第1单元 古代亚非文明、古代欧洲文明(课后提能训练)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考历史总复习（广东专用）

该初中历史中考复习课件系统覆盖世界古代史核心考点，包括古代亚非文明（古埃及、两河流域等）和古代欧洲文明（古希腊、古罗马），严格对接中考说明，分析地理环境与文明、文明多元性等高频考点权重，归纳选择（时空定位）、非选择（材料概括）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点是“真题训练+核心素养培养”模式，如2025年深圳三模题用文明成果表考查多元性培养历史解释能力，时间轴题强化时空观念，《汉谟拉比法典》题渗透史料实证。指导学生用“分层概括”等技巧分析材料，助力突破考点，教师可依此设计冲刺方案提升复习效果。

26版·历史课件 第一单元 古代亚非文明、古代欧洲文明 第四部分 世界古代史 一、选择题 1.(2025·清远二模)无论是古埃及文明、苏美尔文明，还是印度文明、中华文明，它们均有一片极为肥沃的土地。这说明(　　) A.不同地区的文明各不同 B.人类文明都是发源于大河流域 C.地理环境影响文明产生 D.农耕文明是最古老的文明类型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C 2.(2025·深圳三模)下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有(　　) A.普遍性 B.统一性 C.多元性 D.随意性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、 青铜器 象形文字、 太阳历 楔形文字、 《汉谟拉比法典》 种姓制度、 佛教 C 3.(2025·长沙)右图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究(　　) A.目的是要颠覆传统观点 B.结论会随研究而变化 C.只能有唯一正确的结论 D.全部都是随意的解读 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 《汉谟拉比法典》石柱局部图 B 4.(2025·深圳二模)《汉谟拉比法典》规定：如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将“拉犁臂”的牛还给牛的主人；如果牛死了，租牛的人要赔偿主人牛的损失。这表明《汉谟拉比法典》(　　) A.维护了奴隶主阶级的利益 B.注重保护私有财产 C.体现了公平公正的原则 D.具有完备的法律体系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B 5. 下面的时间轴是某文明古国的发展历程。该文明是(　　) A.古希腊文明 B.古印加文明 C.古印度文明 D.古埃及文明 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D 6.(2025·河源二模)据研究，古埃及法老和上层精英们几乎能够通过税收掌握所有可得到的剩余资源，能够聚集王室苦役劳力，并把它应用于金字塔的建筑。这说明，古埃及(　　) A.形成强大的中央权力 B.充满神秘主义色彩 C.神权与王权逐渐分离 D.社会矛盾日益激化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 7.在古埃及金字塔的修建过程中，有庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外，还有大批书吏负责具体的管理工作。这反映了古埃及(　　) A.建筑技术高超 B.神权色彩浓厚 C.政府组织力强 D.社会政治稳定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C 8.(2025·连云港)《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度(　　) A.注重平等 B.结构复杂 C.内容单一 D.等级森严 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D 9.(2025·中山三模)有学者认为：“古希腊因为没有尼罗河流域的优良环境，所以只能等埃及、两河流域等文明兴起后，为它带来宗教、知识、技术，才能得以克服黑暗，进入白昼。”这一论述意在强调(　　) A.古希腊文明的扩张性 B.文明发展的多样性 C.区域发展的不平衡性 D.文明交流的重要性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D 10.(2025·深圳二模)公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期，为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了(　　) A.津贴制度 B.元首制 C.陶片放逐法 D.种姓制度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 11. 下图所示历史事件(　　) A.加快印刷术西传 B.传播了伊斯兰教 C.促进东西方交流 D.推动罗马法发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C 12.(2025·陕西)世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于(　　) A.古代印度 B.拜占庭帝国 C.古代希腊罗马 D.阿拉伯帝国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 C 13.(2025·汕头一模)苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人应该思想高尚……尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是(　　) A.融合了东西方的文明 B.忽视对现实的关注 C.关注对人本身的研究 D.维护奴隶主的统治 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C 14.(2025·汕头二模)公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化(　　) A.注重吸收创新 B.追求风格多元 C.侧重标新立异 D.凸显中西合璧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 15.(2025·深圳三模)由于受到埃及人使用的建筑材料的影响，古希腊人在公元前7世纪以后也开始用大理石和石灰岩取代早先的木头和泥石来修建公共建筑。雅典帕特农神庙以及其他神庙采用的柱廊形式，也明显受到了埃及神庙建筑的影响。这说明(　　) A.希腊文明中蕴含着外部因素 B.埃及建筑技术居领先地位 C.古代文明古国文化交流频繁 D.古代世界发展的多元特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 16.(2025·深圳二模)有学者研究指出：“埃及人建造金字塔，为法老提供稳固的安息之所；美索不达米亚人敬畏神灵，修建塔庙来取悦他们；希腊人则为了荣耀城邦与神灵，兴建众多宏伟的神庙与露天剧场。”从上述材料可以看出，亚非欧古代文明呈现出(　　) A.多元发展的特色 B.相互影响的态势 C.宗教信仰一致的特点 D.建筑风格统一的特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A 二、非选择题 17.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 对世界影响巨大的西方近代体育的源头在希腊。古希腊三面环海，海岸线曲折，带有鲜明的“海的文化”特征，古希腊人对海神、以力服人的英雄的崇拜正是从中孕育出来的。当时的希腊奴隶制经济发达，使一部分人从繁重的体力劳动中解脱出来，从事体育活动。参与公共事务与战争是当时公民的职责，他们必须懂政治、会打仗，正是为了适应这一需要，古希腊体育才获得了长足的发展。古希腊体育对当时的政治、文化产生了重要的影响，例如古希腊雕塑艺术中对理想肉体、健康活泼形态的展现便多是从体育活动中汲取灵感的。 ——摘编自吴庆华《古希腊体育文化起因及其个性初探》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二 从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。一般说来，研究的对象不同，把握对象的方式和规则也不会相同。 ——摘编自冉海涛《古希腊智者学派之浅析》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三 罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。 ——摘编自《史学阅读与微课设计》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)根据材料一，概括古希腊体育发展的原因及影响。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 原因：地理环境影响；奴隶制经济发达，使一部分人从体力劳动中解脱出来从事体育活动；公民参与公共事务与战争的需要。(4分)影响：对当时的政治、文化产生重要影响。(2分) (2)根据材料二，指出古希腊哲学研究对象发生的变化。(4分) 变化：从研究宇宙、自然转变为研究社会、人生。(4分) (3)根据材料三，概括罗马文化的特点。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 特点：善于接触、吸收和借鉴希腊文化；既有希腊化的特点，又有自身罗马化的特色(形成自己民族的文化特色)；最终成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明之一。(答出两点即可，4分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $