第三单元（早读晚诵）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

语文·七年级下册 第三单元 10.阿长与《山海经》 【课后读读写写】 搁(g) 掷(zhi) 脐(qi) 憎恶(zngw心) 菩萨(púsà) 竹竿(gan) 烦琐(suǒ) 土匪(fěi) 辫子(biàn) 胸脯(pú) 疮疤(chuang ba) 诘问(jié) 哀悼(dào) 莱莉(mò) 书斋(zhāi) 霹雳(pTIi) 震悚(sng) 粗拙(zhu6) 守寡(guǎ) 【词语释义】 憎恶：憎恨，厌恶。 哀悼：悲痛地悼念（死者）。 菩萨：泛指佛，比喻心肠慈善的人。 茉莉：花白色，有香气。为常见盆栽芳香植物， 竹竿：砍下来削去枝叶的竹子。 可供观赏。 烦琐：繁杂琐碎。 书斋：书房。 土匪：地方上的武装匪徒。 霹雳：云与地面之间发生的一种强烈雷电现象。 辫子：将头发分股交叉编成的条条儿。 响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成危害。 胸脯：胸部，胸膛。 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 疮疤：疮好了以后留下的疤。 粗拙：粗糙拙劣，不精美。 诘问：追问，责问。 守寡：妇女死了丈夫后，不再结婚。 11.山地回忆 【课后读读写写】 瘪(biě) 玉黍(shu) 袄襟(jin) 剪裁(jian cai) 包袱(fǔ) 盈余(ying yu) 破绽(pòzhan) 激荡(jT dang) 爬山越岭(Iing) 【词语释义】 盈余：①收入中除去开支后剩余。②收人中除 破绽：衣物的裂口，比喻说话做事时露出的 去开支后剩余的财物。 漏洞。 剪裁：①缝制衣服时把衣料按照一定尺寸剪断 穷山恶水：形容自然条件很差，物产不丰富的 裁开。②比喻做文章时对材料的取舍安排。 地方。 12.台阶 【课后读读写写】 啃(kěn) 蹦(beng) 撬(qiào) 磕(kē) 门槛(kan) 厚道(hou dao) 糟糕(zāo) 醒悟(xing) 8 早读晚记本 … 响午(shang) 烦躁(zào) 头颅(Iú) 自言自语(yǔ) 言外之意(wài) 微不足道(wei) 大庭广众(ting) 【词语释义】 门槛(ménkǎn):门框下部挨着地面的横木（也 自言自语(zi yan zi yǔ)：自己对自己说话；独自 有用石头的)。比喻进入某范围的标准或条件。 低声说话。 厚道(hou dao):待人诚恳，能宽容，不刻薄。 言外之意(yanwài zhT yi),:话里暗含着没有直 糟糕(zāogāo):指事情、情况坏得很。 接说出的意思。 醒悟(×ingwù)：在认识上由模糊而清楚，由错 微不足道(wibùzidào):非常渺小，不值得 误而正确。 -提。 晌午(shǎngwǔ)：中午。 大庭广众(dàting guang zhong):指人很多的 烦躁(f6nzào):烦闷急躁。 公开场合。 头颅(tou):人的头。 13.卖油翁 原文·注解·译文 要点归纳 陈康肃 公 善射，当世无双，公亦以此自矜。 1.神态、语言描写。“睨之”“但 对男子的尊称 擅长射箭 自夸 微领之”表明卖油翁对陈尧 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 咨的箭术不以为意，并不赞 尝 射于家圃，有卖油翁 释担 而立，睨之 赏。陈尧咨怒形于色，三个 园子 放下担子。释，放下 斜着眼看 反问中的称呼、质问和斥责 (他)曾经在自家园子中射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭， 的语气，盛气凌人，傲慢无 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 礼。前两个问句一是对卖油 翁的态度表示不满，二是言 只点头 很久不离开。见他射箭十支中八九支，只是对他微微点头。 语之间不乏轻蔑和质问之 意。后一个感叹句已经毫不 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 掩饰其愤怒。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭之术吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？” 2.陈尧咨对待卖油翁的态度变 翁日：“无他 ,但手熟 尔。”康肃忿然日： 化：开始反感、恼怒，后来无 没有别的（奥妙） 熟练同“耳”，相当于“罢了” 气愤的样子 言以对，笑之。变化的原因 老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说： 是：看到卖油翁酌油技术纯 “尔安敢 轻吾射 !”翁日：“以我的油知 熟却不自夸，认识到自己的 怎么轻视我射箭的本领。轻，轻视 凭、靠这里指倒入 不足。 “你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道 3.文章能说明道理的一句是： 之 。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， “但手熟耳”或“惟手熟耳”， 指射箭是凭手熟的道理 盖 说明了熟能生巧的道理，任 理)。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口，（然后） 何事情，只要反复练习，就可 徐以杓的油沥之，自钱孔人，而钱不湿。 以达到精妙的地步。同时告 慢慢地同“勺” 诫人们，即使有长处也不能 慢慢地用勺舀起油滴入（葫芦），（油）从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。 