第3单元 封建时代的欧洲和亚洲-【中考宝典】2026年历史总复习（深圳专用版）

第四部分世界古代史 第三单元封建时代的欧洲和亚洲 时代特征解读 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督 教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂。西罗马帝国灭亡后， 西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行 一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商 业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济 的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。 日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建 立中央集权的封建国家，进入了封建社会。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，推动了 阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外 扩张，建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代 文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。 时空坐标 《查士丁 法兰克王国 西欧中 欧洲：基督教拜占庭法兰克尼法典》 开始推行封 西欧庄园世纪城 欧洲早期 拜占庭 产生帝国建立王国建立编成 君封臣制 开始流行市兴起 大学兴起 帝国灭亡 1世纪395年 481年 529年7世纪初 645年8世纪8世纪 1453年 前期 翰 9世纪10世纪 12世纪 亚洲： 伊斯兰 日本大化 阿拉伯帝国横 教创立 改新开始 跨亚、欧、非三洲 隋唐时期 州五代十国、辽 明朝 三国两晋南北朝时期 “贞观之治” “开元盛世” K宋夏金元时期 时期 中国 220年 581年589年627年 649年713年741年754年907年 1368年 隋朝 隋朝统 鉴真抵 建立 一全国 达日本 阶段特征 世界 中国 (1)政治：西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称为“中世 (1)拜占庭帝国、阿拉伯帝 (1)从汉朝到明朝，统一始 纪”；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的 国横跨欧、亚、非三洲， 终是中国历史发展的主 封建国家；8世纪中期横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯 推动了三洲文明的交流， 流；君主专制中央集权 帝国形成。 并丰富了自身的民族文化 不断强化。 (2)经济：从9世纪开始，庄园逐渐流行开来；从10世纪 (2)隋唐时期，中国对外交 :(2)经济：经济重心逐渐南 起，西欧城市重新兴起，市民阶层逐渐形成。 通海陆兼备，与欧洲和 移，对外交流频繁，对 (3)思想：基督教诞生并成为罗马国教；中世纪大学的 阿拉伯地区都有直接联 外贸易兴盛。 兴起，促进了学术发展和新思想的萌发；7世纪初 系；两宋时期，海外贸 (3)科技：造纸术、活字印 穆罕默德创立伊斯兰教；阿拉伯人创造了阿拉伯文 易发达；元朝时，海上 刷术、指南针、火药出现 化，担当了沟通东西方文化的角色。 丝绸之路进入鼎盛时期 联系s 181 新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 知识梳理 课标1通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建 社会的发展变化。 一、基督教 时间 1世纪，基督教在罗马帝国统治下的 产生 教义 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 基督教的兴起 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播；法兰克王国国王克洛 传播 维皈依基督教，推动整个法兰克王国信仰基督教 基督教在欧洲 对中世纪欧洲社会政治、经济、文化等方面都有重要影响，形成了具有鲜明基督教色彩的社会 中世纪历史发 意识和行为规范；是西欧封建制度的精神支柱 展中的作用 二、法兰克王国 兴起 481年， 建立法兰克王国 (1)皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 克洛维 (2)保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 统治 (3)法兰克王国不断扩张，版图延伸 8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度 概况 在西欧普遍存在 (1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，为封君服兵役、提供金钱等 内容 (2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，要保护封臣 特点 严格的 权利与义务交织，有一定的契约意义 封君 帝王 效忠和提供军队 给予土地和保护 封臣制 大封建 封建主 薇 给予土地 和保护 影响 小封建 小封建主 上地 农民 农民 促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成，对西欧封建社会的稳定起到了一定 的作用 8世纪，查理成为法兰克王国国王，经过四处征伐，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理统治时 发展 期的法兰克王国，史称“ 分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 @【素养点拨】◆唯物史观：改革能够促进社会的进步 182 第四部分世界古代史 0 法兰克王国对土地的分封形式进行改革，建立封君封臣制，促进了欧洲封建制度的形成，对西欧封建社 会的稳定起到了一定的作用。 三、西欧庄园 形成 从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 特点 独立的自给自足的 单位 地位 庄园是西欧中世纪社会的基础，是西欧中世纪乡村的典型组织形式 庄园内生活着领主、农民和农奴，农民和农奴主要是领主的 ,为领主提供劳役是佃户的基 生产关系 本义务 生产状况 庄园的土地分成“ ”“份地”和“共用地”，佃户是主要生产力量 (1)特点：主持法庭的是领主或他的管家；没有固定的开庭时间和地点； 惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金；审判依据习惯法或村法 庄园法庭 (2)作用：维护庄园 :既维护了领主的利益，也在一定程度 上限制了领主的特权 一个庄园的图解 四、中世纪城市 原因 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长 特点 兴起于交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地方 兴起 从10世纪起，西欧的意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了以手工业和商业为中心的著名 表现 城市 城市居民通过 和武力斗争（代表：法国琅城起义）等手段，从国王或领主手里取得“ 政治上 ”,获得城市的自由和自治权 随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富 经济上 裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级 意义 为资本主义经济的产生准备了条件 五、中世纪大学 兴起 12世纪，由教师或学生组成的自治团体建立的大学逐步发展起来 自治特权 免赋税特权、司法特权和教育自主权 早期代表 博洛尼亚大学、牛津大学和巴黎大学等 课程特点 受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ ”,大学为欧洲教育和学术的发展奠定了 影响 基础 183 口新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 课标2知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 一、《罗马民法大全》 时间 529年 组织编订者 东罗马帝国皇帝查士丁尼 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 《查士丁尼法典》和后来相继编订的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称为 构成 (1)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了 的基础 影响 (2)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位 二、拜占庭帝国 (1)建立：4世纪末(395年)，罗马帝国分裂为东西两个部分，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国 历程 (2)强盛：查士丁尼一世统治时期，东罗马帝国疆域地跨欧、亚、非三洲 (3)衰亡：7世纪后，帝国逐渐走向衰败。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 (1)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的 提供了丰富的精神营养 意义 (2)对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特 色的 ,在世界上产生过重大影响 课标3 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初 步了解中古世界历史发展的多样性。 一、古代日本 概况 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革，史称“大化改新” 政治上 建立以天皇为中心的 ,地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 内容 (1)废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 大化改新 经济上 (2)国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖 (3)统一赋税 性质 地主阶级改革 影响 日本发展成为一个中央集权制的封建国家 大化改新百余年后，一些地方豪强建立自己的私人武装，并利用其扩张势力，这种武装逐渐 背景 幕府 发展成为一种制度化的军事专业组织—武士团 统治 12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的幕府统治时 形成 期。天皇大权旁落，幕府将军把持大权，形成武士道 二、伊斯兰教和阿拉伯帝国 伊斯 创立 7世纪初， 在阿拉伯半岛的麦加创立，信仰唯一真主安拉 兰教 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教广泛传播 184 第四部分世界古代史 (续表) 特点 政教合 (1)统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，阿拉伯半岛基本统一 历程 (2)扩张：至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 (3)灭亡：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡 数学 改造古印度人从0到9的计数法，形成“ 阿拉伯 医学 《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典 帝国 文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 文化 贡献 阿拉伯人担当了 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献： (1)设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，大量翻译希腊、波斯和印度的典籍 其他 (2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入 欧洲的 @【素养点拨】 ◆家国情怀：中古世界历史发展的多样性 由于地理位置、历史条件、与外部交流程度等要素不同，中古世界各区域的文明在发展速度、社会发展 阶段、社会文化等方面存在差别。 西欧文明以庄园经济为基础、以基督教文化为纽带；东欧的拜占庭帝国确立了封建制度，创造了兼收并 蓄的拜占庭文化：东亚的日本吸收、借鉴中国文明，逐渐发展成为中央集权制的封建国家；政教合一的 阿拉伯帝国创造了阿拉伯文化。 不同地区的文明都对世界文明的发展作出了独特的贡献，我们应理解和尊重不同国家和地区的文化传统。 纵横学史 一、世界古代史上四大帝国 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 全盛 公元前4世纪 公元2世纪 公元6世纪 公元8世纪中期 时期 重要 亚历山大大帝 屋大维 查士丁尼一世 穆罕默德 人物 帝国 西起希腊，东到印度河流 横跨欧、亚、非三洲，地 涵盖希腊以及亚洲西部 横跨亚、欧、非三洲，是当时 版图 域，北抵中亚，南达埃及 中海成为其“内湖” 和非洲北部地区 世界上疆域最大的帝国 促进东西方文化大交 《罗马民法大全》；保存 翻译大量典籍；改进形成 形成完整的罗马法学系 主要 汇，帝国境内建了几十 了大量希腊、罗马古籍， “阿拉伯数字”；创造完整 统，包括公民法、万民法 成就 座新城，后来成为新的 为西欧的文艺复兴提供 的代数学；《医学集成》 和经济法 经济文化中心 了丰富的精神营养 《医典》《天方夜谭》等 ①版图都地跨欧、亚、非三洲；②都进行对外征服与扩张，给被征服地区带来灾难，也在一定程度上促进 相同点 了东西方经济、文化的交流 185 口新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 二、世界三大宗教的比较 宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 创立时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 发源地 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛的麦加 乔达摩·悉达多 创立者 耶稣 穆罕默德 (释迦牟尼) 向北经中亚传到中国、朝鲜、 逐渐传遍欧洲；在近代，随着 伴随着阿拉伯帝国的扩张，向阿拉伯 传播 日本等国；向南经锡兰传到 欧洲列强的殖民扩张传播到 半岛以外的地区广泛传播 泰国等国 世界各地 影响着欧洲的思想与文化； 影响 一度成为印度最重要的宗教 促进了阿拉伯半岛的统一，影响了阿 中世纪时，基督教会在西欧 之 拉伯帝国的形成和扩张 占据统治地位 读图说史 一一界 ::公元632年月拉线治区 750年阿拉伯帝国全整时的温界 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 阿拉伯帝国示意图 问题：观察以上两幅图，指出拜占庭帝国和阿拉伯帝国疆域的特点，分别指出二者在文化交流上的作用。 