精品解析：2025-2026学年陕西省榆林市米脂县北师大版二年级上册单元主题数学试卷

2025～2026学年度第一学期小学单元主题作业 二年级数学 一、准确填空。 1. 将下面乘法口诀补充完整。 二三（ ） （ ）得三 二（ ）得八 2. 把12支铅笔平均放在2个文具盒里，每个文具盒里放（ ）支，列除法算式是（ ），所列除法算式中的除数是（ ），商是（ ）。 3. 分一分，填序号。 奇奇：“按照凳子腿的数量分：（ ），（ ）。” 妙妙：“按照凳子有没有靠背分：（ ），（ ）。” 甜甜：“我分成两类：①和②③④⑤，我是按（ ）分的。”（填“凳子高度”或“有没有扶手”） 4. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 1（ ）5＝5 8（ ）4＝4 2（ ）2＝1 6（ ）6＝12 5. 看图填“东”“南”“西”“北”。 （1）小华家在眼镜店的（ ）面；电影院在小丽家的（ ）面；超市在少年宫（ ）面。 （2）小华从家出发去超市购物，该怎样走？填一填。 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 6. 在乘法算式4×2＝8中，积是（ ）。 A. 4 B. 8 C. 2 7. 把如图的笑脸贴纸平均分成2份，应沿（ ）号线剪开。 A. 1 B. 2 C. 3 8. 算式“15÷5”不可以表示（ ）。 A. 把15平均分成5份，每份是几 B. 把15平均分成3份，每份是几 C. 15里面有几个5 9. 如下图，奇奇和爸爸整理象棋，他们这样分类的标准是（ ）。 A. 都按颜色分 B. 颜色→文字 C. 文字→颜色 10. 爸爸开车从箭头处进入停车场后往西开，在第二个十字路口向南转，根据停车场的位置图，爸爸不可能把车停在（ ）的位置上。 A. F4 B. A1 C. B2 三、巧思妙算。 11. 直接写出得数。 6÷1＝ 2×2＝ 6×6＝ 4×1＝ 9÷3＝ 5÷5＝ 1×3＝ 5×4＝ 12. 仔细计算。 2×6＋3＝ 5×1＋7＝ 3×6－5＝ 13. 看图填空并列式计算。 加法算式：______。 乘法算式：（ ） 14. 看图填空并列式计算。 10里面有（ ）个2。 除法算式：（ ） 15. 看图列式计算。 （ ） （ ） 四、图形世界。 16. 下面是平均分的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 中间再画几个○就能写成乘法算式？先画一画，再写一写。 ○○○○ ○ ○○○○ 乘法算式：（个） 18. 先给下面的卡片逐层分类，再将它们的编号填在合适的位置。 五、解决问题。 19. 爸爸和妈妈正在炸糖枣。 （1）爸爸一共炸了多少个糖枣？ 口答：爸爸一共炸了______个糖枣。 （2）妈妈一共炸了多少个糖枣？ 口答：妈妈一共炸了______个糖枣。 20. （1）买1个汉堡的钱可以买几瓶可乐？ 口答：买1个汉堡的钱可以买______瓶可乐。 （2）买5盒牛奶一共需要多少元？ 口答：买5盒牛奶一共需要______元。 21. 植树可以保持水土，防风固沙，减少旱灾、洪灾、虫灾等自然灾害。某社团组织学生去植树。 （1）栽6行，平均每行栽几棵树？ 口答：平均每行栽______棵树。 （2）每行栽4棵，可以栽几行？ 口答：可以栽______行。 22. 请你从下面的条件中选出2个，提出问题并列式计算。 ①每组有5人。②第一组每人做了3面小红旗。③每人做的小红旗数一样多。④第二组每人做了4面小红旗。 我选的条件是：（ ）。（填序号） 我提出的问题：______？ 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期小学单元主题作业 二年级数学 一、准确填空。 1. 将下面乘法口诀补充完整。 二三（ ） （ ）得三 二（ ）得八 【答案】 ①. 得六 ②. 一三 ③. 四 【解析】 【分析】根据乘法口诀即可解答。 【详解】二三（得六）；（一三）得三；二（四）得八 2. 