10.3 保障财产权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“保障财产权”，涵盖财产所有权、合同、知识产权、继承权等核心内容。通过“说到财产你能想到什么”的问题导入，列举现金、房屋等实例引出财产的重要性，再以生活事件案例为支架，帮助学生理解法律对财产权的保障逻辑。 其亮点在于用生活化案例贯穿教学，如转账纠纷、汽车所有权等，结合法治观念和政治认同，通过案例分析与法律依据引用，培养学生依法维权意识。采用自主阅读、当堂检测等方法，结构清晰，既助学生将法律知识转化为能力，也便于教师高效教学。

说到财产你能想到什么？ 现金 房屋 家具 股票 著作 汽车 结论：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 导入新课 第十课 走近民法典 10.3 保障财产权 第四单元 生活在法治社会 学习目标 法治观念：了解财产权的核心内容（财产所有权、继承权、知识产权），明确财产权受民法典等法律保护，掌握保护自身财产权的基本方法，树立尊重他人财产权、依法维护自身合法财产权益的法治意识，养成依法办事的习惯。 政治认同：体会我国法律对公民财产权的严格保障，认识到保护财产权是法治建设的重要内容，体现“以人为本”的法治理念，增强对我国法治建设的认同感和信任感，坚定法治信仰。 科学精神：能结合校园及生活案例，辨析侵犯财产权的常见行为，辩证看待财产权对个人、社会的重要意义，学会运用法律知识分析简单的财产权纠纷，提升法治思维和辨别能力。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P89-92，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.法律保障财产的原因、要求? 2.法律怎么保护合法财产所有权、包括那四项权利? 3.法律保护合同制度的意义? 4.知识产权的意义、要求? 5.我国的继承方式有哪两种？法律效力？ 法律如何保障财产权？P89-91 ①法律保护合法财产的所有权。 ②法律保护合同当事人的合法权益。 ③法律保护知识产权。 ④法律保护继承权。 笔记区 小宇的妈妈是一家公司财务，去银行转账时，不小心写错账户一个数字，将10万元转错给张某。发现转错后小宇的妈妈通过银行联系张某请求返还10万元，但张某要求给5000元感谢费，否则拒绝返还。小宇沟通无果，将张某诉至人民法院。 小宇的妈妈因自己的失误转错款，小宇的妈妈要求返还的行为有法律依据吗？ 《民法典》第122条：因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益。法院判决张某向原告返还款项10万元及资金占用期间的利息。 为什么小宇的妈妈要追回财产，财产对我们有何意义？ 法律保障财产权 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 生活事件1：转账的那些事 【笔记】1.法律保障财产权的原因①、要求②?P89 ②.要求 ①.原因 人们的生活离不开财产， 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 我国法律保护公民的合法财产。 当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 财产的分类 集体所有 个人所有 国家所有 耕地、林地等 工资、房屋、车辆 矿藏、海域、铁路等 有形财产 无形财产 土地、房屋、车辆等实物 知识产权、商业秘密等 P89相关链接 下面哪些属于公民的合法财产？ 每月的工资收入 家人购买的房子 赌博赢来的钱 继承的房子 承包村里果园的收成 路上捡来的钱 依法炒股的收入 × √ √ √ √ × √ 5年前，家里用10万元全款买了一辆小汽车；周一至周五爸爸用这辆车接送我上学，工作通勤，周末以200元每天的价格出租给好友林叔叔；如今，新能源汽车补贴政策好，爸爸打算低价出售这辆汽车换购新能源汽车。 结合所学，小宇爸爸享有这辆车的什么权利？ A1.内涵: 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有 占有、使用、收益、处分的权利。 处分-最终处置归属（出售\捐赠） 占有-实际控制权 使用-用途、性能 收益-获取经济利益 生活事件2：我家车子的那些事 A.法律保护合法财产的所有权。 活学活用-辨财产所有权内涵 占有权：指权利主体对物体实际掌握和控制的权利。 使用权：指权利主体依照物体的性能和用途对物体加以利用，以实现其利益的权利。 收益权：指权利主体基于物体而获取经济利益的权利。 处分权：指权利主体对物体在事实上和法律上进行最终处置的权利。 我用2000元买了一台电脑 我把电脑捐赠给山区儿童 我把电脑租给同学使用 我用电脑做课件、上网 （占有权）放家里、放包里、放身上 （使用权）拿来用于工作、学习、生活 （收益权）租金、利息、股息、卖东西的钱 （处分权）捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉 法律保护我们合法财产的所有权对个人、社会有何意义？ A.法律保护合法财产的所有权。 A2.意义: 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 生活事件2：我家车子的那些事 2.财产所有权的含义、法律保护财产所有权的意义 ?P89 含义:指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。 意义:我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、 激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 小宇的爸爸汽车出售遇到了难题。通过朋友介绍，他与购车人吴某签订了6万5的买卖合同，但近几天，有一位购车人张某表示想以7万的价格，购买这辆汽车，小宇爸爸不知该怎么办。 请你为小宇爸爸答疑解惑，卖给吴某还是张某，理由？ 遵循诚信原则，依法履行合同义务 第509条 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 B.法律保护合同当事人的合法权益。 生活事件3：遵守买卖合同 内涵：是当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。 合同的种类繁多，有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、技术转让合同、保险合同、仓储合同等 银行贷款 劳动合同 赠与合同 保险合同 3.合同的内涵、法律保护合同制度的意义 ?P90 内涵: 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受到法律的保护。 意义: ①遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现， ②有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 小宇的本科毕业论文被评为优秀，但他无意间发现某校赵某照搬他的论文成果，并申报了三项专利。小宇了解后，将赵某告到法院，要求停止侵权，赔偿损失，公开道歉。 如果你是法官，你是否支持小宇的诉求？ 侵犯知识产权 《民法典》第123条：民事主体依法享有知识产权。法院判决赵某向小宇赔偿经济损失15万元，删除侵权作品，公开发表道歉。 什么是知识产权？有哪些种类？有何重要性？ 生活事件4：知识产权不可侵犯 C.法律保护知识产权。 C1内涵: C2.种类: 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。 知识产权包括著作权、专利权、商标权等 C3.重要性: 保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 C4要求: 我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 生活中的侵权——侵犯知识产权的现象 结合上述侵权行为，说一说我们应如何保护知识产权？ 4.知识产权的内涵、分类、意义、要求 ?P90 内涵:知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 分类:知识产权包括著作权、专利权、商标权等 意义:保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 要求:我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 小宇奶奶去世后，爷爷一直跟着小宇一家生活，精心照顾十多年，而大伯却对爷爷漠不关心。爷爷立下遗嘱，将自己名下的财产全部留给小宇一家，并作了公正。爷爷病故后，大伯认为自己也有继承权，要求均分遗产。 2.你支持大伯的诉求吗？为什么？ 1.小宇家的继承方式和大伯的继承方式一样吗？ 遗嘱继承 法定继承 不支持 情感上 法律上 大伯对父亲漠不关心，未尽到自己的赡养义务； 爷爷立下遗嘱并作公证，遗嘱有效， 应该按照遗嘱继承优先法定继承的原则处理继承问题。 大伯未尽人子的职责，只想到自己的权利，不想履行义务， 该行为既不道德，也无法得到法律的支持。 生活事件5：遗产继承有要求 D1.继承方式: D2.法律效力: 法定继承 遗嘱继承 是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承优先于法定继承 继承权的类别：法定继承、遗嘱继承。 最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 相关链接——理解继承顺序和遗产份额分配原则 继承顺序 分配原则 5.遗产内涵，继承的方式、法定效力?P91 内涵: 方式: 是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。 继承的方式有法定继承和遗嘱继承。 法定继承：指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 遗嘱继承：指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方 式 。 法律效力: 遗嘱继承优先于法定继承， 它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 笔记区 课堂小结 10.3保障财产权 财产的重要性 法律保护合法财产的所有权 法律保护合同当事人的合法权益 法律保护知识产权 法律保护继承权 当堂检测 1．小宁的爸爸在镇上买了一套房子，全家在这套房子里住了三年。小宁升入高中后，爸爸将房子卖给了他人。小宁的爸爸依法行使了对这套房产的(　 　) ①占有权　②使用权　③处分权　④收益权 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 　A　 课堂训练 2.学习完法律知识后，小马对生活中的现象进行分析。下列分析正确的是( ) ①小丽将奖学金捐给灾区学生——依法行使财产权 ②小陈盗用他人的作品参加比赛——侵犯了著作权 ③影楼未经同意使用他人的照片做广告——侵犯了名誉权 ④粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光——侵犯了生命健康权 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 财产-处分权 肖像权 隐私权 当堂检测 2.小李骑电动车去超市，将车寄存在超市的存车处，超市存车处发给小李一张存车牌，并承诺凭当日的购物小票可以免费取车，但小李从超市出来取车时发现车已经丢失。据此，下列说法正确的是(　 　) A.小李未与超市存车处签订合同，故存车处不用赔偿 B.小李与超市存车处成立保管合同，存车处应给予赔偿 C.存车处只有照看电动车的义务，无保管赔偿的义务 D.小李只有交了存车费才与存车处成立保管合同，否则合同不成立 　B　 当堂检测 3.江某的父母去世后，留下一幢祖屋和30万存款，同时遗嘱中主张家中祖屋由姐姐所有。然而江某以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母的财产独自占有。江某的姐姐将其起诉到法院，法院依法判决姐弟俩共同继承父母的遗产。以下可构成法院判决依据和结果的有(　 　) ①遗嘱继承优先于法定继承　 ②祖屋归姐姐所有，30万元存款姐姐无权继承 ③民法典继承编规定继承权男女平等　 ④子女都是第一顺序的法定继承人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 　C　 $