内容正文:
新课标中考宝典·历史(深圳专用版)
第四部分
世界古代史
时空坐标
古代亚非欧文明(上古时期)
封建时代的欧亚文明(中古时期)
约公元前3500年
476年
1453年
古代埃及、古代两河
西罗马帝国灭亡
东罗马帝国灭亡
流域出现小国家
板块知识网络
古代埃及:金字塔、象形文字、
太阳历
亚历山大东征:东西方文化大交汇
古巴比伦:《汉漠拉比法典》、楔
形文字
罗马帝国的征服与扩张:罗马文化渗
古代印度:种姓制度、佛教
东西方文
透到其统治下的欧、亚、非地区
古代中国:青铜器、甲骨文
明相互交
诸子百家思想
上古时期
(奴隶社会
融、促进
丝绸之路:古代东西方往来的大动脉
古希腊:雅典民主政治、亚历山
和平
阿拉伯数字的传播、阿拉伯人为沟通
大帝国
海洋
交
东西方文化作出了重要贡献
古罗马:罗马共和国、罗马帝国
文明
希腊罗马古典文化:文学和雕塑
马可·波罗来华
建筑艺术、哲学和法学、儒略历
基督教产生并传播、法兰克王国、
世界古代史
文明交融
相互促进
封君封臣制
生产力发展
文明间的交融
地跨欧亚非三洲的大帝国:亚历山大帝国
罗马帝国、阿拉伯帝国、拜占庭帝国
西欧庄园流行、中世纪城市、大学
欧洲H
的兴起
宗教:佛教、基督教、伊斯兰教
拜占庭帝国、《查士丁尼法典》
两大政治形态:民主政治、封建君主专制
人类社会
统治
中古时期
的发展
中国君主专制中央集权制度的发展
(封建社会)
人类活动范围:从相互隔绝到相互联系
与完善
日本大化改新
亚洲
总体发展特征:从奴隶社会到封建社会
伊斯兰教创立、阿拉伯帝国的建立
及扩张
170
第四部分世界古代史
第一单元古代亚非文明
时代特征解读
距今约二三百万年,人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、
奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河
流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两
河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明
的发展作出了杰出的贡献。
公解读
1四大文明古国有:古埃及、古印度、古巴比伦、中国。
2.大河文明的经济特征是农业发达,政治特征是奴隶制中央集权、君主专制。
时空坐标
尼罗河流域
两河流域
汉漠拉比统一两河
印度北部
两河流域出现小国古埃及初步统一
初步统一
流域中下游地区
出现小国家
佛教产生
约公元前3500年
公元前3100年左右公元前24世纪公元前18世纪
公元前1500年左右公元前6世纪
中国
约公元前
约公元前
公元前公元前
公元前
2070年
1600年
1046年770年
476年
夏朝建立
商朝建立
西周建立
系秋时
阶段特征
世界
中国
(1)政治:古埃及、古巴比伦、古印度先后
诞生于古代印度的佛教,在
(1)政治:夏、商、周先后建立
步入文明时代,进入奴隶社会
两汉之际,通过丝绸之路传
早期国家产生并发展;分封
(2)经济:尼罗河流域、两河流域、印度河
入中国,丰富了中国文化。
制确立。
流域孕育出发达的农耕经济。
(2)经济:原始农业由刀耕火种向
(3)文化:亚非地区的文明古国创造了金字
铁犁牛耕发展;黄河流域和长
塔、《汉漠拉比法典》、佛教等灿烂文明
江流域出现发达的农耕经济。
成果。
(3)文化:产生了以青铜器和甲骨
联系
文等为代表的文明成果。
知识梳理
课标初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔、《汉漠拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创
立,了解亚非古代文明及其传播。
一、古埃及文明
发源地位于非洲东北角的
流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)
统
公元前3100年左右,形成初步统一的奴隶制国家—古埃及,最高统治者称
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(续表)
(1)金字塔(是古埃及法老的
和权力的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古
文明
埃及人智慧的结晶)
代表