过分骄傲。 因 日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之 4.启发：①熟能生巧；②勤能补 让他走。遣，打发 拙；③应正确对待自已的长 于是老翁说：“我也没有别的（奥秘），只是手法熟练罢了。”陈尧咨只好笑着让他走。 处，不可骄傲自满。 9 语文·七年级下册 ●●● ■文言词汇 【通假字】 释担而立（连词，表顺承） ①但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”） [而]了自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折） ②徐以杓酌油沥之（同“勺”） 笑而遣之（连词，表修饰） 【词类活用】 睨之久而不去（代词，指陈尧咨射箭》 ①尔安敢轻吾射（形容词用作动词，轻视） [之]以我酌油知之（代词，指射箭是凭手熟的道理） ②但微颔之（名词用作动词，点头） 笑而遣之（代词，指卖油翁） ③吾射不亦精乎（动词用作名词，射箭的本领） 公亦以此自矜（介词，凭借） [以] 【一词多义】 以钱覆其口（介词，用） 「陈康肃公善射（动词，射箭） 见其发矢十中八九（代词，他，指陈尧咨） [射] [其] 汝亦知射乎（名词，射箭的技术） 以钱覆其口（代词，它的，指葫芦的） 但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”） [尔] 尔安敢轻吾射（人称代词，你） 【内容主旨】本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，借事寓理，形象说明了“熟能生巧”“实 践出真知”“人外有人”的道理，寓意技艺专长，全在熟能生巧、精益求精，不应恃技骄横的道理。目 ■教材母题 1.教材“思考探究”二卖油翁对陈尧咨的箭术持什么态度？对此陈尧咨有什么反应？从文中找出 相关语句，细加品味。 卖油翁对陈尧咨的箭术并不推崇，仅以“但微领之”和“无他，但手熟尔”表示这不过是手法 熟练；陈尧咨起初傲慢质问、愤怒斥责，在目睹卖油翁的倒油技艺后，才笑着将其打发走，态 度从自负转为释然。 2.教材“思考探究”四有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只 是手熟而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？ 从课文主旨看，二者都体现了“熟能生巧”的道理，但箭术是包含天赋、体能等要素的综合 技能，和单纯依赖手部熟练度的倒油不能完全等同。阅读时的这种质疑很有价值，它能让我 们既理解共性，又看清差异，从而获得更深入的思考。 10 早读晚记本 整本书阅读 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记 【整体感知】 老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，杰出的语言大 作者 师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世 同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 小说描写了一个普通人力车夫一祥子的一生。祥子本是农村人，后来到城市 谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业一拉祥车，想凭自己 的力气挣饭吃。他老实、健壮、坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能 内容简介 养活自己，不受车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破 灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从 个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 文学地位 抗战前夕中国优秀的作品之一，在中国现代文学史上具有重要地位。 【三起三落】 情节 故事梗概 祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁时便跑到城里。祥子干过 各种体力活，最后决定拉车。他拼命拉车、省吃俭用，三年凑足了一百块钱，终于 第一次买车 买了一辆新车，祥子心中充满了对未来的希望。祥子为了多赚一些钱，和一个年 (一起一落) 轻光头冒险拉车去清华，结果在途中被十来个兵连人带车捉走。在一天夜里，他 趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当做丢车的补偿。 祥子想到可以卖掉骆驼再买一辆新车，瞬间精神了起来。他牵着骆驼走到一 个村子，向一个养骆驼的老者要了碗水，并央求老者买下骆驼，最终老者以三十五 第二次买车 块钱买下了祥子的三匹骆驼。祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦 (二起二落) 探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去，然后让祥子坐汽车回曹家报 信。祥子刚回到曹家，就被侦探抓住，原来这个侦探就是当年祥子被大兵拉走时 的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄都给了他。 虎妞得知刘四爷卖掉车厂后十分慌乱，为祥子买下了同院二强子的车，祥子 第三次买车 不喜欢这辆车。小福子被军官抛弃后回到了大杂院，被迫做了暗娼，虎妞将房间 (三起三落) 租借给小福子，每次收取两毛钱的费用。虎妞难产而死，为给虎妞办丧事，祥子只 得又把车卖了。 11 语文·七年级下册 ●●心… 【内容梗概】 情节 故事梗概 祥子在进城的途中病倒了，在海甸的一家小店里躺了三天。有关他与三匹骆 绰号的由来 驼的梦中胡话被人家听了去，他醒来就已经是“骆驼祥子”了。祥子病好后回到了 人和车厂，他将剩下的三十块钱交给刘四爷保管，决定攒够了钱再买一辆车。 这一天，正是老北平祭社的日子，祥子拉着曹先生在回家的路上又被侦探跟 踪，曹先生躲进了左宅，而祥子在躲藏的过程中却发现跟踪他的侦探就是当年充 孙侦探敲诈 军时认识的孙排长。孙排长也认出了祥子，就借机要挟他交出所有积蓄来保命。 祥子无奈，也只得认命。茫茫大雪中，祥子觉得前途茫茫。当他回到曹宅，高妈让 他一起去左宅躲一晚，祥子拒绝了，就到隔壁王家和车夫老程凑合了一晚。 这天正是刘四爷寿辰，看着别人家的女眷小孩，心里不由跟着生气。到了晚 上，白天积攒的气儿自然而然就对着虎妞发了出来。虎妞眼看戏已经没法往下 唱，索性把一切都抖搂了出来，说她怀了祥子的孩子。 虎妞借着这劲儿就和祥子糊里糊涂成了亲。结了婚后，祥子才知道虎妞“怀” 与虎妞结婚 的不过是个枕头，他的天顿时黑了一半。祥子于是开始嫌弃起自己来：因为虎妞， 他觉得一辈子不顺心，一辈子不能抬起头见人。虎妞想要祥子带她出去玩玩，祥 子却要去拉车赚钱。虎妞给祥子出主意，要他再去找刘四爷，毕竟那是她爸爸。 祥子不肯，执意要自己拉车过活。 虎妞因怀孕，身体已经不大方便活动，见小福子又不常来看她，自己便生了 气，早晚给小福子难堪。小福子给虎妞跪下，给她解释并请求原谅，经过一场折腾 虎妞难产 后，二人终于又恢复了友谊，虎妞还给小福子提供了房子。虎妞越来越接近生产， 而死 她想起自己的年纪已大，有事就使唤小福子，吃喝上对自己也一点不怠慢，结果反 而导致了难产。虎妞带着个死孩子，终于断了气。祥子靠卖车葬了虎妞。 祥子得到小福子上吊自杀的消息，他的心自此沉到了最低，他所有的希望都 已破灭，不能要强就只有使劲堕落。祥子为了赚钱，用了所有阴狠坏招，最终还出 祥子走 卖了自己的朋友阮明一一个政治上投机倒把过得春风得意的小人。祥子也不 向堕落 再拉车，什么来钱快他干什么，可是从来不出力。在祥子心里，什么事都是“那么 回事”，有便宜他不能不占。于是祥子最终变成了个人主义的末路鬼。 【人物形象】 人物 相关情节 性格特征 ①当人力车夫凑钱买车，被抓去当壮 前期：纯朴、善良、正直、自信、坚忍、自 丁，车被没收。②卖骆驼攒钱买车，钱被 尊好强、吃苦耐劳、积极向上。 祥子 孙侦探抢去。③被迫和虎妞结婚，虎妞难 后期：自私、懒惰、麻木、潦倒、狡猾、堕 产去世。④小福子自杀，希望破灭。⑤出 落、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。 卖阮明，走向堕落。 大胆泼辣，又贪吃懒惰、好逸恶劳，总想 ①管理车厂井井有条。②为了爱情 控制祥子，是一个善于玩弄心计、粗俗市侩的 虎妞 与刘四爷决裂。③不惜设计骗局与祥子 人；敢于追求幸福，真诚地对待祥子，具有性 结婚。④因好吃懒做导致难产而死。 格的双重性。 12 早读晚记本 续表 人物 相关情节 性格特征 ①当过库兵，开过赌场，买卖过人 口，放过阎王账。②精明盘剥车夫。 残忍霸道、自私自利、阴险狡猾，是一个典 刘四爷③他处处阻拦祥子和虎妞的婚事，怕 型的剥削阶级人物。 祥子继承他的车厂。④卖了车厂，自 己独自去享福，和虎妞断绝关系。 ①她善良热情，关心并爱上祥子。 美丽、年轻、要强、勤俭，她曾是黑暗的社会 小福子②因生活所逼沦为娼妓，最后含 现实留给祥子对生活的最后一线希望。 恨而死。 【主题探究】 小说通过祥子拉车生涯中的三起三落，最后穷途末路的经历，揭露了战乱频繁、黑暗混乱的社 会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对 黑暗社会的控诉和对劳动人民的同情。同时，批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保 守、落后的国民性。 【艺术特色】 1.人物个性突出，善于调动各种手法描写，塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。 如：“刚从乡下来的祥子给人的印象是年轻、健壮、憨厚、朴实，像一棵成长中的树，虎虎而有生 气。他不抽烟，不喝酒，不赌钱；他体面，要强，吃苦耐劳。”然而，在经历了“三起三落”的沉重打击 后，祥子变成了一个“又瘦又脏”的低等车夫。这里通过对祥子前后外貌的对比描写，深刻地表现了 他性格特征的发展变化。 “街上的柳树，像病了似的…单调的叮叮当当”，这部分就是用了环境描写，渲染了酷热难耐 的天气，烘托了祥子在烈日下拉车的痛苦和吃苦耐劳、坚忍顽强的性格特点。 2.采用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和 地方特色。 如：作者描写祥子身体的健壮时，就用了“结实硬棒”和“挺脱”这样带有地方色彩的字眼。用独 创的“京味儿”语言艺术，准确、鲜明、生动地描绘了北京地区的自然风景画和底层社会的风俗画，呈 现出朴实自然的语言风格。 3.结构缜密、线索分明。 小说以祥子买车三起三落，“希望一奋斗一幻灭”为主线，以祥子与各种人物的关系为副线，采 用纵向结构和多侧面立体式结构相结合的方法，自然地把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑 暗腐败图景错落有致地交织起来。（从车厂到大宅院；从军阀混战到车夫受苦；上至绅士阔佬，下至 市井无赖，都在描写范围内。) 【阅读体验】 1.小说通过描写老实、健壮、坚忍的祥子经历“三起三落”，变得麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃的故 事告诉我们：当时的社会是一个制度吃人、人吃人的社会，靠个人的力量奋斗是没有出路的。 2.写作时要学习老舍先生运用丰富、细腻、多样的心理描写来刻画人物内心世界的方法。 13 语文·七年级下册 课外古诗词诵读（一） (一)竹里馆 王维（唐） 教材原文 参考译文 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。 深林人不知，明月来相照。 深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。 【赏析】此诗是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。全诗描绘了诗人月下独坐、 弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅 绝俗的境界。全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统 一，相映成趣，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。 关键句理解：深林人不知，明月来相照。（写出了夜静人寂、明月相伴的情景；表达了自己僻居深 林之中也并不为此感到孤独的心情：使用拟人手法，把明月当成知己朋友，显示出诗人新颖而独 到的想象力。) 诗词主旨：本诗是一首写隐者的闲适生活情趣的诗歌，也是一首山水诗，描绘了诗人月下独坐、弹 琴自娱的情景，表达了诗人惬意闲适、宁静淡泊的心情。 (二)春夜洛城闻笛 李白（唐） 教材原文 参考译文 这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 遍洛阳全城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故 乡的愁情？ 【赏析】此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。其前两句描写笛声随春 风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运 用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 关键句理解：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(“折柳”为全诗的点睛，也是“闻笛”的题义所 在；表达了诗人对家乡的依恋和思念之情；表达诗人自己的情怀，却从他人反说。不言“我”，却更 见“我”，感触之深，思乡之切。) 诗词主旨：这是一首羁旅思乡诗。这首诗通过对客居洛城的一个夜晚听到的悠扬笛声的赞美，表 达了诗人对故乡和亲人的无限思念之情。 14 早读晚记本 (三)逢入京使 岑参（唐） 教材原文 参考译文 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 东望家乡路程又远又长，热泪沾湿双袖还不断流淌。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 在马上与你相遇无纸笔，请转告家人说我平安无恙。 【赏析】此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰家人的典型场面，具有浓 烈的人情味。诗的语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，亲情豪 情，交织相融，真挚自然，感人至深。 关键句理解：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(“逢”字点题；有军旅生活的特色，有浓厚的边 塞生活气息；抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。) 诗词主旨：这是一首羁旅思乡诗。这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信，以慰 家人的画面，表达了作者怀乡思亲的心情。 (四)晚春 韩愈（唐） 教材原文 参考译文 花草树木知道春天即将归去，万紫千红竞相展示美丽 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 杨花榆荚没有这种才华情思，只懂得像漫天白雪四处 纷飞。 【赏析】这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不 久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也 不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴 含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 关键句理解：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（拟人手法，表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则 是对他们更深层次的赞许；寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机展示自己的意思。“春光”是不负 “杨花榆荚”这样的有心人的。) 诗词主旨：这是一首写景诗。本诗运用拟人手法，描写花草树木各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住 的情景，表达了诗人惜春的思想感情，同时也告诉人们应抓住时机，珍惜光阴。 15