精品解析：重庆市铁路中学校2025-2026学年八年级下学期四月定时作业物理试题

重庆市铁路中学校2025-2026学年下期四月定时作业 八年级（下）物理试题 （全卷必做大题四个，共100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.全卷g=10N/kg、ρ水=1×103kg/m3。 一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.2×104Pa C. 八年级下册物理课本的重力约为260N D. 泰山山顶的大气压约为2×105Pa 2. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车刹车时用力捏闸 C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D. 给自行车的车轴加润滑油 3. 提高青少年的体育运动水平，促进其身体健康发展，是贯彻落实健康中国战略、加快建设体育强国的重要举措，关于体育运动中的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 游泳比赛中，运动员划水前进，说明运动需要用力来维持 B. 足球比赛中，守门员将球扑出去，说明力可以改变物体的运动状态 C. 短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停止，说明运动员受到惯性作用 D. 排球比赛中，运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力 4. 2024世界泳联跳水世界杯首个分站赛在加拿大蒙特利尔落幕，中国跳水队包揽本次比赛全部金牌。其中，女子3米跳板跳水，中国运动员陈艺文发挥稳定，顺利夺金。如图所示，有关跳水运动，下列说法正确的是（　　） A. 运动员上升到最高点时所受合力为零 B. 运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 C. 运动员所受的弹力，是因为跳板发生了弹性形变而产生的 D. 跳板对跳水运动员的弹力与跳水运动员对跳板的压力是一对平衡力 5. 看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是( ) A. 做匀速直线运动 B. 停在空中静止不动 C. 做曲线运动 D. 竖直下落 6. 如图所示的事例中属于减小压强的是（　　） A. 切芒果的刀刃很薄 B. “切”蛋糕的线很细 C. 绣花的针很尖 D. 手提包的带子很宽 7. 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论．其中错误的是 A. 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 C. 用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D. 洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 8. 如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一个小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱。将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（　　） A. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B. 保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C. 玻璃管内径越粗，实验效果越明显 D. 饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升的高度越高 9. 如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的密度小，甲受到的重力大 B. 甲的密度小，甲受到的重力小 C. 甲的密度大，甲受到的重力小 D. 甲的密度大，甲受到的重力大 10. 小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（　　） A. 浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小 11. 如图所示，李老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱下降 B. 乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C. 丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D. 丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱下降 12. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0到ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B. 1s到2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s到3s内人对木箱的推力大于4N D. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 二、填空题（每空1分，共16分） 13. __________实验最早证明大气压强存在的实验。在高山上煮饭需要用到高压锅，这是因为海拔高的地方气压__________（选填“高”或“低”）。 14. 用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是__________的，用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生__________。 15. 英国著名的科学家牛顿归纳出牛顿第一定律，通过对该定律的学习我们知道力__________（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因；《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越__________。 16. 如图，物体A B叠放在水平面上，在拉力F的作用下A、B物块一起向右做匀速直线运动，若，则物块A受到的摩擦力为________N，若增大F至6N，则B受到地面的摩擦力为________N。 17. 