中考演练 一、选择题 1.(2025·深圳名校联考一模)如表反映的主题是 政治 经济 文化 封君封臣制度 封建庄园经济 基督教文化垄断 王权加强、城市自治 城市兴起、工商业繁荣 大学兴起、市民文化 A.亚非古代文明的辉煌 B拜占庭文化的兼容并蓄 C.近代社会曙光的浮现 D.资本主义制度初步建立 186 第四部分世界古代史 2.(2025·广东中考模拟)《天方夜谭》汇集了古代近东、中亚和其他地区诸民族的神话传说、寓言故事。 这反映了阿拉伯帝国 () A.沟通了东西方的贸易 B.广泛影响世界文明 C.吸收发展了世界文化 D.长于借鉴，缺少创新 3.(2025·深圳市高级中学一模)有学者谈到中世纪城市的起源时指出：“就城市的发展来说，基本的共 同原则是：这些城市中心起源于同个有原动力的和积极的因素，就是 。”根据所学知识判断横 线上填的词可能是 () A.王权 B.贸易 C.宗教 D.战争 4.(2025·深圳市高级中学)“对自由农来说，如果在战乱时期成为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他 武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情 况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这一观点认为庄园制度一定程度上 () A.维护了西欧社会秩序 B.保障了领地自给自足 C保护了农民生命安全 D.限制了领主经济剥削 5.(2025·深圳市高级中学一模)8世纪后，很多食物和植物的英语单词来源于阿拉伯词汇，如樟脑 (Camphor)、咖啡(Coffee)、柠檬(Lemon)、橘子(Orange)、糖(Sugar)等。这是因为阿拉伯人() A.传播了东方文化 B.促进了物种交流 C.创造了独特文明 D.保存了欧洲知识 二、非选择题 6.(2025·深圳模拟)请你根据以下材料，完成相关任务，为在学校历史文化节“古今大学发展”专题研讨 会上发言做好准备。 【任务一】比较古代中西方教育制度差异 材料一古代中西方教育机构对比表 项目 中国古代太学、国子监 欧洲中世纪大学 “七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、 核心课程 “四书五经”在内的儒家经典 音乐)（约占65%） 其他学科 (约占70%-80%) 神学、法学、医科（约占35%） 管理模式 书法、算学、礼仪、法律（约占20%一30%） 行会自治 职业去向 以培养“修齐治平”的政府官员和学者为主要目标 培养教士（神父）、政府书记员、律师、医生等 据《汉书·儒林传》《新唐书·选举制》《欧洲大学史：中世纪大学》等整理 (1)根据材料一和所学知识，分析中国古代太学、国子监与欧洲中世纪大学在课程设置上有较大差异 的原因。 187 口新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 【任务二】分析近代西方大学的发展趋势 材料二1800一1850年，英国大学课程变化表 课程 1800年课程数 1850年课程数 数学 2 12 化学 1 8 工程学 0 5 1870一1940年，美国高等教育规模扩张情况 年份 高校数量 在校学生数 每万人中的大学生数 1870 563 52000 1.3 1900 977 237000 3.2 1940 1800 1400000 10.6 (2)根据材料二所示信息和所学知识，分析近代西方大学课程出现变化的原因及高等教育发展的趋 势，并说明其对社会发展的作用。 【任务三】回顾近现代中国大学发展之路 材料三中国近现代的大学产生于民族危机背景下。1898年京师大学堂首开中西合璧课程，试图在 中西方文化之间找到平衡。新文化运动后，转向学术自由与科学精神。抗战时期，为保存文脉而西 迁。新中国成立后，服务于社会主义建设，培养了大批专业人才。 —摘编自郑登云《中国高等教育史》 (3)根据材料三，概括近现代中国大学发展演变的特点。 【任务四】直面当代大学的机遇与挑战 材料四在当前全球化的背景下，中西方高等教育机构都迎来了新的发展机遇与挑战。首先，信息技 术的飞速发展推动了教学模式的革新，在线教育的普及成为不可忽视的趋势。其次，大学更加重视国 际化合作，致力于培养具备全球视野的复合型人才。中国高校在全球大学中的排名稳步上升，并在多 个学科领域取得了显著成就。与此同时，西方大学也在持续进行改革与创新，以维持其在学术研究和 人才培养方面的领先地位。 