23.暴风雨来临之前 第一课时 （学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）

 

学习任务单

第23课 暴风雨来临之前 第一课时

 

学习任务一：唤醒经验，导入新课

1. 回忆生活经验：下雨前，你看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？请写出至少两点。

我看到：

我听到：

我感觉到：

2. 齐读课题，想一想：课题中的“之前”指的是什么时候？

 

学习任务二：初读感知，梳理事物

1. 自由朗读课文，读准字音。请给下面的词语选择正确的读音，打“√”。

沉闷：mèn（   　）　mēn（   　）

蔓延：màn（   　）　wàn（   　）

轰隆隆：lōng（　   ）　lóng（　   ）

2. 再读课文，用“——”画出暴风雨来临前作者描写的事物。

我画的事物有：

 

3. 尝试将你画出的这些事物分类，把序号填在横线上。

①空气　②牛　③马　④鸟儿　⑤昆虫　⑥树枝　⑦树叶　⑧村子里的人　⑨微风　⑩大风

自然环境： 

动物： 

植物：

人： 

风：

学习任务三：聚焦课文，学习方法

1. 默读第1自然段，圈出描写自然环境特点的关键词。

我圈出的关键词有：

 

2. 想一想，下面的句子是作者用哪种感官描写的？请把答案写在括号里。

“太阳被云遮住了，天空黑了。”　　（     　）感官

“空气越来越沉闷。”　　　　　　　（　     ）感官

3. 读完第1自然段，你仿佛看到了什么画面？请用自己的话写一写。

我仿佛看到：

 

4. 根据你对第1自然段的理解，试着设计朗读提示。

语速：（稍快／稍慢）

语调：（高昂／低沉）

重音词语：

学习任务四：指导书写，总结延伸