如图所示，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，A对桌面的压力大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），对桌面压强的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18. 如图所示，是2024年2月20日中国客机C919在新加坡航展展出的情景，它向公众呈现了中国大飞机事业的阶段性成就。飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），压强___________（选填“大”或“小”）从而产生了较大的升力。 19. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.则两试管对桌面的压力F甲_______F乙，液体对试管底部的压强p甲_______p乙（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 20. 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8103kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强P随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H=_______cm，上、下两部分横截面积之比S1：S2=_______。（g取10N/kg） 三、实验探究题（本大题共3小题，21题6分，22题6分，23题4分，24题8分，共24 分） 21. 小华同学在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想四：滑动摩擦力的大小与接触面的接触面积大小有关； 小华通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答下列问题： （1）实验中，小华同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小__________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数； （2）为验证猜想一，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度__________； （3）分析__________次实验数据可验证猜想二，可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大； （4）为了探究猜想四，小华将木块沿竖直方向切去一半使接触面积减小为原来的一半后，重复了图甲所示的操作步骤，发现木块受到的摩擦力变小了，便得出滑动摩擦力的大小与接触面的接触面积大小有关。他这样就得出结论是__________的（选填“正确”或“错误”），原因是__________ 22. 如图所示，小宁同学利用海绵、砖块探究“影响压力作用效果的因素”： （1）小宁将砖块放在海绵上，通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是_________法； （2）比较_________两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）将两个相同的砖块用图D所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图A相比，此时砖块对海绵的压力作用效果_________（选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）； （4）此实验_________（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是_________。 23. 为探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，旺旺同学做了如图所示的实验，A、B、C步骤容器中的液体为酒精，D步骤容器中的液体为水。（ ） （1）该实验使用弹簧测力计前，应在选填__________（“水平”或“竖直”）方向进行调零； （2）分析ABC步骤，可得出浮力大小跟__________有关； （3）C步骤中物体所受的浮力为__________ N； （4）D步骤中弹簧测力计的示数__________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N； 24. 如图所示，小丽在实验室探究“液体压强与哪些因素有关”： （1）如图A所示，小丽将U形管压强计稍加改装，则实验前连接压强计时，为了确保U形管内两侧的液面相平，阀门K应处于__________选填“打开”或“关闭”）状态；组装完成并调节阀门后，轻压探头的橡皮膜，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较__________两图，可得出液体压强随深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。 （3）比较C、D两图，还可初步得到同种液体在同一深度向各个方向的压强大小__________。 （4）若需通过D、E两图对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图E中的探头向__________（选填“上”或“下”）方移动。 （5）如图F、G所示，小丽将粗细不同的两个塑料瓶去除底部，在瓶嘴扎上橡皮膜，倒置后加水。当两瓶中水位深度相同时，发现橡皮膜形变程度___________，说明液体压强大小与液体的重力无关。 （6）实验室有一未知密度的液体，小丽往（4）中的细塑料瓶中加水至深度为12cm，再将塑料瓶放入未知液体中。如图H所示，当瓶内外液面高度差为4cm时，橡皮膜恰好变平，则该液体的密度为___________。 四、计算题（第25题6分，第26题8分，第27题10分，共24分） 25. 2025年1月2日上午渝湘路复线高速巴南至武隆段彭水至酉阳段建成通车，开车从巴南至武隆的时间缩短至1.5小时，一辆质量为4吨的大巴车从巴南满载乘客去武隆，车上司乘人员总质量约为1200kg，已知汽车在路上匀速行驶时所受阻力为车满载总重时的0.3倍，求： （1）大巴车满载时所受的重力； （2）大巴车在路上匀速行驶时所受的牵引力。 26. 图中平底茶壶的质量是0.4kg，壶底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央（g=10N/kg）。试求： （1）水对茶壶底部产生的压强； （2）茶壶底部受到的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 27. 三峡船闸是世界上最大的船闸。如图甲所示，船在船闸中要经过五个闸室，实现船体的逐次降低或升高。实践小组制作的船闸模型如图乙所示，用两个隔板把大鱼缸分成三个长方体容器，每个容器内的底面积均为，隔板上均安装了闸门和阀门（体积均忽略不计），用重为6N、底面积为的不吸水的长方体木块代替船。“工作过程”如下：将船闸模型放在水平桌面上，关闭所有阀门、闸门后，向一级闸室内倒入适量的水，木块放入水中静止后，漂浮在水面上。打开阀门A1，当一、二级闸室水面相平后，打开闸门B1，将木块缓慢推入二级闸室。关闭A1和B1，打开阀门A2，当二、三级闸室水面相平后，打开闸门B2，将木块缓慢推入三级闸室。 （1）请在乙图中画出木块受到的力。 （2）船闸利用了__________原理。生活中与此原理相同的应用还有__________。 （3）若乙图中木块浸入水中的深度为3cm，求木块底部受到的压强。 （4）若在一级闸室加入12kg水，放入此木块，乙图中木块浸入水中的深度为3cm，打开阀门A1，一、二级闸室水面相平后，求水对一级闸室容器底的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市铁路中学校2025-2026学年下期四月定时作业 八年级（下）物理试题 （全卷必做大题四个，共100分；考试时间：90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.全卷g=10N/kg、ρ水=1×103kg/m3。 一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意。） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.2×104Pa C. 八年级下册物理课本的重力约为260N D. 泰山山顶的大气压约为2×105Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，则重力 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 故A不符合题意； B．中学生双脚与地面的受力面积约为0.05m2，一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 则一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强 故B符合题意； C．八年级下册物理课本的质量约为200g，即0.2kg，则重力 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故C不符合题意； D．泰山山顶的海拔较高，空气较稀薄，大气压应小于一个标准大气压，即小于1.013×105Pa，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车刹车时用力捏闸 C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D. 给自行车的车轴加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】A. 足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的； B. 骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增大摩擦的； C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的； D. 给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力； 故D是为了减小摩擦，符合题意． 点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力． 3. 提高青少年的体育运动水平，促进其身体健康发展，是贯彻落实健康中国战略、加快建设体育强国的重要举措，关于体育运动中的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A. 游泳比赛中，运动员划水前进，说明运动需要用力来维持 B. 足球比赛中，守门员将球扑出去，说明力可以改变物体的运动状态 C. 短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停止，说明运动员受到惯性作用 D. 排球比赛中，运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．游泳比赛中，运动员划水时受到水对他的作用力而前进，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误； B．足球比赛中，守门员将球扑出去，足球受到守门员对它的作用力，足球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停止，说明运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，故C错误； D．排球比赛中，运动员用力击球时，手对球的作用力和球对手的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选B。 4. 2024世界泳联跳水世界杯首个分站赛在加拿大蒙特利尔落幕，中国跳水队包揽本次比赛全部金牌。其中，女子3米跳板跳水，中国运动员陈艺文发挥稳定，顺利夺金。如图所示，有关跳水运动，下列说法正确的是（　　） A. 运动员上升到最高点时所受合力为零 B. 运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 C. 运动员所受的弹力，是因为跳板发生了弹性形变而产生的 D. 跳板对跳水运动员的弹力与跳水运动员对跳板的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员上升到最高点时速度为0，只受重力作用，所受合力不为零，故A错误； B．运动员在起跳腾空后不再与跳板接触，不受跳板的弹力，故B错误； C．运动员所受的弹力的施力物体是跳板，是因为跳板发生了弹性形变而产生的，故C正确； D．跳板对跳水运动员的弹力与跳水运动员对跳板的压力是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 5. 看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是( ) A. 做匀速直线运动 B. 停在空中静止不动 C. 做曲线运动 D. 竖直下落 【答案】A 【解析】 【详解】在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，根据牛顿第一定律可知运动的物体不受到任何外力时将保持原来外力消失时的运动速度做匀速直线运动，原来足球是运动，故一切外力突然消失后足球做匀速直线运动。故A正确，BCD错误。 故选A。 6. 如图所示的事例中属于减小压强的是（　　） A. 切芒果的刀刃很薄 B. “切”蛋糕的线很细 C. 绣花的针很尖 D. 手提包的带子很宽 【答案】D 【解析】 【详解】A．刀切芒果，刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．“切”蛋糕的线很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．用针绣花，针很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．手提包的带子很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 7. 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论．其中错误的是 A. 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B. 高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的 C. 用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D. 洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 【答案】C 【解析】 【分析】（1）液体内部的压强随深度的增加而增大（2）沸点与气压之间的关系，沸点随气压的增大而升高（3）大气压利用（4）上端开口，底部连通的仪器叫连通器 【详解】A、甲图，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故A正确；B、乙图，高压锅做饭快是因为液体表面的气压大，水的沸点高，故B正确；C、丙图，用吸管吸饮料是利用大气压完成的，故C错误；D、丁图，洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理，故D正确． 故错误的选C 8. 如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一个小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱。将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（　　） A. 将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B. 保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C. 玻璃管内径越粗，实验效果越明显 D. 饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升的高度越高 【答案】C 【解析】 【详解】A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，说明橡皮膜受压发生形变，表明液体内部有压强，故A正确，不符合题意； B．液体的压强与深度和液体密度有关，深度越大、液体密度越大，液体压强越大。保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液体的密度变大，液体压强越大，橡皮膜受压发生形变程度越大，所以液柱会上升，故B正确，不符合题意； C．橡皮膜受到的压力相同时，橡皮膜受到的压强相同，密封气体体积变化量相同，玻璃管内径越细液柱上升高度越明显，故C错误，符合题意； D．根据液体内部压强的特点，同种液体在同一深度处向各个方向的压强都相等，且深度越深，压强越大。因此，当饮料瓶在水中的位置越深时，橡皮膜受到的水的压强就越大，这个增大的压强会进一步推动玻璃管中的红色液柱上升，故D正确，不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的密度小，甲受到的重力大 B. 甲的密度小，甲受到的重力小 C. 甲的密度大，甲受到的重力小 D. 甲的密度大，甲受到的重力大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据公式 两圆柱体对地面的压强相等，因甲的高度小于乙的高度，所以甲的密度大于乙的密度；再根据p=，因甲的底面积小，所以甲对地面的压力小，则甲的重力小。 故选C。 10. 小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（　　） A. 浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小 【答案】D 【解析】 【详解】气泡上升时，体积不断变大，排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知，气泡受到的浮力变大；气泡上升时，在水中的深度变小，受到水的压强变小，所以，气泡内的气体压强也变小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图所示，李老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱下降 B. 乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C. 丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D. 丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱下降 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲：放入自制气压计，抽气后玻璃罩内气压减小，瓶内气压把液体进一步压出，观察到细玻璃管中液柱上升，故A错误； B．乙：放入温水，抽气后玻璃罩内气压减小，发现水沸腾，说明气压降低，沸点降低，故B错误； C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体质量不变，体积变大，根据，密度变小，故C错误； D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，能够支撑起的水银柱的压强等于玻璃罩内气压，抽气后玻璃罩内气压减小，则试管内液柱下降，故D正确。 故选D。 12. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0到ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B. 1s到2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s到3s内人对木箱的推力大于4N D. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．0到ls内木箱没有动，说明木箱受力平衡，所以人对木箱的推力等于地面给木箱的摩擦力，故A错误； B．由图丙可知，1s到2s内木箱做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力。2s到3s内木箱做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力等于4N，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，整个过程中压力大小和接触面的粗糙程度都没有发生改变，所以滑动摩擦力不变，即1s到2s内木箱受到的摩擦力为4N，故B正确； C．由图乙可知，2s到3s内人对木箱的推力等于4N，故C错误； D．如果3s后人停止用力，木箱在水平方向上只受到摩擦力，受力不平衡，木箱将做减速运动，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共16分） 13. __________实验最早证明大气压强存在的实验。在高山上煮饭需要用到高压锅，这是因为海拔高的地方气压__________（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 低 【解析】 【详解】最早证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验，该实验通过将两个抽去空气的半球紧密贴合，需多匹马才能拉开的现象，直观证实了大气压强的存在。大气压强与海拔高度相关，海拔越高，空气越稀薄，单位面积上受到的空气分子压力越小，气压越低。高山上气压低会导致水的沸点降低，无法将饭煮熟，因此需要使用高压锅。 14. 用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是__________的，用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生__________。 【答案】 ①. 相互 ②. 形变 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，当船桨对水施加向后的力时，水会对船桨产生向前的反作用力，推动游船前进。 用力捏易拉罐，易拉罐的形状发生改变，这表明力能够使物体的形状发生变化，即力可以使物体发生形变。 15. 英国著名的科学家牛顿归纳出牛顿第一定律，通过对该定律的学习我们知道力__________（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因；《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越__________。 【答案】 ①. 不是 ②. 大 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律，物体不受力时仍能保持匀速直线运动状态，说明物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态；惯性的大小仅与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大。 16. 如图，物体A B叠放在水平面上，在拉力F的作用下A、B物块一起向右做匀速直线运动，若，则物块A受到的摩擦力为________N，若增大F至6N，则B受到地面的摩擦力为________N。 【答案】 ①. 0 ②. 4 【解析】 【详解】[1]A、B一起向右做匀速直线运动，所以A、B没有相对运动的趋势，A、B间没有摩擦力，则木块A受到的摩擦力大小为0N。 [2]A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F是4N，所以B受到地面的滑动摩擦力f=4N，若增大F至6N，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力f大小不变，B受到地面的摩擦力仍为4N。 17. 如图所示，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，A对桌面的压力大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），对桌面压强的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]木块静止时对水平桌面的压力等于其自身的重力。用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，木块对桌面的压力不变，始终等于其重力。 [2]该过程中，受力面积变大，压力不变，由可知，对桌面的压强变小。 18. 如图所示，是2024年2月20日中国客机C919在新加坡航展展出的情景，它向公众呈现了中国大飞机事业的阶段性成就。飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），压强___________（选填“大”或“小”）从而产生了较大的升力。 【答案】 ①. 快 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较快，压强较小；下方的空气流速较慢，压强较大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 19. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.则两试管对桌面的压力F甲_______F乙，液体对试管底部的压强p甲_______p乙（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]由题意知，完全相同的甲、乙试管内装有质量相等的不同液体，则甲、乙整体的质量相同，根据G=mg可知，整体重力相同，对桌面的压力相同，即 F甲=F乙 [2]由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由可知，甲液体的密度比乙液体密度大，即 ρ甲＞ρ乙 又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，甲、乙试管内液体对试管底部的压强关系为 p甲＞p乙 20. 如图甲所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱形，其横截面积分别为S1、S2，容器底部装有控制阀门。容器内装有密度为0.8103kg/m3的液体，液体通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到液体的压强P随时间t变化关系如图乙所示。则阀门打开前液体的深度H=_______cm，上、下两部分横截面积之比S1：S2=_______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 15 ②. 1∶4 【解析】 【详解】[1] 阀门打开前液体的深度 [2]当t=10s时，此时容器底部受到液体的压强p为400Pa，则此时的深度为 由于匀速排液，则后20s排出液体的体积是前10s排出液体体积的2倍，由V=Sh可得，上、下两部分液体的体积关系为： 故上、下两部分横截面积之比 S1∶S2=1∶4 三、实验探究题（本大题共3小题，21题6分，22题6分，23题4分，24题8分，共24 分） 21. 小华同学在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 猜想四：滑动摩擦力的大小与接触面的接触面积大小有关； 小华通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答下列问题： （1）实验中，小华同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小__________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数； （2）为验证猜想一，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度__________； （3）分析__________次实验数据可验证猜想二，可得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大； （4）为了探究猜想四，小华将木块沿竖直方向切去一半使接触面积减小为原来的一半后，重复了图甲所示的操作步骤，发现木块受到的摩擦力变小了，便得出滑动摩擦力的大小与接触面的接触面积大小有关。他这样就得出结论是__________的（选填“正确”或“错误”），原因是__________ 【答案】（1）等于 （2）无关 （3） ①. 1、2、3 ②. 压力 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 当木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 验证猜想一时，其他条件不变，只改变木块运动速度，弹簧测力计示数不变（即滑动摩擦力大小不变），说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关。  【小问3详解】 验证猜想二（滑动摩擦力与压力大小的关系），需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小；表格中1、2、3次实验接触面都是木板（粗糙程度相同），压力不同，符合实验要求；根据数据可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。  【小问4详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力、接触面粗糙程度不变，只改变接触面积；小华将木块切去一半后，接触面积减小的同时，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小相同，变量不唯一，因此得出的结论是错误的。 22. 如图所示，小宁同学利用海绵、砖块探究“影响压力作用效果的因素”： （1）小宁将砖块放在海绵上，通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是_________法； （2）比较_________两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）将两个相同的砖块用图D所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图A相比，此时砖块对海绵的压力作用效果_________（选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）； （4）此实验_________（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是_________。 【答案】（1） ①. 形变程度 ②. 转换法 （2）AC （3）相同 （4） ①. 不能 ②. 硬木板形变程度小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小宁将砖块放在海绵上，通过观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果，海绵的形变程度越大，压力作用效果越明显，把不便于观察的物理量转换为便于观察的物理量，这里应用的科学方法是转换法。 【小问2详解】 AC两图中，受力面积相同，C图中压力较大，海绵的形变程度也较大，比较AC两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 将两个相同的砖块用图D所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图A相比，压力和受力面积都变为原来的二倍，根据可知，压强相等，此时砖块对海绵的压力作用效果相同。 【小问4详解】 [1][2]此实验不能用硬木板代替海绵，原因是硬木板受到压力时，形变程度太小，不便于观察实验现象。 23. 为探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，旺旺同学做了如图所示的实验，A、B、C步骤容器中的液体为酒精，D步骤容器中的液体为水。（ ） （1）该实验使用弹簧测力计前，应在选填__________（“水平”或“竖直”）方向进行调零； （2）分析ABC步骤，可得出浮力大小跟__________有关； （3）C步骤中物体所受的浮力为__________ N； （4）D步骤中弹簧测力计的示数__________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N； 【答案】（1）竖直 （2）物体排开液体的体积 （3）4 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计自身受重力作用，本实验中弹簧测力计沿竖直方向使用，因此调零时需要在竖直方向进行，消除弹簧自重对测量的影响。 【小问2详解】 A、B、C三步中，液体密度相同，物体浸入液体（排开液体）的体积不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，因此可得浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 根据称重法测浮力，所以浮力为 【小问4详解】 C、D中物体都完全浸没，排开液体的体积​相同，水的密度大于酒精的密度，根据可知，D中物体受到的浮力大于C中的浮力。根据可知，浮力越大，弹簧测力计示数越小，因此D的示数小于2N。 24. 如图所示，小丽在实验室探究“液体压强与哪些因素有关”： （1）如图A所示，小丽将U形管压强计稍加改装，则实验前连接压强计时，为了确保U形管内两侧的液面相平，阀门K应处于__________选填“打开”或“关闭”）状态；组装完成并调节阀门后，轻压探头的橡皮膜，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较__________两图，可得出液体压强随深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。 （3）比较C、D两图，还可初步得到同种液体在同一深度向各个方向的压强大小__________。 （4）若需通过D、E两图对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图E中的探头向__________（选填“上”或“下”）方移动。 （5）如图F、G所示，小丽将粗细不同的两个塑料瓶去除底部，在瓶嘴扎上橡皮膜，倒置后加水。当两瓶中水位深度相同时，发现橡皮膜形变程度___________，说明液体压强大小与液体的重力无关。 （6）实验室有一未知密度的液体，小丽往（4）中的细塑料瓶中加水至深度为12cm，再将塑料瓶放入未知液体中。如图H所示，当瓶内外液面高度差为4cm时，橡皮膜恰好变平，则该液体的密度为___________。 【答案】（1） ①. 打开 ②. 不漏气 （2） ①. B、C ②. 上窄下宽 （3）相等 （4）上 （5）相同 （6）1.5 【解析】 【小问1详解】 为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平；按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好，不漏气。 【小问2详解】 探究液体压强与深度的关系时，应该控制液体密度相同，深度不同，故选B、C两实验，C图中探头的深度较大，U形管液面的高度差较大，说明液体压强较大，可以得到液体压强随深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问3详解】 比较C、D两图，同种液体，探头在水中的深度相同，探头朝向各个方向，U形管内液柱的高度差相同，液体压强相等，可以得到同种液体在同一深度向各个方向的压强大小相等。 【小问4详解】 由控制变量法可知，若需通过图D、E对比得出液体压强与液体密度的关系，需控制深度相同，应将图E中的探头向上移动适当的距离。 【小问5详解】 由图F和G可知，当两瓶中水位深度相同时，橡皮膜凸出程度相同，说明液体压强大小相等，可以得到液体压强大小与液体的重力无关。 【小问6详解】 当瓶内外液面高度差为4cm时，橡皮膜恰好变平，说明在水中和未知液体中的压强相等，即 液体的密度 四、计算题（第25题6分，第26题8分，第27题10分，共24分） 25. 2025年1月2日上午渝湘路复线高速巴南至武隆段彭水至酉阳段建成通车，开车从巴南至武隆的时间缩短至1.5小时，一辆质量为4吨的大巴车从巴南满载乘客去武隆，车上司乘人员总质量约为1200kg，已知汽车在路上匀速行驶时所受阻力为车满载总重时的0.3倍，求： （1）大巴车满载时所受的重力； （2）大巴车在路上匀速行驶时所受的牵引力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 大巴车满载时所受的重力 【小问2详解】 汽车在路上匀速行驶时所受阻力 因为车辆匀速行驶，受力平衡，故牵引力 26. 图中平底茶壶的质量是0.4kg，壶底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央（g=10N/kg）。试求： （1）水对茶壶底部产生的压强； （2）茶壶底部受到的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1）1.2×103Pa；（2）4.8N；（3）2500Pa 【解析】 【详解】解：（1）壶内水的深度 h=12cm=0.12m 水对壶底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa （2）水对壶底的压力 F=pS=1.2×103Pa×40×10−4m2=4.8N （3）茶壶对桌面的压力等于水和壶的总重力 F′=G=(m水+m壶)g=(0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N 茶壶对桌面的压强 答：（1）水对茶壶底部产生的压强是1.2×103Pa； （2）水对茶壶底部产生的压力是4.8N； （3）壶对桌面的压强为2500Pa。 27. 三峡船闸是世界上最大的船闸。如图甲所示，船在船闸中要经过五个闸室，实现船体的逐次降低或升高。实践小组制作的船闸模型如图乙所示，用两个隔板把大鱼缸分成三个长方体容器，每个容器内的底面积均为，隔板上均安装了闸门和阀门（体积均忽略不计），用重为6N、底面积为的不吸水的长方体木块代替船。“工作过程”如下：将船闸模型放在水平桌面上，关闭所有阀门、闸门后，向一级闸室内倒入适量的水，木块放入水中静止后，漂浮在水面上。打开阀门A1，当一、二级闸室水面相平后，打开闸门B1，将木块缓慢推入二级闸室。关闭A1和B1，打开阀门A2，当二、三级闸室水面相平后，打开闸门B2，将木块缓慢推入三级闸室。 （1）请在乙图中画出木块受到的力。 （2）船闸利用了__________原理。生活中与此原理相同的应用还有__________。 （3）若乙图中木块浸入水中的深度为3cm，求木块底部受到的压强。 （4）若在一级闸室加入12kg水，放入此木块，乙图中木块浸入水中的深度为3cm，打开阀门A1，一、二级闸室水面相平后，求水对一级闸室容器底的压力。 【答案】（1） （2） ①. 连通器 ②. 茶壶、锅炉水位计 （3）300Pa （4）63N 【解析】 【小问1详解】 图乙中木块受到重力和浮力的作用，两个力是平衡力，两个力的大小相等，方向相反，从木块的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和浮力的示意图，大小都为6N，注意两条线段的长短相等。 【小问2详解】 船闸利用连通器原理工作。船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成，当上游闸门打开时，闸室与上游河流构成连通器；当下游闸门打开时，闸室与下游河流构成连通器。通过闸门和阀门的打开、关闭，调节船闸内的水位分别与上、下游水位相平，使船能从上游驶往下游或从下游驶往上游。茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，锅炉水位计符合上端开口，下部连通的特点，构成了连通器等。 【小问3详解】 木块底部受到的压强 【小问4详解】 木块在水中漂浮，木块受到的浮力等于重力，打开阀门A1，一、二级闸室水面相平后，水对闸室容器底的总压力 两个闸室底面积相同，水对一级闸室容器底的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $