第4单元 封建时代的亚洲国家-【中考宝典】2026年历史作业本（深圳专用版）

历史·作业本 第四单元 封建时代的亚洲国家 一、选择题 1.(2025·荔湾区模拟)日本自“大化”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典 籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了 ( A.社会转型的实现 B.中国文化的影响 C.明治维新的成效 D.日本文化的消失 2.(2025·河南一模)603年，日本圣德太子以儒家五常思想“仁礼信义智”为基础，在最高位加上“德”，形 成“冠位十二阶”，各阶以相应的颜色作为区分，体现身份差异。这一举措凸显了日本 () A.吸纳外来文化的创造力 B.大力发展民主政治 C.对中华制度的复制能力 D努力践行民主思想 3.(2025·准上区三模)在日本出土的古文书中记载，大化改新期间，朝廷要求各地将山川、林野、 池田等详细登记造册，并收归国有。这一举措属于大化改新中的 A建中央集权制度 B.实行班田收授法 C.统一赋税制度 D.土地国有政策 4.(2025·西峡县一模)有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主 所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新 () A.提高了农民地位 B.改变了社会性质 C.实现了土地国有 D.加强了中央集权 5.(2025·山西期末)大化改新后，国家占有土地，并向公民征收国税和课以徭役，公民以臣属关系 依附于国家。这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是封建制有别 于奴隶制的关键所在。由此说明，大化改新促使日本 () A.加强中央集权 B废除等级制度 C.完成社会转型 D.仿效唐朝制度 6.大化改新前，部民是主要生产者，没有人身自由。大化改新后，国家占有土地，班给公民口分田， 以租庸调的形式向公民征收国税和课以徭役，而公民紧缚在口分田上，以臣属关系依附于国家。 这说明大化改新 ( A.提高了地方管理职能 B.加强了武土阶层的力量 C.确立了中央集权制度 D.推动封建生产关系产生 7.(2025·江西期末)这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻译、教育功能于一体的“智慧 宫”，云集了世界各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、印度、利亚等的大量文化典籍。 材料中的帝国是 () A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 8.(2025·苏州期末)在中古时期，欧洲的封建庄园经济盛行，阿拉伯地区伊斯兰文明繁荣发 展，而东亚的中国则处于隋唐时期的高度繁荣阶段，以儒家思想为核心的中华文化影响深 远。这体现了 () A.阿拉伯人对世界作出的贡献 B.农业经济在当时的繁荣发展 C.中古世界历史发展的多样性 D.文明之间存在着交流与融合 63 新课桥中考宝典·历史（深圳专用版） ●-●-●… 9.(2025·晋中一模)阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文 学、医学、物理学、化学、建筑学、文学、地理等领域，都取得了巨大成就。这表明阿拉伯文化() A.在批判中继承和进步 B.兼收并蓄并不断创新 C.具有鲜明的民族特色 D.促进东西方社会发展 10.(2025·商水三模)阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝 石、铜镜等。从亚洲的苏门答腊、马来西亚、印度直到北欧波罗的海沿岸，都有他们的足迹。当时 中国的广州、泉州和扬州等地，也聚集着不少的阿拉伯商人。这表明阿拉伯帝国 () A.地域幅员辽阔 B热衷宗教传播 C.商业贸易发达 D.地理位置优越 二、非选择题 11.（2025·深圳模拟)阅读材料，回答问题。 材料一从6世纪开始，大和国的各种社会矛盾日益尖锐。一方面，随着铁制农具的普遍使 用，农业生产力显著提高…另一方面，皇室与贵族之间为争夺土地和部民而产生的矛盾日益 尖锐…公元646年，孝德天皇发布改新诏书，开始了日本历史上著名的“大化改新”。 摘编自统编《世界历史》上册教师用书 材料二中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、 废旧的古代城堡上兴起的…城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封 建制度起着瓦解作用…城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 请回答： （1)根据材料一，概括日本大化改新的背景。根据材料二，并结合所学知识，指出中世纪西欧城 市重新兴起的根本原因，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 (2)根据材料并结合所学知识，自拟一个观点展开论述。（要求：观点明确，史实准确，论述充 分，表达清晰) 64新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 调政治、经济、军事、文化、生态等多领域安全统筹，既 应对传统威胁，也防范非传统风险，反映全球化时代对 国家安全的全面认知。 结论：国家安全观的演进是党和国家基于时代特 征、发展阶段和人民需求的主动调适，其核心始终是维 护国家主权、安全和发展利益，为中华民族伟大复兴提 供坚实保障。 第六单元科技文化与社会生活 1.D2.A3.D4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.B 11.(1)变化：评选范围不断扩大，从最初的工、农、教、文 卫、体等各条战线，逐渐扩展到包括知识分子、科研工 作者、个体经营者、私营企业主等；评选标准更加注重 对社会的突出贡献，增加了精神品质和职业道德等要 素。原因：随着时代的发展，社会分工越来越细，各 行业都对国家发展作出了重要贡献；改革开放的深人 推进，市场经济体制的建立和完善，使得多种所有制经 济共同发展，需要对不同类型的劳动者进行表彰和激 励；国家对精神文明建设的重视，强调劳动者的精神品 质和职业道德。 (2)内涵：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡 泊名利、甘于奉献。联系：劳动者是国家发展的主力 军，他们的辛勤劳动和创新创造为国家的经济发展、科 技进步和社会进步作出了重要贡献；国家的发展为劳动 者提供了更好的就业机会、发展空间和社会保障，激发 了劳动者的积极性和创造性。 (3)(示例)论题：劳动创造幸福，实干成就伟业。 论述：劳动是人类社会进步的根本动力，是创造幸 福生活的源泉。从古至今，无数劳动者通过自己的辛 勤劳动，创造了丰富的物质财富和精神财富，推动了社 会的发展和进步。在新中国成立初期，以王进喜为代 表的劳动模范，在艰苦的条件下，发扬艰苦奋斗、勇于 创新的精神，为国家的工业化建设作出了重要贡献。 王进喜作为一名钻井工人，在大庆油田的开发建设中， 不怕困难，勇于拼搏，用自己的实际行动诠释了劳动模 范的精神内涵。他的事迹激励着一代又一代的劳动 者，为国家的发展贡献自己的力量。在改革开放时期， 以袁隆平为代表的农业科学家，通过自己的科技创新， 为国家的粮食安全作出了重要贡献。袁隆平院士一生 致力于杂交水稻的研究和推广，他的科研成果不仅解 决了中国人民的吃饭问题，也为世界粮食安全作出了 贡献。他的事迹告诉我们，只有通过实干和创新，才能 实现自己的人生价值，为国家和社会作出更大的贡献。 在新时代，以张笑笑为代表的制鞋产品出格师，深耕制 鞋行业，参与行业人才选拔、建言献策和规范制定，攻 克技术难题，深入企业学校宣讲，生动诠释了新时代劳 模精神与工匠精神。她的事迹表明，无论在哪个行业， 只要我们脚踏实地，勤奋工作，勇于创新，就一定能够 创造出属于自己的幸福生活，为国家的发展作出贡献。 结论：总之，劳动创造幸福，实干成就伟业。我们 2 应该向劳动模范学习，发扬劳动精神，脚踏实地，勤奋 工作，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献自己的力量。 第四部分世界古代史 第一单元古代亚非文明 1.A2.A3.D4.A5.C6.B7.D8.C9.B10.A 11.(1)类别：实物史料。信息：古巴比伦社会等级分明，自 由民与奴隶的地位不平等；法律注重保护私有财产；整 体上维护奴隶主阶级的利益。（其他答案符合题意、意 思相近亦可) (2)目的：维护古巴比伦的奴隶制等级制度（或：维护奴 隶主阶级的利益)。 (3)目的：彰显法老权威，体现其“神之子”的宗教地位， 作为来世安息之所。 (4)名称：首陀罗、吠舍、刹帝利、婆罗门；关系：各等级 之间贵贱分明，世代相袭，不同等级的人不得通婚。 (5)共同特征：王权（君权）与神权相结合。不同之处： 东方盛行专制制度（或：不平等、等级制度），而西方流 行民主制度（或：具有相对的平等性）。 第二单元古代欧洲文明 1.D2.A3.C4.B5.B6.C7.D8.B9.C10.D 11.(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；公民大 会是最高权力机构；建立津贴制度，以保证贫穷公民能 够参政议政。 (2)实行奴隶制；军事色彩浓厚。 (3) 我们的城市是全希腊的学校 同胞们！为何说我们的城市是全希腊的学校！因 为我们的制度是民主的，政权握在全体公民手中，法律 面前人人平等。公职从公民中抽签产生，津贴制度让 贫穷者也能参政。在这里，公民既顾私事，更心系城 邦。这样的雅典，难道不是值得全希腊效仿的典范吗？ (4)古希腊是欧洲文明的重要发祥地；古希腊不仅孕育 了城邦文明，在民主政治探索等方面更取得显著成就， 为人类留下了宝贵的精神财富等 第三单元封建时代的欧洲 1.B2.C3.D4.D5.B6.A7.C8.A9.C10.B 11.(1)政治上，实行封君封臣制度；经济上，盛行庄园与农 奴制度；思想文化上，基督教会占有重要地位。 (2)途经：通过谈判争取政治和经济特权（或者金钱赎 买)和武装斗争；自由：人身自由，司法自由，私有财产 权不可侵犯。 (3)一方面，王权的强化有利于城市的发展；另一方面， 城市的发展又促进王权的发展。 (4)外国学者较多；人才培养领域广泛，主要为教会服 务；市民尊师重教。 第四单元封建时代的亚洲国家 1.B2.A3.D4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.C 11.(1)背景：生产力提高；社会矛盾尖锐。根本原因：商品 经济的发展：商品经济对封建制度起着瓦解作用。历 史意义：城市市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶 级的前身。 (2)观点：生产力的发展推动社会变革。 论述：随着生产力的提高，646年，孝德天皇颁布 改新诏书，推行“大化改新”。政治上，建立以天皇为中 心的中央集权制度；经济上，将贵族的土地收归国有， 部民转为国家公民，国家定期将土地分给公民耕种，统 一收取赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权 制的封建国家。随着城市的发展和工商业的繁荣，城 市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业 作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 总结：生产力的发展是社会发展的动力，它打破旧 有秩序，进而推动社会发生变革。 第五部分世界近代史 第一单元走向近代 1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.C10.B 11.(1)①新航路的开辟，为咖啡的引种与推广提供了运 输条件。②欧洲国家的殖民扩张，加速了咖啡产业在 西半球的发展。③在全球贸易体系逐步形成的支撑 下，咖啡拥有了一定规模的消费市场等。（回答两点 即可) (2)社会变化：①咖啡馆成为独特的社交场所，改变了 传统的社交方式，丰富了人们的社会生活。②促进了 思想交流与碰撞，为文艺复兴和启蒙运动等思想解放 运动提供了思想交流的平台，推动了思想解放的进程。 (3)饮品变化：从以饮用英国茶叶为主，转变为普遍饮 用咖啡。 关系：①北美人民通过抵制英国茶叶，表达了对英国殖 民统治的不满与反抗，咖啡逐渐成为这种反抗精神的 象征。②北美人民选择喝咖啡，反映了对自由和独立 的诉求，进一步凝聚了民族意识，推动了北美独立革命 的进程。 (4)启示：文化的发展需要经济基础的支撑，经济的繁 荣也离不开文化的助力。在当今社会，我们应重视文 化与经济的协同发展，以此推动社会全面进步。（言之 有理即可) 第二单元资本主义制度的初步确立 1.D2.C3.A4.D5.D6.B7.D8.B9.D10.B 11.(1)起义大多发生在朝代末期；起义爆发的根本原因是 封建统治的剥削与压迫，直接原因多为自然灾害或战 乱等引发的生存危机；结果大多以失败告终，但会对政 府的统治产生较大打击。 (2)①内容：从人治到法治，从专制到民主；通过颁布法 律文件巩固革命和改革的成果。②空间：首先在资本 主义经济较发达的国家展开；由欧美资本主义经济发 展水平较高的国家逐步扩展到亚洲国家。③方式：通 过革命或改革方式进行。 2 参考答案 第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 1.C2.C3.D4.B5.C6.A7.B8.C9.D10.C 11.(1)显著提高社会生产力水平，人类进人蒸汽时代：英 国成为首个工业国家：推动欧美国家工业化进程。 (2)电灯、电话。 (3)电子计算机的发明和广泛应用。 (4)科技进步推动社会生产力发展，改变人类生活方 式；应重视科技创新，促进社会进步。 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.A2.A3.B4.D5.C6.C7.D8.C9.B10.A 11.(1)变化：从被总理衙门“久束高阁”、寻求民间出版遭 冷遇，到甲午战败后正式刊行且风行天下。原因：甲午 战败，民族危机加深，国人迫切希望了解日本，寻求数 亡图存之道；《日本国志》是中国近代第一部深入系统 研究日本的著作，能满足国人需求。 (2)不同意。理由：甲午战败的根本原因是清政府的腐 败落后，即使国人早了解日本主战派大臣，清政府的腐 朽统治、军事装备落后等问题依然存在，战争爆发难以 避免，战争赔偿款也难以节省。 第五单元第二次工业革命和近代科学文化 1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.C9.D10.D 11.(1)选择第二组，研究角度：城市化； 研究思路：从组内搜集素材看，1800年世界城市 人口只占全部人口比重的3%，到1920年上升到19. 9%。在城市化过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性 大都会，也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所 学知识可知，18世纪末至20世纪初，第一次工业革命 推动了工厂制度确立，第二次工业革命进一步促进城 市产业发展，工厂对劳动力的大量需求，吸引农村人口 向城市迁移，推动城市规模扩大与数量增加。 研究结论：工业革命促进了城市人口增长，推动了 城市化进程。 (2)生产力的发展；科技进步等。 第六部分世界现代史 第一单元B第一次世界大战和战后初期的世界 1.B2.D3.A4.B5.B6.D7.A8.B9.D10.B 11.(1)观点：一战的爆发具有必然性和偶然性。 论述：一战爆发前，帝国主义国家间政治、经济发 展的矛盾已然存在。后起的帝国主义国家渴望争夺世 界霸权和殖民地，与老牌帝国主义国家冲突不断。为 了在争夺中占据优势，帝国主义国家建立军事集团，展 开激烈的扩军备战，这使得一战的爆发具备了不可避 免的必然性；1914年爆发的萨拉热窝事件，成为第一 次世界大战的导火索，奥匈帝国以此为借口向塞尔维 亚宣战，说明一战的爆发也存在偶然性。 综上所述，一战的爆发是必然性与偶然性共同作 用的结果。 (2)印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动。