山东省济南市南山区2025-2026学年第二学期学业质量监测六年级语文试题

**基本信息** 以“成长”为主线整合积累、阅读与写作，通过情境化语段、经典文本及实践任务，考查字词句基础、名著阅读与情感表达，渗透文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|10题/34分|字音字形、病句修改、古诗文默写|以成长经历语段串联拼音写词（如“僻静”“徘徊”）、多音字辨析，病句修改结合成长感悟| |名著阅读|4题/7分|外国名著作家匹配、阅读方法|毕业赠言需结合汤姆·索亚等人物品质，推荐名著要求联系自身感悟，体现语言运用| |阅读理解|10题/25分|古文《金缕衣》、《匆匆》节选、现代文《父亲的半瓶酒》|《金缕衣》劝惜时，《匆匆》品时光流逝，《父亲的半瓶酒》悟亲情，培养审美创造| |作文|1题/30分|半命题叙事写作|“那一刻，我__________”引导结合成长瞬间写真情实感，提升思维与表达能力|

2025—2026学年第二学期期中学业质量监测 小学六年级语文试题 卷首语：转眼间，小学时光即将结束。愿你静心思考，认真书写，用扎实的积累、细腻的感悟、流畅的表达，留下属于自己最清晰、最闪亮的成长足迹。 任务一：积累润心田 根据语段完成1-3题 成长的路上，总有一段pì jìng（ ）的角落，藏着我不愿言说的过往。那时我常常在路口pái huái（ ），chén yù（ ）的心情像乌云般笼罩，连练习跳绳都不曾jiàn duàn（ ），直到脚踝zhǒng zhàng（ ），才不得不停下脚步。我曾害怕努力被轻易qīng fù（ ），总想bì miǎn（ ）犯错，便把所有期待jì tuō在（ ）那盆亲手畜养的仓鼠上。每当委屈涌上心头，我总会对着它脉脉凝望，话到嘴边却只剩哽咽。如今回望，那些迷茫与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被忘记。 1. 请根据文段内容，依次写出加拼音的词语（8分）。 2. 短文中的多音字注音正确的一项是（ ）（2分） A. 畜养（xù） 哽咽（yàn） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） B. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhá） C. 畜养（chù） 哽咽（yè） 脉脉（mài） 挣扎（zhá） D. 畜养（xù） 哽咽（yè） 脉脉（mò） 挣扎（zhā） 3. 画线的句子有一处语病，应该把 修改为 。（2分） 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.中旬（xūn） 翡翠（fěi） 蜜饯（zhàn） 掺和（chān） B.唾沫（tù） 炽热（chì） 黄焖鸡（mēn） 皎洁（jiǎo） C.机杼（zhù） 脉脉（mò） 吞噬（shì） 彻底（chè） D.梗概（gěng） 简陋（lòu） 野蛮（máng） 犬牙（quǎn） 5.  下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分） A. 燃放 骆驼 通霄 可靠 B. 染缸 惊导 奈何 翻箱倒柜 C. 倒霉 侵袭 倾覆 耽搁 D. 惊惶 恐俱 荒凉 焉知非福 6. 下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ）（2分） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 7. 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 一时的失利未必是坏事，塞翁失马，焉知非福，只要总结经验，下次就能做得更好。 B. 传统课堂教学与项目式学习的模式截然不同，对学生能力的培养侧重点也不一样。 C. 为了找到那份重要的备课资料，他在办公室翻箱倒柜，折腾了好半天才终于找到。 D. 这名罪犯作恶多端，最终受到法律严惩，可谓死得其所，大快人心。 8．回顾本册学习过的文章，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—被害后”的时间顺序来写的。 B.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 C.《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”的意见。 D.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救‘星期五’—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。 9.下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）。（2分） A. 大批的渔民，工人，流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 B. 家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C. “那我饿了！”八儿要哭的样子。 D. 街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 10.经典诵读会，完成填空。（14分） （1）生活中常有“ ， ”的意外，不必强求，顺其自然往往会有惊喜。 （2）李贺在《马诗》中，以“ ， ”描绘出大漠的苍茫景象，寄托自己的远大抱负。 （3）汉乐府《长歌行》中，“ ， ”这句名言，时刻提醒我们要珍惜时光、发奋努力。 （4）朱自清的《匆匆》曾说“过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。” （5）你能仿写一句吗？过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。 任务二：名著阅读园 11.你的藏书阁中有以下外国文学作品：①《鲁滨逊漂流记》、②《骑鹅旅行记》、③《汤姆·索亚历险记》、④《童年》。如果想依次对高尔基、马克·吐温、塞尔玛·拉格洛芙、丹尼尔·笛福这四位作家的作品开展研究，正确的取书顺序是（ ）（2分） A. ④③②① B. ①③⑤② C. ④②①③ 12.在阅读外国名著的过程中，你积累了哪些阅读名著的方法？请写出两条。（2分） 13.请结合你所读的名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你的好朋友。（2分） 例如：鲁滨逊顽强勇敢，克服孤岛生存的种种困难，把荒芜之地变成微型的文明社会。愿你 像鲁滨逊一样坚强，勇往直前，开创出属于自己的一片天地。（选择除鲁滨逊以外的人物来写） 14.如果让你向别人推荐阅读一部外国名著，你会推荐哪一部？为什么？（3分） 任务三：读美文，品经典 （一）经典小课堂・古文悟智慧（5分） 《金缕衣》 （唐）杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 15. 解释下列词语的意思。（1分） （1）金缕衣：___________________ （提示：指珍贵的东西）（2）堪：_______________________ 16. 这首诗主要想告诉我们什么道理？结合诗句简单说说。（2分） 17. 用自己的话说说“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的意思。（2分） （二）课文重温站・细节品真情——朱自清《匆匆》（节选）（10分） ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 18. 解释文中加点词语的意思。（2分） （1）头涔涔：________________________（2）伶伶俐俐：________________________ 19. 第①段开头写燕子、杨柳、桃花的目的是什么？（2分） 20. 赏析第②段中画线的句子。（4分） 21. 结合全文，说说作者在文中表达了怎样的情感？我们应该怎样对待时光？（2分） （三）美文阅读馆・成长悟人生——丁立梅《父亲的半瓶酒》（8分） ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二 是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。 ③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。 ④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。 ⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。 ⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时喝剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。 ⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。” ⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好孝顺父亲，不能让他再受这样的委屈。 22. 请用简洁的语言概括文章主要内容。（2分） 23. 结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象的特点。（至少答出2点，2分） 24. 第⑥段中“我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味”，结合上下文，说说“我”为什么会有这样的感受。（2分） 25.结合全文，说说你从父亲身上感受到了什么，我们应该如何对待自己的父母。（2分） 任务三：我的成长故事 26. 在我们的成长过程中，总有一些瞬间、一些经历，让我们心头泛起别样的滋味。或许是第一次独自完成一件事的骄傲，或许是被人误解的委屈，或许是收获温暖的感动……请以“那一刻，我__________”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感，字数不少于450字。 100 200 300 400 500 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二 学期期中学业质量监测 小学六年级语文试题答案 1. 僻静 徘徊 沉郁 间断 肿胀 倾覆 避免 寄托 2. B 3.忘记改为铭记（意思接近即可） 4.C 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A 10.（1）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫；（2）大漠沙如雪，燕山月似钩 （3）少壮不努力，老大徒伤悲；（4）轻烟，被微风吹散了；薄雾，被初阳蒸融了。 （5）例如：落花，被流水带走了；如残雪，被暖阳融化了 11.A 12.（1）可以在页面的空白处随时写下自己的感触（2）遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。（言之有理即可） 13．汤姆・索亚天真勇敢，富有冒险精神，面对困境机智乐观，总能用智慧化解危机。愿你像汤姆・索亚一样勇敢无畏，心怀热爱，在成长路上不断探索，收获属于自己的精彩。 14. 我推荐《汤姆・索亚历险记》。主人公汤姆聪明勇敢、热爱自由，充满童真与冒险精神。故事生动有趣，能让我们感受到童年的快乐，也教会我们要正直善良、勇于担当，很适合小学生阅读。 15. （2分）（1）用金线编织的衣服，这里指珍贵的财物。（1分）（2）可以，能够。（1分） 16. （2分）主要告诉我们要珍惜少年时光，不要虚度光阴（1分）。前两句劝人们不要贪恋珍贵的财物，要珍惜年少的时光；后两句用花来比喻时光，提醒我们要把握当下，不要等时光过去才后悔（1分）。 17. （2分）示例：花儿开得正艳的时候，就应该及时采摘，不要等到花儿谢了，只剩下空树枝，再去采摘，到时候就只能留下遗憾了。 18. （2分）（1）头涔涔：形容头上出汗的样子，文中指作者因感慨时光流逝而额头冒汗。（1分） （2）伶伶俐俐：形容动作轻快敏捷，文中指时光流逝得很快、很轻巧。（1分） 19 （2分）运用对比的手法（1分），写燕子有再来、杨柳有再青、桃花有再开的时候，反衬出时光一去不复返的特点（1分），引出下文对时光匆匆的追问和感慨，吸引读者阅读兴趣（1分）。 20. （4分）运用比喻的修辞手法（1分），把“我的日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”（1分），生动形象地写出了日子的渺小、时光的浩瀚（1分），表现出作者对时光悄然流逝、无法挽留的无奈和惋惜之情（1分）。 21. （2分）情感：表达了作者对时光匆匆流逝的无奈、惋惜，以及不甘虚度光阴、渴望珍惜时光的情感（1分）。对待时光：我们应该珍惜每一寸时光，不浪费时间，努力做好自己该做的事，认真对待生活，不让时光白白流逝（1分，言之有理即可）。 22. （2分）父亲退休后照管“我”的小女儿，生病后想让“我”带药却被“我”拒绝，后来“我”回家得知父亲病情严重，内心愧疚，父亲提出搬到城里照顾“我”，“我”因难处拒绝，内心充满愧疚与自责。（概括完整，语句通顺即可） 23. （2分）① 慈爱无私：时刻惦记“我”，生病后仍想着照顾“我”和孩子，拿出珍藏的酒招待“我”；② 自卑隐忍：怕给“我”添麻烦，打电话时不断道歉，被“我”拒绝后不抱怨，提出进城被拒后也不勉强；③ 朴实善良：默默为子女付出，不张扬，即使生病也不想让“我”担心。（答出2点，结合文中语句，言之有理即可） 24. （2分）① 愧疚：“我”之前拒绝父亲让“我”带药的请求，得知父亲病重后内心愧疚；② 心疼：看到父亲瘦得不成样子，却还特意做丰盛的饭菜、拿出珍藏的酒招待“我”，心疼父亲的辛苦与隐忍；③ 自责：意识到自己忽略了父亲的感受，没有好好关心父亲。（答出2点，结合上下文，言之有理即可） 25. （2分）感受到了父亲对子女深沉、无私、隐忍的爱。（2分）我们应该多关心父母，耐心倾听他们的需求，理解他们的付出，不要让他们独自承受委屈，用实际行动孝顺父母，珍惜与他们相处的时光。（2分，言之有理即可） 26.答案略 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第二学期期中学业质量监测 小学六年级语文试题 卷首语：转眼间，小学时光即将结束。愿你静心思考，认真书写，用扎实的积累、 细腻的感悟、流畅的表达，留下属于自己最清晰、最闪亮的成长足迹。 任务一：积累润心田 根据语段完成1-3题 成长的路上，总有一段pìjìng( )的角落，藏着我不愿言说的过往。那时我常常 在路口pai huai( ),chényù( )的心情像乌云般笼罩，连练习跳绳都不曾jian duan ),直到脚踝zhǒng zhang( ),才不得不停下脚步。我曾害怕努力被轻易qing fù ),总想bi mian( )犯错，便把所有期待jⅱtuO在（ )那盆亲手畜养的 仓鼠上。每当委屈涌上心头，我总会对着它脉脉凝望，话到嘴边却只剩哽咽。如今回望，那些迷茫 与挣扎，都是成长最珍贵的印记，教会我坚强，也让我懂得，每一步前行，都值得被忘记。 1.请根据文段内容，依次写出加拼音的词语(8分)。 2.短文中的多音字注音正确的一项是( )(2分) A.畜养(xù)哽咽（yan) 脉脉(mò) 挣扎(zhá) B.畜养(xù) 哽咽(yè) 脉脉(mò) 挣扎(zhá) C.畜养(chù)哽咽(ye) 脉脉(mài) 挣扎(zh) D.畜养(xù)哽咽（yè) 脉脉(mò) 挣扎(zha) 3.画线的句子有一处语病，应该把 修改为 (2分) 4.下列加点字读音完全正确的一项是（)。(2分) A.中旬(xun)翡翠(fěi) 蜜饯(zhan) 掺和(chan) B唾沫(tù) 炽热(chi) 黄焖鸡(men) 皎洁(jiǎo) C.机杼(zhd)脉脉(mò) 吞噬(shi) 彻底(chè) D.梗概(gěng)简陋(Iòu) 野蛮（(mang) 犬牙(quǎn) 5.下列词语中没有错别字的一项是()。(2分) A.燃放骆驼通霄可靠 B.染缸惊导奈何翻箱倒柜 C.倒霉侵袭倾覆耽搁 D.惊惶恐俱荒凉焉知非福 6.下列诗句中，没有被赋予人的品格和志向的一项是（)(2分) A,墙角数枝梅，凌寒独自开。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 7.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（)(2分) A.一时的失利未必是坏事，塞翁失马，焉知非福，只要总结经验，下次就能做得更好。 B.传统课堂教学与项目式学习的模式截然不同，对学生能力的培养侧重点也不一样。 C.为了找到那份重要的备课资料，他在办公室翻箱倒柜，折腾了好半天才终于找到。 D.这名罪犯作恶多端，最终受到法律严惩，可谓死得其所，大快人心。 8.回顾本册学习过的文章，下列说法正确的一项是()(2分)】 A.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前一被捕时一被害后”的时间顺序来写的。 B汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 C.《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了精兵简政”的意见。 D.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛一建房定居一救星期五'一畜牧种植一回到英国”的顺序来写的。 9,下列句子中标点符号运用有误的一项是()。（2分) A.大批的渔民，工人，流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 C.“那我饿了！”八儿要哭的样子。 D.街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 10.经典诵读会，完成填空。(14分) (1)生活中常有 ”的意外，不必强 求，顺其自然往往会有惊喜。 (2)李贺在《马诗》中，以 ”描绘出大漠的 苍茫景象，寄托自己的远大抱负。 (3)汉乐府《长歌行》中，· ”这句名言，时刻提 醒我们要珍惜时光、发奋努力。 (4)朱自清的《匆匆》曾说“过去的日子如 被 如 被」 (5)你能仿写一句吗？过去的日子如 被 如 被 任务二：名著阅读园 11.你的藏书阁中有以下外国文学作品：①《鲁滨逊漂流记》、②《骑鹅旅行记》、③《汤姆·索亚历 险记》、④《童年》。如果想依次对高尔基、马克吐温、塞尔玛拉格洛芙、丹尼尔·笛福这四位作家 的作品开展研究，正确的取书顺序是（)(2分) A.④32① B.①3⑤2C.④2①3 12.在阅读外国名著的过程中，你积累了哪些阅读名著的方法？请写出两条。(2分) 13请结合你所读的名著中人物的优秀品质和鲜活特点，写一则毕业赠言送给你的好朋友。(2分)》 例如：鲁滨逊顽强勇敢，克服孤岛生存的种种困难，把荒芜之地变成微型的文明社会。愿你 像鲁滨逊一样坚强，勇往直前，开创出属于自己的一片天地。（选择除鲁滨逊以外的人物来写） 14.如果让你向别人推荐阅读一部外国名著，你会推荐哪一部？为什么？(3分】 任务三：读美文，品经典 (一)经典小课堂·古文悟智慧(5分) 《金缕衣》 (唐)杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 15.解释下列词语的意思。(1分) (1)金缕衣： (提示：指珍贵的东西)(2)堪： 16.这首诗主要想告诉我们什么道理？结合诗句简单说说。(2分) 17.用自己的话说说“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的意思。(2分) (二)课文重温站·细节品真情一朱自清《匆匆》（节选）(10分) ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪 明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处 呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已 经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也，没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手 的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹 息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢 了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾 被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼 间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 18.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)头涔涔： (2)伶伶俐俐： 19.第①段开头写燕子、杨柳、桃花的目的是什么？(2分) 20.赏析第②段中画线的句子。（4分) 21.结合全文，说说作者在文中表达了怎样的情感？我们应该怎样对待时光？(2分) (三)美文阅读馆·成长悟人生一丁立梅《父亲的半瓶酒》(8分】 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 ②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想 亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里 住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多 少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失 望回去。 ③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药 回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他 说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来 我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。 ④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知 后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想 以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。 ⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。 我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已 经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什 么大问题，我这才放心了。 ⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前 在家时喝剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让 我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。 ⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商 量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些 家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让 父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。"父亲听了以后，脸上露出 了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。” ⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，以后一定要好好孝顺父亲， 不能让他再受这样的委屈。 22.请用简洁的语言概括文章主要内容。(2分) 23.结合文章内容，分析父亲"这一人物形象的特点。（至少答出2点，2分） 24.第⑥段中“我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味”结合上下文，说说我”为什么会有这样的 感受。(2分) 25.结合全文，说说你从父亲身上感受到了什么，我们应该如何对待自己的父母。(2分) 任务三：我的成长故事 26.在我们的成长过程中，总有一些瞬间、一些经历，让我们心头泛起别样的滋味。或许是第一次 独自完成一件事的骄傲，或许是被人误解的委屈，或许是收获温暖的感动…请以“那一刻，我 ”为题写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感，字数不少于450字。 100 200 300 400 500