第五单元达标测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

(2)老人又站在山坡上，扛着木棍，随着熟悉的旋律迈 步，身后的“战士们”—那些葱郁的树木，仿佛也 随着节奏列队致敬。 18.C 19.①双重否定，更加凸显出祥子把车看得像人一样重。 ②社会原因：当时黑暗现实社会的压迫，使他无法凭 借个人的奋斗与强大的社会黑暗势力抗衡，只能成 为“个人主义的末路鬼”。 自身原因：自身性格的盲目、保守也是促成他堕落 的一个原因。 爱情悲剧：被迫与虎妞结合，因为他没有抵制住诱 惑，所以上了虎妞的当，但是他爱的并不是虎妞，而 是小福子，在小福子死后，他彻底堕落了。 20.略 第四单元达标测试卷 1.(1)濯清涟而不妖 (2)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (3)谈笑有鸿儒往来无白丁 (4)杨花榆荚无才思落红不是无情物 念天地之悠悠独怆然而涕下 会当凌绝顶一览众山小 不畏浮云遮望眼 2.(1)纯粹(2)澎湃(3)轻歌曼舞 3.B 4.D 5.第一组：①⑤；第二组：⑦②：第三组：⑥④；第四组： ⑧③. 6.顺序：BAC 解说词：在敬老院，我们用扫帚扫出一片整洁，用棋子 落下一段欢乐，用搀扶走出一路温暖。 7.示例一：老吾老以及人之老。 示例二：勿以善小而不为。 8.(1)神奇、灵异(2)妻子儿女 9.吾饮食起居/疾病呻吟/悲忧愤叹/未尝不与书 俱 10.(1)孔子说：有什么简陋的呢？ (2)(陆游)于是就自己笑着说：“这不就是我所说的书 窝吗！” 11.D【解析】D.【甲】文作者在结尾处引用孔子的话，意在 表明只要品德高尚，“陋室”就不陋。故选D。 12.(1)斯是陋室，惟吾德馨 (2)信乎，其似巢也 (3)谈笑有鸿儒，往来无白丁 参考译文 【乙】我的房间里，书或放在木箱里，或陈列在前面， 或堆叠在床上当枕头，抬头低头，四周环顾，没有不是书 4 语文参考答案 的。我饮食起居，生病呻吟，悲伤忧虑，愤怒叹息，没有不 与书在一起的。没有宾客到来，妻子儿女也不见面，而刮 风下雨、打雷闪电的变故我都不知道。偶尔想要站起来， 但被乱七八糟的书围住，就像积着的枯树枝，有时甚至不 能行走，于是就自我嘲笑说：“这不是我所说的书窝吗？” 于是邀请客人走近观看，客人开始不能进入，已经进入又 不能出来，于是也就大笑了：“确实啊，这真像书窝！” 13.A【解析】A.材料并非均以“青少年肥胖”为表达主体 材料一除了提及学龄儿童肥胖情况，还阐述了成人肥 胖状况及我国肥胖的流行病学特征等；材料二围绕体 重管理展开多方面论述，涉及全社会体重管理责任 等；材料三虽提到青少年肥胖问题，但也涉及教育领 域提高学生体质健康水平的举措等。所以该选项表 述不正确。故选A。 14.我国肥胖现状严峻，成人和学龄儿童超重肥胖率高且 增速快、年轻化：肥胖危害大，增加医疗成本、加重医 疗体系负担，还引发多种疾病和社会心理问题；肥胖 成因复杂，涉及多重因素，个人难以有效应对，需全社 会共同承担责任。 15.饮食要科学合理，保证营养均衡，不能只吃苹果和黄 瓜代餐；运动要结合自身身体状况，循序渐进，避免高 强度运动对身体造成损伤；奖励机制要健康合理，不 能以吃蛋糕、喝奶茶等高糖高脂食物作为奖励。 16.(1)挑坏栗(2)炒香栗(3)助学子 17.动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词，生动传神地写出 了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴 的品质。 18.老汪炒制栗子手法熟练、买下山里人辛苦打下的栗 子、每年都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子的 事例，表现了他是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱 心的人。 19.示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会 认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个 有爱心的人。 20.(1)①保尔②朱赫来 (2)保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精 神，以及面对磨难时积极乐观、不屈不挠，那如钢 铁般的意志都是大家可以汲取的力量。 21.略 第五单元达标测试卷 1.(1)独怆然而涕下 (2)会当凌绝顶一览众山小 (3)自缘身在最高层 (4)吟鞭东指即天涯化作春泥更护花 (5)造化钟神秀阴阳割昏晓 山重水复疑无路柳暗花明又一村 七年级下册 马上相逢无纸笔凭君传语报平安 2.