一根据当前国际教育发展趋势及相关研究综合整理 (4)结合材料四及中西方大学的演变历程，谈谈现阶段中西方大学发展的共同趋势及启示。 188新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 非各国的团结与合作，发展中国家作为一支新兴独立的 政治力量登上了国际舞台，成为支持中国恢复在联合国 的合法席位的重要力量，促进了中国国际地位提高，有利 于中美关系走向正常化和中日建交。 【中考演练】 1.C2.A3.D4.C5.D 6.(1)英雄模范人物：王进喜、焦裕禄。 (2)观察角度：(I)社会进步（Ⅱ）科技发展（Ⅲ）精神 品质 (示例)观点：杰出历史人物推动社会进步。 论述：邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设 计师。中共十一届三中全会形成以邓小平为核心的党的 第二代中央领导集体，把党和国家的工作重心转移到经 济建设上来，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大 征程。（注：应答到人物相关的历史事件和影响） 结论：杰出的历史人物为社会发展和进步贡献自己的力 量，推动中国迈向新的台阶。 第四部分 世界古代史 第一单元古代亚非文明 【知识梳理】 尼罗河法老陵墓太阳历象形幼发拉底河底格 里斯河汉漠拉比汉漠拉比奴隶主家庭奴隶制成 文法典法制传统孔雀王朝军事和行政权力世代相 袭乔达摩·悉达多众生平等忍耐顺从阿拉伯人 【读图说史] 【示例】图1：金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，金 字塔的修建，反映了古代埃及国王无限权力。金字塔是 古代埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的 较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。图2：《汉漠拉比 法典》是古巴比伦王国国王汉漠拉比在位时制定的法典， 法典刻在一块黑色石柱上，内容广泛，从中可以清晰了解 古巴比伦社会。该法典也是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化 遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 图3：释迦牟尼，原名乔达摩·悉达多，是佛教的创始人， 也被尊称为“佛陀”。公元前6世纪佛教建立，提倡“众生 平等”，宣扬“忍耐顺从”，信仰佛教的民众日益增多，佛教 一度成为印度最重要的宗教之一。 【中考演练 1.A2.B3.A4.C5.B 6.(1)将“古印度”改为“古巴比伦”。 (2)目的：巩固皇权。历史地位：奠定了欧洲民法的基础。 (3)权力格局：联邦政府获得主要权力和州政府分权治 理国家。历史地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 (4)名称：《拿破仑法典》。原则：《拿破仑法典》维护了资 产阶级革命成果，体现了自由平等和私有财产神圣不可 侵犯的原则。 第二单元古代欧洲文明 【知识梳理】 爱琴海奴隶制民主政治伯里克利抽签公民大会 津贴制度奴隶制民主政治外邦人、奴隶、妇女侵略 斯巴达克元老院公民大会屋大维封建社会神 人同形同性《荷马史诗》原子论百科全书式罗马 法制建设儒略历 【读图说史】 共同点：亚历山大帝国和罗马帝国的版图都地跨欧、亚、 非三洲。 共同影响：都具有侵略性质，给被征服地区人民带来灾 难；都促进了不同文明之间的交流与传播。 【中考演练】 1.D2.B3.A4.C5.B 6.(1)特点：以培养公民为目标；教育内容扩大；办学形式 灵活；男女不平等。影响：促进了公民身心和谐发展； 增强了公民的民主意识；等等。 (2)变化：世俗学校逐步普遍；人才培养不限于神职人 员，范围逐步扩大；教育思想发生转变，由“以神为本”到 更突显人的价值。 原因：文艺复兴传播了人文主义思想。 (3)举例：教育能够提高劳动力的技能和知识水平，从而 提高生产效率和创新能力。 第三单元封建时代的欧洲和亚洲 【知识梳理】 巴勒斯坦地区克洛维等级性查理曼帝国经济和 政治佃户自营地公共秩序金钱赎买特许状 市民阶层最美好的花朵《罗马民法大全》欧洲民法 文艺复兴拜占庭文化中央集权制度穆罕默德阿 拉伯数字沟通东西方文化 【读图说史】 特点：疆域辽阔，地跨三大洲。 作用：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独 具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；阿拉伯 人不但创造了有自己特色的阿拉伯文化，还担当了沟通 东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【中考演练】 1.C2.C3.B4.C5.B 6.(1)中国古代以儒家思想为正统思想，太学、国子监以儒 家经典为核心课程，是为了培养符合儒家道德规范和具 备治理国家能力的官员与学者；中国古代实行中央集权 制度，教育机构由国家直接控制。欧洲中世纪受基督教 影响深远，神学是重要学科；欧洲中世纪城市兴起，行会 力量强大，大学实行行会自治，培养教士、律师等多种职 业人才。 (2)原因：工业革命的推动，科学技术的发展，对专业技 术人才的需求增加。趋势：课程设置更加注重自然科学 和工程学；高等教育规模不断扩张。作用：为工业发展 提供了大量专业人才，推动了科技进步和社会经济发 展；提高了国民素质，促进了社会的发展与进步。 (3)特点：在民族危机背景下产生；课程设置从试图中西 合璧到追求学术自由与科学精神；与国家发展紧密结 合，服务于不同时期的国家需求。 (4)共同趋势：都重视信息技术在教学中的应用，推动教 学模式革新；都注重国际化合作，培养复合型人才。启 示：大学发展要紧跟时代步伐，适应社会发展需求；要积 极吸收和借鉴其他国家的先进经验；要注重培养学生的 综合素养；等等 第五部分 世界近代史 第一单元走向近代 【知识梳理] 集中雇佣关系资本主义化资本主义萌芽人文主 义复兴古代希腊罗马文化《神曲》欧洲资本主义社 会马可·波罗15一16好望角美洲新大陆大西 洋沿岸一个整体殖民掠夺西班牙、葡萄牙日不 落帝国资本原始积累世界市场资本原始积累 【读图说史】 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩 大，商品经济日趋发达。新兴资产阶级渴求开拓新的贸 易市场，这就成为新航路开辟的经济根源。以哥伦布、麦 哲伦为代表的探险家们开辟新航路后，西欧开始了早期 殖民掠夺与扩张。为了获取更大的利润，英国殖民者开 始从事贩卖非洲黑奴的活动，即三角贸易。 【中考演练】 1.A2.C3.A4.D5.C 6.(1)教会势力仍很强大。指导思想：人文主义；实质： 资产阶级的思想解放运动。 (2)哥伦布。把印度大陆改为美洲大陆。 (3)欧洲大西洋沿岸工商业经济发展起来，促进资本主 义的发展；世界开始连成一个整体。 第二单元资本主义制度的初步确立 【知识梳理】] 资本主义君主立宪制殖民统治启蒙运动来克星 顿《独立宣言》民族解放战争资产阶级政治体制 法国大革命平等分权制衡联邦制共和国封建制 度天赋人权巴士底狱《人权宜言》 资产阶级自由民主思想《拿破仑法典》侵略性质 【读图说史】 1688年，“光荣革命”结束了斯图亚特王朝的统治。1689 年，议会通过了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国 王，君主立宪制逐渐形成。 参考答案 1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立。1783年，英国被迫承认美 国独立。 1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国 大革命的开始。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传 播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【中考演练】 1.B2.C3.B4.C5.B 6.(1)特点：资产阶级革命时代最大、最彻底的革命；颁布 了反封建的纲领性文件；人民群众的广泛革命的影响具 有世界性。 (2)原因：各等级地位不平等，第三等级受压迫严重；人民 生活困苦，国家经济崩溃；启蒙运动的推动；资产阶级与 贵族利益冲突严重；大革命冲击了欧洲的封建秩序。 (3)方式：颁布法律，通过立法手段来保障民权。权利： 自由平等权、财产权。 (4)历史智慧：走群众路线：坚持依法治国。 第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 【知识梳理】 君主立宪制原始资本自由劳动力机器生产瓦特 现代工厂制度蒸汽机车世界工厂工业资产阶级 工业无产阶级环境污染鸦片战争政治力量《资 本论》阶级斗争无产阶级革命暴力马克思主义 第一国际第一个无产阶级政权 【读图说史 马克思、恩格斯于1848年发表《共产党宣言》，标志着马 克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的 指导。马克思主义指导俄国十月革命推翻资产阶级政 权，建立了无产阶级专政，开辟了一条社会主义道路；马 克思主义传入中国后，指导中国新民主主义革命和社会 主义建设取得巨大成就。 【中考演练】 1.B2.B3.C4.A5.C 6.(1)时期：近代世界。依据：从这幅漫画中可以看到，苏 州出现了火车等西方传入的新式交通工具。 (2)观点：交通工具的革新促进经济发展。说明：在古 代，中国主要依赖于人力、畜力和水路运输，实现货物流 通，促进了商品经济的发展。近代以来，铁路的修建以及 汽车的使用使得人们的出行更加便捷，促进了货物的运 输，为中国经济的发展注入了新的动力。改革开放以后， 飞机、高铁的建设不仅提高了人们的出行效率，也促进了 区域经济的互联互通。综上所述，交通工具的进步对中 国经济的发展起到了重要的推动作用 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 【知识梳理 殖民统治印度民族意识封建农奴制地主阶级改革 俄国近代化资本主义人身自由资产阶级改革发