10.2巴西（教学课件）地理新教材人教版七年级下册

该初中地理课件以“环球地理研学”为主线，系统涵盖巴西的自然地理特征（位置、地形、气候等）、人文文化（人种、足球等）、经济发展及热带雨林保护，通过行前调研、文化解锁、经济解码、雨林守护的任务链，搭建自主学习与合作探究的学习支架。 其亮点在于以任务驱动融合核心素养，如综合思维分析气候地形对足球王国的影响，人地协调观探讨雨林开发与保护的可持续发展，结合人种饼图、工业与原材料关系表等图文资料，辅以手抄报等实践作业，助力学生提升区域认知与地理实践力，也为教师提供结构化教学资源。

题目模板 题目内容 正确答案 干扰项1 干扰项2 干扰项3 巴西的首都是？ 巴西利亚 圣保罗 里约热内卢 萨尔瓦多 巴西最大的城市是？ 圣保罗 巴西利亚 里约热内卢 贝洛奥里藏特 巴西最大的海港是？ 里约热内卢 圣保罗 萨尔瓦多 福塔莱萨 亚马孙河注入哪个海洋？ 大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋 亚马孙平原的主要气候类型是？ 热带雨林气候 热带草原气候 亚热带湿润气候 温带海洋性气候 巴西高原的主要气候类型是？ 热带草原气候 热带雨林气候 地中海气候 温带大陆性气候 下列哪项是巴西产量居世界首位的农产品？ 咖啡 小麦 玉米 水稻 巴西重要的出口创汇产品是？ 咖啡豆 茶叶 羊毛 大米 下列哪项不是热带雨林的环境效益？ 增加温室气体 调节气候 涵养水源 保护土壤 巴西的工业中，下列哪项不属于世界领先水平？ 纺织 钢铁 汽车 飞机制造 巴西的铁矿资源丰富，还大量产出哪种矿产？ 石油 金矿 铜矿 铝土矿 世界最大的水电站伊泰普水电站位于？ 巴西和巴拉圭交界 巴西 巴拉圭 阿根廷 巴西人口中占比最多的人种是？ 白人 黑人 混血种人 印第安人 巴西盛产木材的主要区域是？ 亚马孙雨林 巴西高原 潘帕斯草原 安第斯山脉 巴西农业的优势条件不包括？ 寒带气候分布广 热带面积广阔 气候湿热 地形平坦 下列哪项不是巴西的主要热带经济作物？ 葡萄 咖啡 甘蔗 柑橘 巴西的热带雨林主要分布在？ 亚马孙平原 巴西高原 伊朗高原 圭亚那高原 巴西的汽车工业主要分布在？ 东南部 北部 东北部 西部 巴西的混血种人数量多的原因是？ 殖民历史 移民政策 气候适宜 经济发展 下列哪个不是巴西的城市？ 底特律 巴西利亚 圣保罗 里约热内卢 $ 环球地理研学 人教版·七年级下册·第十章第二节 走进“足球王国”巴西 人地协调观 了解巴西在热带雨林保护与开发利用方面的举措，树立可持续发展观念，增强环境保护意识与社会责任感，明白在发展经济的同时要注重生态保护。 区域认知 运用地图精准说出巴西的半球位置、海陆位置，明确其领土组成；清晰识别主要的地形区、河流、气候类型的分布。 综合思维 分析巴西自然地理要素间的相互关系，理解巴西依据自身自然条件因地制宜发展经济的策略，提升综合分析问题的思维能力。 地理实践力 收集、整理巴西地理信息，运用所学知识分析巴 西地理现象和实际问题，提高解决实际地理问题的能力。 核心素养 “环球地理研学”行程单 01 行前调研—掌握自然地理特征 02 解锁足球文化—链接自然与人文 03 解码经济密码—认识发展中的经济大国 04 守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 行 前 调 研 -掌握自然地理特征- 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 2.纬度位置：北部和南部分别被 、 穿过（特殊纬线）， 大部分位于_______带（五带）。 1.半球位置： 半球(东/西），主要位于 半球(南/北)。 3.海陆位置：位于南美洲 部，东临_____洋。 陆临除智利和厄瓜多尔外的所有南美国家。 地理位置 1.主要地形区：北部 平原 ，南部_______高原。 2.主要气候类型：热带_____气候和热带_____气候。(地图册) 3.主要河流：_________是世界上水量_______流域面积 ，主要流 经___________平原。 4.主要植被：分布着世界上面积最大的___________。 自然环境 【自主学习】结合98-99页图文材料，完成下列行前调研。 赤道 20°W 160°E 半球位置 从东西半球看，属于____半球，从南北半球看，大部分属于____半球。 南 西 南半球 西半球 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 纬度位置 赤道 南回归线 北部和南部被 、 穿过（特殊纬线），大部分位于______带（五带）。 赤道 南回归线 热 是全球热带面积最大的国家 热 带 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 海陆位置 位于南美洲 部，东临 洋。 陆临除智利和厄瓜多尔外的所有南美国家。 大西 东 巴西利亚 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 亚 马 孙 平 原 巴西高原 热 带 雨 林 气 候 热带草原气候 1.主要地形区： 2.主要气候类型： 热带 气候 和热带 气候。 北部 平原 ， 南部 高原。 亚马孙 巴西 热带雨林 热带草原 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 主要地形区 主要由亚马孙平原和巴西高原两大地形区构成。 （五个地形单元：自北向南-圭亚那高原-亚马孙平原-巴西高原-沿海平原-巴拉圭低地） 总体地势 地势南高北低。 某真题：从巴西利亚至马瑙斯，地势变化的整体趋势是________。 判断地势高低方法 ①参考地形类型（山高平盆丘） ②参考区域内河流流向 亚马孙河 亚马孙河 大西洋 3.主要河流：_________是世界上水量 ， 流域面积 的河流 ， 主要流经 平原， 向东注入 。 亚马孙河 最大 最广 亚马孙 4.主要植被：亚马孙河流域分布着世界上面积最大的___________。 热带雨林 任务一：行前调研—掌握自然地理特征 河流 亚马孙河【世界上流域面积最广，水量最大的河流--亚马孙河，流经巴西北部。】 （三大水系：亚马孙水系/巴拉圭-巴拉那-拉普拉塔水系/圣弗朗西斯科水系） 第一大河原因：①主要流经区域属热带雨林气候全年高温多雨；②支流众多，地势东西南三面高，利于积水； 解 锁 足球文化 -链接自然与人文- 巴西球员 前锋 ∙ 内马尔混血种人 守门员 ∙ 阿利森 白种人 中场 ∙ 库蒂尼奥 白种人 中场 ∙ 保利尼奥 黑种人 后卫 ∙ 蒂亚戈混血种人 巴西人种复杂 人种复杂案例 师：巴西被称为“种族大熔炉”。以巴西足球队（桑巴军团）为例， 汇聚了混血种人，白种人，黑种人等各色人种。 ---------------------------------- 师过渡：巴西的人种构成特征/人口特征？ pic：2018年世界杯 白种人 53.74% 黑白混血 种人38.45% 黑种人 6.21% 印第安人等黄种人 1.6% 巴西人种构成比例图 显著特征： 人种 原住居民： 主要人种： 混血种人数量多 白种人 印第安人（黄种人） 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 卞卡的一家 我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。 思考：巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？ （1）15世纪末，葡萄牙殖民者（白种人）进入巴西。 （2）随着种植园的发展，大批非洲的黑人奴隶被贩卖到巴西。 （3）葡萄牙人、黑种人、原住民印第安人（黄种人）相互通婚，他们的后代便成为混血种人。 卞卡（混血种人） 爸爸（混血种人） 妈妈（印第安人） 祖父（非洲黑种人） 祖母（欧洲白种人） 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 【同桌互助】P100页 活动：说明巴西多元的文化及其影响 从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合，多元的文化已经是巴西人生活的一部分。 1.阅读图文资料，说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。 2.你对巴西多元文化对巴西有哪些印象？受以下同学的启发，谈谈你对巴西文化的看法 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 狂欢节 巴西狂欢节源于欧洲，节日活动内容融合了欧洲文化 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 桑巴舞 桑巴舞融合了葡萄牙的民歌，非洲的鼓乐，舞蹈等艺术形式 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 足球运动 现代足球源于英国，但在巴西发扬光大 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 2.你对巴西多元文化对巴西有哪些印象？受以下同学的启发，谈谈你对巴西文化的看法。 提升国家知名度 拉动旅游业发展 促进文化传播与发展 人种多元化 文化多元化 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 【小组合作】结合巴西的自然环境（气候、地形），分析为什么巴西能成为“足球王国”？ 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 任务二：解锁足球文化—链接自然与人文 ￮气候：热带气候全年温暖，适宜户外足球运动，无需担心寒冬影响训练和比赛； ￮地形：平原、高原地形平坦，街头、海滩、空地多，为足球运动提供了充足的场地； ￮文化：多元文化融合，人们热情奔放，足球成为人们日常生活的重要组成部分，形成了浓厚的足球氛围。 巴西人种特征（显著特征和主要人种是常考点/易错点） 师：【巴西人口众多（2.1亿），最显著的人口特征是混血种人数量多。】 【巴西人种中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40%，黑种人约占6%，还有少量的黄种人和印第安人。】 （人种占比数据为2010年数据。） ---------------------------------- 师过渡：为什么巴西有大量的混血种人？为什么巴西的官方语言是葡萄牙语？？ 要了解这个问题，先让我们一起走进一户巴西的普通家庭。 解 码 经济密码 -认识发展中的经济大国- 任务三：解码经济密码 — 认识发展中的经济大国 砍伐森林，出口木材。 先后发现黄金和金刚石，掀起了“淘金热”。 大量种植咖啡，成为“咖啡王国”。 引进并种植甘蔗，制糖业兴起。 橡胶树种植兴旺期，曾以“天然橡胶的故乡”著称于世。 16世纪 17世纪 18世纪 19世纪 20世纪 20世纪以前巴西几种重要农矿产品的生产 经济特点 巴西的经济长期依赖农矿产品的生产。 咖啡种植园 任务三：解码经济密码 — 认识发展中的经济大国 主要农产品 巴西盛产热带作物，咖啡、蔗糖、大豆、 玉米、牛肉产量和 出口量居世界前列。 巴西的地形和主要农作物分布 任务三：解码经济密码 — 认识发展中的经济大国 1.在图中找出煤、铁、石油的分布地区 活动：分析巴西工业与原材料的关系 原材料 符号 分 布 全国分布较广 煤 主要分布在南部地区 主要分布在东部沿海地区 铁 石油 巴西的铁矿储量大、品质优，产量和出口量均居世界前列。 活动：分析巴西工业与原材料的关系 城市名称 工业部门 附近的原材料 里约热 内卢 累西腓 阿雷格 里港 纺织，食品 甘蔗，棉花 纺织、钢铁、汽车、造船 食品、化学 铁、锰、棉花 结论：工业主要分布在东南沿海，靠近原材料分布，符合“因地制宜”的原则。 玉米，大豆 飞机制造厂 任务三：解码经济密码 — 认识发展中的经济大国 【小组合作】说明科技对巴西大豆产业发展的影响（P103） 1.20世纪70年代以前，巴西只有南部一些地区种植大豆。结合下图，从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。 2.20世纪70年代以来，巴西在大量引进大豆品种的基础上，研发了能在热带地区生长的大豆品种。结合下图，说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。 3.结合下列资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。 1970年巴西大豆产量占世界总产量的4%，大豆种植面积不足10万公顷。2020年巴西大豆产量占世界总产量的38%，大豆种植面积超过4 000万公顷。 巴西南部属于亚热带湿润气候和热带雨林气候，光照充足，降水丰沛，地形平坦，土壤肥沃，适合种植大豆。 育种技术的进步使得巴西大豆的种植区域向中西部和北部扩张，让这些原本不适合种植大豆的地区也能够种植大豆，从而推动了巴西大豆种植面积和产量的快速增长。 巴西通过科技培育出适合巴西土壤、气候和水质条件的优良品种，提高了大豆的种植面积；通过科技优化种植灌溉技术，实现了大豆种植的精准管理，提高了大豆的产量；通过研制高效农药化肥，提高了大豆的单位面积产量。 思与学 为什么巴西要在汽油中添加乙醇 在很长一段时间里，巴西汽车靠“喝进口油”才能在路上跑。为了减少对进口石油的依赖，巴西充分发挥热带气候的优势种植甘蔗，积极发展生物燃料。巴西的甘蔗种植面积、甘蔗年产量常年居世界第一。以甘蔗为原料提取乙醇，能有效缓解巴西的能源问题。 守 护 地球之肺 -探究热带雨林的开发与保护- 任务四：守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境内。 任务四：守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 涵养水源，保护淡水资源 为全球提供新鲜空气 吸收、储存二氧化碳，调节全球气候 提供木材、药材、食品等 保护土壤，防止土壤侵蚀 提供良好的生物生存环境， 维护生物多样性 亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益 任务四：守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 巴西是怎样开发热带雨林的？ 为了养殖更多的牛羊，人们砍伐雨林，种植牧草。 人们砍伐雨林，焚烧野草，在烧荒后的土地上开展农牧业。 为了扩大农场面积，人们砍伐雨林，开垦农场。 为了得到更多木材，人们砍伐雨林。许多大树遭受灭顶之灾。 为了开发矿产资源，人们砍伐雨林，修公路，办工厂。 任务四：守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 过度开发热带雨林，造成了怎样的影响？如何应对？ 影响：亚马孙热带雨林遭受严重的破坏，不仅对巴西本土的环境造成影响，如水土流失加剧、生物多样性锐减，而且影响全球的气候。 应对措施：面对开发热带雨林的问题，巴西采取各种措施，加强对雨林的保护。 设立各种雨林保护区 设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区面积占巴西热带雨林面积的38%。 采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为 如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。 任务四：守护“地球之肺”—探究热带雨林的开发与保护 由于热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来，关于热带雨林保护与开发的讨论一直没有停止过。以下是三位学生对此问题的讨论。 活动 讨论热带雨林的保护与开发（P106） 应该保护热带雨林。热带雨林面积已经比原来缩小了1/5，造成了那么多环境问题。应加强监督管理，严厉处罚乱砍滥伐行为，停止一切开发活动。 应该开发热带雨林。巴西人口不断增长，对粮食和木材的需求也不断增加。如果不开发雨林，人们就会陷入贫穷和饥饿。 保护雨林是为了整个地球，其他国家也应该投入资金、技术、人员。当地人应通过保护雨林获得工作和报酬。 请你进一步查找资料，加入他们的讨论。谈谈你对保护与开发热带雨林的看法，写下你的论点和论据。 论点1：应停止一切对热带雨林的开发活动。 论据： 开发雨林已经对环境造成了重大影响，应该禁止一切开发活动。 论点2：必须继续开发热带雨林。 论据： 人口增长需要大量的食物和木材，人的生存应该是第一位的。 论点3：对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据： 环境要保护，人们也要更好地生活，因此要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发展的道路。 研学队员 话 收 获 -课堂小结- 研学队员话收获 南美洲面积最大 大 热 多 亚马孙平原 巴西高原 热带面积最大国家 亚马孙河 亚马孙热带雨林 热带 热带雨林气候 热带草原气候 原材料 文化 人种 人口 发展中的工农业 研学队员 练 本 领 -巩固提升- 研学队员练本领 巴西的经济发展水平和实力居于南美首位，属于“金砖国家”。右图为巴西的矿产和工业分布示意图，据此完成1-3题。 1．近年，中巴合作在巴西建大型钢铁工业园区，巴西的主要优势是（    ） A．劳动力丰富 B．河流众多 C．铁矿资源丰富 D．海陆交通便利 2．我国和巴西的合作属于（    ） A．东西对话 B．东西合作 C．南北对话 D．南南合作 3．亚马孙地区人口密度小的自然原因主要是（     ） A．海拔高 B．气候湿热 C．地势低洼 D．河流众多 C D B 研学队员练本领 巴西是南美洲大国，首都原来是里约热内卢，后来迁都到巴西利亚。读巴西简图，完成下面小题。 4．有关图中①河流的水文特征，描述正确的是（    ） A．河流径流量小，季节变化大 B．河流含沙量大，水流湍急 C．河流径流量大，季节变化小 D．河流结冰期长，航运价值低 5．有关巴西高原的自然环境特征，描述正确的是（    ） A．地势北高南低，地表起伏较小 B．世界上面积最大的高原 C．分布着世界上面积最大的热带雨林 D．矿产资源丰富，工农业发达 C B 研学队员练本领 读下图，完成下面小题。 6．巴西（    ） A．被称为“咖啡王国” B．东临大西洋，西临太平洋 C．狂欢节、芭蕾舞享誉世界 D．是南美洲的发达国家 7.关于巴西的人种结构，描述正确的是（    ） A．有大量的混血人种 B．存在严重的种族歧视 C．人种构成单一 D．白种人较少 A A 研学过程练本领 基础任务 1.结合课堂所学，复述巴西的核心地理信息。 2.巴西为什么被称为“热带大国”？其热带气候对农业发展有什么有利影响？ 实践拓展 结合巴西的自然环境（地形、气候）和经济发展特点，分析“巴西东南部沿海地区为什么成为工业、人口的主要分布区？”，撰写100-150字的分析短文，体现“自然环境影响人类活动”的地理思维。 实践作业 以“守护地球之肺，共建绿色家园”为主题，制作一份手抄报（A4纸），内容需包含：热带雨林的生态价值、巴西雨林面临的危机、守护雨林的具体建议，可搭配手绘插图、文字说明，体现环保理念。 热土藏珍，平原高原承沃野； 风情聚韵，足球雨林润巴西。 $位配置题目 地理知识闯关 探索世界挑哉极限 开始闯关之旅 具规则：两人同时作答·答对得10分·答错不得分