10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-05-12
| 58页
| 819人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 10-2 归去来兮辞并序/陶渊明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 186.96 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 一颗胖松鼠
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57826742.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

归园田居(其一) 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 回 顾 旧 知 从小我就是个野孩子,奈何被生活按头考编进了大厂。一朝觉醒,老子不干了,我要我的精神出逃! 今天,我们就来学习陶渊明“炒老板鱿鱼”后,写下的千古名作——《归去来兮辞》。看看这位公元5世纪的“离职第一人”,是如何在辞职后把日子过成诗的。 归去来兮辞 【不为五斗米折腰】 隐 归 陶渊明 题 目 讲 解 归 去 来 兮 辞 {回} {去} {助词} {语气助词} {文体} 3 “归去来”三字颇有争议。 清人毛庆蕃认为:“于官曰'归去’,于家曰'归来’,故曰'归去来’。”(《古文学余》卷二十六) 有学者以清人王引之“来,句末语助也”(《经传释词》卷七)的说法为据,认为“来兮”是语气助词连用,以加强语气。 还有学者指出“归去来”是六朝习语,“涵义重在'归’字而'去’'来’之方向性已逐渐淡化,重在表示强调、呼唤之语气”(袁行霈《陶渊明集笺注》卷五 )。 但关于这个题目的大体意思没有异议,就是“归隐吧”! 解 题 文体知识 辞是介于散文和诗歌之间的一种文体,比诗自由,比散文整齐,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。到了汉代,常把辞和赋统称为辞赋。 特点: ①篇幅长短不限,句子以四六言为主。 ②注重文采,讲究铺排,善于用典。 ③句中多以“兮”字来帮助舒缓语气。 作者简介 陶渊明(365~427),东晋诗人、辞赋家、散文家。名潜,字元亮,自号“五柳先生”,私谥“靖节”。 他的作品感情真挚,语言质朴自然而形象鲜明,对后代诗人产生很大的影响。被后世称作“田园诗人之祖”“隐逸诗人之宗”。 主要作品有:组诗《归园田居》《饮酒》,散文《桃花源记》《五柳先生传》,辞赋《归去来兮辞(并序)》。 既然陶渊明一直厌恶官场, 那么他为何会接受官职? 序文串讲 余家贫,耕植不足以自给。幼稚 盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。 形作名, 小孩 满 维持 生活 凭借 方法,本领 恰逢 爱惜人才 被动句 害怕 距离 宾语前置 战乱 谷子, 泛指粮食 形作名,亲戚老友 没有 因为 心意,念头 生1:名作动,维持。 序言:创作背景 “ 贫 ” 与 “ 穷 ” “ 贫 ” 与 “ 穷 ” 与 “ 穷 我家境贫困,耕田种植不能供给自己的生活。家中孩子很多,米缸里经常没有存粮,又没有什么维持生计的本领。亲戚朋友多劝我出去做官,我没了忧虑却有了做官的念头,想求取官职却没有门路。恰逢朝廷有奉使外出的差事。地方大吏以爱惜人才为美德,叔父因为我贫苦(就推荐了我),于是我被任命为小县的官吏。这时战乱没有平息,心里害怕到远方去做官。彭泽县离家只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿酒饮用,所以就请求去那里。 。 翻 译 既然陶渊明一直厌恶官场,那么他为何会接受官职? 维持生计:“家贫”“幼稚盈室,瓶无储粟” 亲故劝说:“亲故多劝余为长吏” 有施展抱负之可能:“会有四方之事,诸侯以惠爱为德” 嗜好的满足:“公田之利,足以为酒。” 《五柳先生传》:“性嗜酒”“造饮辄尽,期在必醉” 既然就职有那么多现实的好处,那么陶渊明又为何会辞官? 序文串讲 及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。 犹望一稔, 当敛裳 宵 逝。 寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也 。 