安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情检测历史试题

2025一2026学年度第二学期七年级阶段性评价参考答案 历史 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分) 1-5 BCADA 6-10 CCDAB 11-15 BADBC 二、辨析改错题（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 16.（1)【×】将“韩愈”改为“陆羽” (2)【×】将“唐朝”改为“宋朝” (3)【V】 三、材料解析题（本大题共2题，共20分) 17.(1)人口众多，商业繁荣；店铺密集，商业活动范围广；早市、夜市等商业活动活跃； 娱乐场所众多，商业与娱乐结合紧密。（答出任意2点即可，2分) (2)主要表现：农业发展超过北方，水稻产量居首，出现“苏湖熟，天下足”；棉纺织业 兴起，海南岛棉纺织工具先进、产品优良。（4分) (3)总体趋势：经济重心南移最终完成。(2分)原因：北方战乱频繁，人口大量南迁， 带来劳动力和先进技术；南方社会相对安定，自然条件优越；政府重视农业、商业的繁荣。 (答出任意1点即可，2分)》 18.(1)核心目标：富国强兵。（2分)主要措施：青苗法、募役法、方田均税法。（列举2 项即可，2分) (2)重农政策：恢复农田，禁止掠夺人口为奴；设立司农司，编写《农桑辑要》指导农 业生产。（2分)作用：促进农业恢复和发展，巩固元朝统治。(2分) (3)认识：农业是古代国家的经济基础，重视农业、关注民生是国家长治久安的关键； 统治者顺应民心、体恤民情，能推动社会经济发展，实现王朝兴盛。（言之有理即可，2 分)》 四、活动探究题（本大题共1小题，共计14分) 19.（1)方式：和亲（文成公主、金城公主人藏)、经济文化交流。（2分) 意义：促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系，推动民族交融。(2分) (2)积极影响：宋辽之间保持长期和平；促进边境贸易与经济交流；有利于各民族相互 学习、和睦相处。(4分) (3)民族：回族，（1分)。历史趋势：各民族长期杂居、互通互融，民族交融不断加深； 统一多民族国家进一步发展。(3分) (4)认识：民族交融是中国历史发展的主流；各民族之间有战有和，但和平交往、友好 交融是主要方式；各民族共同推动了统一多民族国家的发展与进步。(2分) 阶段性评价 七年级历史第1页共1页20252026学年度第二学期七年级阶段性评价 历史 注意事项 1.历史试卷共四大题，满分70分。历史的考试时间共60分钟。 2本式卷包括试题卷和答题卷两部分，基中式斯卷4页，答题卷2页。产背新四 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 4.历史试卷考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。示金味：于空 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1隋朝时，一位商人从涿郡出发，沿大运河经商到余杭，沿途经过的河段依次是(》) A.邗沟一通济渠一永济渠一江南河 B.永济渠一通济渠一邗沟一江南河 C通济渠一永济渠一江南河一邗沟 D.江南河一邗沟一通济渠一永济渠 2.唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得 失。”他在位期间，“以人为镜”的典型代表是（大） A.房玄龄 B杜如晦 C.魏征 来D姚崇 的 3诗歌是社会现实的反映，下列诗句中最能体现盛唐经济繁荣的是( A稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 C.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 D秦时明月汉时关，万里长征人未还 女 4.唐代诗人白居易的《长恨歌》中写到：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟 尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉 马前死。”这首咏史诗评论的历史事件是( A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.安史之乱 5.公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试，从此，诗 赋成为衡量才华的标准之一，以七言律诗为代表的流行文学体裁也因此在宫廷与士人群体 江 中备受推崇。由此可见( A.制度创新推动文化繁荣 B.经济繁荣引领社会风尚 C唐朝施行“重文轻武”政策 D.诗歌创作丰富民众生活 6谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每 个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是( 女 A.鉴真东渡日本 B.玄奘西行取经 C阿倍仲麻吕来华 D张骞出使西域 7汉朝时，朝廷设置西域都护府管辖今新疆一带。唐朝时，政府为了更好地管理西域的天山 南北地区而采取的措施是( ) A.册封渤海郡王 B.设置西域长史府 C.设置安西都护府和北庭都护府 D册封怀仁可汗 8.钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中原文化影响了少数民族的是() A.秦半两钱 B.五铢钱 C.和同开环 D.契丹货币 阶段性评价 七年级历史 第1页共6页 保密 9.《宋会要辑稿·食货》记载，北宋前期，四川地区商业贸易高度繁荣，金属货币携带不便， 当地出现了二种纸质货币，便于流通交易，此货币名称是( A交子 B会子 C.银票 D.铜板 10.《宋史·职官志》记载，北宋建立后，统治者鉴于唐末五代以来武将专权、藩镇割据的 历史弊端，制定了贯穿王朝的基本国策，以加强中央集权，该国策是( A.重农抑商 B.