精品解析：山东东营市广饶县乐安中学2025-2026学年第二学期期中限时作业 七年级生物试题

2025-2026学年第二学期期中限时作业 七年级生物试题 （时间:60分钟 分值:100分） 一、选择题：（本题共20个小题，每小题2分，共40分） 阅读以下信息，完成下面小题。 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 1. 图一是人的排卵、受精过程示意图，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 精子和卵细胞结合的部位是① B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 经过③过程后，受精卵不断进行细胞分裂和分化发育成胚泡 D. 胚泡移动到子宫中，最终植入⑤ 2. 图二是子宫内的胎儿示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 女性主要的生殖器官是⑧ B. 摘除⑧的妇女将表现出没有月经的生理现象 C. 母亲与胎儿进行物质交换的主要器官是⑧和⑦ D. 婴儿的诞生标志着新生命的开始 3. 图三是为胎羊构建的体外生理支持系统，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 仪器A、C分别相当于图二中的[⑧]和[⑦] B. 仪器A中充满的液体相当于子宫内的羊水 C. 管道E内营养物质的含量比D中的低 D. 在胎羊发育过程中，应控制适宜的温度 4. 婴儿出生后逐渐长大，会经历人一生最重要的生长发育时期—青春期，下列有关青春期的描述，不正确的是（　　） A. 生殖器官开始形成，男女出现第二性征 B. 身高和体重突增，神经系统及心脏的功能趋于完善 C. 男女生之间要正常交往，相互尊重 D. 青春期的青少年心智还不成熟，遇到事情要尽量与家长、老师沟通 阅读以下信息，完成下面小题。 饺子在我国已有近3000年的历史，吃水饺更是冬至、春节的传统习俗。众多馅料的饺子中，三鲜饺子深受人们喜爱。三鲜分为素三鲜和肉三鲜，素三鲜的常用馅料有韭菜、鸡蛋、虾皮等，肉三鲜的常用馅料有虾仁、猪肉、韭菜等。 5. 下列与三鲜水饺中含有的营养物质对应不相符的是（　　） A. 饺子皮通常用面粉制作而成，其主要含有的营养物质是糖类 B. 饺子馅中鸡蛋和猪肉主要含有的营养物质是脂肪 C. 饺子馅中虾仁主要含有的营养物质是蛋白质 D. 饺子馅中韭菜等蔬菜中主要含有的营养物质是维生素和无机盐 6. 三鲜水饺中含有的各类营养物质对人体起重要作用、下列有关说法正确的是（　　） A. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料 B. 糖类是人体重要的备用能源物质 C. 无机盐在人体内含量较少，作用较小 D. 糖类、脂类、维生素都是有机物，能为人体提供能量 7. 图一模拟的是三鲜水饺中某物质的消化过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若模拟的是淀粉的消化过程，则过程A首先发生在胃内 B. 若模拟的是蛋白质的消化过程，则参加过程A的消化液是胃液 C. 脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步消化 D. 过程B的产物主要在大肠内被吸收 8. 图二为我国营养学家绘制的“平衡膳食宝塔”，下列关于合理营养的说法不正确的是（　　） A. 每天摄入量最多的应该是E层的食物 B. 青少年要适当增加B和C层食物的摄入 C. 若D层食物摄入不足，可能会出现牙龈出血等症状 D. 早餐吃的过少，可以通过多吃午餐来弥补 9. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染病，可通过空气、飞沫等经呼吸道传播，主要症状为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、高烧等。当人们吸入含有流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的正确途径是（　　） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→支气管→气管→肺 10. 如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是（ ） A. 图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 B. 图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 C. 图一A所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D. 图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩 11. 某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法错误的是（ ） A. 图中a、b、c分别模拟气管、支气管、肺 B. 向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A上升 C. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降 D. 向下拉橡皮膜，c内气压减小，模拟吸气过程 12. 图为肺部气体交换示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 在血管B端c气体浓度较高 B. 血液由血管A端流到B端后，由动脉血变成静脉血 C. d气体表示氧气，最终运往全身各处的组织细胞 D. 气体按照a方向进入肺泡时，膈肌处于舒张状态 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，也可以通过抽象的形式表现出来。下面是几种生物学模型，请完成各小题。 13. 学习“食物的消化与吸收”课程后，小明制作了消化系统模型（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解 B. 气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶 C. 软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所 D. 为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔 14. 如图是同学们利用乒乓球、吸管、红蓝细线等物品制作的肺泡模型，并贴上标签纸以示血流方向。下列对该模型的描述错误的是（ ） A. 利用该模型可模拟肺与外界的气体交换过程 B. 乒乓球及其外细线所模拟结构的壁都是一层细胞 C. 据标签纸方向判断，①处的细线应该选用红色 D. 将乒乓球改为气球，能更好地模拟肺泡的结构特点及功能 15. 如图是同学们用纸制作的小肠横切面模型。用一张纸卷成圆筒表示小肠外壁，另一张纸折叠出皱褶模拟小肠内壁。下列有关说法错误的是（ ） A. 皱褶模拟小肠的皱襞，增大了小肠吸收的面积 B. 用纸折叠出皱褶的突起部分模拟了小肠绒毛 C. 模拟小肠内壁的纸换作毛巾更能模拟出小肠绒毛 D. 此模型未能体现出小肠消化和吸收的过程 16. 图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 甲状态时，肋间肌收缩、膈肌舒张 B. b点时肺内气压大于外界大气压 C. 由甲到乙，对应曲线bc、de段 D. c→d→e表示完成了两次完整的呼吸运动 17. 如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（　　） A. 吸气完成的瞬间，膈处于A位置 B. 呼气开始的瞬间，膈处于B位置 C. 膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气 D. 膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气 18. 如图甲是人体在平静呼吸时，肺内气压变化示意图；图乙为膈肌位置变化图。据图分析，图乙中的位置①对应图甲中的（ ） A. a B. b C. c D. d 19. 王大妈老是腰酸背疼，到医院检查得知患骨质疏松症，她需要补充下列哪种无机盐？（ ） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 含碘的无机盐 D. 含锌的无机盐 20. 如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述错误的是（ ） A. ①和②试管中加入的馒头碎屑的量相同 B. “?”应该为37℃，可促进酶发挥活性 C. 滴加碘液后，①试管变蓝，②试管不变蓝 D. 实验结果说明唾液能将淀粉分解为葡萄糖 二、非选择题：（本题共6小题，除标注外，每空1分，共60分） 21. 三孩生育政策实施后，笑笑一直希望有个可爱的小妹妹，保护她并陪伴她成长。今年终于如愿以偿。回顾人的生殖过程示意图，回答问题： （1）笑笑父母产生精子和卵细胞的器官分别是________和________。 （2）图中1过程是形成人的发育起点，它发生在母体的________内。在①→②→③过程中边分裂边缓慢移动，最终植入母体增厚的________中，这是怀孕的开始。 （3）妈妈的肚子一天天地变大，这是因为胎儿生活在半透明的液体环境________中，通过[ ]________、[ ]________从母体获得营养，从而一天天长大。 （4）妈妈自从怀孕后，滴酒未沾，也轻易不吃药，这是为了防止酒精和药品中的有害物质通过________进入胎儿体内，对生长发育不利。胎儿在妈妈的体内住了大约________周时已发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个新生命诞生的过程叫作________。妈妈这时是最艰辛的，请同学们一定要好好爱妈妈。 22. 吃粽子是端午节的重要习俗之一，粽子由粽叶包裹糯米和馅料蒸制而成，根据馅料不同可分为红枣粽、肉粽、鱼粽等类型。粽子中的这些食物在人体内需要经过消化系统的消化才能被吸收。图一是人体的消化系统结构示意图，图二表示不同营养物质在消化道各部位被消化的程度，图三是兴趣小组改良后的实验装置示意图。请分析并回答问题： （1）某同学吃红枣粽时太急、不小心将枣核也吞了进去，枣核在他体内的旅行路线是[①]→_______→肛门（用图一中的序号和箭头表示）。 （2）医生建议胆囊炎患者少吃肉粽等油腻食物，因为这会使图一中[________]分泌的消化液增多、进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 （3）由图二可以看出、营养物质消化的主要场所是图二中的[ ]________，其与此功能相适应的结构特点有_______（至少写2条）。 （4）在浙江地区常吃鱼粽，鱼肉中主要营养物质的消化过程对应图二中的曲线________（填字母），其最终在小肠中被分解成为________，参与其消化的消化液有________。 （5）生物兴趣小组同学为测定粽子中不同物质所含的能量，在教材中“测定某种食物中的能量”实验装置的基础上进行了简单改进（如图三）：在锥形瓶下放置一个除去上底、侧面开口的易拉罐，来比较不同食物中所含的能量，经多次测量取平均值，结果如表。 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 质量（g） 20 20 20 水（mL） 50 50 50 温度上升（℃） 1.3 2.2 3.0 请你分析图三中实验装置这样改进的好处是________；通过分析表中数据可得出________中含有的能量最多。 23. 王强同学在支气管感染后接受了祛痰药雾化治疗，他对该治疗方式的作用机理和器材产生了浓厚的兴趣，于是和同学们开展了以下探究。请分析并回答问题： [一]分析雾化治疗的作用机理 （1）雾化吸入治疗是用雾化器将祛痰药液雾化为气雾微粒，通过呼吸道直接到达感染部位，起治疗作用。气雾微粒被吸入的过程中，肋间肌和膈肌处于______状态，此过程与图二中的_____段（填图中字母）相对应。 （2）据图一分析，雾化治疗的有效率比口服治疗和静脉滴注的有效率高，这可能是因为雾化治疗中药物无需经_______两大系统可直接到达感染部位。 雾化片类型 微粒大小 微粒大小对应沉积位置 A 1~5微米 <3微米；肺泡 B 3~5微米 3~5微米：气管、支气管 C 6~7微米 5~10微米：鼻腔、口腔 （3）结合图一和表格中信息分析，应当为1号患者选择_____类雾化片，为2号患者选择______类雾化片。 [二]设计并制作家用雾化器 （4）同学们选用身边常见的材料尝试制作雾化器，设计了以下三种方案，三种方案的购置均可由雾化片产生雾化微粒。请从雾化器的便携性角度考虑，应选择方案______，理由是______。 [三]雾化治疗的探究感悟 （5）为了增强肺功能，减少呼吸系统疾病，青少年应加强体育锻炼。科学运动能提高肺活量和肺通气的原因_______。 24. 国家卫健委发布了《体重管理指导原则（2024年版）》，并于2025年实施“体重管理年”3年行动。该原则指出BMI是衡量人体胖瘦程度的重要指标，BMI=体重（kg）/身高（m）2，BMI指数越高，人越倾向于超重，甚至肥胖。请分析并回答问题： （一）为了研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性，研究者征集了多名BMI指数正常及超重的志愿者，分别检测其唾液淀粉酶的活性，实验操作如下表所示： 试剂 对照管 测定管 BMI指数正常 BMI指数超重 a 2mL - - 唾液 2mL ？ 淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 37℃水浴保温10分钟 碘液 2滴 2滴 2滴 仪器测定唾液淀粉活性，并观察实验现象 注：表格中“-”表示没有。 （1）该实验操作的表格中a处应写______，“？”处应填_______；两组测定管的变量是______。 （2）为了排除偶然因素的影响、减小实验误差，实验过程中应该对每个志愿者的唾液淀粉酶活性值进行_______；用碘液检测时，该实验中对照管的实验现象是______。 （3）由图一、图二的曲线变化趋势可得出的结论是：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，______。 （二）有关资料表明，多糖分、高脂肪的饮食习惯，以及“早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富”是导致青少年儿童体重失调的主要原因之一。如图三显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。 （4）图三所示，BMI指数超重人群的饮食中______的摄入量较正常体重的人偏多。 （5）根据合理营养的原则，请你帮学校餐厅设计一份午餐食谱：_______（写出食物名称即可）。 25. 随着天气变冷，我国部分地区雾霾天气增多。雾霾中有多种成分，其中的PM2.5能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。七年级生物兴趣小组的同学就雾霾对校园空气的污染程度做了调查。他们的做法是：准备了一些用于收集空气中尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图所示的100个2mmX2mm的小方格，以便计数），收集前在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用"五点取样法"进行抽样计数。 （1）为使抽样最具代表性，应选取图中________所示的五点共20个小方格进行计数。 （2）防治大气污染，改善空气质量的根本措施为________。 （3）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃粒子，则结果不够准确，原因是________。 PM2.5能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，生物兴趣小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样，统计结果如下表： 组别 PM2.5浓度 清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大） 第1组 19 89 43 97 第2组 22 83 38 98 第3组 20 86 41 99 （4）为减小实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的________值。 （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________。 （6）PM2.5通过肺泡进入血液中，需要依次经过________等结构。 （7）根据实验结论，你可以在日常生活中采取哪些行动来降低空气中PM2.5浓度?_______。 26. 我国每年有超5万名儿童因意外伤害而死亡，其中呼吸道异物窒息是导致儿童死亡的一个常见原因。图一为人体呼吸过程示意图，图二为模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程：图三为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题： （1）当糖果，花生等异物阻塞儿童的呼吸道后，气体无法进入肺，进而影响图一中呼吸过程的环节[ ]________，该过程是通过________实现的，最终导致组织细胞缺少________（一种气体名称）供应，严重时可引起死亡。 （2）当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图四）。当施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部，挤压会导致儿童________顶部上升，胸腔容积________（填“增大”或“减小”），肺内气压骤然________（填“增大”或“减小”），多次重复上述操作，异物可被肺内气体冲出呼吸道。 （3）图三中，曲线BC段与图二中的________表示相同的呼吸状态。 （4）图一中，a物质要到达人体各组织细胞需要各器官、系统的分工合作，最终在________内参与有机物的分解，为生命活动提供________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中限时作业 七年级生物试题 （时间:60分钟 分值:100分） 一、选择题：（本题共20个小题，每小题2分，共40分） 阅读以下信息，完成下面小题。 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 1. 图一是人的排卵、受精过程示意图，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 精子和卵细胞结合的部位是① B. 胚胎发育初期需要的营养物质来自卵黄 C. 经过③过程后，受精卵不断进行细胞分裂和分化发育成胚泡 D. 胚泡移动到子宫中，最终植入⑤ 2. 图二是子宫内的胎儿示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 女性主要的生殖器官是⑧ B. 摘除⑧的妇女将表现出没有月经的生理现象 C. 母亲与胎儿进行物质交换的主要器官是⑧和⑦ D. 婴儿的诞生标志着新生命的开始 3. 图三是为胎羊构建的体外生理支持系统，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 仪器A、C分别相当于图二中的[⑧]和[⑦] B. 仪器A中充满的液体相当于子宫内的羊水 C. 管道E内营养物质的含量比D中的低 D. 在胎羊发育过程中，应控制适宜的温度 4. 婴儿出生后逐渐长大，会经历人一生最重要的生长发育时期—青春期，下列有关青春期的描述，不正确的是（　　） A. 生殖器官开始形成，男女出现第二性征 B. 身高和体重突增，神经系统及心脏的功能趋于完善 C. 男女生之间要正常交往，相互尊重 D. 青春期的青少年心智还不成熟，遇到事情要尽量与家长、老师沟通 【答案】1. A 2. B 3. C 4. A 【解析】 【分析】图一是女性生殖系统示意图，①是卵巢，②是卵细胞，③是受精卵，④输卵管，⑤子宫内膜。图二是子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图，⑥是脐带，⑦是胎盘，⑧是子宫。 【1题详解】 A．精子和卵细胞结合的部位是④输卵管，A不正确。 B．人类胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄，发育中后期胚胎的营养物质来自母体，B正确。 CD．在输卵管形成的③受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在⑤子宫内膜上，这是怀孕的开始，CD正确。 故选A。 【2题详解】 A．①卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A错误。 B．月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经，摘除⑧子宫的妇女将表现出没有月经的生理现象，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过胎盘和脐带获得来自母体的氧和营养物质，并且通过⑦胎盘和母体进行物质交换，C错误。 D．从受精卵形成到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，新生命的起点是受精卵，是新个体发育的起点，D错误。 故选B。 【3题详解】 AB．体外生理支持系统（图三）中，胎羊生活的仪器A相当于图二中的⑧子宫，其中充满的液体相当于子宫内的羊水，仪器C相当于⑦胎盘，AB正确。 C．D管道模拟脐动脉，E管道模拟脐静脉。脐动脉将血液从胎羊运送到胎盘，血液中营养物质含量较低，脐静脉将血液从胎盘运回胎羊，血液中营养物质含量较高，因此，E管道中营养物质含量应高于D管道，C不正确。 D．在胎羊发育过程中，应控制适宜的温度，胎羊发育需要模拟母体环境，温度控制是关键条件之一，D正确。 故选C。 【4题详解】 A．两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志，称为“第一性征”，第一性征在出生时就基本完备了，第二性征要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来，A错误。 B．青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”，B正确。 C．青春期性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 我们正确认识自己，培养良好心理，建立团结互助的男女同学关系，正常交往，C正确。 D．青春期有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流，D正确。 故选A。 阅读以下信息，完成下面小题。 饺子在我国已有近3000年的历史，吃水饺更是冬至、春节的传统习俗。众多馅料的饺子中，三鲜饺子深受人们喜爱。三鲜分为素三鲜和肉三鲜，素三鲜的常用馅料有韭菜、鸡蛋、虾皮等，肉三鲜的常用馅料有虾仁、猪肉、韭菜等。 5. 下列与三鲜水饺中含有的营养物质对应不相符的是（　　） A. 饺子皮通常用面粉制作而成，其主要含有的营养物质是糖类 B. 饺子馅中鸡蛋和猪肉主要含有的营养物质是脂肪 C. 饺子馅中虾仁主要含有的营养物质是蛋白质 D. 饺子馅中韭菜等蔬菜中主要含有的营养物质是维生素和无机盐 6. 三鲜水饺中含有的各类营养物质对人体起重要作用、下列有关说法正确的是（　　） A. 蛋白质是建造和修复身体的重要原料 B. 糖类是人体重要的备用能源物质 C. 无机盐在人体内含量较少，作用较小 D. 糖类、脂类、维生素都是有机物，能为人体提供能量 7. 图一模拟的是三鲜水饺中某物质的消化过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若模拟的是淀粉的消化过程，则过程A首先发生在胃内 B. 若模拟的是蛋白质的消化过程，则参加过程A的消化液是胃液 C. 脂肪在小肠内被胆汁中的消化酶初步消化 D. 过程B的产物主要在大肠内被吸收 8. 图二为我国营养学家绘制的“平衡膳食宝塔”，下列关于合理营养的说法不正确的是（　　） A. 每天摄入量最多的应该是E层的食物 B. 青少年要适当增加B和C层食物的摄入 C. 若D层食物摄入不足，可能会出现牙龈出血等症状 D. 早餐吃的过少，可以通过多吃午餐来弥补 【答案】5. B 6. A 7. B 8. D 【解析】 【分析】图一表示某物质的消化过程，图二中，平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南, 以直观的宝塔形式将食物分为E谷类、薯类；D蔬菜水、果 类；C畜禽肉类、鱼虾类、蛋类；B奶类、大豆坚果类、A油脂类等五层，形象地告诉人们每日应摄入的各类食物的大致比例和合理范围，以指导人们实现合理营养、均衡膳 食。 【5题详解】 A．饺子皮通常用面粉制作而成，其主要含有的营养物质是糖类，糖类是主要的供能物质， A正确。 B．饺子馅中鸡蛋和猪肉主要含有的营养物质是蛋白质，蛋白质是基本物质，含有少量的脂肪，B错误。 C．饺子馅中虾仁主要含有的营养物质是蛋白质， 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，C正确。 D．饺子馅中韭菜等蔬菜中主要含有的营养物质是维生素和无机盐，维生素和无机盐量少作用大，但是不提供能量，D正确。 故选B。 【6题详解】 A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，A正确。 B．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，脂肪是储能量物质，B错误。 C．无机盐在人体内含量较少，作用较大，不提供能量，C错误。 D．糖类、脂类、维生素都是有机物，糖类和脂类能为人体提供能量，但是维生素不提供能量，是生命活动非常重要的物质，D错误。 故选A。 【7题详解】 A．若模拟的是淀粉的消化过程，则过程A首先发生在口腔内，在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，A错误。 B．若模拟的是蛋白质的消化过程，蛋白质在胃内初步消化，则参加过程A的消化液是胃液，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，B正确。 C．胆汁由肝脏分泌的，胆汁中不含消化酶，脂肪在小肠内胆汁的作用下乳化，脂肪在小肠内消化液的作用下分解为甘油和脂肪酸，C错误。 D．过程B的产物主要在小肠内被吸收，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，大肠只吸收少量的水分，无机盐和维生素，D错误。 故选B。 【8题详解】 A．每天摄入量最多的应该是E层的谷类食物，谷类食物主要是糖类，是主要的供能物质，A正确。 B．营养宝食塔中的C畜禽肉类、鱼虾类、蛋类；B奶类、大豆坚果类，含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，所以青少年要适当增加B和C层食物的摄入 ，B正确。 C．D层蔬菜水、果 类中含有丰富的维生素C，维生素能预防坏血病，所以若D层食物摄入不足，可能会出现牙龈出血等症状，C正确。 D ．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，这样才能满足身体的需要，D错误。 故选D。 9. 流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染病，可通过空气、飞沫等经呼吸道传播，主要症状为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、高烧等。当人们吸入含有流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的正确途径是（　　） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→支气管→气管→肺 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。因此，该病毒通过呼吸道到达肺部的正确途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是（ ） A. 图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 B. 图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压 C. 图一A所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D. 图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩 【答案】B 【解析】 【详解】A．图一中：①气管，②支气管，③肺，④胸廓，⑤膈肌，A正确。 B．图二的CE段肺内压高于大气压，为呼气阶段，所以E点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，B错误。 C．图一A膈肌收缩，肺内气体被排出，所示的状态为呼气，与图二的CE段一致，CE段肺内气压高于外界气压，气体被呼出，C正确。 D．图一的B图模拟吸气，此时膈肌收缩，肺内压降低，D正确。 11. 某同学设计了如图装置，用来模拟肺与外界的气体交换，a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，橡皮膜模拟膈。下列说法错误的是（ ） A. 图中a、b、c分别模拟气管、支气管、肺 B. 向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A上升 C. 向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面B下降 D. 向下拉橡皮膜，c内气压减小，模拟吸气过程 【答案】C 【解析】 【分析】图中a模拟气管、b模拟支气管、c模拟肺。 肺与外界的气体交换通过呼吸运动来实现，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 【详解】A．a、b、c模拟呼吸系统的相应结构，据图可知：a、b、c分别模拟气管、支气管、肺，A正确。 B．向上推橡皮膜（模拟膈肌舒张），胸腔（瓶内）容积减小，肺内气压增大，气体呼出，模拟呼气。 此时瓶内气压增大，会压迫液面B管道中的气体，导致液面 A 上升，B正确。 C．向下拉橡皮膜（模拟膈肌收缩），胸腔（瓶内）容积扩大，气压减小，外界大气压大于瓶内的气压，外界大气压“推动”A液面下降，导致液面 B上升，C错误。 D．向下拉橡皮膜（模拟膈肌收缩），膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺扩张，c 内气压减小，外界气体通过 a、b 进入c，模拟吸气，D正确。 故选C。 12. 图为肺部气体交换示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 在血管B端c气体浓度较高 B. 血液由血管A端流到B端后，由动脉血变成静脉血 C. d气体表示氧气，最终运往全身各处的组织细胞 D. 气体按照a方向进入肺泡时，膈肌处于舒张状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．血管B端是流出肺的血液（动脉血），c气体是二氧化碳，经过肺部气体交换后，二氧化碳从血液扩散到肺泡，所以B端c（CO₂）浓度较低，A错误。 B．血液由A端（肺动脉，静脉血）流到B端（肺静脉，动脉血）后，是由静脉血变成动脉血，而非动脉血变静脉血，B错误。 C．d气体是氧气（O₂），从肺泡扩散进入血液，随血液循环最终运往全身各处的组织细胞，供细胞呼吸利用，C正确。 D．a方向表示气体进入肺泡，即吸气过程。吸气时，膈肌处于收缩状态（膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓扩大→吸气），D错误。 模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，也可以通过抽象的形式表现出来。下面是几种生物学模型，请完成各小题。 13. 学习“食物的消化与吸收”课程后，小明制作了消化系统模型（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. 漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解 B. 气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶 C. 软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所 D. 为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔 14. 如图是同学们利用乒乓球、吸管、红蓝细线等物品制作的肺泡模型，并贴上标签纸以示血流方向。下列对该模型的描述错误的是（ ） A. 利用该模型可模拟肺与外界的气体交换过程 B. 乒乓球及其外细线所模拟结构的壁都是一层细胞 C. 据标签纸方向判断，①处的细线应该选用红色 D. 将乒乓球改为气球，能更好地模拟肺泡的结构特点及功能 15. 如图是同学们用纸制作的小肠横切面模型。用一张纸卷成圆筒表示小肠外壁，另一张纸折叠出皱褶模拟小肠内壁。下列有关说法错误的是（ ） A. 皱褶模拟小肠的皱襞，增大了小肠吸收的面积 B. 用纸折叠出皱褶的突起部分模拟了小肠绒毛 C. 模拟小肠内壁的纸换作毛巾更能模拟出小肠绒毛 D. 此模型未能体现出小肠消化和吸收的过程 【答案】13. C 14. C 15. B 【解析】 【13题详解】 A．口腔中的唾液淀粉酶只能把淀粉部分分解为麦芽糖，而不是葡萄糖。所以这个描述是错误的，实际上淀粉在此处仅有部分被分解为麦芽糖，而不是葡萄糖，A错误。 B．气球模拟的是胃，胃液中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，胃液中没有含消化脂肪的酶，B错误。 C．软塑料管①模拟的是含有胆汁、胰液等消化液的器官，是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，C正确。 D．软塑料管①模拟的是小肠，小肠是主要的吸收营养的地方，扎小孔可以模拟营养物质的吸收；软塑料管②模拟的是大肠，虽然吸收功能较弱，但也可以扎小孔模拟有限的吸收功能，D错误。 【14题详解】 A．利用该模型可模拟肺泡的扩张和缩小，能模拟肺与外界的气体交换过程，A正确。 B．乒乓球模拟肺泡，其外细线模拟毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞组成，B正确。 C．据标签纸方向判断，①为肺静脉，是静脉血管，所以此处的细线应该选用蓝色，C错误。 D．气球更具弹性，将乒乓球改为气球，能更好地模拟肺泡的结构特点及功能，D正确。 【15题详解】 A．皱褶模拟小肠内表面的环形皱襞，增大了小肠吸收的表面积，A正确。 B．小肠绒毛是小肠皱襞上的更细微结构，纸的皱褶只能模拟皱襞，无法模拟绒毛的微观结构，B错误。 C．毛巾的纤维结构更接近绒毛的形态，模拟小肠内壁的纸换作毛巾更能模拟出小肠绒毛，C正确。 D．该模型仅展示结构，未体现消化和吸收的功能，D正确。 16. 图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 甲状态时，肋间肌收缩、膈肌舒张 B. b点时肺内气压大于外界大气压 C. 由甲到乙，对应曲线bc、de段 D. c→d→e表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】C 【解析】 【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 （2）吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 （3）呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，完成呼气的过程。 （4）图甲膈肌下降，表示吸气状态；图乙膈肌上升，表示呼气状态。图丙中，ab段、cd段肺容量上升，表示吸气；bc段、de段肺容量下降，表示呼气。 【详解】A．结合分析和题图可知，甲状态时膈顶部下降，是吸气，吸气时肋间肌收缩，膈肌收缩，A错误。 B．b点时处于吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，B错误。 C．由甲到乙表示由吸气到呼气，图丙中bc段、de段肺容量下降，表示呼气，所以由甲到乙对应曲线bc、de段，C正确。 D．c→d→e表示完成了一次完整的呼吸运动（吸气和呼气），D错误。 故选C。 17. 如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（　　） A. 吸气完成的瞬间，膈处于A位置 B. 呼气开始的瞬间，膈处于B位置 C. 膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气 D. 膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气 【答案】B 【解析】 【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。 （2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 （3）图中，A、B表示膈肌的位置。 【详解】A、吸气完成的瞬间，膈肌处于收缩状态，即处于B位置，错误； B、呼气开始的瞬间，膈肌处于舒张状态，即处于B位置，正确； C、从B到A时时，膈肌顶部上升，膈肌舒张，呼气而不是吸气，错误； D、从A到B时，膈肌顶部下降，膈肌收缩，吸气而不是呼气，错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气和呼吸的过程以及膈肌位置的变化。 18. 如图甲是人体在平静呼吸时，肺内气压变化示意图；图乙为膈肌位置变化图。据图分析，图乙中的位置①对应图甲中的（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】A 【解析】 【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 （3）图中a点是吸气开始阶段，abc段表示肺容积增大，肺内气压降低，吸气过程。c点是呼气的开始阶段，cda段表示肺容积缩小，肺内气压升高，呼气过程。①表示呼气过程，②表示吸气过程。 【详解】图中a点是呼气完成一瞬间，吸气开始阶段。abc段表示肺容积增大，肺内气压降低，气体进入肺，是吸气过程。c点是吸气完成，呼气的开始阶段。cda段表示肺容积缩小，肺内气压升高，气体从肺到外界，是呼气过程。 在膈肌位置变化图中，在①位置时，膈顶部回升，膈肌处于舒张状态。当膈肌舒张时，胸廓的上下径缩小，胸廓容积减小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，气体从肺内排出，是呼气过程。 由上述分析可知，图乙中位置①是呼气过程，a点为呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，且a点之后将进入吸气过程，符合呼气结束的状态，所以图乙中的位置①对应图甲中的a点，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 王大妈老是腰酸背疼，到医院检查得知患骨质疏松症，她需要补充下列哪种无机盐？（ ） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 含碘的无机盐 D. 含锌的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。 【详解】无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。成人缺钙易患骨质疏松症，碘是合成甲状腺激素的原料，人体缺碘会患地方性甲状腺肿，缺锌易使味觉发生障碍。 故选B。 【点睛】理解掌握无机盐的类型及其作用是解题的关键。 20. 如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述错误的是（ ） A. ①和②试管中加入的馒头碎屑的量相同 B. “?”应该为37℃，可促进酶发挥活性 C. 滴加碘液后，①试管变蓝，②试管不变蓝 D. 实验结果说明唾液能将淀粉分解为葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）探究实验的原则：控制单一变量原则，除研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜；对照原则，通过设置对照实验，更清晰地研究变量对实验结果的影响。 （2）唾液淀粉酶的作用：唾液中含有唾液淀粉酶，它能在适宜条件下将淀粉分解为麦芽糖。酶的活性受温度等因素影响，人体体温37℃左右是唾液淀粉酶发挥作用的适宜温度。 （3）淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝，可利用这一特性检验淀粉是否存在。 【详解】A．在该探究实验中，为了保证单一变量，①和②试管中加入的馒头碎屑的量必须相同，这样才能确保只有唾液这一变量在影响实验结果，A正确。 B．唾液淀粉酶发挥作用的最适温度接近人体体温，37℃左右，这个温度可促进酶发挥活性，所以“?”处应为37℃，B正确。 C．①号试管加的是清水，没有唾液淀粉酶，淀粉没有被分解，所以滴加碘液后会变蓝；②号试管加唾液，唾液中的淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，所以②试管不变蓝，C正确。 D．实验结果只能说明唾液能将淀粉分解，但不能说明分解的产物就是葡萄糖。实际上，唾液淀粉酶只能将淀粉初步分解为麦芽糖，进一步分解为葡萄糖需要其他消化酶的作用，D错误。 故选D。 二、非选择题：（本题共6小题，除标注外，每空1分，共60分） 21. 三孩生育政策实施后，笑笑一直希望有个可爱的小妹妹，保护她并陪伴她成长。今年终于如愿以偿。回顾人的生殖过程示意图，回答问题： （1）笑笑父母产生精子和卵细胞的器官分别是________和________。 （2）图中1过程是形成人的发育起点，它发生在母体的________内。在①→②→③过程中边分裂边缓慢移动，最终植入母体增厚的________中，这是怀孕的开始。 （3）妈妈的肚子一天天地变大，这是因为胎儿生活在半透明的液体环境________中，通过[ ]________、[ ]________从母体获得营养，从而一天天长大。 （4）妈妈自从怀孕后，滴酒未沾，也轻易不吃药，这是为了防止酒精和药品中的有害物质通过________进入胎儿体内，对生长发育不利。胎儿在妈妈的体内住了大约________周时已发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个新生命诞生的过程叫作________。妈妈这时是最艰辛的，请同学们一定要好好爱妈妈。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 卵巢 （2） ①. 输卵管 ②. 子宫内膜 （3） ①. 羊水 ②. [1]胎盘 ③. [2]脐带 （4） ①. 胎盘、脐带 ②. 38 ③. 分娩 【解析】 【小问1详解】 男性产生精子的器官是睾丸，女性产生卵细胞的器官是卵巢。可见，笑笑父母产生精子和卵细胞的器官分别是睾丸和卵巢。 【小问2详解】 图中①过程是受精，即精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是人的发育起点，受精过程发生在母体的输卵管内。在①（受精卵）→②（两个细胞）→③（胚泡）过程中，受精卵分裂和分化，逐渐发育成胚泡，胚泡边缓慢移动，最终植入母体增厚的子宫内膜中，这标志着怀孕的开始。 【小问3详解】 妈妈的肚子一天天地变大，这是因为胎儿生活在半透明的液体环境——羊水中，通过[1]胎盘和[2]脐带从母体获得营养，从而一天天长大。羊水对胎儿有保护作用，胎盘则是胎儿与母体进行物质交换的场所。 【小问4详解】 妈妈自从怀孕后，滴酒未沾，也轻易不吃药，这是为防止酒精和药品中的有害物质通过胎盘和脐带进入胎儿体内，对生长发育不利。胎儿在妈妈的体内住了大约38周时已发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个新生命诞生的过程叫做分娩。 22. 吃粽子是端午节的重要习俗之一，粽子由粽叶包裹糯米和馅料蒸制而成，根据馅料不同可分为红枣粽、肉粽、鱼粽等类型。粽子中的这些食物在人体内需要经过消化系统的消化才能被吸收。图一是人体的消化系统结构示意图，图二表示不同营养物质在消化道各部位被消化的程度，图三是兴趣小组改良后的实验装置示意图。请分析并回答问题： （1）某同学吃红枣粽时太急、不小心将枣核也吞了进去，枣核在他体内的旅行路线是[①]→_______→肛门（用图一中的序号和箭头表示）。 （2）医生建议胆囊炎患者少吃肉粽等油腻食物，因为这会使图一中[________]分泌的消化液增多、进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 （3）由图二可以看出、营养物质消化的主要场所是图二中的[ ]________，其与此功能相适应的结构特点有_______（至少写2条）。 （4）在浙江地区常吃鱼粽，鱼肉中主要营养物质的消化过程对应图二中的曲线________（填字母），其最终在小肠中被分解成为________，参与其消化的消化液有________。 （5）生物兴趣小组同学为测定粽子中不同物质所含的能量，在教材中“测定某种食物中的能量”实验装置的基础上进行了简单改进（如图三）：在锥形瓶下放置一个除去上底、侧面开口的易拉罐，来比较不同食物中所含的能量，经多次测量取平均值，结果如表。 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 质量（g） 20 20 20 水（mL） 50 50 50 温度上升（℃） 1.3 2.2 3.0 请你分析图三中实验装置这样改进的好处是________；通过分析表中数据可得出________中含有的能量最多。 【答案】（1）④→⑥→③ （2）②肝脏 （3） ①. ⑥小肠 ②. 小肠长约 5～6m；小肠内含有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 （4） ①. Y ②. 氨基酸 ③. 胃液、肠液、胰液 （5） ①. 减少热量散失 ②. 核桃仁 【解析】 【小问1详解】 消化道自上而下依次是：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。枣核在某同学体内的旅行路线是①食管→④胃→⑥小肠→③大肠→肛门。 【小问2详解】 肉粽等油腻食物的主要营养物质是脂肪。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。胆汁会暂时储存到胆囊中，所以，胆囊炎患者吃油腻食物会使②肝分泌的胆汁增多，进而增加胆囊负担，诱发疼痛。 【小问3详解】 小肠是消化吸收的主要场所，营养物质消化的主要场所是图二中的⑥小肠。小肠适于消化的特点有：小肠内有多种消化液（如肠液、胰液等）；小肠很长，长约5～6m，增加了消化面积等。 【小问4详解】 鱼肉中主要含有蛋白质，因此鱼肉中主要营养物质的消化过程对应图二中的曲线Y表示蛋白质的消化过程；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。 【小问5详解】 题干中在锥形瓶下放置一个除去上底、侧面开口的易拉罐，这种做法能减少实验中食物燃烧时热量的散失，使实验数据更准确；分析表中数据可知，核桃仁在燃烧时使等量的水升高的温度最高，因此，核桃仁中含有的能量最多。 23. 王强同学在支气管感染后接受了祛痰药雾化治疗，他对该治疗方式的作用机理和器材产生了浓厚的兴趣，于是和同学们开展了以下探究。请分析并回答问题： [一]分析雾化治疗的作用机理 （1）雾化吸入治疗是用雾化器将祛痰药液雾化为气雾微粒，通过呼吸道直接到达感染部位，起治疗作用。气雾微粒被吸入的过程中，肋间肌和膈肌处于______状态，此过程与图二中的_____段（填图中字母）相对应。 （2）据图一分析，雾化治疗的有效率比口服治疗和静脉滴注的有效率高，这可能是因为雾化治疗中药物无需经_______两大系统可直接到达感染部位。 雾化片类型 微粒大小 微粒大小对应沉积位置 A 1~5微米 <3微米；肺泡 B 3~5微米 3~5微米：气管、支气管 C 6~7微米 5~10微米：鼻腔、口腔 （3）结合图一和表格中信息分析，应当为1号患者选择_____类雾化片，为2号患者选择______类雾化片。 [二]设计并制作家用雾化器 （4）同学们选用身边常见的材料尝试制作雾化器，设计了以下三种方案，三种方案的购置均可由雾化片产生雾化微粒。请从雾化器的便携性角度考虑，应选择方案______，理由是______。 [三]雾化治疗的探究感悟 （5）为了增强肺功能，减少呼吸系统疾病，青少年应加强体育锻炼。科学运动能提高肺活量和肺通气的原因_______。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. AB （2）消化系统和循环系统 （3） ①. B ②. A （4） ①. 2 ②. 方案2中装置尺寸更小，且采用电池供电，更方便携带使用 （5）科学运动通过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、增强心血管功能和改善呼吸调节机制，显著提高肺活量和肺通气量。这不仅有助于提高运动能力，还能增强整体健康水平 【解析】 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【小问1详解】 图二中，AB段肺内气压低于外界气压，代表吸气过程。 人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界气压，气体进入肺。气雾微粒被吸入属于吸气过程，所以肋间肌和膈肌处于收缩状态。故该过程与图二AB段相对应。 【小问2详解】 口服药物需经消化系统消化、吸收，进入循环系统运输到作用部位；静脉滴注药物直接进入循环系统运输。而雾化治疗通过呼吸道直接将药物送达肺部感染部位，无需经过消化系统和循环系统转运，能更快更直接作用于病灶，所以有效率高，即药物无需经消化系统和循环系统。 【小问3详解】 1号患者疾病部位为气管和支气管，3～5微米大小的微粒能在气管、支气管沉积，微粒过大无法到达气管、支气管处，过小则容易经过气管和支气管到其他部位沉积，故应为1号患者选择B类雾化片。2号患者疾病部位为细支气管分支末端和肺泡，＜3微米的微粒能在肺泡沉积，故应为2号患者选择A类雾化片。 【小问4详解】 我会选择图中2号方案，因为3个装置中均有雾化片可产生雾化微粒，但方案2中装置尺寸更小，且采用电池供电，更方便携带使用。 【小问5详解】 科学运动能提高肺活量和肺通气的原因是：科学运动通过增强呼吸肌力量、改善肺组织弹性、提高肺泡利用效率、增强心血管功能和改善呼吸调节机制，显著提高肺活量和肺通气量。这不仅有助于提高运动能力，还能增强整体健康水平。 24. 国家卫健委发布了《体重管理指导原则（2024年版）》，并于2025年实施“体重管理年”3年行动。该原则指出BMI是衡量人体胖瘦程度的重要指标，BMI=体重（kg）/身高（m）2，BMI指数越高，人越倾向于超重，甚至肥胖。请分析并回答问题： （一）为了研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性，研究者征集了多名BMI指数正常及超重的志愿者，分别检测其唾液淀粉酶的活性，实验操作如下表所示： 试剂 对照管 测定管 BMI指数正常 BMI指数超重 a 2mL - - 唾液 2mL ？ 淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 37℃水浴保温10分钟 碘液 2滴 2滴 2滴 仪器测定唾液淀粉活性，并观察实验现象 注：表格中“-”表示没有。 （1）该实验操作的表格中a处应写______，“？”处应填_______；两组测定管的变量是______。 （2）为了排除偶然因素的影响、减小实验误差，实验过程中应该对每个志愿者的唾液淀粉酶活性值进行_______；用碘液检测时，该实验中对照管的实验现象是______。 （3）由图一、图二的曲线变化趋势可得出的结论是：在一定的范围内，随着BMI指数的增加，______。 （二）有关资料表明，多糖分、高脂肪的饮食习惯，以及“早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富”是导致青少年儿童体重失调的主要原因之一。如图三显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。 （4）图三所示，BMI指数超重人群的饮食中______的摄入量较正常体重的人偏多。 （5）根据合理营养的原则，请你帮学校餐厅设计一份午餐食谱：_______（写出食物名称即可）。 【答案】（1） ①. 2mL蒸馏水 ②. 2mL ③. 不同BMI指数志愿者的唾液 （2） ①. 多次测量取平均值 ②. 溶液不变蓝##蓝色变浅 （3）唾液淀粉酶活性逐渐降低 （4）粮谷类和肉类 （5）米饭、清蒸鱼、炒青菜、西红柿蛋汤 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 在对照实验中，通常需要设置对照管来作为对比。对照管一般不含实验变量所作用的物质，但其他条件应与测定管相同。在该实验中，测定管中加入了唾液，为了形成对照，对照管中应加入等量的蒸馏水（或清水），以排除其他因素对实验结果的干扰。所以a处应写2mL蒸馏水。 根据实验目的“研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性”，实验的自变量是志愿者的BMI范围（即不同志愿者的唾液），因变量是唾液淀粉酶的活性。对照管是为了排除无关变量的影响，而测定管需要分别检测BMI指数正常和超重志愿者的唾液淀粉酶活性，所以“？”处应填2mL，以保证两组测定管中唾液的量相同，遵循等量原则。 该实验是为了研究不同BMI范围人体的唾液淀粉酶活性，所以两组测定管的变量是不同志愿者的唾液（或不同BMI范围人体的唾液）。 【小问2详解】 从实验误差控制的知识来看，为排除偶然因素影响、减小实验误差，对于每个志愿者的唾液淀粉酶活性值，需要多次测量取平均值。因为单次测量可能会因操作细微差异、唾液样本局部不均等偶然情况，导致结果偏差，多次测量后取平均值，能让结果更接近真实的酶活性水平，这是生物实验中常用的数据处理方法，符合科学实验的严谨性要求。 在这个实验里，对照管（通常是用BMI指数正常者的唾液设置的对照组），由于正常者唾液中的淀粉酶活性正常，能将淀粉分解。而淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后，加碘液时，对照管的实验现象是溶液不变蓝（或蓝色变浅），以此与实验组（如BMI指数超重、重度者的唾液组）形成对比，来体现不同BMI情况对唾液淀粉酶活性的影响。 【小问3详解】 观察图一和图二的横坐标，其代表 BMI 指数，呈现从正常到超重再到重度逐渐增大的趋势；纵坐标代表唾液淀粉酶活性。随着横坐标 BMI 指数不断升高，从正常组到超重组再到重度组，纵坐标唾液淀粉酶活性的数值持续降低，由此可清晰看出，在一定范围内，伴随 BMI 指数的增加，唾液淀粉酶活性呈现逐渐降低的变化趋势，反映出体重指数上升对唾液淀粉酶活性存在抑制性影响，体现了肥胖可能给人体消化相关生理功能带来潜在改变 。 【小问4详解】 观察图三可知，BMI指数超重人群的饮食中，粮谷类占比44%、肉类占比27%，而BMI指数正常人群中，粮谷类占比38%、肉类占比18%。对比可得，BMI指数超重人群的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常体重的人偏多。 【小问5详解】 合理营养是指全面而平衡的营养，即六类营养物质和膳食纤维种类齐全，摄入量适宜，相互间的比例合理。根据“平衡膳食宝塔”，午餐食谱应包含谷类、蔬菜水果类、肉类、奶豆类等食物，以保证营养均衡。 以下是一份午餐食谱：米饭、清蒸鱼、炒青菜、西红柿蛋汤。其中米饭富含糖类，清蒸鱼富含蛋白质，炒青菜富含维生素和膳食纤维，西红柿蛋汤也含有蛋白质、维生素等多种营养成分。 25. 随着天气变冷，我国部分地区雾霾天气增多。雾霾中有多种成分，其中的PM2.5能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。七年级生物兴趣小组的同学就雾霾对校园空气的污染程度做了调查。他们的做法是：准备了一些用于收集空气中尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图所示的100个2mmX2mm的小方格，以便计数），收集前在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用"五点取样法"进行抽样计数。 （1）为使抽样最具代表性，应选取图中________所示的五点共20个小方格进行计数。 （2）防治大气污染，改善空气质量的根本措施为________。 （3）该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃粒子，则结果不够准确，原因是________。 PM2.5能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，生物兴趣小组的同学在校园门口周边对空气进行了采样，统计结果如下表： 组别 PM2.5浓度 清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大） 第1组 19 89 43 97 第2组 22 83 38 98 第3组 20 86 41 99 （4）为减小实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的________值。 （5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________。 （6）PM2.5通过肺泡进入血液中，需要依次经过________等结构。 （7）根据实验结论，你可以在日常生活中采取哪些行动来降低空气中PM2.5浓度?_______。 【答案】（1）D （2）控制污染物的排放 （3）具有很大偶然性 （4）平均 （5）越大##越高 （6）肺泡壁、毛细血管壁 （7）绿色出行，少乘私家车 【解析】 【小问1详解】 根据“要探究雾霾发生前后校园空气的污染程度”，应选取收集尘埃时的沙尘天气的有无作为变量．五点取样法，是在测量范围内选取五个有代表性的点．例如首先选取教室对角线的交点，为中心点，然后从中心点到四个角连线的中点作为四个点，共五个点，观察每个点的尘埃粒子数，算出平均值，这就代表了教室内的平均尘埃粒子数．因此正确的五点取样法是D。 【小问2详解】 植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此防治大气污染，改善空气质量的有效措施为植树造林，根本措施为控制污染物的排放。 【小问3详解】 为了排除偶然性因素造成的误差，应该设置多组和重复组，多测几次然后取平均值。因此如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法不准确，这样做偶然性太大，实验结果不准确。 【小问4详解】 一次采样存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差。因此为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的平均值。 【小问5详解】 雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象．减少雾霾产生应减少烟雾、灰尘等微粒悬浮的排放，根据烟雾、灰尘等微粒悬浮的来源进行分析判断．根据上述统计结果可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大。 【小问6详解】 肺泡外面缠绕着毛细血管，PM2.5通过肺泡进入血液中，需要依次经过肺泡壁和毛细血管壁等结构。 【小问7详解】 从治理空气污染或健康生活的角度出发，该实验告诉我们，在治理空气污染时应多植树造林，多种树；绿色出行，少乘私家车等。 26. 我国每年有超5万名儿童因意外伤害而死亡，其中呼吸道异物窒息是导致儿童死亡的一个常见原因。图一为人体呼吸过程示意图，图二为模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程：图三为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题： （1）当糖果，花生等异物阻塞儿童的呼吸道后，气体无法进入肺，进而影响图一中呼吸过程的环节[ ]________，该过程是通过________实现的，最终导致组织细胞缺少________（一种气体名称）供应，严重时可引起死亡。 （2）当呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图四）。当施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部，挤压会导致儿童________顶部上升，胸腔容积________（填“增大”或“减小”），肺内气压骤然________（填“增大”或“减小”），多次重复上述操作，异物可被肺内气体冲出呼吸道。 （3）图三中，曲线BC段与图二中的________表示相同的呼吸状态。 （4）图一中，a物质要到达人体各组织细胞需要各器官、系统的分工合作，最终在________内参与有机物的分解，为生命活动提供________。 【答案】（1） ①. 肺与外界的气体交换 ②. 呼吸运动 ③. 氧气 （2） ①. 膈##膈肌 ②. 增大 ③. 减小 （3）乙 （4） ①. 组织细胞 ②. 能量 【解析】 【小问1详解】 氧气从外界到达组织细胞需依次经过：肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织间的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。肺的通气（即肺与外界的气体交换）通过呼吸运动实现，肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、组织间的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）通过气体扩散作用实现。当花生、果冻等异物阻塞儿童的呼吸道后，使得气体无法进入肺，进而影响图一中的肺与外界的气体交换，该过程是通过呼吸运动实现的，最终导致图一中组织细胞缺少氧气供应，严重时可引起死亡。 【小问2详解】 当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。据图四分析，施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部，挤压会导致儿童膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压骤然增加，多次重复上述操作，直至异物被肺内气体冲出呼吸道。 【小问3详解】 图二中甲膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气过程；乙膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气过程。图三中AB段肺内气压小于外界大气压，表示吸气过程；BC段肺内气压大于外界大气压，表示呼气过程。因此图三中，曲线BC段与图二中的乙表示相同的呼吸状态。 【小问4详解】 细胞在线粒体中利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。a氧气在组织细胞内参与有机物的分解，为生命活动提供能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $