第2单元 第4课 第1课时 权利与义务相统一-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治高效课堂(统编版·新教材)

2026-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 权利与义务相统一
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.63 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57826075.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 第1课时权利与义务相统一 目标得航 1. 懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。(法治观念) 2. 明确坚持权利与义务相统一的要求,依法行使权利,自觉履行义务。(法治观念) 课前预 1.权利与义务的关系 ①权利与义务相互依存、相互促进:权利的实现需要 的履行,义务的履行离不开 的实现。②公民既是权利的 ,又是义务的 。任何公民都享有宪法和法律规 定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是 :例如,劳 动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。 2.怎样处理权利与义务的关系? ①坚持权利与义务 。 没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权 利不承担义务,也不应只承担义务不享有权利。②我们要增强 和 ,依法 行使 ,自觉履行 错警 观点 警示 权利的实现需要义务的履 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行,义务的履行离不开权利 行,义务的履行离不开权利的实现。但“先享有权利,后履行义务”的 的实现。因此我们要先享 说法割裂了权利与义务的统一性,是错误的。公民既是权利的享有 有权利,后履行义务。 者,又是义务的承担者,权利与义务相统一,没有先后之分,不可分割。 堂练 一、选择题 1.漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度,不同态度决定不同人生之路。 对此理解正确的是 ①权利和义务具有相统一的特性,两者不可偏废 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致 ③只重权利而轻视义务,人生之路就会磕磕绊绊 ④享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等 挑“担子” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ●>23● 道德与法治·八年级·下册(R) 2.“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦。”下列与这句话意义相符的是 ①权利是自己的,义务是他人的 ②公民要在法律允许的范围内行使权利 ③作为公民,要增强义务观念 ④做权利的享有者和义务的承担者 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.初中生小花在图书馆里大声接电话,被图书管理员制止时,她深感委屈:“是别人打电话找我,能怪 我吗?”以下有利于说服小花的观点有 ( ) ①公民有言论自由权 ②公民要懂得正确行使权利 ③公民的权利和义务都不能放弃 ④公民的权利与义务相统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列能体现出公民权利与义务相统一的是 ( ①小李在公共交通价格调整听证会上提出建议②小明每天按时上学,认真完成各科学习任务 ③小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号④小慧有序排队接受安检,自觉遵守公共秩序 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.张某在2025年除夕晚上,不顾旁人劝阻,违规燃放烟花爆竹,导致火情。后被公安机关依法行政拘 留。从权利与义务相统一的角度来看,张某 A.应正确行使权利,忠实履行义务 B.应增强权利意识,依法行使权利 C.违反了刑事法律,应受法律制裁 D.要增强义务观念,自觉履行义务 6.某校九年级(1)班的同学围绕“我的权利·我的义务”这一主题,开展课堂情景剧表演活动。以下镜 头能直接体现“权利与义务相统一”的是 ( A.小德的科技制作成功申请了专利 B.小红爸爸每月按时缴纳相关税款 C.小晶把压岁钱捐给灾区受灾群众 D.小丽努力学习被评为“三好学生” 7.王女士购买了某小区位于一楼的一处房产,缴纳物业费时发现还需要缴纳电梯使用费。王女士以 自己所购房产在一楼,不需要乘坐电梯为由拒缴电梯费。本案例中,王女士 法律链接:《中华人民共和国民法典》第二百七十三条规定,业主对建筑物专有部分以外的共有部 分,享有权利,承担义务;不得以放弃权利为由不履行义务。 ①未使用所在楼栋的电梯,不应该支付电梯使用费 ②需要与同一楼栋的住户平等地履行支付电梯费用的义务 ③应做到自觉遵守宪法和法律,为其权利的实现创造条件 ④以放弃乘电梯为由不履行义务,未做到权利与义务相统一 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 二、非选择题 8.阅读材料,回答问题。(10分) 为进一步规范居民电动车的停放和安全充电,切实提高辖区居民的安全意识,某市消防大队积 极深入辖区各小区开展“飞线”充电、电动车入户、高层建筑楼道内违规停放电动车集中整治活动, 并派发宣传单。业主罗某看到宣传单后不以为然地说:我是这里的业主,我的地盘我做主,电动车 停放在哪里、在哪里充电,谁也管不着。 ●>24《● 第二单元理解权利义务 以下两张图片为部分宣传内容: 规范充电 不能飞线充电 禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道 楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动 电动车充电桩 自行车充电,拒不改正的,由消防救援机构责令 改正,对经营性单位和个人处2000元以上10000 元以下罚款、对非经营性单位和个人处500元以 上1000元以下罚款。 一《高层民用建筑消防安全管理规定》 预防电动车火灾 (1)根据材料并结合所学知识,评析业主罗某的言行。(8分) (2)请你为罗某所住的小区拟写一条关于规范电动车停放、充电的宣传标语。(2分) ●>25●【随堂练可 一、选择题 1-5 DAAAA 二、非选择题 6.(1)①遵守宪法和法律的义务②依法纳税的义务 ③肖像权④监督权(每空2分,共8分) (2)①遵守交通规则是法定义务,具有强制性,是公 民不可推卸的责任。②生命至上,戴头盔是保障生 命安全、珍爱生命的表现。(每点2分,共4分) 第四课依法行使权利和履行义务 第1课时权利与义务相统一 【课前预习】 1.义务权利享有者承担者义务 2.相统一权利意识义务观念权利义务 【随堂练习 一、选择题 1-5 BCCBA 6-7DD 二、非选择题 8.(1)罗某的言行是错误的。①因为电动车违规停放、 充电是一种不尊重生命、不负责任、不道德、违背社 会公德、违反法律法规的行为。②罗某的观点割裂 公民权利和义务的关系。公民不能只享受权利而不 履行义务,每个人既是合法权利的享有者,又是法定 义务的承担者。公民在行使自由和权利的时候,不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。③作为小区业主,享有居住权的 同时也应当遵守社会公德,履行维护小区安全的义 务。违规充电,极易引发火灾,违规停放电动车占用 消防通道,可能危及他人的生命和财产安全。④因 此,公民要做到依法行使权利,自觉履行义务,提高 道德修养,做遵纪守法的好公民。(每点2分,共 8分) (2)示例:①拒绝电动车违规停放充电,消防安全从 你我做起。②电动车停放充电有规范,人人遵守当 模范。③电车停放要规范,安全充电绝隐患。(言之 有理即可,2分) 道德与法治·参考答案 第2课时依法行使权利 【课前预习】 1.绝对的国家的社会的集体的其他公民的 法律责任 2.意识活动方式步骤过程和解调解 仲裁诉讼 3.协商调解组织仲裁机构人民法院民事诉讼 行政诉讼刑事诉讼 随堂练习门 一、选择题 1-5 CBDBD 6-7DC 二、非选择题 8.案例一给我们的启示:公民要依法行使权利,在行使 权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。公民应树立按照法定程 序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权 益。网络不是法外之地,要遵守网络规则,对自已的 言论负责。(任答两点得4分) 案例二给我们的启示:当我们的合法权益受到侵害 时,要勇敢地拿起法律武器,依法维护自己的合法权 益。诉讼是维护合法权益的最后屏障。(每点2分, 共4分) 总之,我们要增强法治观念,依法行使权利,自觉履 行义务,学会依法维权。(2分) 第3课时依法履行义务 【课前预习】 1.强制性 2.不可推卸的责任 3.必须去做 坚决不做 【随堂练习】 一、选择题 1-5 CBCCD 6-7CB 二、非选择题 8.(1)两名女子插队的行为是不道德的行为,没有遵守 社会规则,违反了社会文明规范,网友应正确批判并 促其改正自身错误行为;部分网友的恶意攻击是违

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