崇文抑武 C闭关锁国，要共惠D休养生息 11.1271年，忽必烈将大蒙古国改名为大元，“元”字出自《易经》中的“大哉乾元”，这句 话的意思是“天的德行是多么伟大啊”。忽必烈选用这个字，是为了借助中原传统文化的 符号，彰显政权的正统性。材料表明( A蒙古文化对中原文化的排斥 B.中原文化对蒙古政权的影响 C.元朝彻底抛弃草原游牧传统 D儒家思想成为元朝唯一的治国理念 12.元朝时期疆域空前辽阔，东尽辽左、西极流沙、南越海表、北逾阴山。为加强对全国的 有效管辖，创新实行行政区划与管理制度，开创了我国后世省制的先河，该制度是花“)》 A.行省制度 B.分封制 C郡县制 D.三省六部制 13,考古资料显示，在西夏遗址、城址等出土了大量宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要钱币。 宋仁宗得知元昊自立为国后，立即下令陕西、河东停止与西夏贸易，导致西夏粮食、布帛、 茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨。由此可见( A.西夏缺乏铸币的能力 B.北宋控制西夏政治命脉 C西夏社会生产力落后 D.西夏高度依赖宋朝经济 14.辽宋夏金元时期，民族交融进一步加强，下列事件按时间先后排序正确的是( ①澶渊之盟 ②元朝统 一 ③金灭北宋 ④西夏建立 A.④①③② B.①④3② c.①③④② D.④3①② 15.《宋史·食货志》《建炎以来系年要录》记载，自唐朝中期开始，我国经济重心逐渐南移， 南方经济发展速度超越北方，最终完成经济重心南移的朝代是( ) A.唐朝中期 B.北宋时期 C.南宋时期 D元朝时期 二、辨析改错题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）》 16.阅读下列材料，回答问题。辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的打“√V”,错 误的打“×”，并加以改正)。 【】(1)我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地，唐朝 韩愈一生嗜茶，精于茶道，著有《茶经》，是世界上第一部全 面介绍茶的专著。日南者变定王出武 改正： 【 】(2)唐朝时由越南传入的占城稻推广到东南地区，大 大提高了水稻的粮食产量，跃居粮食作物首位。 改正： 阶段性评价？七年级历史」第2页共6页 密 秧马 【】(3)秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具 大大提高了劳动的效率。 改正： 三、材料解析题（本大题共2题，共20分） 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一：北宋都城东京，人口超百万，街道宽阔，商铺林立，早市、夜市昼夜不绝，还有 各种小贩、货郎走街串巷。城内有专门的娱乐场所“瓦子”，里面有说书、唱曲、杂剧、 蹴鞠等表演，热闹非凡。 材料二：南宋都城临安，商业繁荣程度超过东京。城内店铺密集，大街小巷到处都是商铺， 还有许多流动的商贩。商业贸易非常繁荣。南宋财政高度依赖商税，商业地位远超前代。 材料三：辽宋夏金元时期，南方农业发展超过北方，水稻产量跃居粮食作物首位，出现了 “苏湖熟，天下足”的谚语。棉纺织业兴起，海南岛有先进的棉纺织工具，棉纺织业产品 质量优良。 (1)根据材料一、二，归纳北宋东京与南宋临安商业发展的特点。(2分) 早角时数西安甲这深。户山到成品两头明 (2)根据材料三，指出辽宋夏金元时期南方经济发展的主要表现。（4分)】 可 (3)综合上述材料，概括辽宋夏金元时期经济发展的总体趋势，并分析其原因。(4分) 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一：王安石变法的核心是富国强兵，主要措施有：政府在青黄不接时向农民提供贷款 或粮食，收获后还本付息：百姓中不愿意服徭役的可以按户等缴纳免役钱，官府雇人服役： 核实土地，按土地的多少好坏平均征税。 材料二：元朝建立后，忽必烈推行重农政策，下令把许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺 人口为奴；设立专门管理农业的机构“司农司”，编写《农桑辑要》，指导农业生产。 (1)根据材料一，指出王安石变法的核心目标，并列举两项主要措施。(4分) 肤南候 鼓辞如一阳人计宗运的问碑转 (2)根据材料二，说说忽必烈的重农政策及其作用。(4分)】 阶段性评价七年级历史第3页共6页 (3)综合上述两位古代统治者的治国举措，谈谈你对古代王朝重视农业、体恤民生的认 识。（2分】 安园 成座格 心”民粉，图大四共餐知皮民 滋两型客件法恒疏特发本S 四、活动探究题（本大题共1小题，共计14分） 19.探究主题：辽宋夏金元时期的民族交往、交流与交融。定苦因比：生风 材料一： 《旧唐书·吐蕃传》记载：唐太宗时期，文成公主入藏，带去了谷物种子、药材、茶 叶、工匠及历法、书籍等。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金 城公主，遂和同为一家。” 材料二： 北宋与辽签订“澶渊之盟”后，双方保持了很长时间的和平局面。宋过边境开设榷场， 互通有无，汉族的布匹、粮食、茶叶大量进入辽境，契丹的牛羊、马匹也流入中原，百姓 互通婚烟，习俗日渐相近。 树料三： 元朝疆域空前辽阔，境内生活着蒙古、汉、契丹、女真、畏兀儿等众多民族。元朝统 治者推行行省制度，加强对边疆地区的管理；同时大量任用各族人才，不少少数民族人士 长 在朝廷担任要职。长期杂居相处，逐渐形成了一个新的民族。 （1)根据材料一，概括唐朝与吐蕃交往的主要方式，并简述其历史意义。(4分) (2)根据材料二，指出“澶渊之盟”带来的积极影响。(4分) (3)从民族关系的角度，分析材料三中元朝出现的新民族是什么族，反映了怎样的历史 趋势？（4分) 山天出项顶并出。更下大领，+传识华浴宜饰修中容这明，世 都 (4)综合以上三则材料，谈谈你对中国古代民族交融的认识。(2分)所) 合留学出子 过！婴 出代同 阶段性评价 七年级历史第4页共6页