(1)锲而不舍(2)功勋(3)殷切 3.C 4.A 5.【示例】传承传统技艺，弘扬民族文化一探寻民间艺 术的魅力 6.【示例】针对剪纸艺人：您在传承剪纸艺术的过程中，遇 到过哪些困难，又是如何克服的呢？针对京剧艺术家： 您认为在京剧创新发展方面，最关键的是什么？ 7.D【解析】A.然而/…的样子；B.比得上/等到；C.大 概/疑惑；D.具备。故选D。 8.(1)我唯独喜爱莲花从河沟、池塘里积存的淤泥中长出 却不被污染，经过清水洗涤但不显得艳丽。 (2)石榴的叶子经过寒霜就脱落了，山茶花顶着白雪却 依然茂盛。 9.则是此花也者/具松柏之骨/挟桃李之姿/历春 夏秋冬如一日 10.①衬托（对比）②外形（形态）③花期（持久性） ④品性（风骨） 11.【乙】文用对比、比喻，突出山茶花期持久与色彩美； 《早春》用比喻、虚实结合，写早春草色的微妙。 参考译文 【乙】花朵中最不耐开放，一开就开完的，是桂花和玉 兰；花朵中最能持久，越开越繁盛的，是山茶和石榴。然 而石榴的持久，还比不上山茶：石榴的叶子经过寒霜就脱 落了，山茶顶着雪却依然茂盛。那么这种花，具有松柏的 傲骨，兼具桃李的风姿，经历春夏秋冬就像一天一样（四 季常青)，大概是草木中的神仙吧？更何况（山茶的）种类 极多，从浅红到深红，没有一种不具备。那浅红的，像粉 像脂，像美人的脸颊，像酒客的面容；那深红的，像朱砂像 火焰，像鲜红的血，像鹅头顶的宝珠。可以说极尽了浅深 浓淡的情致，而没有一丝一毫的遗憾了。 12.C 13.①郎佳子彧将流行元素巧妙融入面塑作品中，使作品 更具活力和现代感。②他的作品更注重表达内心感 受和当代人的心理状态，让人感到非遗与现实生活的 紧密联系。③他通过影像方式传播面塑作品，扩大了 面塑艺术的影响力和受众范围。 14.示例：小明，新中式服装并不是老气的，它是将传统文 化和现代时尚相结合的结果。这种风格不仅展现了 中国传统文化的魅力，还能体现我们的文化自信。而 且，新中式服装注重个性表达和精神满足，符合当代 年轻人的消费理念。我们应该支持本土文化，穿上新 中式服装，展现我们的文化自信和民族认同感。 15.(1)挺拔修长 (2)竹叶细长锋利 (3)正直 (4)无私奉献 16.这句话运用比喻的修辞手法，将光斑比作大自然的画 笔描绘出的美丽图案，生动形象地写出了阳光透过竹 叶的缝隙洒下的美景，增添了文章的画面感和美感。 17.内容上：直接点明竹子的双重价值，既肯定了它在自 然生态中的珍贵性，又强调了它对人类的启发与陪伴 意义，奠定了全文对竹子的赞美基调。结构上：起到承 上启下的过渡作用。承接前文对竹子自然属性、生态 价值的介绍，同时引出后文对竹子人文意义、实用价 值等内容的具体阐述。主旨上：总领全文核心观点，突 出竹子与人类的紧密关联，让读者快速把握文章的主 题与情感倾向。 18.文章运用了托物言志的写作手法。通过描写竹子的 外形和在狂风暴雨中的表现，以及它的用途广泛却不 求回报，表达了作者对竹子所象征的精神品质的赞美 和敬仰之情，寄托作者对正直、坚韧、无私奉献等品质 的追求，表达了作者希望人们向竹子学习的情感。 19.A【解析】这段独白首先强调了生命的宝贵以及人对 生命应有的态度，体现了保尔珍视生命；“不会因为虚 度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”表明他 的自强不息和努力奋斗；“我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解 放而斗争”则突出了他为理想而献身的精神。虽然也 有体现吃苦耐劳等，但这段独白最突出的还是珍视生 命、为理想而献身以及自强不息这几个方面。所以最 能揭示其精神品质的一项是珍视生命，意志刚强，为 理想而献身的精神。故选A。 20.示例：选择A。“生命之光”栏目适合刊登发现人性中 的闪光点、探讨生命价值和意义的文章。保尔在朱赫 来的影响下逐渐走上革命道路，经历了一系列的人生 挑战，任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他更加 坚强。即使是他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈 服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写 作，以另一种方式实践着他的生命价值。他将自己整 个生命和全部精力，都献给了为人类的解放而斗争的 伟大事业。他身上释放的生命之光诠释了人生的意 义。（选择其他栏目，结合名著内容，言之成理亦可） 21.略 第六单元达标测试卷 1.