思念的样子 本性 造作勉强 做官 名作状,在夜里 不久 都 宾语前置 感叹 状语后置 离开 疾速奔驰 庄稼成熟,一年 秋季的第二个月,农历八月 序言:创作背景 等到过了一些日子,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢?(因为我的)本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的;饥冻之事虽然急迫,但违背自己本心(更会)使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情,(但)都是为了口腹的需求而勉强驱使自己;于是惆怅感叹,感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天,在职共八十多天。因辞官而顺遂了心愿,写了一篇文章,题目叫《归去来兮》。乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。 翻 译 既然就职有那么多现实的好处,那么陶渊明又为何会辞官? “质性自然,非矫厉所得” 不愿扭曲天性,强迫自我去做本性不想做的事。 “饥冻虽切,违已交病” 不愿折节为吏,那比冻饿更难以忍受。 “于是怅然慷慨,深愧平生之志。” 志不在此 “程氏妹丧于武昌” 亲妹过世,需要去奔丧。 违背本性 身心痛苦 深愧于志 为妹奔丧 五次做官: 第一任: 在王凝之手下做江州祭酒。“不堪吏职”请辞。 第二任:在桓玄门下做属吏。 发现桓玄企图篡夺帝位,不愿同流合污请辞。 第三任:在刘裕麾下做镇军参军。 刘裕企图讨伐桓玄剪除异己的做法让陶渊明倍感失望请辞。 第四任:刘敬宣门下做参军。 刘自己先不打了,三个月便草草离职。 第五任:叔父做太守,引荐陶担任彭泽县令。 不肯穿上官服迎接郡里巡视的督邮,“不为五斗米折腰”。 即日挂冠去职。 五斗米:微薄俸禄的代称 29岁至41岁:他渴望进取,做过江州祭酒,刘裕幕下镇军参军、彭泽令,起主导作用的是儒家精神;但由于儒道思想的矛盾性,又时官时隐,举棋不定。 第一次:出为江州祭酒,不久自行解职归家。 第二次(36岁):为荆州刺史桓玄幕僚。【桓玄是个有野心的军阀,陶渊明有所察觉,为避免卷入政治风波,又恰逢母亲去世,于是归隐。后来桓玄叛乱,刘裕平定。】 第三次(40岁):先后做过镇州参军刘裕、建威将军刘敬宣的参军,时间都不长。41岁那年,担任彭泽县令,在官八十余日,即自免去职。(“应束带见之”“不为五斗米折腰”) 后期(41岁以后),陶渊明因时局动荡,仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度森严而对现实极端不满,毅然辞官归隐,与官场彻底决裂。 义熙四年,即归隐后第二年,他家乡遭焚,生活陷入极端贫困,但他安贫乐道; 义熙末年,朝廷征他为官,元嘉三年,江州刺史檀道济劝他出山,他守节不仕。这个时期起主导作用的显然是道家思想。 传世作品共有诗125首,文12篇,被后人编为《陶渊明集》。 知人论世: 门阀高压志难展,生逢乱世其奈何? 读准字音 熹 微( ) 轻 飏( ) 乃瞻( )衡宇 流 憩( ) 眄 ( ) 载欣载奔( ) 景翳翳( ) 出 岫( ) 盘 桓( ) 西 畴( ) 乐琴书( ) 棹孤舟( ) 耘耔( ) 曷 不( ) 窈窕( ) 东 皋( ) 乘 化( ) xī yì yáng xiù zhān huán qì miàn zài chóu yún zǐ lè hé yǎo tiǎo zhào chéng gāo 归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为 形 役,奚惆怅而独悲? 悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。 何,为什么 身体 何,为什么 规劝,挽回 赶上,补救 正确 错误 行人 光线微弱 被动句 状语后置 第一段 役使 顶部(爫):一只向下抓的手。 中部(幺):一团乱麻般的绳索。 底部(大):一个正面站立、双脚着地的人形。 三只手合力,用绳索套住一个人的脖子,这就是“奚”最初的样子。在商代人眼中,这代表的就是战争中抓来的俘虏,或者触犯刑律沦为苦力的罪人——也就是奴隶。 “奚”后因与古音“何”同音的关系借用为疑问代词,相当于“何、哪里、哪个、什么、怎么样”等 归去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回去呢?既然自己使精神受到形体的役使,为什么(还要如此)惆怅而独自伤悲?我明白过往的(错误)已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。我确实迷了路,或许走得还不太远,(如今)觉悟到今日(归田)是正确的,以往(出仕)是错误的。船在水面上轻轻地摇荡着前进,微风飘飘地吹动着我的衣襟。向行人打听前面的路程,怨恨晨光微弱(耽误行程)。 归程图 第一段 从本段中,你读出了作者怎样的心情? 归去来兮,田园将芜胡不归? 既自以心为形役,奚惆怅而独悲? 悟已往之不谏,知来者之可追。 实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。 解 读 第 一 段 从本段中,你读出了作者怎样的心情? 归去来兮,田园将芜胡不归? 既自以心为形役,奚惆怅而独悲? 悟已往之不谏,知来者之可追。 实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。 自责自悔 自醒自恕 保洁守志的倔强 对官场的厌恶 轻松愉快 归心似箭 解 读 第 一 段 思考1:“既自以心为形役,奚惆怅而独悲?”从这句话中,你读出了诗人怎样的性情? 这句意思是:既然让精神被身体役使,何必一直这样怅惘独自悲戚下去呢?此句是诗人对痛苦原因的反思,他感叹心灵无法自由,让自己独自悲伤,表现了诗人对自由精神的追求,自我劝解,决意归隐。 重点赏析 思考2:“悟已往之不谏,知来者之可追。”最早出自《论语·微子》,现提炼为成语“往者不谏,来者可追”,你怎样理解这句话的深刻内涵? 这句话告诉我们:人生不应该总是为过去所发生的遗憾之事而悔恨和叹息,正确的做法是吸取教训,避免将来犯同样的错误。过去了的就让它过去吧,重要的是把握现在,着眼未来。 重点赏析 文本研读 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。 寓情于景、情景交融。用舟轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快,形象而富有情趣,有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。 探究文本 《归园田居》(其一) 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 思考4:结合此诗和本段内容,可看出陶潜有什么样的情怀? 蔑视权贵,鄙弃官场,向往田园的隐士情怀。 在经历五仕五隐的反复之后,陶渊明经历了自责、自悔、自醒、自恕,方才找到心灵的圣殿,方才有了今是昨非的明确判断,方才看清要走的人生之路,方才显出归家的坚定。 这样的顿悟既指向生命里的重要时刻——比如陶渊明的辞官,比如爱情婚姻的选择,同时,它也指向一些当时看来并不重要的小的决断,比如《项链》中的玛蒂尔德是否要去参加的那场舞会;比如临睡之前的你是继续手机,还是拿起一本书学习。 人生之中,顿悟时刻的到来,谁也无法提前预约。 我们只能在一次次无比纠结、矛盾的选择中去体验、经历、感受,然后跨越。 东晋大诗人陶渊明归去的生活如何?快乐吗?作者隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?请你从第二、三段中找出答案。 文本探究 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候 门。 三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲, 审 容膝 之易安。 园日涉以成趣,门虽设而常关。策 扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景 翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 横木为门,简陋的房屋 形作名,小孩 满 拿起 看 形作名,傲世的情怀 知道 名作动,拄着 峰峦 日光 省略句(于) 使动,使愉快 名作状,每天 举 远 第二节 代指隐士住处 树木枝茎,此指树 仅能容纳双膝, 形容居处狭小 拐杖 随时随地休息 阴暗 徘徊 译文:于是看到自己简陋的家门,我高兴的向前飞奔。家童欢快的迎接,孩子们都在门口等候。庭院中的小路已经长满了野草,松树和菊花还依旧保持着原有的风貌。带着孩子们进入屋里,美酒已经满觞。我端起酒杯自斟自饮,观赏院子里的树木,我感到非常愉快。倚着南窗寄托自己傲然自得的情怀,深深感到这简陋狭小之地也可以使人安乐。门经常关着,每天到园子里散散步,兴味无穷,自有乐趣。扶着手杖走走停停,到处游息,不时抬头眺望远景。云气自然而然从山洞漂浮而出,卷飞的鸟儿也知道回到巢中。日光渐渐暗淡,太阳将要落山,我还手抚着孤松,流连徘徊不愿离去。 第二段:思考作者归家的心情,按照地点划分层次 乃瞻衡宇,载zài欣载奔。僮仆欢迎,稚zhì子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞shāng以自酌,眄miǎn庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩qì,时矫首而遐观。云无心以出岫xiù,鸟倦飞而知还。景翳翳yì以将入,抚孤松而盘桓huán。 // // 室外 室内 园内 师:陶渊明为了更进一步表达自己的弃官归田之喜,不惜笔墨,在第二、三段中通过叙事、写景来抒情。请同学们在第二、三段中概括作者的田园乐事。(找出文中的句子进行概括) 例如:引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜——饮酒赏木  生:展示①僮仆欢迎,稚子候门。携幼入室,有酒盈樽——陪伴妻儿……(具体见详案) 师:陪伴妻儿之事,饮酒赏园之事,与乡邻聊天之事,无不事事顺心;木欣欣以向荣、泉涓涓而始流、善万物之得时,可谓景景含情。  第二段、第三段设想归家后纯粹的幸福生活:室内天伦之乐——涉园自在成趣——外出纵情山水。作者清淡自持,笃定坦然;当窗而坐,傲视人生。这一幅幅生活画面,凸显了作者内心的平静与安宁。板书:内心平静 探究文本 居家之乐 涉园之趣 稚子候门 抵家 居室 涉园 欣喜若狂 舒适安逸 流连忘返 归家后的 三次心情变化 归家后,作者的心情有没有什么变化? 文本研读 三径就荒,松菊犹存。 景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 “松菊”在中国古代文人笔下常常是高洁、脱俗、正直的象征。 诗人将松树的傲岸不群、挺拔向上,菊花的素雅淡泊,与自己不同流俗的志趣自然联系起来,象征自己坚贞,不同流合污的逸士之操。 第二段中松菊和孤松有何深刻内涵? 文本研读 赏析“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”运用了什么手法?表达效果? ②对比。“寄傲”精神上的富足、孤高与“审容膝之易安”物质生活的清贫之间的对比。鲜明的对比突出傲世的情怀。 结驷列骑:高车骏马连接成队,形容高贵显赫 ①用典、夸张。“审容膝之易安”用典。晋·皇甫谧《高士传.陈仲子》:“陈仲子者,齐人也,……楚王闻其贤,欲以为相,妻曰:‘夫子左琴右书,乐在其中矣!结驷连骑,所安不过容膝,食方丈于前,所甘不过一肉。’于是出谢使者。遂相与逃去,为人灌园。”后以“容膝”言居室之狭小。 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! ——《论语》 文本研读 赏析“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”运用了什么手法?表达效果? 作者运用拟人、借景抒情,把云和鸟人格化。用“无心”形容流云,用“知还”形容倦鸟。 ①“无心出岫”以云的无心出山,象征自己的无意求富贵而出来做官,说明出仕是无心的,表现了作者的反省和自责; ②“倦飞知还”借鸟的倦飞还巢,象征自己的急于辞官归田,含蓄表达了他对仕途生活的厌倦之情和对自由生活的向往。 作者触景生情,形象地表现了想“脱离官场”“回归田园”的心情。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求? 悦 亲戚之 情话, 乐 琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或 命巾车, 或棹孤舟。 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之 行 休。 停止 驾车出游 知心话 意动,把…作为快乐 名作动,弹琴、读书 意动,把…作为愉悦 有时 名作动,划桨 幽深曲折的样子 形作动,羡慕 将要 宾语前置 状语后置 至,到 状语后置 循着 终结 第三节 交游,交往 田地 草木茂盛 细水慢流的样子 草木茂盛的样子 第三段 归去吧,让我断绝那世俗的交游。(既然)这尘世和我的情志彼此违背,还要驾车出去追求什么?喜爱亲人间的知心话,乐于弹琴读书来消愁解忧。农人们告诉我春日已至,将要到西边的田里去耕作奔走。