把12支铅笔平均放在2个文具盒里，每个文具盒里放（ ）支，列除法算式是（ ），所列除法算式中的除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. ③. 2 ④. 6 【解析】 【分析】根据平均分的意义，用总的铅笔数量除以文具盒的数量，即可得出每个文具盒里放几支。再根据除法算式的结构“被除数÷除数＝商”，即可得出除数和商分别是几。 【详解】根据分析： （支），列出除法算式后可得每个文具盒里放6支，所列除法算式中除号后面的数是2，等号后面的数是6，故所列除法算式中的除数是2，商是6。 3. 分一分，填序号。 奇奇：“按照凳子腿的数量分：（ ），（ ）。” 妙妙：“按照凳子有没有靠背分：（ ），（ ）。” 甜甜：“我分成两类：①和②③④⑤，我是按（ ）分的。”（填“凳子高度”或“有没有扶手”） 【答案】 ①. ①②③⑤ ②. ④ ③. ①③ ④. ②④⑤ ⑤. 有没有扶手 【解析】 【分析】奇奇：“按照凳子腿的数量分： 分析每个凳子：①有4条腿，②有4条腿，③有4条腿，④有3条腿，⑤有4条腿。 所以腿数为4条的有①②③⑤，腿数为3条的有④。 妙妙：“按照凳子有没有靠背分： 分析每个凳子：①有靠背，②没有靠背，③有靠背，④没有靠背，⑤没有靠背。 甜甜：“我分成两类：①和②③④⑤，观察图片可知，①有扶手，②③④⑤没有扶手，所以甜甜是按有没有扶手分的。 【详解】根据分析可知： 奇奇：“按照凳子腿的数量分：①②③⑤，④。” 妙妙：“按照凳子有没有靠背分：①③，②④⑤。” 甜甜：“我分成两类：①和②③④⑤，我是按有没有扶手分的。” 4. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 1（ ）5＝5 8（ ）4＝4 2（ ）2＝1 6（ ）6＝12 【答案】 ①. × ②. － ③. ÷ ④. ＋ 【解析】 【分析】分别对每个等式尝试“＋”“－”“×”“÷”运算，找到使等式成立的运算符号。 【详解】（1）根据乘法口诀“一五得五”，即1×5＝5，所以括号里应填“×”； （2）因为8与4通过减法运算可得4，即8－4＝4，所以括号里应填“－”； （3）根据乘法口诀“一二得二”可得其商，即2÷2＝1，所以括号里应填“÷”； （4）因为6与6通过加法运算可得12，即6＋6＝12，所以括号里应填“＋”。 5. 看图填“东”“南”“西”“北”。 （1）小华家在眼镜店的（ ）面；电影院在小丽家的（ ）面；超市在少年宫（ ）面。 （2）小华从家出发去超市购物，该怎样走？填一填。 【答案】（1） ①. 西 ②. 南 ③. 北 （2）东；南；东；北 【解析】 【分析】（1）根据地图“上北下南，左西右东”的规定，以眼镜店为观测点，小华家在眼镜店的西面；以小丽家为观测点，电影院在小丽家的南面；以少年宫为观测点，超市在少年宫的北面。 （2）根据图上各个地点的位置，结合题干要求，找出小华家去超市的路线图，小华从家出发向东走，到达眼镜店，再向南走，到达学校，然后向东走，到达少年宫，最后向北走，即可到达超市。 【小问1详解】 小华家在眼镜店的（西）面；电影院在小丽家的（南）面；超市在少年宫（北）面。 【小问2详解】 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 6. 在乘法算式4×2＝8中，积是（ ）。 A. 4 B. 8 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式 “乘数×乘数＝积”，等号左边的两个数是乘数，等号右边的数是积。 【详解】在乘法算式4×2＝8中，积是8。 故答案为：B 7. 把如图的笑脸贴纸平均分成2份，应沿（ ）号线剪开。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，由此分析各选项每份分成的数量即可解答。 【详解】A．沿1号线剪开，分成了2份，一份是2个，另一份是6个，每份数量不同，不是平均分； B．沿2号线剪开，分成了2份，一份是4个，另一份也是4个，每份数量相同，是平均分； C．沿3号线剪开，分成了2份，一份是6个，另一份是2个，每份数量不同，不是平均分。 则把笑脸贴纸平均分成2份，应沿2号线剪开。 故答案为：B 8. 算式“15÷5”不可以表示（ ）。 A. 把15平均分成5份，每份是几 B. 把15平均分成3份，每份是几 C. 15里面有几个5 【答案】B 【解析】 【分析】根据除法的意义，15÷5可以表示把15平均分成5份，每份是几；还表示15里面有几个5；据此选出不正确的答案。 【详解】A．15÷5可以表示把15平均分成5份，每份是几，不符合题意； B．15÷5不可以表示把15平均分成3份，每份是几，符合题意； C．15÷5可以表示15里面有几个5，不符合题意； 故答案为：B 9. 如下图，奇奇和爸爸整理象棋，他们这样分类的标准是（ ）。 A. 都按颜色分 B. 颜色→文字 C. 文字→颜色 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可以看到，一开始所有的象棋是混合在一起的，然后分成了两部分，一部分是红色字的象棋，一部分黑色字的象棋；在按照颜色分类后，深色的象棋又根据上面的文字分成了不同的组，黑色字的象棋同样也根据上面的文字分成了不同的组，这是在颜色分类的基础上，又按照文字进行分类。 【详解】奇奇和爸爸整理象棋，他们这样分类的标准是：颜色→文字。 10. 爸爸开车从箭头处进入停车场后往西开，在第二个十字路口向南转，根据停车场的位置图，爸爸不可能把车停在（ ）的位置上。 A. F4 B. A1 C. B2 【答案】A 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东的方位来分析：爸爸从箭头处进入停车场后往西开（向左），第一个十字路口在E4/D4的位置，第二个十字路口在E2/D2的位置。在第二个十字路口向南转（向下），会进入A2、B2、C2所在的纵向道路，向南开能到达的区域是A列、B列、C列的下方车位（比如A1、B2都在这个区域）。F4在东北方向，是爸爸向西开之前的位置，不可能到达。所以爸爸不可能把车停在F4的位置上。 【详解】根据分析可知：爸爸不可能把车停在F4的位置上。 三、巧思妙算。 11. 直接写出得数。 6÷1＝ 2×2＝ 6×6＝ 4×1＝ 9÷3＝ 5÷5＝ 1×3＝ 5×4＝ 【答案】 6；4；36；4； 3；1；3；20 12. 仔细计算。 2×6＋3＝ 5×1＋7＝ 3×6－5＝ 【答案】15；12；13 【解析】 【分析】先算乘法，再算加减法。 【详解】2×6＋3 ＝12＋3 ＝15 5×1＋7 ＝5＋7 ＝12 3×6－5 ＝18－5 ＝13 13. 看图填空并列式计算。 加法算式：______。 乘法算式：（ ） 【答案】（3）个（5） 5＋5＋5＝15（个）；5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 【解析】 【分析】图中有3串樱桃，每串有5个，要求总数。可以用加法（相同加数连加）或乘法（份数×每份个数）计算。 【详解】有3串樱桃，每串有5个。就是3个5。 求总数：即3个5相加：5＋5＋5＝15（个） 乘法算式表示相同加数的简便运算：5×3＝15（个）或3×5＝15（个） 14. 看图填空并列式计算。 10里面有（ ）个2。 除法算式：（ ） 【答案】5；10÷2＝5（组） 【解析】 【分析】要求10里面有几个2，根据除法的意义，用10÷2进行解答即可。 【详解】从图上可得：一共有10个面包，每2个一组，要求可以分成几组，列式为：10÷2＝5（组），所以10里面有5个2。 15. 看图列式计算。 （ ） （ ） 【答案】（只）； （只） 【解析】 【分析】根据图片，可以看成每组3只小狗，共3组，再加上2只小狗；也可以看成每组3只小狗，共4组，第4组少1只，减去1只小狗即可。 【详解】根据分析可得： （只） （只） 因此，根据图片可列式为：（只）或（只） 四、图形世界。 16. 下面是平均分的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【分析】平均分指将物品或数量均匀分配，每一份数量相同。根据题干的要求，进行解答。 【详解】第一幅图：每一份小鸭子的数量都是3个，符合平均分的含义，所以画√； 第二幅图：每一份小熊的数量都不同，不符合平均分的含义，所以画× 第三幅图：每一份小鱼的数量都是3个，符合平均分的含义，所以画√； 第四幅图：每一份蝴蝶的数量都不同，不符合平均分的含义，所以画× 17. 中间再画几个○就能写成乘法算式？先画一画，再写一写。 ○○○○ ○ ○○○○ 乘法算式：（个） 【答案】 ○○○○ ○○○○ ○○○○ 4×3＝12（个） 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，图中第一组和第三组中各有4个○，要表示乘法算式，则每组的数量应相同，第二组也应该有4个○（也就是再画3个○），用每组的数量×组数＝○的总数量。 【详解】略 18. 先给下面的卡片逐层分类，再将它们的编号填在合适的位置。 【答案】 【解析】 【分析】观察给出的卡片，先将它们按卡片颜色分类，分为灰色卡片和白色卡片，依次将序号填入下边的框里；再在卡片颜色分类的基础上，再按卡片形状分类，分为正方形、圆形、三角形，将序号填入下边的框里。 【详解】略 五、解决问题。 19. 爸爸和妈妈正在炸糖枣。 （1）爸爸一共炸了多少个糖枣？ 口答：爸爸一共炸了______个糖枣。 （2）妈妈一共炸了多少个糖枣？ 口答：妈妈一共炸了______个糖枣。 【答案】（1）11 （2）30 【解析】 【分析】（1）爸爸炸糖枣的总个数＝一盘炸的糖枣数＋另一盘炸的糖枣数。 （2）妈妈炸糖枣的总个数＝每盘炸糖枣的个数×盘数 【小问1详解】 5＋6＝11（个） 口答：爸爸一共炸了11个糖枣。 【小问2详解】 6×5＝30（个） 口答：妈妈一共炸了30个糖枣。 20. （1）买1个汉堡的钱可以买几瓶可乐？ 口答：买1个汉堡的钱可以买______瓶可乐。 （2）买5盒牛奶一共需要多少元？ 口答：买5盒牛奶一共需要______元。 【答案】（1）6瓶；6 （2）25元；25 【解析】 【分析】（1）已知汉堡和可乐的单价，求买1个汉堡的钱可以买几瓶可乐，就是求18里面有几个3，用除法计算。 （2）已知牛奶的单价，求买5盒牛奶一共需要多少元，就是求5个5是多少，用乘法计算。 【小问1详解】 18÷3＝6（瓶） 口答：买1个汉堡的钱可以买6瓶可乐。 【小问2详解】 5×5＝25（元） 口答：买5盒牛奶一共需要25元。 21. 植树可以保持水土，防风固沙，减少旱灾、洪灾、虫灾等自然灾害。某社团组织学生去植树。 （1）栽6行，平均每行栽几棵树？ 口答：平均每行栽______棵树。 （2）每行栽4棵，可以栽几行？ 口答：可以栽______行。 【答案】（1）4棵 （2）6行 【解析】 【分析】（1）树苗总数为24棵，栽6行，求平均每行栽的棵数，就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 （2）树苗总数为24棵，每行栽4棵，求可以栽的行数，就是求24里面有多少个4，也是用除法计算。 【小问1详解】 24÷6＝4（棵） 答：平均每行栽4棵树。 【小问2详解】 24÷4＝6（行） 答：可以栽6行。 22. 请你从下面的条件中选出2个，提出问题并列式计算。 ①每组有5人。②第一组每人做了3面小红旗。③每人做的小红旗数一样多。④第二组每人做了4面小红旗。 我选的条件是：（ ）。（填序号） 我提出的问题：______？ 解答： 【答案】①②（答案不唯一） 第一组一共做了多少面小红旗？15面 【解析】 【分析】条件①“每组有5人”明确了每组的人数（份数），条件②“第一组每人做了3面小红旗”明确了第一组每人做的数量（每份数）。根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，可以用乘法计算总数。选择条件①和②，可提出求第一组一共做了多少面小红旗的问题，列式为3乘5。根据以上分析，还可以选择条件①和④，可提出求第二组一共做了多少面小红旗的问题，列式为4乘5。（答案不唯一） 【详解】我选的条件是：（①②）。（答案不唯一） 我提出的问题：第一组一共做了多少面小红旗？ 解答：（面） 答：第一组一共做了 15 面小红旗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $