内容正文:
参考答案
手抄报评比结果条形统计图
考前冲刺答案
个人数
48---
40
32
24-----
24
考前限时冲刺(一)
20
16
1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.C
8
9.210.2或311.受-212.y=-413.5
C
D评比结果
14解:原式-3-3+1+×号
8
答图
(3)800×1ò0=64(人).
=3-3+1+1=2.
答:全校有800名学生中获得“A.非凡创意”奖的学生大约有
15解原武易8.3
x十3
64人
x十3
(x+3)3-
x+3
1
考前限时冲刺(四)
当x=2-3时,原式=2-3+3
21
1.A2.D3.A4.D5.D6.A7.D8.C
16.解:(1)18181511
9.2410.(n-1)(n+1)+111.(15√3+1)m
(2)路线二的平均数小于路线一,路线二的中位数小于路线
1
一,路线二的众数小于路线一,则选路线二
12.2413.3
考前限时冲刺(二)
14.解:原式-3+1-
+2-5
3
1.C2.A3.C4.D5.C6.A7.D8.B
=6-33
2
9.a(x-3y)2
10.号11.6012.3,1)13.52
14.解:原式=-5-1十5-25+6×5=-1
15.解:原式-(a2+品)×ao22
2
=a-(a+2)(a=2.a(a-2=2
(a-2)2·a
2
-21
15.解:
解不等式①,得x≤》,解不等式
当a=√/2十2时,原式=√2.
2(x+3)>3-x②,
16.(1)50(3)43.2
②,得x>-1,
解:(2)50×32%一16(人),补全条形统计图如答图所示:
则不等式组的解集为-1<x≤
人数
24
.不等式组的非负整数解为0、1.
16.()抽样调查(2)2880(3)品(④)60
20
16
16
考前限时冲刺(三)
12
1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.D8.A
6
9.310.号1.12512.号13.4
0
14解:原式=1+2+9-4X号-3+9-2=0
不关注关注比较关注非常关注
类别
答图
m=克n2.2m2》m9.2m-2
15.解:原式=(m-45
3-m
m-2
3-m
(4900×6+24+16-828(人.
50
=(m+3)(m=3》.2m=2=-2(m+3)=-2m-6,
答:估计该校“关注”“比较关注”及“非常关注”航天科技的人
m-2
3一m
数共有828人.
.'m=/16+tan45°,
∴.m=4十1=5,
考前限时冲刺(五)
.原式=-2×5-6=-10-6=-16
1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.D
16.(1)100
解:(2)补全条形统计图如答图所示:
9}103,411.10.612.913.8
51考前限时冲刺(二)
(限时40分钟,共59分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.
1.2024的倒数是
A.-2024
B.2024
1
C.2024
1
D.一2024
2.如图所示的几何体是由几个大小相同的小正方体搭成的,其左视图是
3.学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结
果统计如下表:
得分(分)
60
70
80
90
100
人数(人)
7
12
10
3
则得分的众数和中位数分别为
A.70分,70分
B.80分,80分
C.70分,80分
D.80分,70分
4.下列计算正确的是
A.2x+3x2=5x3
B.x5÷x5=x
C.(x-2y)2=x2-4y2
D.3x2·5x3=15x5
5.如图,直线11∥L2,点C,A分别在11,l2上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,L2
于点D,E,分别以D,E为圆心,大于2DE的长为半径画弧,两弧交于点F;作射线AF交1
于点B.若∠BCA=120°,则∠1的度数为
B
D
A.20°
B.25°
C.30°
D.50°
6.下列命题是假命题的是
A.点A(2,1)与点B(一2,一1)关于原点对称
x≥2
B.不等式组
x<1
无解
C.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形
D.圆内接四边形的对角互补
—5
7.已知反比例函数y=b的图象如图所示,则一次函数y=cx十a和二次函数y=a.x2+bx十c
在同一平面直角坐标系中的图象可能是
(
8.如图,半径为2,圆心角为90°的扇形OAB的弧AB上有一动点P,过点P作PH⊥OA于点
H,设△OPH的三个内角平分线交于点M,当点P在弧AB上从点A运动到点B时,点M
所经过的路径长是
(
A.π
B.
2
C.√2π
D.2π
y
B
D
30°入
0
(第8题图)
(第11题图)
(第12题图)
二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分.
9.分解因式:ax2-6axy十9ay2=
10.一个正方体的骰子六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6,则扔一次骰子朝上的数字满足不等
式x≤4的概率是
11.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),P(一1,0),⊙P过原点O,且与x轴交于另一
点D,AB为⊙P的切线,B为切点,BC是⊙P的直径,则∠BCD的度数为
12.如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB斜边上的高为1,∠AOB=30°,将Rt△OAB绕原点
顺时针旋转90得到Rt△OCD,点A的对应点C恰好在函数y=(k≠0)的图象上,若在
y=冬的图象上另有一点M使得∠MOC=30',则点M的坐标为
-6—
13.如图,正方形ABCD的对角线AC上有一点E,且CE=4AE,
点F在DC的延长线上,连接EF,过点E作EG⊥EF,交CB
的延长线于点G,连接GF并延长,交AC的延长线于点P,若
AB=10,CF=4,则线段CP的长是
三、解答题:本大题共3小题,共20分
14.(5分)计算:(-)1-(x-5)°+23-51+6tan30:
15.(7分)解不等式组
23-专1.
并写出不等式组的非负整数解.
2(x+3)>3-x,
16.(8分)《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求初中阶段每周劳动时长不少于3小时.某
初级中学为了解本校学生每周劳动时长,从全校1500名学生中随机抽取部分学生,进行每
周劳动时长调查.绘制成下面不完整的统计图表
抽取的学生每周劳动时长统计表
抽取的学生每周劳动时长的扇形统计图
等级确定
A
B
C
D
时长/小时
x≥5
4≤x<5
3≤x<4
X<3
B30%
人数
m
60
32
144°
D
16%
请根据图表中提供的信息,解答下面的问题:
(1)本次调查中,该校采取的调查方式是
(填写“普查”或“抽样调查”);
(2)统计表中的m=
,n=
(3)从该样本中随机抽取一名初中生每周劳动时长,其恰好在A等级的概率是
(4)该校学生中,每周劳动时长不符合要求的学生约有
人
一7