第六单元练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册第六单元练习题，融合《钢铁是怎样炼成的》名著阅读、“中国梦航天梦”科技素材与古诗文阅读，注重文化传承与语言运用，适配单元复习巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |积累与运用|7题|字音字形、名著理解、病句标点、仿写、古诗文默写|以“航天科技社团活动”为情境，如“神舟”命名分析融合科技与文化，考查语言运用与思维能力| |阅读理解|4篇|诗歌赏析（《约客》）、文言文（《活板》等）、现代文（《回乡山居图》《妈妈，稻子熟了》）|《钢铁是怎样炼成的》书名理解深化思维能力，现代文结合乡村振兴体现文化自信与审美创造| |作文|1题|半命题“我的______之旅”|引导学生结合生活体验，展现语言运用与审美创造|

统编版语文七年级下册第六单元练习题（含答案） 一、积累与运用 阅读下列文字，回答问题 水兵朱赫来已经两次遇险,他像被关进铁笼的猛shòu一样,暂时待在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间,把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。 朱赫来讲得鲜明生动,通sú易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保尔从他那里懂得了,那一大堆名称好听的党派,什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等,原来都是工人阶级的凶恶敌人;只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党,这就是布尔什维克党。 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 猛shòu( )　　　　蹂躏( )　　　　通sú( )易懂　　不屈不挠( ) 2.结合《钢铁是怎样炼成的》整部作品,说说朱赫来在保尔的成长过程中所起的作用。 3.当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时,他回答:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬,什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节,谈谈你对此书名的理解。 学校航天科技社团举行“中国梦,航天梦”专题学习活动,请你积极参与,根据下表内容和题目要求,完成下面小题。 科技成果 名字及其来源 运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州” 进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事 用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象 用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说 4.阅读下面的文段,完成练习。 　　?因为“神舟”意为“神奇的船”,用“神舟”来命名载人飞船,符合它自身的特点,很贴切;另一方面,　　,【甲】所以名为“神舟”而意为“神州”,表明其‘中国造’的身份,　　。　　,今朝探索宇宙;【乙】“神舟”载人飞船,实现了中华儿女古往今来飞向太空的心愿。  （1）根据表中有关“神舟”的内容选一选,补全上面文段的空缺处,注意语义的准确和连贯。 A.昔日梦萦星河　　　　　　　　 B.“神舟”与“神州”谐音 C.彰显华夏智慧结晶 D.为什么将载人飞船命名为“神舟” （2）【甲】处画线句有一处标点符号使用不当,请提出修改意见: 。 （3）【乙】处画线句有语病,请写出正确的句子: 。　 5.每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力,增强了国人的自豪感。请仿照示例,结合上表内容,为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。(句式、字数不要求和示例相同) 示例:“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟,满载国人期待,徜徉浩瀚星海。 “鹊桥”中继星——飞架人间与天上,连接科技与传说。 （1）“嫦娥”月球探测器—— 。  （2）“鲲龙”飞机—— 。 6.上表中的“科技成果”“名字及其来源”很有特点,同学们就此展开了热烈讨论。请根据情境补全对话。 小宇:结合“名字及其来源”一项可知,航天器的名字均取材经典,或神话故事,或文学形象,或民间传说。 小恒:没错,“神舟”谐音“神州”,（1） ,“鲲龙”取自庄子的《逍遥游》,“鹊桥”取自牛郎织女的传说,彰显了中国的传统文化。  小宇:另外,结合“科技成果”一项可知,表中的命名都 （2）　 　,突出了其作用。  7.默写 (1)学校将举办诗歌朗诵会,请补写开场白中的诗句。 生活如诗,岁月如歌。诗歌中有“　 　”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]的家国情怀;有“　 　”(王昌龄《出塞》)的凌云壮志;有“　 　”(李商隐《贾生》)的壮志难酬。 (2)古诗饱含着哲理之思。面对眼前的困境,陆游《游山西村》中,“　 　”以自然之境启示我们满怀希望,走向光明;杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中,“　 ”告诫我们要放眼长远,认真对待,才能克服困难,化险为夷。  二、阅读理解 （一）阅读下面一首诗歌，完成问题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 8.请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。 9.品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。 （二）阅读下面的文字,回答问题。 【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。 (选自沈括《活板》) 【乙】予伯兄善射,自能为弓。其弓有六善:一者性体①少而劲②,二者和而有力,三者久射力不屈,四者寒暑力一,五者弦声清实,六者一张便正。凡弓性体少则易张而寿,但患其不劲,欲其劲者,妙在治筋。凡筋生长一尺,干则减半,以胶汤濡而梳之,复长一尺,然后用,则筋力已尽,无复伸弛。又揉其材令仰③然后傅角与筋此两法所以为筋也。 (选自沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①性体:弓体。②劲:强劲。③仰:与开弓相反的方向。 10.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)持就火炀之　　　 就:　　　　　　　 (2)则第二板已具　　　 具:　  (3)但患其不劲 患:　 (4)无复伸弛 弛:　　  11.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。 又　揉　其　材　令　仰 然　后　傅　角　与　筋 此　两　法　所　以　为　筋　也。 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 (2)欲其劲者,妙在治筋。 。 13.两文在介绍说明对象时,分别围绕着哪个字展开阐述?它们都表达了作者怎样的情感?( （三）阅读下文，回答问题。 回乡山居图 张　镝 ①寒露一过,霜降亦步亦趋地跟着来了。 ②霜降前的第三天,是家乡人开始采摘油茶果的日子。电话里,母亲说要清理山地的杂草和荆棘,不然会碍事。果实累累的油茶枝、清新扑鼻的草木香、暗暗涌动的乡野气,瞬时从电话那头纷至沓来。我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤。 ③简单收拾一下行李,我从县城驱车赶回家。山坡上、田野里、房前屋后,全都带着淡淡的秋意。我和母亲换上旧衣服,带上袋子和柴刀,出发去山上。 ④穿过田垄,刚来到大路边的小丘,母亲忽然停下了脚步。满丘都是树,树种多样,不一而足。转弯处,两个人在田间忙碌。他们坐在小板凳上,身前长着一排排密集的苗木。只见他们伸手揪住身前的小苗飞旋着一拉,划出一道优美的弧线,小苗被拔出;这手又行云流水般握住另外几株小苗,划弧、拔起、捆扎…… ⑤“原来是你们啊!”母亲看清了人后,热情地打起招呼。原来,他们是亲戚周伟的姨妹家两口子,我之前没有见过。 ⑥“没办法哦,周伟忙吊车业务去了,我姐在城里陪读和打工。”女的朗声回应。她丈夫打趣道:“我们一点点闲暇都被他们盘算光啦。” ⑦他们身后,一大片杜鹃小苗倒伏在地,只等着运走。要知道,这些苗可是按株论价的,估计这批小苗收入不错。 ⑧来到山脚下,忽然看到一个熟悉的身影。那不是九大哥吗?想当年,他是村里最早一批进城工作的人。好久不见,人到中年的他微微发福,可笑容依旧。 ⑨“回来看父母?”我明知故问。 ⑩“是啊,回来看看。交通方便,回得多啦。还是家里的山好水好空气好,舒服!”他深深地吸了口气,露出一副陶醉的神情。 ⑪告别九大哥,我和母亲踏上山地,一边聊天,一边清理杂草荆棘,不知不觉几个小时过去了。清理过的山像被理了发的头,顿时眉清目秀起来。油茶树枝头挺起一个个果实,迎风轻轻摇曳,像是欢迎我们到时采摘。 ⑫我们向着家的方向走去。 ⑬这是一段地势较高的乡村水泥路,穿过田垄,进家入户。透过田垄上的草木,一眼可以望见对面的山坡和山脚下依偎的房屋。最左边的那幢,不是堂弟家的小楼吗?浅紫色的瓦盖,淡棕色的外墙。而较远的右边,是一个建筑群。砖红色、绛红色、淡红色、浅蓝色、亮蓝色的瓦盖,一幢幢房子都那么结实美观,仿佛比赛着谁更抢眼、更漂亮,但又都有着各自的独特之美。 ⑭平时从侧边的路进出惯了,难得如此视野开阔地观赏它们。这些乡间的小楼,在山色的掩映下,充满世外桃源般的恬静。 ⑮多年前,这里因交通不便,经济比较落后。有次叔父家卖出一棵大树,请了七八个男劳力才将树抬上车。近年来,花木产业得到扶持,周边交通网络连接贯通,村里的主干道平平展展,车子来往穿梭。运大型苗木,吊车伸臂一抬,一棵树就稳稳地坐入车厢…… ⑯夜幕悄悄升起。远方的山和近处的树,隐约勾勒出一道淡淡的轮廓。路灯亮起来了,沿路穿垄而过,像一长串珍珠,温暖而明亮,朝远方迤逦而去。除了偶尔传来的飞机轰鸣,山冲里安静得只听见虫子的啾啾,又似乎什么声音也没有,可能是耳朵的嗡嗡。 (选自《人民日报》) 14.下列对文章内容的分析和理解,不正确的一项是( ) A.第②段中“我仿佛听到了来自那个小山冲的深情呼唤”,写出了“我”对回到小山冲的期盼之情。 B.第④段中用“揪”“拉”“拔”等一系列动词表现出人物拔苗动作的娴熟,写出了他们的忙碌。 C.第⑩段中,九大哥说“还是家里的山好水好空气好,舒服”,表现出他对进城工作的后悔之情。 D.第⑯段中“山冲里安静得只听见虫子的啾啾”,运用了以声写静的写作手法,意在表现夜幕中山冲的安静。 15.试用简洁的语言概括本文所展现的几幅“图”,完成下面的填空。 田间劳作图→① →②　 　→③ →  ④　 16.从修辞手法的角度赏析文中第⑪段画线的句子。 清理过的山像被理了发的头,顿时眉清目秀起来。 17.第⑮段采用了什么写作手法?有什么作用? 18.在某次“推进乡村振兴”的论坛中,有人建议将文中的这个小山冲作为一项成果来展现,请结合文章内容及下面的链接材料发表一下你的看法。 链接材料: 要在乡村振兴战略实施过程中,充分科学合理利用自然山水资源,有效保护生态环境,祛除乡村生活陋习,治理美化乡村生活环境,真正使乡村成为山清水秀、天高云淡、风景如画的充满希望的田野和生态宜居的美丽乡村。 (选自人民网范建华《乡村振兴战略的时代意义》) （四）阅读下文，回答问题。 妈妈,稻子熟了,我来看您了 ——袁隆平写给妈妈的一封信 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。 ②本来想一个人静静地陪您说会话,安江的乡亲们实在是太热情了,天这么热,他们还一直陪着,谢谢他们了。 ③妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。 ④人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗?1957年,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。 ⑤安江是我的一切,我却忘了,对一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,我还是没能见上妈妈您最后一面。 ⑥太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔。妈妈,当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年,为什么我就不能少下一次田,少做一次实验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。 ⑦妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着和鼓励,我怎么能获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在摇篮前跟我讲哲学家尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的! ⑧稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥作响,水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊…… ⑨妈妈,稻子熟了,我想您了! 19.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.选文用第二人称“您”来表达,显得亲切自然,有利于直接抒发强烈深沉的感情,较之于“你”又能表达对母亲的尊重。 B.文章第⑤段加点字“撑”是坚持的意思,袁隆平希望母亲的生命能再坚持几天,以便自己能回来见母亲最后一面。 C.文章第④段和第⑧段的画线句都真实地描写了孙子牵着奶奶手的动作,突出了袁隆平对母亲的思念。 D.袁隆平的母亲是位学识渊博、出身都市的大家闺秀,但为了支持儿子工作留在了偏远的安江。 20.阅读文章,根据文章内容填写表格。 内容 ①　母亲为“我”来到偏远的安江,受累吃苦适活(1分)　  母亲去世,“我”没能见上最后一面 母亲对“我”的成长影响深远 母亲去世21年 情感 感激、内疚 ②　愧疚(内疚)、后悔(1分)　  感念、敬重 ③　怀念(1分)　  21.结合语境,按照要求赏析。 (1)我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的,等我闲一点一定好好地陪陪您……(从修辞手法的角度) (2)他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!(品味加点词的含义) 22.第④段在文章中有什么作用?请简要分析。 23.文章第⑧段:“这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊……”请你发挥想象,把袁隆平还想跟妈妈说的话写出来。 三、作文。 24. 阅读下面材料，完成作文。 穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史长河，探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增长智慧，在旅游中了解自己…… 请以“我的______之旅”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 答案 1.（1）兽 （2）lìn （3）俗 （4）náo 2.朱赫来是保尔走上革命道路的引路人。他关心保尔的成长,不但教他打拳,还教他革命的道理,使保尔具有与敌人斗争的体魄和技巧,引导保尔逐渐成长为一名革命战士。3.示例:保尔一生经历了革命战火与身体残疾的考验,经历了“烈火与骤冷的铸造”。他不甘心被命运打倒,面对伤痛,面对困难,绝不低头,顽强地与病魔搏斗,坚持在病榻上写作。这些都表现出他坚强的革命意志,他是真正的钢铁战士。 4.（1）D B C A （2）将“中国造”的单引号改为双引号 （3）“神舟”载人飞船,实现了古往今来中华儿女飞向太空的心愿 5.（1）你是月宫使者,承载千年梦想,探索月球奥秘 （2）你是天上鲲鹏,肩负救援使命,守护生命希望 6.（1）“嫦娥”取自嫦娥奔月的神话故事 （2）体现了航天器的功能 7.（1）落红不是无情物,化作春泥更护花 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神 （2）山重水复疑无路,柳暗花明又一村 政入万山子里,一山放出一山拦　 8.“雨”是“黄梅时节”的雨，声音细密低回，是低音部；“蛙”是“青草池塘”的蛙，声音密集响亮，是高音部。“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快，表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹，以声衬静，表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。 9.敲，敲击，一个动作。生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。 10.（1）靠近 （2）准备(好了)　 （3）担心  （4）松弛 11.又　揉　其　材　令　仰/ 然　后　傅　角　与　筋 /此　两　法　所　以　为　筋　也。 12.（1）先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东好。（2）想让弓力强劲,绝招在处理筋上 13.两文分别围绕“活”“善”两字来展开阐述。它们都表达了作者对劳动人民高超智慧和创造才能的赞美。 14.C 15.偶遇故人图 清理山地图 乡村新貌图 山村夜景图  16.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把清理过的山比作被理了发的头,“眉清目秀”一词赋予山以人的容貌特点生动形象地写出了清理过后的山变得整洁、清爽的样子,表达了“我”对清理后的山地的喜爱和对家乡的热爱之情。 17.第⑮段采用了对比的写作手法。将多年前家乡因交通不便经济落后,如卖树需众多劳力抬上车,与近年来家乡花木产业得到扶持、交通网络贯通、运树方便等情况进行对比。突出了家乡在交通和经济方面发生的巨大变化,体现了乡村发展的成果,表达了“我”对家乡发展的欣喜和赞美之情。 18.我认为可以将文中的小山冲作为“推进乡村振兴”的一项成果来展现。从文章内容来看,小山冲曾经交通不便、经济落后,如今交通网络连接贯通,村里主干道平整,车子来往穿梭,方便了运输,促进了经济发展,如文中提到的花木产业发展,人们通过培育苗木增加收入;乡村的居住环境也得到极大改善,乡间小楼结实美观,充满世外桃源般的恬静;生态环境良好,山清水秀,空气清新,如九大哥所说“家里的山好水好空气好”。从链接材料来看,小山冲充分科学合理利用自然山水资源发展花木产业,有效保护了生态环境,同时乡村生活环境得到治理美化,符合建设生态宜居美丽乡村的要求。所以,这个小山冲能够很好地展现乡村振兴的成果。 曾因交通闭塞需人力运树,如今依托交通网络发展花木产业,体现产业结构优化与经济动能升级,符合链接材料中“充分科学合理利用自然山水资源”的要求。根据第⑬段“浅紫色的瓦盖,淡棕色的外墙……一幢幢房子都那么结实美观”可知,乡村居住环境从传统农舍蜕变为色彩明快、风格独特的小楼,搭配第⑯段“路灯亮起来了,沿路穿垄而过,像一长串珍珠”的基础设施,展现“治理美化乡村生活环境”的成效。根据第⑩段九大哥感叹“家里的山好水好空气好”及第⑪段“油茶树枝头挺起一个个果实,迎风轻轻摇曳”可知,山林植被繁茂、生态未受破坏,村民在产业发展中保留自然本底,契合链接材料“保护生态环境”“生态宜居”的理念。综上,小山冲通过交通升级激活产业、美化村居提升生活品质、守护自然留住生态底色,多维度呼应乡村振兴战略,可作为典型成果展现。 19.C 20.（1）母亲为“我”来到偏远的安江,受累吃苦适应新生活 （2）愧疚(内疚)、后悔 （3）怀念 21.（1）“会有时间的”“会有时间的”运用反复的修辞手法(1分),写出袁隆平忙于工作而很少陪伴母亲,总以为会有时间,结果却错过陪伴母亲的最后时光(1分),表现了他的愧疚之情。 （2）第一个“种子”含义为“杂交水稻的种子”;第二个“种子”含义为丰富的知识、良好的教育、坚定顽强的意志信念。 22.本段属于插叙。插入了母亲为了陪伴和照顾袁隆平从大都市来到偏远山村生活的事),使文章结构更加完整,塑造了深明大义、深爱儿子的母亲形象。 23.示例:妈妈,稻子熟了,您看见农民们收获时的笑脸了吗?在儿子的努力下,妈妈,我们中国人挨饿的日子一去不复返了。您为我高兴,是吗?您对我的教育没有白费。妈妈,我充分地发挥了我的优势,发扬了您的坚强精神,日夜泡在实验田里。“喜看稻菽千层浪”,禾下乘凉梦,我会继续追求。妈妈,您会一直保佑儿子的,是吗? 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