第六单元达标测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

第六单元达标测试卷 语文·七年级下册时间：120分钟满分：120分 、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1) ,往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） (2)莫言下岭便无难， 。政入万山围子里， I 拟 郑 [杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》] (3) 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》) (4) ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） (5)古人情怀浪漫。如王维《竹里馆》中“ 一句用琴声表达 对悠闲生活的惬意；又如赵师秀《约客》中“ ”一句用棋子消遣等待时的寂寞时光；又如杜甫《望岳》“ ”一句借登顶抒发的豪情壮志。 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。(11分) “光”的甲骨文字形是一个人举着火把，其本义是明亮。晨曦之光可以在迷雾中驱散阴霾，灯塔之 光可以在茫茫大海中指引方向。追光之旅从无坦途，需踏碎荆棘，留下脚印。当深ā0的疲惫试图 侵蚀意志，当孤寂的暗夜传来命运的鸣咽，我们要以锲而不舍的毅力和磐石难撼的坚韧，保持永不熄 灭的热情，坚守逐光不息的初心。 在我们民族的发展进程中，也有这样的历史瞬间：邓稼先站在人生决策关头，毅然决定从事原子 浆弹制造事业，至死不xè，最终领导中国爆炸了第一颗原子弹和氢弹；杨利伟踏入无人涉足之境，从容 应对未知的挑战，实现中华民族遨游太空的梦想。这些可称为“英雄”的人，在自己的舞台中完成了重 大的责任，如恒星般耀眼，如“光”一般照亮着伟大祖国的发展之路。 2.根据拼音，依次写出相应的汉字。(3分) (1)深×a0( (2)锲( )而不舍 (3)至死不xi色( 3.与“璀璨星辰”短语结构一致的是(2分) A.阳光灿烂 B.热爱生活 C.深邃眼眸 D.良师益友 4.请根据第一段画线句，补写下联。(3分) 上联：怀锲而不舍毅力，持磐石难撼坚韧。 下联： 5.文中画波浪线句子存在语病，请给出修改意见。(3分) 语文七年级下册第六单元达标测试卷第1页（共8页） 二、阅读(49分)】 (一)阅读下面的文字，完成6~9题。(14分) 【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 就火场之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极 为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每 一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若幡土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《梦溪笔谈·活板》) 【乙】予伯兄善射，自能为弓。其弓有六善：一者性体少①而劲，二者和而有力，三者久射力不屈，四 者寒暑力一，五者弦声清实，六者一张©便正。弓所以为正者，材也。相材之法视其理，其理不因矫揉圆 而直中绳④，则张而不跛。此弓人之所当知也。 (节选自沈括《梦溪笔谈》卷十八“技艺”) 【注释】①性体少：弓体轻巧。②张：开弓。③矫揉：矫正揉制。④中绳：合乎木匠用来取直的墨线。 6.下列句子中，加点词的意义相同的一组是(3分) A.自冯瀛王始印五经蒙乃始就学 B.更互用之/士别三日，即更刮目相待 C.有奇字素无备者：可以调素琴 D.此弓人之所当知也当窗理云鬓 7.用现代汉语翻译选文中的画线句子。(4分) (1)则以纸帖之，每韵为一帖。 (2)予伯兄善射，自能为弓。 8.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.【甲】文按工序的先后介绍了活字印刷的过程，从刻字、制版、印刷到拆版，条理清晰。 B.【甲】文突显了活字印刷的灵活便捷，如可以根据印刷数量的多少调整方法，效率很高。 C.【乙】文从弓体、弓力、弦声等方面介绍了好弓的特点，并指出了材质对弓正的重要性。 D.【甲】【乙】两文均记载了我国古代科学技术的辉煌成就，显示了古代人民的智慧和创造力。 9.两篇选文中的制作者在选料时都考虑了木材纹理的影响，请结合选文分别说明缘由。(4分) (二)阅读下面的文字，完成10~13题。(13分) 嫦娥六号的成功发射与探月活动，引发了大众关注。航天科技爱好者小越对国家的探月工程很 感兴趣，收集了相关资料。 材料一 ①(2024年)5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅。历经近月制动、着陆器与上升 器组合体和轨道器与返回器组合体分离等过程，6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体 在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地预选着陆区。 语文七年级下册第六单元达标测试卷第2页（共8页） ②6月2日至3日，嫦娥六号顺利完成智能快速采样，并按预定形式将珍贵的月球背面样品封装存 放在上升器携带的贮存装置中。智能采样是嫦娥六号任务的核心关键环节之一，探测器经受住了月背 高温考验，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样。 ③6月4日，国家航天局发布了嫦娥六号着陆器着陆月球背面拍摄的系列影像图，包括落月过程 中降落相机拍摄的着陆区域附近影像、全景相机拍摄的着陆点影像。 (选编自《月背探秘，嫦娥归来！嫦娥六号探月任务全程回顾》) 材料二 ①这次嫦娥六号承担的任务，是去38万公里之外的月球背面采样返回，相当于在38万公里之外 遥控一台月球“挖掘机”，中国航天人是怎么解决这个世界级难题的呢？ ②跟嫦娥五号比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很 大的改进，触月、采样，再到放样，只需一条指令，嫦娥六号就能 嫦娥六号月球探测器☆ 6分钟前来自月球 把整个任务连贯起来并全部执行。期间的一些遥测参数都无 我看“中”！ 需人工判读，智能化的软件即可完成，大大提高了采集效率。 ③从月面传回的监控录像上看，表取采样的过程看似波澜 不惊，实则不少操作都惊险万分，表取过程中就遇到了难题。 中国航天科技集团贾晓宇表示，采集过程中由于光线较差，导 致准备的A方案机械臂的铲挖精度达不到要求，尽管做足了 各种准备，但降落点月面光线比预想的暗，影响了采样过程机 械臂操作的判读。经过反复精调，机械臂的铲挖精度终于恢复 到了正常水平。 (嫦娥六号月球探测器微博截图) ④采样过程中，科研人员金晟毅拿着一个小本子一直在反 复地翻。金晟毅介绍，本子上记录了历来所使用的经验教训和理论依据，具有很大的参考价值。38万 公里之外遥控“开挖掘机”难度是非常大的。金晟毅说：“虽是人类首次，但是我们熟能生巧。” ⑤有趣的是，表取结束后月面出现了一个“中”字，贾晓宇解释道，铲挖时会根据感兴趣的样品动 态调整采样点，“中”字最后一笔形成后，刚好容器已满，“各种意外促成了一个‘中’字的产生，可能是 注定中国要在月球上留下自己的印记”。 (选编自《相隔38万公里，如何遥控月球“挖掘机”？》) 材料三 2004年，我国探月工程正式立项，工程领导小组以中国传承千年的浪漫神话为其命名为“嫦蛾工 程”，开启了中国的“逐月之旅”。下表是对历次项目的回顾。 发射时间 项目 成就及意义 2007年10月24日 嫦娥一号发射升空 实现了我国首次绕月飞行，成功受控撞月。 2010年10月1日 嫦娥二号发射升空 对嫦娥三号预选着陆区虹湾进行了拍照。 顺利在月球正面虹湾地区实现软着陆。首辆月球车 2013年12月2日 嫦娥三号发射升空 “玉免号”进行了月球表面勘测。 2018年12月8日 嫦娥四号发射升空 实现了人类首次月球背面软着陆。 成功取得1731克月球样本，我国成为第三个实现月 2020年11月24日 嫦娥五号发射升空 球采样返回的国家。 (整理自大洋网) 材料四 ①月球的背面究竟藏着哪些不为人知的秘密？65年前的1959年，苏联月球3号探测器拍到月球 语文七年级下册第六单元达标测试卷第3页（共8页） 背面第一张影像图，尽管分辨率很低，但由此揭开了月背的神秘面纱；3年后，美国徘徊者4号探测器 以硬着陆方式撞击月背，但遗憾的是并未传回任何数据。此后的数十年间，虽然有多个国家的探测器 拍摄到月背的“芳容”，但真正实现航天器月背软着陆的目前只有中国。 ②伟大事业，始于梦想。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星 球能力的充分展示。飞天揽月，中华梦圆。嫦娥六号完成在月球背面采样，并非终点。据介绍，按照 部署，2030年前，中国人实现登陆月球，目前各系统正按计划开展研制建设。 ③一步一个脚印，一步一个台阶，中国人的登月梦将不会遥远。 (选编自《嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？》《我看“中”！中国探月的闪亮逗点》) 10.为了解嫦娥六号的探月活动，小越整理了材料，其中与材料不相符的一项是(3分) () A.顺利升空后，经过近一个月的奔月之旅，嫦娥六号在月球背面预选着陆区成功着陆。 B.着陆后，嫦娥六号拍摄了着陆区域附近影像和着陆点影像，并成功发回国家航天局。 C.嫦娥六号完成智能快速采样任务，采样实现了多点、多样化，样品按预定形式封存。 D.表取采样后，月球表面无意间留下了“中”字，被研究人员赋予了富有意义的内涵。 11.为弄清嫦娥六号能成功完成任务的原因，小越对材料作了归纳，其中正确一项是(3分)( A.探测器耐高温，能通过钻具钻取和机械臂表取等多种方式完成智能采样、放样。 B.智能化和自主化有很大改进，一条指令即可执行整个任务，参数无需人工判读。 C.任务执行过程波澜不惊，尤其是表取采样时，所有的实施情况都按预料中进行。 D.高科技支持，任务执行过程通过录像传回地面，科研人员能及时实施有效调整。 12.为总结探月工程成就，小越对材料做了分析，其中与材料不相符的一项是(3分) A.从2004年正式立项到嫦娥六号任务完成，探月工程圆满结束，20年间成就斐然。 B.从绕月飞行到在月球正面软着陆，六年来分步探索，顺利完成了月球表面的勘测。 C.嫦娥四号在月球背面软着陆，嫦娥五号取得月球样本，都是我国航天事业的突破。 D.多年来多个国家以不同方式探索月背，但只有我国才真正实现了在月背的软着陆。 13.查阅资料后，小越再次阅读了课文《太空一日》，他得出了一个结论：中国人的太空梦，是一代又一 代的航空人，在前人基础上一步一个台阶地迈进筑就的。对于小越的结论，你赞同吗？请结合材 料和链接文本，谈谈你的看法。(4分) 【链接文本】 但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常 痛苦…飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主 要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。 —节选自杨利伟《太空一日》 (三)阅读下面的文字，完成1416题。(16分) 时空再现 陈淮贵 ①四周黑不见人。鲁尔捏着钥匙的双手不住地颤抖，过了好一会，才终于将钥匙对准匙孔，别扭 地插了进去。门悄悄地打开了来。 ②鲁尔生硬而熟练地走进了实验室。 ③作为费教授特地从外市聘来的年轻助手，鲁尔谨小慎微，极其认真负责地完成各项任务，从数 据公式的反复推演、零件工具的精细打磨，到研制过程的守口如瓶，鲁尔都让费教授极为满意。 ④费教授的实验整整进行了10年，鲁尔之前的助手已经换了7个，最长的工作时间不超过2年， 语文七年级下册第六单元达标测试卷第4页（共8页） !其中不乏比鲁尔更加努力、更为谨慎的，但无不被炒了鱿鱼。据猜测，这与教授研发内容的秘密性、重 【要性相关，教授从不让助手参与重要环节的研究，也不会让一个助手长期跟着自己，尽管他们都是不 1 可多得的专业顶尖博士。 ⑤令鲁尔受宠若惊的是，教授竟然让自己跟着做了近3年！这在助手中绝无仅有，充分说明了鲁 尔在教授心中的地位，也让鲁尔更加感恩戴德地尽力工作。当然，所有的助手都只是先后从事着教授 1 的不同阶段的不同环节的研发，对研发目的、研发成果、研发流程均知之不详，就算鲁尔，也不例 外。一而明天，一切都将在设备安装完成时揭开谜底！ ⑥计算机不知疲倦在工作着，几台仪器的显示屏上不停地跳动着数字。鲁尔仔细检查了门窗，在确 保不会有光线泄漏的情况下，小心地打开灯。其实就算打开门窗也没关系，以前不是常常晚上做实验吗？ ⑦鲁尔走到保险箱前，蹲下身子，回头戒备地看了一下，然后迅速按下密码。3年的时间，窥探一 个密码并不难。 ⑧这完全是被逼的。鲁尔这么为自己的行为辩解。每次到了技术上有所突破的时候，教授都会 立即辞退助手，更何况这次是整个工程的完工，说不定明天自己就要离开。虽然雇佣合同写得很明 确，助手只是从事辅助性工作，不享有任何成果，不得打探任何技术秘密，但鲁尔并不甘心3年的光阴 就这么付之流水，在离开前，他强烈希望能搞清楚教授研制的是什么，整个研制流程是什么样，物理学 上的难题是如何突破的。这种愿望越来越强烈，终于驱使着他铤而走险打开了这个珍藏着多年秘密 的神秘箱子。 ⑨一直神往的核心图纸、核心部件就这样真实地显露在面前，他竟一时难以置信。 ⑩根据以往的生活规律，教授晚饭后会先到公园散步一小时，9时前准时睡觉，鲁尔选择在午夜时 分到实验室，可以说绝无危险。一今天，可是最后一次机会。 n ①鲁尔激动地拍完照片，将一切恢复原状，心满意足地悄然离开。 尽 ②第二天一早，他像往常一样来到实验室，忐忑不安地等着教授。 ③教授比以往提早了几分钟，他一见到鲁尔，就兴奋地说：“今天我们就要成功了！我们付出的心 血，没有白费！” ④“恭喜教授！”鲁尔恭敬地说。 ⑤“恭喜你！”教授笑道。 ⑥“恭喜我？”鲁尔吓了一跳。 ⑦教授点，点头，随即转身打开保险箱，拿出里面的图纸和零件，耐心给鲁尔讲解起来，并指挥着他 安装机器。 分 ⑧“好了，”教授满意地看着所有零件安装就绪，犹如整装待发似的机器，“现在到了见证奇迹的时 浆刻！鲁尔，你大概还不清楚我们研制的机器是做什么的吧？” ①⑨“不知道。”鲁尔不安而又期待地说。 ⑩“这机器我们就叫时空再现机，就是说，它可以将某个地方某个时候的场景再现。” ②“好神奇！”鲁尔惊叹道。 ②“是啊，”教授自豪地说，“这个发明非同寻常，有了它，公安破案易如反掌，未解之谜再无神秘，但 也会引发许多社会问题，所以，我一直保密。” ②⑧“原来如此！”鲁尔恍然大悟，“确实应该保密。” ②“你理解就好！”教授欣慰地说，“之前的助手没一个让我满意，你是唯一一个人品让我放心的助 手，所以，我决定把这个发明向你公开，让你做我的学术继承人！” ②国“我…谢谢…”鲁尔激动地哽咽起来。 ⑥“好了，现在我们正式开始实验，”教授郑重地说，“时空再现的地，点就选实验室，时间么·不 要太早，那样能量耗费太大，就选昨天午夜时分吧，我们很快就可以看到昨天午夜时的实验室场景。” ②⑦教授将时间调到午夜零时，满怀期待地按下了“开始”键。 (选自《科幻世界》) 语文七年级下册第六单元达标测试卷第5页（共8页） 14.小语想把这个故事作为“诚信”主题班会的演讲材料，请发挥想象，帮她续写小说结尾。(100字左 右)(6分) 15.结合文章内容，完成下面的表格。(4分) 地点：② 鲁尔：① 、 主要人物 时空环境 时间：工程即将完成前一夜，工程完成 费教授：时空再现机的发明者。 当天。 起因：每次到了技术上有所突破的时候，教授都会立即辞退助手，鲁尔认为自己说不 定第二天就要离开。 主要情节 经过：③ 结果：第二天，费教授决定将这个发明向鲁尔公开，让鲁尔成为他的学术继承人，并 准备用时空再现机再现前一天午夜实验室发生的事情。 主题 ④ 16.读完本文后，有同学对科幻小说“把人物置于极端环境中”这种写法的作用不太理解。请结合链接 材料和本文内容，向他简要说明。(6分) 【链接材料】极端环境是指对于人类生存具有极大挑战的环境。在这种环境中，人物的生存和心理 承受着巨大的压力，其性格特征和心理变化会更加突出，从而使读者更好地体验小说中的情节，感 受人物思想情绪，理解小说主题及其带来的思考。 (四)按要求完成17~18题。(6分) 小语阅读完《钢铁是怎样炼成的》后获得了许多成长启示，邀请你一起来完成。 17.如何面对人生抉择。(3分) 抉择类型 事件 精神 生存VS尊严 车站食堂遭毒打后逃离 ① 爱情VS理想 ② 志存高远 ③ 放弃轻生，通过写作实现价值 勇于自省 18.平凡亦可伟大，请结合保尔的人生经历，谈谈你对“平凡”和“伟大”的认识。(3分) 三、作文(50分) 19.阅读下面的文字，按要求作文。 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭隘被豁达征服，胸襟 就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了…而这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以， 只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。 请以“我征服了自己的 ”为题写一篇文章。 要求：(1)除诗歌外，体裁不限；(2)不少于500字；(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。 语文七年级下册第六单元达标测试卷第6页（共8页） 题目： 200 400 语文七年级下册第六单元达标测试卷第7页（共8页） 600 800 语文七年级下册第六单元达标测试卷第8页（共8页）七年级下册 马上相逢无纸笔凭君传语报平安 2.(1)锲而不舍(2)功勋(3)殷切 3.C 4.A 5.【示例】传承传统技艺，弘扬民族文化一探寻民间艺 术的魅力 6.【示例】针对剪纸艺人：您在传承剪纸艺术的过程中，遇 到过哪些困难，又是如何克服的呢？针对京剧艺术家： 您认为在京剧创新发展方面，最关键的是什么？ 7.D【解析】A.然而/…的样子；B.比得上/等到；C.大 概/疑惑；D.具备。故选D。 8.(1)我唯独喜爱莲花从河沟、池塘里积存的淤泥中长出 却不被污染，经过清水洗涤但不显得艳丽。 (2)石榴的叶子经过寒霜就脱落了，山茶花顶着白雪却 依然茂盛。 9.则是此花也者/具松柏之骨/挟桃李之姿/历春 夏秋冬如一日 10.①衬托（对比）②外形（形态）③花期（持久性） ④品性（风骨） 11.【乙】文用对比、比喻，突出山茶花期持久与色彩美； 《早春》用比喻、虚实结合，写早春草色的微妙。 参考译文 【乙】花朵中最不耐开放，一开就开完的，是桂花和玉 兰；花朵中最能持久，越开越繁盛的，是山茶和石榴。然 而石榴的持久，还比不上山茶：石榴的叶子经过寒霜就脱 落了，山茶顶着雪却依然茂盛。那么这种花，具有松柏的 傲骨，兼具桃李的风姿，经历春夏秋冬就像一天一样（四 季常青)，大概是草木中的神仙吧？更何况（山茶的）种类 极多，从浅红到深红，没有一种不具备。那浅红的，像粉 像脂，像美人的脸颊，像酒客的面容；那深红的，像朱砂像 火焰，像鲜红的血，像鹅头顶的宝珠。可以说极尽了浅深 浓淡的情致，而没有一丝一毫的遗憾了。 12.C 13.①郎佳子彧将流行元素巧妙融入面塑作品中，使作品 更具活力和现代感。②他的作品更注重表达内心感 受和当代人的心理状态，让人感到非遗与现实生活的 紧密联系。③他通过影像方式传播面塑作品，扩大了 面塑艺术的影响力和受众范围。 14.示例：小明，新中式服装并不是老气的，它是将传统文 化和现代时尚相结合的结果。这种风格不仅展现了 中国传统文化的魅力，还能体现我们的文化自信。而 且，新中式服装注重个性表达和精神满足，符合当代 年轻人的消费理念。我们应该支持本土文化，穿上新 中式服装，展现我们的文化自信和民族认同感。 15.(1)挺拔修长 (2)竹叶细长锋利 (3)正直 (4)无私奉献 16.这句话运用比喻的修辞手法，将光斑比作大自然的画 笔描绘出的美丽图案，生动形象地写出了阳光透过竹 叶的缝隙洒下的美景，增添了文章的画面感和美感。 17.内容上：直接点明竹子的双重价值，既肯定了它在自 然生态中的珍贵性，又强调了它对人类的启发与陪伴 意义，奠定了全文对竹子的赞美基调。结构上：起到承 上启下的过渡作用。承接前文对竹子自然属性、生态 价值的介绍，同时引出后文对竹子人文意义、实用价 值等内容的具体阐述。主旨上：总领全文核心观点，突 出竹子与人类的紧密关联，让读者快速把握文章的主 题与情感倾向。 18.文章运用了托物言志的写作手法。通过描写竹子的 外形和在狂风暴雨中的表现，以及它的用途广泛却不 求回报，表达了作者对竹子所象征的精神品质的赞美 和敬仰之情，寄托作者对正直、坚韧、无私奉献等品质 的追求，表达了作者希望人们向竹子学习的情感。 19.A【解析】这段独白首先强调了生命的宝贵以及人对 生命应有的态度，体现了保尔珍视生命；“不会因为虚 度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”表明他 的自强不息和努力奋斗；“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解 放而斗争”则突出了他为理想而献身的精神。虽然也 有体现吃苦耐劳等，但这段独白最突出的还是珍视生 命、为理想而献身以及自强不息这几个方面。所以最 能揭示其精神品质的一项是珍视生命，意志刚强，为 理想而献身的精神。故选A。 20.示例：选择A。“生命之光”栏目适合刊登发现人性中 的闪光点、探讨生命价值和意义的文章。保尔在朱赫 来的影响下逐渐走上革命道路，经历了一系列的人生 挑战，任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他更加 坚强。即使是他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈 服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写 作，以另一种方式实践着他的生命价值。他将自己整 个生命和全部精力，都献给了为人类的解放而斗争的 伟大事业。他身上释放的生命之光诠释了人生的意 义。（选择其他栏目，结合名著内容，言之成理亦可） 21.略 第六单元达标测试卷 1.(1)谈笑有鸿儒 (2)赚得行人错喜欢一山放出一山拦 (3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 (4)烟笼寒水月笼沙 (5)独坐幽算里弹琴复长啸 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 会当凌绝顶一览众山小 2.(1)宵(2)giè(3)懈 3.C 4.燃永不熄灭热情，守逐光不息初心。 5.将“完成”改为“承担”，或将“责任”改为“使命”。 6.A【解析】A.开始；B.更替；交替/另外，再；C.向来/不 加装饰的；D.应对/对着。故选A。 7.(1)用纸来标记活字，每个韵部做一个标签 (2)我大哥擅长射箭，自己也能够造弓。 8.B【解析】B.结合【甲】文“若止印三二本，未为简易；若 印数十百千本，则极为神速”可知：活字印刷，印很多本 就很便捷，但没有说“根据印刷数量的多少调整方法”。 故表述不当。故选B。 9.【甲】文中毕昇不用木材制作字印，是考虑到木材纹理 有疏密，沾上水就高低不平，且与药料相粘，难以取下 来。【乙】文造弓选择木材的方法是看它的纹理，它的 纹理不经过矫正揉制而原来是直的，那么用这样的木 材制作弓，开弓就不会歪斜。 参考译文 【乙】我的大哥擅长射箭，自己能制作弓。他制作的 弓有六个优点：一是弓体轻巧而强劲，二是拉力适中且有 力量，三是长时间射箭而弓力不衰减，四是无论寒冬酷暑 弓力保持一致，五是弦声清脆实在，六是一拉弓就很端 正。弓之所以能射得端正，关键在于材料。选择材料的 方法是看木材的纹理，木材的纹理不经过矫正揉制而自 然笔直，合乎墨线，那么拉开弓就不会偏斜。这是制弓的 人应当知道的。 10.B11.D12.A 13.示例：赞同。从材料看，我国探月工程从嫦娥一号到 嫦娥六号，不断取得新突破，从首次绕月飞行，到月球 正面软着陆、月球背面软着陆，再到月球采样返回等， 一步一个台阶前进。就像链接文本中，杨利伟经历飞 船共振痛苦后，工作人员分析研究并改进技术工艺解 决问题，后续航天任务得以更顺利开展，这体现了后 人在前人基础上改进提升。一代代航天人不断积累 经验、改进技术，推动着中国人太空梦逐步实现。 14.示例：机器微微颤动，屏幕上出现了昨天午夜时的实 验室场景。教授问鲁尔：“你是否曾经窥探过我的秘 密？”鲁尔愣了一下，内疚地承认了自己的过错，心里 暗下决心：我以后一定要做一个诚实、守信用的科 学家 15.①费教授的助手 ②实验室 ③鲁尔在工程完成前一天的午夜偷窥了工程的核心 图纸、核心部件 ④信任与背叛 4 语文参考答案 16.示例：从链接材料可以看出，极端环境是指对于人类 生存具有极大挑战的环境，人物身处此种情境之下， 生存和心理将承受巨大压力。面临“生死抉择”，人物 性格特征和心理变化突出在外，无所遁形，从而使读 者随故事情节的展开而触动，深切感受人物思想情 绪，理解小说主题，引发深人的思考。本文中鲁尔身 处的极端环境由两方面达成，一是人物—频繁更换 助手的费教授，二是时间一工程完工前夜。费教授 从不让助手参与重要环节的研究，也不会让一个助手 长期跟着自己，而鲁尔已工作了近3年，而且时间也 来到了工程完工的时间节点，三年时光可能将付诸东 流。在这个极端的情境中，鲁尔选择了背叛，可以引 发人们对现实生活中面临极端选择时的思考。这种 写法能增强故事情节的紧张感和吸引力，引发读者对 自己的生活和所处的世界进行思考，从而能更深刻地 叩问人性。 17.①反抗性格和坚韧不拔②保尔与达雅的结合 ③看法VS态度 18.示例：保尔是一个平凡而又伟大的革命战士。面对病 魔的沉重打击，保尔也曾动过自杀的念头，这是平凡 的保尔；但后来保尔意识到，这种不爱惜自己身体的 愚蠢行为，是一种逃避责任、任性的体现。他是一个 从血与火的磨炼之中脱颖而出的革命战士。他之所 以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终 坚守“为人类的解放而斗争”的信念，并愿意为之而付 出，为之而奋斗，他的人生也因此有了特别的意义。 由此我们可以看出保尔也是伟大的。 19.略 期末达标测试卷 1.(1)雌兔眼迷离 (2)决眦入归鸟会当凌绝顶 一览众山小 (3)即更刮目相待 (4)浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯 (5)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 (6)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 柳暗花明又一村政入万山围子里 一山放出一山拦 2.(1)慷慨淋漓(2)遨游(3)气魄 3.B 4.D【解析】“他们是民族不倒的脊梁，彰显的是一个民 族”一句中，存在成分残缺的问题，“彰显…”缺宾语， 应在句尾加上“的精神品质”。故选D。 5.示例一：花木兰，一个普通人家的女儿，在家庭与国家 需要之际，毅然代父从军。战场上她英勇杀敌，屡立战 功。她的孝与勇，体现了中华民族传统美德中孝老爱 亲、保家卫国的精神。