期末素养综合测评-【黄冈名卷】2025-2026学年六年级下册语文期末复习

期末素养综合测评 六年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 项 目 活动一 活动二 活动三 活动四 总 分 得分 小学生活即将结束，学校举行“扬帆·逐梦”主题系列活动，运用积累的语文知识开 启研学之旅吧！ 活动一：完善毕业纪念册(15分) 1.请你将下面这首小诗抄写在卷轴上，注意书写正确、美观，行款整齐。(5分) 六年时光匆匆逝去， 稚嫩的孩童已成少年， 愿你脚踏全新的征途， 扬帆起航，逐梦前行！ 优 2.下列各项词语中，加点字读音完全正确的一项是( A.僻静(b) 友谊(y) B.脸颊(ji6)颤抖(zhdn) C.琴弦(Xuan) 俯下（ǔ） D.花蕊(rui)时间轴(zhu) 茶 3.恢复成语原貌—一 找出下列广告语中的“错别字”，圈出来并改在横线上。(4分) 常 服装广告：衣衣不舍 止咳药广告：咳不容缓 牙膏广告：牙口无言 驱蚊香广告：默默无蚊 4.“时光如 ,来不及准备便已匆忙而逝； ,流年不往复。因此，我们唯有 ,才能不负年华。”填入横线上的词语正确的一项是( )。(2分) A.斗转星移呼吸之间 雷厉风行 B.斗转星移 光阴荏苒争分夺秒 C.白驹过隙 呼吸之间雷厉风行 D.白驹过隙弹指之间 惜时如金 5.毕业纪念册要选印一幅书法作品，寄托母校对同学们的期望，下列不适合的是( )。(2分) 情 报缝 人花 剂 得言 B. 三寸 再 春 金 晖心 六年级语文试题 第1页（共6页） 活动二：策划毕业联欢会(16分) 6.李雪负责主持联欢会，一起帮她完善主持词吧。(4分) 难忘小学生活，校园活动精彩纷呈：运动会比赛时，我们化身运动健将，汗水流成 了。条河：队形操练时，我们堪称小军人，口号喊得 时（活动），我们 。(仿照加点句子的写法将句子补充完整) 7.张亮在联欢会上引用朱自清《匆匆》中的经典语句表达自己的感慨：两千多日子已经 从我手中溜去，“像针尖上 ,我的日子 ,也没有 。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。”(4分) 8.“追梦小组”想将学过的古诗词改编成情景剧，在联欢会上演一演，表达同学之间的依 依惜别之情。你会建议他们选择的诗是()。(2分) A.《竹石》 B.《望月怀远》C.《送元二使安西》 D.《沁园春·雪》 9.你们即将离开母校，给学弟学妹们送上一份特别的礼物吧！请你任选一个填写礼物 名片，把你精选的礼物及赠送理由写清楚（不少于两方面）。(6分) 礼物1：留下一个榜样（选择课文中学过的一个人物，书写“榜样名片”） 礼物2：留下一本好书（选择课外读过的经典好书，书写“好书名片”） 名片 人物或书名： 我为他（它）点赞，因为 活动三：准备“逐梦”主题演讲(39分) 【材料一】中国航天大事记 时间 航天事迹 意义 钱学森受命组建的中国第一个火 1956年被认为是中国导弹梦、航 1956年 箭与导弹研究机构成立。 天梦的元年 中国用第一枚自制运载火箭“长 中国成为世界上第五个用自制火 1970年 征一号”将第一颗人造地球卫星 “东方红一号”送入太空 箭发射国产卫星的国家 中国第一艘无人试验飞船“神舟 随后“神舟二号”“神舟三号”“神 1999年 一号”成功发射 舟四号”陆续顺利发射升空 “嫦娥一号”用相机掀开了月球表 2007年 嫦娥奔月再也不是幻想 面神秘的面纱 中国用一枚运载火箭发射了三颗 中国成为第四个独立掌握“一箭 1981年 科学实验卫星 多星”发射技术的国家 六年级语文试题第2页（共6页） (续表) 时间 航天事迹 意义 “嫦娥二号”在西昌卫星发射中心 为实现下一步的月球软着陆进行部分 2010年 发射升空，并获得了圆满成功 关键技术试验 “嫦娥四号”带着“玉兔二号”来到 2018年 了月球背面，开启月球探测新 为人类首次揭开月球背面的神秘面纱 旅程 中国首次火星探测任务“天问一 2020年 迈出了中国自主开展行星探测的第 号”发射升空 一步 神舟十五号和神舟十六号的成功 2023年 交接 中国空间站进入了应用与发展阶段 【材料二】“天宫” 宫 象形字 本指房屋 甲骨文 金文 小篆 楷书 “天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是华夏民族关于宫 阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。 中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员 轮换时最多可达6人。中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即 已经命名的“神舟”号飞船)和货运飞船（天舟一号飞船）五个模块组成。各飞行器既是 独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体， 在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。 【材料三】中国航天精神 1986年底，当时的航天工业部党组对航天精神进行了提炼和归纳，提出了“自力更 生、大力协同、尊重科学、严谨务实、献身事业、勇于攀登”的航天传统精神。以后根据聂 荣臻副总理倡导的“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的精神，结合航天科技工 业的具体特点，对航天传统精神作了新的概括和提炼，表述为“自力更生、艰苦奋斗、大 力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”。 2016年4月24日，在首个“中国航天日”到来之际，习近平总书记指出：探索浩瀚宇 宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续 奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出 了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。 10.如果要以“中国梦·航天梦”为主题进行演讲，可以选择的材料是()。(2分) A.材料一 B.材料二 C.材料三 六年级语文试题第3页（共6页） 11.阅读材料一，判断下列说法是否正确，对的打“/”，错的打“×”。(3分) 完博士学位，继而赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近20篇学术论文。 (1)中国航天梦起始于1970年。 2018年，31岁的桂海潮便在母校担任起了博士生导师。 (2)“嫦娥一号”用相机为人类首次掀开了月球背面的神秘面纱。 ( ⑦从追梦到圆梦，桂海潮能够和榜样成为一样的人，走杨利伟走过的路，飞杨利伟 (3)从“神舟”飞船到“嫦娥”探月，再到“天问一号”，中国航天工程的命名融汇了深厚 飞过的天，离不开他20年来的奋斗与努力。中学时代正是贪玩的年纪，但桂海潮把大 的历史传统文化，具有鲜明的民族文化特色。 ( 部分时间都花在了学习上；目标明确，放弃北大报考北航；科研中，一丝不苟、厚积薄发， 12.中国空间站命名为“天宫”，结合材料二说说你对这个命名的理解。(4分) 抓住关键难题不放松，博士在读期间取得了高水平的研究成果；最后经过近乎苛刻的体 能训练，圆梦太空。 ⑧天道酬勤，力耕不欺。逆袭不是瞬间完成的，而是长时间甚至数十年努力的结 13.2023年4月24日是第个“中国航天日”，体现了我们不懈追求的 果。从县城飞向太空的桂海潮，不仅激励着家乡学子，还让许多人看到读书的重要性， 。(4分) 看到奋斗给人生带来的无限可能。有学生感慨“读书真的可以改变命运”，有家长受到 14.神舟十五号载人飞船于6月4日清晨成功着陆东风着陆场。假如你就在现场，遇到 启发“一定要给孩子讲，比强调一千回‘要好好学习’更管用”。这，就是榜样的力量。 电视台采访，你该如何表达？(4分) 16.张亮同学想在演讲稿中引用桂海潮的故事，请用简练的语言帮他概括主要内容。(3分) 记者：神舟十五号载人飞船成功着陆，作为中国公民，你此时有什么感受？ 我 17.演讲稿中通常可以引用名人事例，下列不是其作用的一项是( )(3分) 15.联系材料三并结合实际，谈谈为实现中国梦自己可以做些什么。完成演讲稿的结尾 A.可以使语言更加精练，更有说服力。 部分：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青少年在内的每个中国人的梦。 B.可以使演讲更加生动，真实可信，更具启迪性。 作为青少年， ●●C.可以增强演讲的趣味性，引人入胜，激发听众的兴趣。 4分) 18.张亮同学在搜集资料的过程中，对航天员产生了很大的兴趣，他想知道成为一名航 从追梦到圆梦 天员必须具备哪些条件。下面的说法，你认为正确的是( )(多选)(4分) ①戴眼镜也能上太空？ A.要有渊博的知识，高超的技能。 ②神舟十六号航天员、我国空间站首位载荷专家桂海潮的逆袭之路引发众人关 B.要有强健的体魄，保持最佳的工作状态。 注一以县城高考理科第一名的成绩考上北京航空航天大学，31岁在母校担任博士生 C.要有高尚的品格，无私无畏献身于太空的探险精神 导师，36岁成为我国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员、我国执行载人飞行任务的首个 19.张亮讲了桂海潮的事迹后，同学们展开了讨论。你认为桂海潮是个怎样的人？请结 载荷专家。 合文章内容，从两个不同的角度作出评价。(4分) ③和许多人一样，桂海潮的起点普普通通。他出身于云南保山施甸县姚关镇的普 通家庭，父母都是农民，在学习上没有办法给予太多帮助，父亲最常说的话是：“用心去 做就好了，遇到困难就想办法解决。” 20.读了桂海潮的事迹，有人这样说：“梦想与现实的差距很大程度上取决于，在做思想 ④桂海潮从小就对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中国少年儿童百科全书》是他少 上巨人的同时，是成为行动上的矮子，还是行动上的巨人。”你是怎样理解这句话的？ 年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习到了很多航天的入门知识，特别是看 联系文章内容，谈谈你的看法。(4分) 到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后，桂海潮崇拜不已，也在心里埋 下航天的种子。 ⑤在老师眼中，桂海潮有天赋，能吃苦，还很勤奋。他从不偏科，科科成绩都十分优 活动四：描摹心中的“明星”(30分) 秀。课后他总是追着老师提问，总会在测验后拿着试卷，追着老师讨论难度比较大的 21.从桂海潮身上，我们深切地感受到：“追星”的最高境界，莫过于活成了榜样的模样。 题，平时还会与老师讨论一些比较前沿的物理问题。 你有崇拜并“追”的“星”吗？他可能是你的老师、家人、朋友、同学，也可能是在课外 ⑥高二那年，发生了一件决定桂海潮人生轨迹的“大新闻”。他从校园广播听到：神 书上、电影电视上看到的英雄人物。他是谁？他有什么特点？请你把他介绍给大 舟五号载人飞船发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人。两年后，桂海潮以云南 家，通过具体的事例写出他值得“追”的特点或品质。 省施甸县理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专 要求：详略得当，表达出真情实感；书写工整，语句通顺：题目自拟，不出现真实 业，他也是那一年北航在云南省录取的理科最高分。9年时间，桂海潮一路从本科攻读 的校名和姓名；不少于450字。 六年级语文试题第4页（共6页） 六年级语文试题第5页（共6页） 密 封 线 六年级语文试题第6页（共6页）现问题、促进成长，能得到精神上的启迪和享受。 (二)17.(1)一点计策也施展不出，一点办法也想不出。 (2)非常害怕。 (3)与众不同，特殊。 (4)某件事使人非常快乐。 18.爬树拿球趴在乒乓球台上写作业检送衣服谢绝滑轮装备 19.(1)每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院 (2)憨厚、热心、乐于助人亮亮很勇敢 (3)大张一家生活困难亮亮独立、勤奋、善于思考 (4)表现了亮亮很善良，乐于助人。 (5)亮亮拿到这套滑轮装备时的高兴、喜爱、激动之情 20.B 三、21.略 第二学期期末质量监测卷（二） 1.C2.A3.D4.B5.C 6.随风潜入夜 7.快走踏清秋 8.春风又绿江南岸 9.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 10.泣凄责任乏味徘徊惧 1山·不论我们走到哪里，都会谨记母校的教海诲和教司。 参考答案第4页（共6页） 12.略 13.操场 14.(1)端午节的来历(2)端午节的习俗(3)端午节的意义 15.(1)×(2)×(3)/ 16.示例：我喜欢河南卫视的《端午奇妙游》，它以“网剧十网综”的形式，将端午祈福、赛龙舟等习俗 鲜活地呈现在人们面前，大家都很喜欢看。（答案不唯一） 17.示例：在毕业典礼上，增加一个理想封存仪式。（答案不唯一) 18.fēn厉 19.(1)不解之缘(2)受宠若惊 20.D 21.神态语言通过神态和语言描写，具体地写出了老师对“我”的关心，刻画了一位循循善诱、 善于鼓励学生、认真负责的老师的形象 22.不是每个同学都成功了。这说明要想取得成功，除了外界的鼓励，更重要的是自身的努力程 度，只有坚持不懈，才会成功。 23.青，取之于蓝，而青于蓝 24.示例：鼓励让我充满勇气 理由：文中主要讲了老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成为作家，以此为题可以概 括文章主要内容。 25.略 期末素养综合测评 1.略 2.D 参考答案第5页（共6页） 3.衣一依咳一刻牙一哑蚊一闻 4.D5.C 6.像震耳的雷声登山比赛变成了最勇敢的战士速度快得像离弦的箭 7.一滴水滴在大海里滴在时间的流里没有声音影子 8.C 9.略 10.A 11.(1)×(2)×(3)/ 12.这个命名体现了华夏民族对美好、静谧、安宁、和谐生活的向往，体现了中华民族探索未知世界 的勇气和不懈奋斗的精神，也体现了中华优秀传统文化的深刻内涵。 13.八航天精神 14.提示：表达骄傲、自豪之情，以及表达好好学习，为祖国未来做贡献的决心，语句通顺即可。 15.示例：我们要学习航天人的航天精神，好好学习，未来接续奋斗，继续探索浩瀚宇宙，发展航天 事业，建设航天强国。 16,桂海潮起点普通，从小就对科学有浓厚兴趣，成绩优异，高二受杨利伟影响进入北京航空航天， 从本科一路攻读到博士，后出国进行研究，担任母校博士后导师。36岁成为我国执行载人飞 行任务的首个载荷专家。 17.A18.ABC 19.桂海潮是一个有天赋，能吃苦，很勤奋的人，从文中第⑤自然段中可以看出；桂海潮是一个目标 明确的人，从放弃北大考北航可以看出。（答案不唯一） 20.略 21.略 参考答案第6页（共6页）