4.1《望海潮》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 4-1 *望海潮(东南形胜)/柳永
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 29.65 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 卡皮巴拉的超人
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

因为一首鹤冲天,柳永这只鹤没有冲上臆想中的青天,只能无奈落入尘埃。奉旨填词的背后,是洒脱,更是自嘲。柳永的心凉透了,歌舞升平的黑夜尚能遮得住他的强颜欢笑,但当阳光再次洒满这座城市,他所有的遗憾和落寞都将无所遁形。该如何治疗内心的伤痛?刘勇决定离开京城这个伤心地。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?公元1033年,宋仁宗赵祯亲政,第二年朝廷开设恩科,几十年的苦苦追求终于得偿所愿。竹海之民,何苦心安得母父子不贫。这是刘勇对朝廷振聋发聩的质问。年轻时,他向朝廷写了不少头衔诗词,大肆歌颂这盛世王朝的永恒与伟大。如今成为地方父母官,他亦毫不掩饰自己的失望与愤怒。这首为民请命的竹海歌,成了柳永文字生涯中的一朵奇葩。人们惊奇的发现,这个向来以言词闻名的浪子,原来深藏着一颗勤政爱民的赤子之心。 东南行胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥风帘翠幕,参差10万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。是列珠玑,户,盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清,家有三秋桂子,十里何光。羌管弄晴,菱歌泛夜嬉。叼走联网,千骑拥高牙。沉醉天箫鼓,吟上烟霞。一日无将好景,归去凤时光。翌日图将好景,归去凤池空。 叹俗生三五度会钱塘、自古繁华。烟柳画桥风烟催暮,曾40万人家,云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天乾无涯。三千辉子,十里荷花,重湖叠崦。相关梦境里的枫叶细细雕琢叶千骑拥,高牙乘醉低。屋檐下。 据罗大经《鹤林玉露》记载,公元1158年,金主完颜亮读到柳永的一首词后,对江南美景十分倾慕,遂起“投鞭渡江”之意,于1161年大举进攻南宋,虽未成功,但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据,但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大,这就是著名的《望海潮》。 望 海 潮 人教版高中语文必修四课文 柳永 主讲人:稻壳儿 2 学习目标 1.了解北宋词人柳永及其代表作品。 2.诵读诗词,体会诗中风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。 3.鉴赏诗中的多种表达技巧,如动静结合、虚实相间等。 4.领悟少年柳永对生活的热爱和对祖国山河礼赞的豪情,激发学生热爱祖国山河的情感。 走进作者 柳永(约984—约1053),字耆(qí)卿,北宋词人,福建崇安人。原名三变,原字景庄,因排行第七,又称柳七。与长兄三复,次兄三接,皆为进士,有文名,时称“柳氏三绝”。为人放荡不羁,自由张狂,但仕途不顺,终身潦倒。创作慢词,发展了铺叙的手法,对宋词的发展有深远的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》,著有《乐章集》。纪昀曾评价说:“诗当学杜诗,词当学柳词。” 北宋第一个专力写词的文人,在当时流传很广“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。 他以词抒写落魄文人的羁旅情怀、描绘都市生活的繁华旖旎、表达市井儿女的男欢女爱,丰富了词的表现内容,拓展了词的审美境界,在词史上具有不可替代的地位。 慢词之祖,婉约之宗 鹤冲天 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁nèn偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。 1009年,春闱在即,柳永踌躇满志,自信“定然魁甲登高第”。及试,真宗有诏,“属辞浮靡”皆受到严厉谴责,柳永初试落第。愤慨作词,发泄对科举的牢骚和不满 。皇帝说:“既然想要‘浅斟低唱’,何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。柳永不得志,遂出入娼馆酒楼,自号“奉旨填词柳三变”。 这是一首投赠之作。据北宋罗大经《鹤林玉露》记载,《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交,此时孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》这首词,先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。 写作背景 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐 。 8 共赏钱塘繁华 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。 重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。 望海潮 柳永 初读本词,把握节奏 10 聆听范读 再读本词,读懂词意 以小组竞赛的方式相互提问,巩固字词,疏通文意 12 4 这首词上、下片各写了什么内容?侧重点有何不同? 上片写杭州的自然美景和都市的繁华。 下片写西湖美景及杭州百姓和平安宁的生活景象。 三读本词,感知内容 13 4 这首词中你最喜欢哪句话?说出你的理由。 四读本词,赏析诗歌 14 景物描写手法: 动静结合 视听结合 绘声绘色 虚实结合 …… 修辞手法: 比喻(烟柳画桥。怒涛卷霜雪。) 互文(羌管弄晴,菱歌泛夜。) 夸张(云树绕堤沙) 拟人(怒涛卷霜雪) …… 炼字: 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 …… 诗人创作诗歌的目的是什么? 1、赞美杭州的美好景致。 2、拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。 3、预祝他能早日被召回京城,并委婉表达希望孙何举荐提拔自己的愿望。 诗歌小结 就内容而言:词人敏锐地捕捉到山川、城市的特点,充分地展现了杭州的自然风景的秀美壮丽和市井的繁荣奢华以及人民安居乐业,比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。但因为他写作此词的目的是求得地方长官的召见和赏识,所以难免要对对方加以赞扬甚至奉承,这就使得这首词出现了一个格调不高的结尾。 就艺术特点而言:这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,运用多种修辞手法和大量数词浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”。同时,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。 17 欣赏歌曲,感受繁华 (1)《望海潮》中的“______,______,____”首先点出杭州地理位置的重要、历史的悠久、城市的富庶,揭示出所咏主题。 东南形胜     三吴都会     钱塘自古繁华 (2)柳永《望海潮(东南形胜)》中写钱塘江堤上树木郁郁苍苍,钱塘江江水澎湃浩荡的句子是“___________,__________,___________”。 云树绕堤沙     怒涛卷霜雪     天堑无涯 (3)描写杭州西湖美景的古诗词有许多,柳永在《望海潮》中仅用“________________,________________”八个字就把西湖的美景概括出来了。 三秋桂子     十里荷花 (4)柳永《望海潮(东南形胜)》中,表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是“___________,____________” 异日图将好景     归去凤池夸  课后小练 一寸金① 柳永 井络②天开,剑岭云横控西夏。地胜异、锦里风流,蚕市繁华,簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏,轻裘俊、靓妆艳冶。当春昼,摸石③江边,浣花溪畔景如画。 梦应三刀④,桥名万里⑤,中和政多暇。仗汉节、揽辔澄清。高掩武侯勋业,文翁⑥风化。台鼎⑦须贤久,方镇静、又思命驾。空遗爱,两蜀三川,异日成嘉话。 【注释】 ①本词约写于宋仁宗景祐元年(1034),为柳永登进士第之前游历成都时所作,此时柳永已四十多岁。 ②井络:井为星宿名,井络指井宿的区域,既专指岷山,又泛指蜀地。 ③摸石:成都风俗活动。《月令广义》:“成都三月有海云山摸石之游,求子,得石者生男,得瓦者则生女。”④梦应三刀:《晋书·王浚传》:“浚夜梦悬三刀于卧屋梁上,须臾又益一刀,浚惊觉,意甚恶之。主薄李毅再拜贺曰:‘三刀为州字,又益一者,明府其临益州(成都)乎?’……果迁竣为益州刺史。”后常用指官吏升调。 ⑤桥名万里:万里桥在成都市南锦江上。三国时蜀费祎出使吴,诸葛亮于此饯行,祎曰:“万里之路,始于此桥。”因而得名。 ⑥文翁:为汉景帝时蜀地郡守,于成都市中办起官学,招属县弟子入学。 ⑦台鼎:古代称三公或宰相为台鼎。此指朝廷。 结合词作内容,从整体上比较本词与柳永的另一首写钱塘的《望海潮·东南形胜》的相同点,从题材、表现手法、主旨三个方面分别加以概括。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 $

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