(1)谈笑有鸿儒 (2)赚得行人错喜欢一山放出一山拦 (3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 (4)烟笼寒水月笼沙 (5)独坐幽算里弹琴复长啸 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花第五单元达标测试卷 语文·七年级下册时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》) (2)荡胸生曾云，决眦入归鸟。 。(杜甫《望岳》) I 州 (3)不畏浮云遮望眼， (王安石《登飞来峰》) (4)浩荡离愁白日斜， 落红不是无情物， [龚自珍《己亥杂诗（其五）》门 (5)古诗文似一盏盏明灯，点亮我们的生活。王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的空旷辽远，杜甫 眼中“ ”(《望岳》)的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；陆 游“ ”(《游山西村》)中的深刻哲理，让 我们领悟人生智慧。诗文之巧在构思。岑参“ n ”(《逢入京使》)描绘出彼此行色匆匆，无纸笔而以口信代家书，既合情合理，又别出 心裁。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 文物不仅是不可再生的宝贵资源，也是时间和历史的伟大见证。文物承载灿烂文明、 民 族精神，是老祖宗留给我们的丰饶遗产。从镌刻华夏民族崇尚和平性格的万里长城，到展现古代中西 方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟；从以“ ”串联起东西方阿舍利文化传播带的稻城皮洛遗 址，到诞生了《井冈山的斗争》等光辉著作的八角楼革命旧址…中国人民qièérbùshě的奋斗历程， 凝结在遍布神州大地的文物之中。正是这些的遗产，为我们立足当下、开创未来提供了正确 的精神指引。 赵 在漫长的历史长河中，无数仁人志士为了国家的独立、民族的解放，前赴后继，立下了不朽gōg ū。他们的事迹如同文物一样，激励着我们不断前行。我们应怀着对历史的敬畏之心，对文物倍加 珍惜，不辜负先辈们的yqi怕期望，让文物在新时代焕发出更加绚烂的光彩。 2.根据拼音写出相应词语。(3分) (1)qieérbùshě( (2)gong xun( ) (3)yTn gie( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分) A.联系一己之力名贵 B.维系绵薄之力名贵 C.维系一己之力珍贵 D.联系绵薄之力珍贵 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(2分) A.到展现古代中西方文化汇聚、碰撞、交融的敦煌石窟。 B.到展现古代中西方文化交融、碰撞、汇聚的敦煌石窟。 C.到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟。 D.到展现古代中西方文化碰撞、汇聚、交融的敦煌石窟。 语文七年级下册第五单元达标测试卷第1页（共8页） 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 材料一 剪纸艺术是我国古老的民间艺术之一，它以纸为材料，通过剪刀或刻刀在纸上创造出各种图案， 具有极高的艺术价值和文化内涵。许多剪纸艺人代代相传，坚守这一传统技艺，让剪纸艺术在现代社 会依然焕发光彩。 材料二 京剧作为我国的国粹，融合了唱、念、做、打等多种表演形式，其独特的唱腔、精美的服饰和丰富的 脸谱文化，吸引着无数观众。近年来，京剧艺术家们不断创新，开展京剧进校园等活动，培养年轻观众 和传承者。 5.学校拟开展“传承传统文化，弘扬民族精神”主题活动，请结合上述材料，拟写一个采访主题。(2分) 6.请从剪纸艺人或京剧艺术家群体中选择一个作为采访对象，提出一个采访问题。(2分) 二、阅读(49分)】 (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(17分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ (周敦颐《爱莲说》) 【乙】花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然 石榴之久，犹不及山茶：榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者具松柏之骨扶桃李之姿历春夏 秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如 美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫 遗憾者矣。 (李渔《闲情偶寄》) 【丙】早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分) A.然石榴之久/康肃忿然日 B.犹不及山茶：及鲁肃过寻阳 C.殆草木而神仙者乎/思而不学则殆 D.无一不备德才兼备 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 语文七年级下册第五单元达标测试卷第2页（共8页） (2)榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。 9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）(3分)》 则是此花也者具松柏之骨挟桃李之姿历春夏秋冬如一日 10.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。(4分) 【甲】文除了写“莲”之外，还写了“菊”“牡丹”，【乙】文除了写“山茶”之外，还写了 小圆 “石榴”，两文都运用了① 写作手法。 是的。我还读出了【甲【乙】两文描写角度的不同。【甲】文主要从莲的生长环 境、② 、香气、品性等方面赞美莲花的品质；【乙】文主要从山茶的 小方 ☆ ③ 、④ 、种类、色彩等方面突出山茶的特点。 11.【乙】文与【丙】文都涉及对植物的刻画，两位诗人的创作艺术手法有何不同？请你细细品读，简要 分析。(3分) (二)阅读下面的选文，完成12~14题。(11分) 材料一 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式， 以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是 礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求， 有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 (摘编自中国日报网《非物质文化遗产》) 材料二 在当下的非遗传承中，出现了一批“95后”非遗传承人，他们捕捉潮流元素，让中国非遗更有活力， 也让中国非遗更加自信地走向国际。郎佳子彧(yù)是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代 传承人。他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙 融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感 受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现 代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热 点事件。这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖 音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将非遗引入潮流，让非遗走进大众 有了可能。 (摘编自《北京日报〈“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红〉》) 语文七年级下册第五单元达标测试卷第3页（共8页） 材料三： ①“国风穿搭”“新中式”等概念，在青年群体中迅速风靡。探索青年人“衣柜之变”背后的原因，蕴 含文化自信提高、消费理念升级的积极因素，为经济社会高质量发展带来启示。 ②时尚离不开文化的根基，而新中式正是文化传承和时尚创新的结合。以往消费者更关注一些 国际品牌和奢侈品牌，但是现在随着消费理念的升级，他们更看重的是服装设计是否能够展示个性， 选择更加多元化。例如新中式热度攀升，并非消费者突然间心血来潮。其中，不仅有中国传统文化历 史底蕴的支撑，还有中国消费者与日俱增的文化自信与民族认同感。 ③时下，更多年轻人不再热衷于追求“大牌”，他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”…年轻群 体的穿搭偏好正在悄然生变。这背后，是年轻一代消费理念的巨变，他们不再追求虚幻的品牌符号， 拒绝消费主义，回归理性消费。所谓消费降级的背后，实则是消费观念升级一更加注重性价比和服 装真正的价值，追求自己的兴趣和爱好，重视精神的满足，关注自我实现和个性表达。而这，才是这场 穿搭之变背后的价值所在。 (选自《半月谈内部版》2024.第11期，有删改) 12.下列对材料内容的理解，正确的一项是(3分) A.非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，但不含礼仪节庆等民间风俗。 B.“95后”“非遗”传承人都能捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。 C.文化自信、消费理念升级等因素影响中国消费者对“国风穿搭”的热爱。 D.更多年轻人不再热捧“大牌”，是因为他们偏爱“国潮”、相信“万物皆可平替”。 13.结合材料二写出郎佳子彧的面塑作品比寻常面塑作品更能赢得人们喜爱的原因。(4分) 14.学校开展“行走的文化自信”主题活动，你所在的时装达人社团准备参演。你建议穿新中式参与， 小明却觉得新中式太老气，而国外大牌价格昂贵，新潮时尚，穿上它走秀一定闪亮全场。结合上面 的材料，请说服小明支持你的建议。（4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 竹韵悠悠 在一片幽静的山谷中，生长着一丛丛翠绿的竹子。 竹子挺拔修长，高耸入云，宛如一根根通天的巨柱。它的身躯笔直，好似一位位站岗的士兵，坚守 语文七年级下册第五单元达标测试卷第4页（共8页） 着自己已的岗位，那庄重的姿态彰显着坚定与执着。竹叶细长而锋利，像一把把利剑，在阳光下闪烁着 绿色的光芒，仿佛随时准备刺破苍穹。微风吹过，竹叶沙沙作响，那声音清脆悦耳，仿佛在演奏一首美 妙的乐曲，诉说着大自然的故事。 走进竹林，你会感受到一种前所未有的宁静与祥和。这里没有城市的喧嚣和繁华，只有竹子的清 香和微风的轻柔吹拂。阳光透过竹叶的缝隙洒下，形成一片片光斑，犹如大自然的画笔在地上描绘出 的美丽图案，那光影交错的画面如梦如幻。在这片宁静的天地里，时间仿佛静止了，心灵也得到了片 刻的安宁。 竹子，它不仅仅是一种植物，更是一种精神的象征。它象征着正直、坚韧和不屈不挠的精神。竹 子的身躯虽然笔直，但它却有着柔软的内心。在狂风暴雨中，它会弯曲自己的身躯，以桑克刚，避免被 折断。这种刚桑并济的品质，让人们对竹子充满了敬意。它就像生活中的智者，懂得在困境中适时地 调整自己，以坚韧的意志和灵活的策略应对各种挑战。 竹子还具有无私奉献的精神。它的用途非常广泛，可以用来制作家具、乐器、纸张等。它为人们 的生活带来了便利，却从不求回报。在这个物欲横流的社会里，竹子的无私奉献精神显得尤为珍贵。 它提醒着我们，不要总是追逐功名利禄，而要学会奉献，用自己的力量为他人、为社会创造价值。 竹子，它是大自然的瑰宝，也是人类的良师益友。它用自己的美丽和精神，为这个世界增添了一 抹清新的绿色，也为我们的心灵带来了一份宁静与慰藉。让我们在欣赏竹子的同时，也学习它的品 n 尽质，做一个正直、坚韧、无私奉献的人，在人生的道路上绽放出属于自己的光彩。 115.作者描述了竹子(1) 、身躯笔直，(2) ,在阳光下闪烁绿色的光芒的 外形特点，赋予了竹子(3) 、坚韧、不屈不挠、刚柔并济、(4) 等精神品质。 (4分) 16.从修辞角度赏析第③段中画横线的句子。(4分) 阳光透过竹叶的缝隙洒下，形成一片片光斑，犹如大自然的画笔在地上描绘出的美丽图案。 17.文章中“竹子，它是大自然的瑰宝，也是人类的良师益友”这句话有何作用？(3分) 18.文章运用了什么写作手法来突出竹子的品质？作者对竹子怀有怎样的情感？(4分) 语文七年级下册第五单元达标测试卷第5页（共8页） (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.阅读下面小文从《钢铁是怎样炼成的》名著中摘抄的文字，回答后面的问题。(2分) 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他 不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。” 这段话是人物保尔的内心独白，最能揭示其精神品质的一项是 A.珍视生命，意志刚强，为理想而献身的精神。 B.自强不息，吃苦耐劳，为理想而献身的精神。 C.舍生忘死，自强不息，为事业而斗争的精神。 D.意志刚强，吃苦耐劳，为事业而斗争的精神。 20.《钢铁是怎样炼成的》一书塑造了保尔·柯察金的英雄形象。校报准备刊登保尔的事迹，下面三个 栏目，你认为保尔的事迹应该放到其中的哪一个栏目？请结合保尔的人生经历，简述理由。(4分) A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 三、作文(50分) 21.一花一世界，一叶一菩提。哪些景物曾触动了你的心灵？又给予你怎样的遐想？请选择你喜欢的 景或物，写一篇借景抒情或托物言志的作文。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）； (2)自拟题目，自选角度； (3)不少于500字； (4)文中不得出现真实姓名和校名。 语文七年级下册第五单元达标测试卷第6页（共8页） 题目： 200 400 语文七年级下册第五单元达标测试卷第7页（共8页） 600 800 语文七年级下册第五单元达标测试卷第8页（共8页）