(我)有时坐着覆帷小车,有时划着一叶孤舟。有时探寻曲折幽深的沟壑,有时也经过道路崎岖的山丘。树木欣欣向荣地生长,泉水涓涓开始涌流。(我)羡慕万物恰逢时令,生机勃勃,感叹自己的一生将要结束。 归田图 思考:本段中作者描写了隐居乡村的哪些生活乐趣? 悦亲戚之情话 亲人诉以真心 乐琴书以消忧 琴书怡情悦性 农人告余以春及将有事于西畴 农人交以淳朴 既窈窕以寻壑 亦崎岖而经丘 出游自在随心 重点赏析 在陶渊明之前,中国士大夫写劳动,都是倡导别人去劳动,而自己是旁观者。而陶渊明却是中国士大夫中第一个劳动实践者,此乃其躬耕田园,诗酒琴书的隐士情怀之表露。 探究文本 通过描写草木生机勃勃、泉水奔流不息来抒发对田园生活的无限热爱; 触景生情,以万物能够顺应天时,自在生长,反衬自己的“不得时”抒发了自己生不逢时的伤感; 以自然的永恒反衬自己生命的短暂,抒发人生苦短的惆怅; 结构上为下文的抒情做铺垫,实现过渡。 思考:赏析句子“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。” 思考问题 归家乐 归心似箭 抵家之欢 家中景况 日常乐 饮酒自遣 涉园成趣 观景忘返 出游乐 重审心志 结交乡故 出游方式 所见所感 归舍图 归园图 归田图 东晋大诗人陶渊明归去之后,有何感悟? 面对短暂的余生,陶渊明决定怎样度过?请你从第四段中找出答案。 作者隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出? 魏晋焦虑人生苦短的文人中,陶潜是最为焦灼的一个,在第三段结尾处两句——“善万物之得时,感吾生之行休”已见端倪,在第4段中又有何表现? “寓形宇内复几时,何不委心任去留!”——作者感叹人生苦短,余日不多,强调顺其自然,这是作者率性洒脱的人生观的体现,也是对社会另外一种形式的反抗。 已矣乎!寓形 宇内复几时?曷 不 委心任去留? 胡为乎遑遑欲何之? 富贵非吾愿,帝乡不可期。 怀良辰以孤往,或植杖 而 耘 耔。 登东皋以舒啸, 临清流而赋诗。聊 乘化 以归尽,乐夫天命复奚疑! 停止 寄托 何, 为什么 放下 往 期求 留恋爱惜 倚杖,扶杖 耘,除草;籽,培土。 放声长啸 宾语前置 判断句 姑且 顺随自然造化 宾语前置 第四节 省略句 水边向阳的高地 译文:算了吧!人寄身于天地间能有多长时间?为什么不随心所欲,生与死都顺随自然?为什么心神惶惶不安,到底想要到哪里去?富贵荣华不是我的愿望,仙境不可期求。爱惜美好的时光,独自外出,有时倚着棍杖除草培土,有时登上向阳的高地,放声长啸,有时在清澈的水边吟咏赋诗。姑且顺随自然的变化,走到生命的尽头,乐天安命,还有什么可疑虑的呢? “曷不委心任去留” 作者感叹人生苦短,余生不多,强调顺其自然,这是作者率性洒脱的人生观的体现,也是对社会另外一种形式的反抗。 “帝乡不可期” 帝乡即仙境。此句反映出陶渊明的人生哲学。他既否定世俗政治社会,又摒弃宗教彼岸世界。他要在自己的生活中,求得人生之意义,实现人生之价值。 面对短暂的余生,陶渊明决定怎样度过? 思考1:“曷不委心任去留”包含了作者怎样的人生感叹? 思考2:如何理解“帝乡不可期”一句? 探究文本 面对短暂的余生,陶渊明决定怎样度过? 生活追求 精神追求 悠游山水 躬耕田园 独抒性灵 寄情诗赋 怀良辰以孤往 或植杖而耘籽 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 高洁的志趣 质朴的情怀 此四句是作者理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗。劳动、自然、人文构成作者田园生活的全部元素,表达了作者高洁的志趣和质朴的情怀。 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! 陶潜顺应自然,乐夫天命超生死,有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家,也有别于炼丹学道求长生的道学家,这里有他乐天安命的思想,遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神,也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计,是他人性减弱的一种表现。 反映了诗人归隐田园的复杂心情 在文章最后抒发情感,点明作者要表达的主旨的方法叫作 ——卒章显志 面对如此惬意的生活,作者发出了什么感叹? “据我的意思,即使是从前的人,那诗文完全超于政治的所谓“田园诗人”,“山林诗人”,是没有的。完全超出于人间世的,也是没有的。既然是超出于世,则当然连诗文也没有。诗文也是人事,既有诗,就可以知道于世事未能忘情。譬如墨子兼爱,杨子为我。墨子当然要著书;杨子就一定不著,这才是“为我”。因为若做出书来给别人看,便变成“为人”了。由此可知陶潜总不能超于尘世,而且,于朝政还是留心,也不能忘掉“死”,这是他诗文中时时提起的。用别一种看法研究起来,恐怕也会成一个和旧说不同的人物罢。” ——鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系 》 品自然之情 田园生活真的像陶渊明笔下那样美好吗? 短褐穿结, 箪瓢屡空。 《五柳先生传》 夏日长抱饥, 寒夜无被眠。 造夕思鸡鸣, 及晨愿乌迁。 《怨诗楚调示庞主簿邓治中》 饥来驱我去, 不知竟何之。 行行至斯里, 叩门拙言辞。 《乞食》 吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患,僶俛辞世,使汝等幼而饥寒。 ——《与子俨等疏》 诗人归隐后躬耕田园,劳作不可谓不辛苦,生活不可闻不艰难。披星戴月,却时常忍饥挨饿,可见,生活并不如所写那么美好。 有人认为这篇文章集中表现作者回归田园之“乐”,有人认为其“乐中有悲”,认同哪一种说法? (1)依据文本: 耕植不足以自给;瓶无储粟;未见其术;饥冻虽切;尝从人事,皆口腹自役; 乐琴书以消忧;感吾生之行休;世与我而相违,复驾言兮焉求? 寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之? (2)补充材料: “忆我少年时,无乐自欣豫。猛志逸四海,骞翮思远翥”。 陶渊明直到29岁的才出仕为官,但终其一生,他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官,不仅壮志无法施展,而且还要苟合取容,身心交病。 除此之外,文中还有这样的一些句子:可以看出作者的快乐也不是很纯粹的快乐。对此你怎么看? 琴书以消忧。感吾生之行休。 世与我而相违,复驾言兮焉求? 寓形宇内复几时?曷不委心任去留? 胡为乎遑遑欲何之? 有人认为这篇文章集中表现作者回归田园之“乐”,有人认为其“乐中有悲”,认同哪一种说法? 东晋末年,国家动荡不安,战乱频仍,政治腐败。为了争夺权力,仕途上充满了险恶,官场上充斥着贪污贿赂之风,再加上门阀制度森严,许多有志之士不能施展抱负,悲愤不已. 陶渊明“算是找到了生活快乐和心灵慰安的较为现实的途径。无论人生感叹或政治忧伤,都在对自然和对农居生活的质朴的爱恋中得到了安息”。 ——李泽厚《美的历程》 有人认为这篇文章集中表现作者回归田园之“乐”,有人认为其“乐中有悲”,认同哪一种说法? 隐居乡村、贫贱终身,是为了维护自身尊严、保持人格独立。这是一种无奈也是一种挣扎,更是一种悲号!这是理想破灭、济世不得之悲。 人生短暂之悲 济世不得之悲 理想破灭之悲 乐中有悲 在41岁不惑之年,陶渊明经过自我的心灵的叩问,从“心为形役”的这种冲突当中挣脱出来,最终做出了一个理性的选择,归去。我们可以说《归去来兮辞》不仅是陶渊明诀别官场的宣言,更是陶渊明自我觉醒的宣言。 有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择,也有人说他的选择是勇敢高洁的,那么你又是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的?你认为他的做法是否值得赞赏?在当今时代是否可以提倡? 1.陶渊明青少年时,受儒家思想教育,曾有“大济苍生”的抱负和壮志,但由于东晋当时的士族门阀制度相当严酷,陶渊明非士族出身,因而很难有通过做官来伸展志向实现抱负的机会。 2.他“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》),有心做官,但又厌倦官场世俗条框的束缚,所以总处在“出仕与归隐”的情状之中。他29岁开始入仕,从此13个年头,时官时隐,达3次,做官时间总计不过四五年。这种矛盾的情状一直贯穿一生。 所以我们不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些,我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗,平民生活的质朴自由,使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激不同于那种高谈玄理,自命清高的假隐士。 《归去来兮辞》让我们全面了解了陶渊明的隐士情怀,对陶渊明而言,入仕为官是他的初衷,鄙弃官场是他的节操,淡泊明志是他的追求,躬耕田亩是他生活的保障,琴书诗酒是他生活的情趣,固穷守节是他归隐意念的巩固,乐天知命是他人生的真悟。 杂诗十二首·其二 陶渊明 白日沦西阿,素月出东岭。 遥遥万里晖,荡荡空中景。 风来入房户,夜中枕席冷。 气变悟时易,不眠知夕永。 欲言无予和,挥杯劝孤影。 日月掷人去,有志不获骋。 念此怀悲凄,终晓不能静。 志士空老 壮志难酬 孤寂凄凉 知音难觅 拓展思考:从下面这首诗中,你读出了陶渊明怎样的痛苦心情? 太阳渐渐沉落在西河,白月从东岭升起。月亮遥遥万里,放射着清辉,广阔的夜空被照耀得十分明亮。风吹入房门,在夜间枕席生凉。气候变化了,因此领悟到季节也变了,睡不着觉,才了解到夜是如此之长。我想要倾吐心中的愁思,却无人与我答话,只能举杯对着只身孤影饮酒。时光飞快流逝,我空有壮志却不能得到伸展。想起这件事满怀悲凄,心里通宵不能平静。 陶晚年诗,“志”一词出现多次,其平淡自然的诗风始终未能掩盖心间这股济世热流的跃动,看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失。 诗人回归田园,崇尚自然,追求人的质朴真实、率性而行的本性。通过归隐保存他生命最后的本真与尊严,体现的正是济世不得的痛苦与回归田园的无奈。 《归去来兮辞》中为我们呈现了恬淡安闲、自然静谧的田园情趣,但这并不意味着陶渊明无志于世。 在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中,深藏着的恰恰是他的反面,是对人生、命运、生活的强烈欲望和留恋……实质上标志着一种人的觉醒,即在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下,人对自己的生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。 ——李泽厚《美的历程》 我们可以看到一个伟大的灵魂是如何从种种矛盾、失望、寂寞、悲苦之中,以其自力更生、艰苦卓绝的努力,而终于从人生的困惑中挣脱出来,从而做到了转悲苦为欣愉、化矛盾为圆融的一段可贵的经历。这中间,有仁者的深悲,有智者的妙悟,而究其精神与生活的止泊,则陶渊明乃是在“任真”与“固穷”这两大基石之上建立起他那“傍素波干青云”的人品来的,而且他还以如此丰美的含蕴,毫无矫饰地写下那“千载后,百篇存,更无一字不清真”的“豪华落尽见真淳”的不朽诗篇。 ——叶嘉莹 本文的叙事思路和情感线索是什么? 叙事 思路 情感 线索 脉 梳 理 文 自悔 自喜 自安 自乐 自得 自醒 辞归 归途 归舍 归园 归田 归心 本文是作者脱离仕途回归田园的宣言。作者通过叙述自己出仕和辞官的原因,以及弃官归隐后一路上的心情回家后的生活情趣和感受,表达了对黑暗官场的厌恶和鄙弃,赞美了乡村的自然景物和劳动生活,显示了归隐的决心以及洁身自好,不与世俗同流合污的情操。 本 文 主 旨 名家点评 陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿,许多士大夫在仕途上失意以后,或厌倦了官场的时候,往往回归到陶渊明,从他身上寻找新的人生价值,并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是,不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒,用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。 ——袁行霈主编《中国文学史》 士大夫的精神家园 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
1
10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2
10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
3
10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
4
10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
5
10.2《归去来兮辞》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。