 到的重力与弹力相等的点，C点是蹦床运动员到达的最 低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是 0。 A.从O点到C点运动员所受的重力先不变后变小 B.从A点到C点运动员所受弹力在一直不变 C.B点时运动员所受合力为零 D.C点时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 二、填空及简答题 2 13.“安全行车、人人有责”。如图所示，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”（前为A 车，后为B车)，小明观察到A车的尾部翘起来了，说明力能使物体发生 A车受力是由于 _一（填“A”或“B”)车发生形变而产生的。在撞击时A车受 到的力FA (填“大于”“小于”或“等于”)B车受到的力FB。 14.良好的卫生习惯可以减少病毒感染，生活中我们要勤洗手。如图所示，这是洗手池下 方的排水管的“反水弯”，它利用了原理，洗手后，用力甩手，手上的水 就能甩掉，这是因为水具有 15.生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。剪刀、斧头用过一段时间要 磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）。前者的“磨”是为了 增大 后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的 13题图 14题图 15题图 16.如图是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，使用时，提起活塞，阀 门A受到大气压的作用而关闭，活塞下面空气稀薄，气压小于外界大 ↑ 气压，大气压迫使水推开阀门B进人圆简；当压下活塞时，阀门 被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门 进人圆简的上部。再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A出 关闭，水从水管流出。与此同时低处的水推开阀门B进人圆简，重复以 上过程。（以上空均选填“A”或“B”) 八年级物理试卷第3页（共6页） 17.仔细观察如下器材及装置。 （1)在图1中，弹簧测力计的读数是 N; (2)如图2是托里拆利实验装置，该地的大气压数值等于 （选填“75”、 “76”或“78”)c水银柱所产生的压强；实验中若换用更粗的玻璃管，管中的水 银柱将 (选填“上升”“下降”或“保持不变”)； (3)如图3是简易气压计，将此简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水 柱 （选填“上升”“下降”或“保持不变”)。 02 1 1 2 3 g 图1 图2 图3 18.如图甲，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.6m。将B沿水 平方向切去厚度为h的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面 的压强与B剩余的压强随切去厚度h的图像如图乙。物体A的密度为 kgm3,物体B没有切割前的重力为 N。(g=10N/kg) ◆p/Pa 1200 B ◆h/m 0.3 三、实验探究题 甲 19.某物理兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究， 实验记录如下表所示。 实测物体 物体质量 重力G/N G与m的比值/(Nkg1) m/kg 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 八年级物理试卷第4页（共6页) (1)在探究过程中，测量工具除了天平（带砝码），还需要」 (2)根据表中实验数据分析，能正确描述物体所受的重力G与质量关系的图像 是 m B. C. m O D.m (3)该组同学又利用身边的器材，选取了质量不同的课本、文具盒、计算器、电话手 表等，并分别测出它们的质量和重力，从而探究物体所受重力大小与质量的关系，对此， 你的评价是 A不合理，因为他们没有用同种物质构成的物体做实验 B,不合理，因为他们没有使物体的质量成倍变化 C.合理，因为他们同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 20.小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 2N 3N F2 B N B 块 A A A 2i☑nat 木板 毛巾 木板 甲 丙 (1)小刚基于上述生活现象提出猜想：摩擦力的大小可能与」 （选填 “压力的大小”或“接触面的粗糙程度”)有关。 (2)小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B,以及弹簧测力计做 了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平 拉动纸盒A。 (3)小刚通过比较 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。 (4)小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断， 并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受 力面积有关。老师说操作是错误的，原因是 (5)该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方 木板 匀速。（选填“必须”或“不必”) 21.小高发现：家里洗手盆中没有水时，要提起池底排水口的橡皮塞很容易；而装满水时， 要提起橡皮塞就比较费力。小高猜想：液体内部是不是各个方向都有压强呢？他根据所 学知识，利用图1所示装置，进行了以下探究： 八年级物理试卷第5页（共6页) 图 隔板 橡皮腴 a 图2 (1)压强计是通过U形管中液面的 来显示金属盒上橡皮膜所受压强的大小。 (2)比较图1A、B、C可以得出结论：同种液体中，在深度相同时， 0 (3)通过观察图1 两图所示的实验现象，可以作为液体压强的大小与深度 有关的猜想依据，由此依据我们应将拦河大坝设计成」 （选填“上宽下窄” 或“上窄下宽”)的形状。 (4)比较D、E两图，可以得到：深度相同时，液体的压强与 有关。 (5)同组的小红用图2所示的容器也来探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互 不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状 发生改变。用此容器进行的两次实验，由此可推断：a、b、C三种液体密度pa、pb、 Pc的大小关系为 0 四、计算题（本大题共2个小题。要求必要的文字说明、公式和计步骤，直接写最后结果 不得分) 22.如图所示，一重为4N、底面积为20c2的薄壁容器置于水平桌面上，所装水的重 力为10N,水深0.3m。已知p*=1×103kg/m3,g=10N/kg。求： (1)容器中a点和b点所受水的压强； (2)容器底受到水的压力； (3)容器对桌面的压强。 D.lm 八年级物理试卷第6页（共6页）