(2)
是古埃及天文学的突出成就之
一
(3)古埃及的
文字是世界上最早的文字之一
@【素养点拨】◆唯物史观:尼罗河对古埃及文明的影响
1.尼罗河定期泛滥,为古埃及的农业提供了丰富的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产。
2.古埃及人根据尼罗河水的涨落,发展了天文学,制定了太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪
水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
3.尼罗河贯穿埃及南北,便于航行,为古埃及的统一提供了有利的交通条件。
二、古代两河流域文明
发源地
位于西亚两河流域(
和
流域,又称“美索不达米亚”)
公元前18世纪,古巴比伦王国国王
统一两河流域中下游地区,建立了统一、强大的奴
统
隶制国家。他实行君主专制制度,加强中央集权,制定了《汉谟拉比法典》
制定者
古巴比伦王国国王
目的
维护
的利益,维护奴隶制的等级制度
①分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的
社会等级
内容
文明
②实行
代表
③对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定(商品经济活跃)
《汉漠拉比法典》石柱局部图
地位
是迄今已知世界上第一部较为完整的
是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的
意义
源远流长
楔形文字、阴历、60进制
三、古印度文明
发源地
印度河流域
公元前23世纪一前18世纪,出现早期文明。公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,定居下来。
概况
统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
等级名称
职责和义务
愚婆罗门
婆罗门
掌管祭祀
内容
刹帝利
掌管
等刹帝利
文明
吠舍
从事农业、畜牧业和商业
代表
等吠舍
首陀罗
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业;要为前三个等级服务
梵天
首陀罗
各等级
。
各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高
特点
等级的人的职业,不同等级的人不得通婚
种姓制度
本质
维护奴隶主贵族统治的社会等级制度
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第四部分世界古代史
0
(续表)
创立
公元前6世纪,
(释迦牟尼)创立佛教
思想
反对婆罗门特权,提出“
”;宣扬“
文明
佛教
向东,
公元前1世纪,经
传入中
传到朝鲜、日
包北
中亚传到中国新疆
国内地
木和越南等国
代表
传播
佛教开始外传
(公元前3世纪后)
向南
传入锡兰(今斯里兰卡)
传到緬旬、泰国、束埔寨等国
0一9十个数字
古印度人创造,后经
改造传播到世界各地
@【素养点拨】◆家国情怀:对世界古代文明多元性的认识
1.理解和尊重不同国家和地区的文明。
2.以开放包容的心态对待不同的文明;合理吸收不同文明的积极成分,取其精华,去其糟粕。
3提倡中华文明和其他文明平等交流,彼此借鉴,共同发展。
@【易错提示】
在古印度的种姓制度里,有“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”四个等级,“贱民”被誉为“不可接触
者”,不属于等级之内。
纵横学史
四大文明古国
文明古国
发源地
文明成就
共同点
古代埃及
非洲尼罗河流域
金字塔、象形文字、太阳历等
①都发源于大河流域,属于农耕文明
古巴比伦
西亚两河流域
楔形文字、《汉漠拉比法典》、阴历等
②都创造了举世闻名且具有自身特
古代印度
南亚印度河流域
佛教、种姓制度、0一9的计数法等
色的文明,为人类文明的发展作出了
中国
东亚黄河、长江流域
甲骨文、青铜器等
重要贡献
读图说史
图1金字塔
图2《汉漠拉比法典》石柱局部图图3释迦牟尼佛像
问题:请根据所学知识,任选一幅图写一篇80字左右的介绍词。
173
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中考演练
一、选择题
1.(2025·广州中考)古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功,戏剧化地夸张其个人才能和
功绩。法老这一做法旨在
()
A.强化王权
B.发展经济
C.完善法律
D.传承文字
2.(2025·深圳市31校联考二模)下列图示反映了人类早期文明使用的部分文字,从图示中可以得出的
结论是
()
文字的出现
约公元前3000一前2000年
约公元前2000一前1000年
71
0M7
In S
楔形文字
象形文字
图画文字
字母文字
线形文字A甲骨文
(古代两河流域)
(古代埃及)
(古代印度)
(腓尼基)
(古代克里特岛)(中国商朝)
消失
消失
消失
延续
消失
延续
希腊文字、拉丁宇
汉字
母、阿拉米字母
A.各区域文明产生的时期大致相同
B.世界文明的发展具有多样性特征
C,文字的消失最终导致文明的消亡
D.古代人类文明是完全孤立存在的
3.(2025·深圳罗湖区二模)下列文物显示出古代权杖涵义的共性是
①《汉漠拉比法典》石柱
④马其顿国王亚历山大
②法老拉美西斯二世像
③奥古斯都像
柱头
银币
正义之神沙马什递出
杖首为战神赛特动物形
“奥古斯都”意为“神圣的”,手持鹰和权杖的宙斯(神
权杖
态的头部
身穿盔甲,手持权杖
王,象征亚历山大父亲)
A.王权神授
B.王权至上
C.中央集权
D.民主共和
4.(2025·广东中考模拟)李同学将古代印度的种姓制度、古代埃及金字塔、佛教的创立以及中国的甲骨
文归纳为一个共同的主题,最恰当的是
()
A.古老的艺术形式
B西方文明的源头
C.古代亚非文明成果
D.世界文明的交流
5.(2025·深圳市高级中学一模)两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋
类游戏,上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明
()
A.世界文明具有多样性
B.亚非文明相互交流
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第四部分世界古代史
C.文明具有相同的起源
D.两地文明趋于统一
二、非选择题
6.(2024·广东)法治发展见证文明进程。法与时移,法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料,
回答问题。
材料一《汉漠拉比法典》刻在一块黑色石柱上,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古印度的社会状
况。法典严格保护奴隶主的利益,规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。
(1)根据所学知识,指出材料一中的一处错误并加以改正。
材料二《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限,维护教会利益,现固奴隶主的统治地位;法典要求“人人
都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁…据此可见,查士丁尼编纂法典的出发,点和归宿是完全
一致的,他试图通过法律规范的系统化,达到巩固皇权的目的,并运用这个法典来为其挽救奴隶制的
统治服务。
(2)依据材料二,指出《查士丁尼法典》编纂的目的。这部法典有何历史地位?
材料三1787年的费城制宪会议,美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。经过最广
泛、最深刻的辩论,联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局,用最高法律
形式确定下来,这就是美国的联邦主义。
—摘编自黄安年《从战地到史林一邓蜀生九旬文集》
(3)据材料三,概括美国1787年宪法确定的权力格局。结合所学知识,说明该宪法在世界法制史上的
历史地位。
材料四伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以
后才成为一个法律上的整体…
(4)根据材料四并结合所学知识,回答“1804年”相关的法律文献是什么。该文献体现了什么原则?
175新课标中考宝典·历史(深圳专用版)
非各国的团结与合作,发展中国家作为一支新兴独立的
政治力量登上了国际舞台,成为支持中国恢复在联合国
的合法席位的重要力量,促进了中国国际地位提高,有利
于中美关系走向正常化和中日建交。
【中考演练】
1.C2.A3.D4.C5.D
6.(1)英雄模范人物:王进喜、焦裕禄。
(2)观察角度:(I)社会进步(Ⅱ)科技发展(Ⅲ)精神
品质
(示例)观点:杰出历史人物推动社会进步。
论述:邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设
计师。中共十一届三中全会形成以邓小平为核心的党的
第二代中央领导集体,把党和国家的工作重心转移到经
济建设上来,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大
征程。(注:应答到人物相关的历史事件和影响)
结论:杰出的历史人物为社会发展和进步贡献自己的力
量,推动中国迈向新的台阶。
第四部分
世界古代史
第一单元古代亚非文明
【知识梳理】
尼罗河法老陵墓太阳历象形幼发拉底河底格
里斯河汉漠拉比汉漠拉比奴隶主家庭奴隶制成
文法典法制传统孔雀王朝军事和行政权力世代相
袭乔达摩·悉达多众生平等忍耐顺从阿拉伯人
【读图说史]
【示例】图1:金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓,金
字塔的修建,反映了古代埃及国王无限权力。金字塔是
古代埃及文明的象征,反映了古代埃及社会经济发展的
较高水平,是古代埃及人智慧的结晶。图2:《汉漠拉比
法典》是古巴比伦王国国王汉漠拉比在位时制定的法典,
法典刻在一块黑色石柱上,内容广泛,从中可以清晰了解
古巴比伦社会。该法典也是迄今已知世界上第一部较为
完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化
遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
图3:释迦牟尼,原名乔达摩·悉达多,是佛教的创始人,
也被尊称为“佛陀”。公元前6世纪佛教建立,提倡“众生
平等”,宣扬“忍耐顺从”,信仰佛教的民众日益增多,佛教
一度成为印度最重要的宗教之一。
【中考演练
1.A2.B3.A4.C5.B
6.(1)将“古印度”改为“古巴比伦”。
(2)目的:巩固皇权。历史地位:奠定了欧洲民法的基础。
(3)权力格局:联邦政府获得主要权力和州政府分权治
理国家。历史地位:世界上第一部资产阶级成文宪法。
(4)名称:《拿破仑法典》。原则:《拿破仑法典》维护了资
产阶级革命成果,体现了自由平等和私有财产神圣不可
侵犯的原则。
第二单元古代欧洲文明
【知识梳理】
爱琴海奴隶制民主政治伯里克利抽签公民大会
津贴制度奴隶制民主政治外邦人、奴隶、妇女侵略
斯巴达克元老院公民大会屋大维封建社会神
人同形同性《荷马史诗》原子论百科全书式罗马
法制建设儒略历
【读图说史】
共同点:亚历山大帝国和罗马帝国的版图都地跨欧、亚、
非三洲。
共同影响:都具有侵略性质,给被征服地区人民带来灾
难;都促进了不同文明之间的交流与传播。
【中考演练】
1.D2.B3.A4.C5.B
6.(1)特点:以培养公民为目标;教育内容扩大;办学形式
灵活;男女不平等。影响:促进了公民身心和谐发展;
增强了公民的民主意识;等等。
(2)变化:世俗学校逐步普遍;人才培养不限于神职人
员,范围逐步扩大;教育思想发生转变,由“以神为本”到
更突显人的价值。
原因:文艺复兴传播了人文主义思想。
(3)举例:教育能够提高劳动力的技能和知识水平,从而
提高生产效率和创新能力。
第三单元封建时代的欧洲和亚洲
【知识梳理】
巴勒斯坦地区克洛维等级性查理曼帝国经济和
政治佃户自营地公共秩序金钱赎买特许状
市民阶层最美好的花朵《罗马民法大全》欧洲民法
文艺复兴拜占庭文化中央集权制度穆罕默德阿
拉伯数字沟通东西方文化
【读图说史】
特点:疆域辽阔,地跨三大洲。
作用:拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统,
以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独
具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;阿拉伯
人不但创造了有自己特色的阿拉伯文化,还担当了沟通
东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
【中考演练】
1.C2.C3.B4.C5.B
6.(1)中国古代以儒家思想为正统思想,太学、国子监以儒
家经典为核心课程,是为了培养符合儒家道德规范和具
备治理国家能力的官员与学者;中国古代实行中央集权
制度,教育机构由国家直接控制。欧洲中世纪受基督教
影响深远,神学是重要学科;欧洲中世纪城市兴起,行会
力量强大,大学实行行会自治,培养教士、律师等多种职
业人才。