第五单元 写作 语言要简明（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

第五单元 写作语言要简明 写作技能 >围绕中心，突出重点 要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应 删去。不过，仅仅围绕中心是不够的，还应该突出重点。俗话说“简明扼要从表达上说”，只有扼住 “要”，才能做到简明。 >善于概括，巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不做必要的概括。只有把必要的概括 和叙述结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的指代成分，也是表达中不可少的。不用指代成 分，就会啰唆。 >避免含糊，消除歧义 在语言运用中，由于运用多义词或语序不当、标点不当会产生歧义，从而影响语意表达。为达 到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。 防止重复，删除多余 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除或替换，还 要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。 写作实践 1.下面这段文字不够简明，请加以修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大 巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息， 我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫 立在余晖之中。 >写作指导 (1)抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。 (2)删掉语义重复的词语，使表达更加简明。 >佳文展示 篮球比赛结束后，队友们一个个坐上大巴走了。我没有上车，而是一个人默默地走回家。路 上，我紧锁着眉头，无奈地叹息，不禁为比赛的失利感到难过。那个黄昏，我一个人站在家门口， 伫立在余晖之中。 【名师点评】 原文存在多处内容重复、表述啰唆的问题，如“篮球比赛结束后”与“比赛完”，另有一处多余， “大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车”，修改后内容简洁明了，中心突出，让人耳目 一新。 ●>115《● 语文·七年级·下册 2.古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？以 《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。 >写作指导 (1)写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人墨客喜欢写月亮？月亮寄 托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？ (2)在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。 (3)写完后读一读，认真修改，做到文从字顺，语言简明，抒情自然。 >佳文展示 月亮 古往今来，月亮宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在浩瀚夜空，引发了人们无尽的遐想。它似一位 神秘的老者，静静聆听着人间的悲欢离合；又似一位温柔的仙子，用柔和的光辉抚慰着世人的 心灵。 小时候，夏夜的庭院是我最爱的去处。我躺在凉席上，眼睛紧紧盯着那轮皎洁的明月。它像 一块巨大的白玉盘，散发着清冷而迷人的光。我好奇地想，月亮上是不是真的有嫦娥仙子？她是 否正抱着玉兔，孤独地守望着人间？还有那砍伐桂树的吴刚，是否会因疲惫而停下手中的斧头， 望向遥远的故乡？这些奇妙的幻想，如同夜空中闪烁的星星，在我脑海中不断跳跃。 随着年龄的增长，我对月亮有了更深层次的感悟。当我在异乡求学，每逢佳节，孤独便如潮 水般涌上心头。夜晚，我独自漫步在校园的小径上，抬头望向那轮明月。它依旧那么明亮，那么 温柔，仿佛在轻声安慰着我。那一刻，我明白了，月亮是游子心灵的寄托。无论我们身在何处，只 要抬头看到那同一轮明月，心中便会涌起一股暖流，仿佛亲人的目光就在身旁，给予我们力量和 勇气。 月亮也是历史的见证者。它见证了古代帝王的兴衰更替，见证了文人墨客的壮志豪情，见证 了普通百姓的平凡生活。在它的照耀下，有金戈铁马的战场厮杀，有花前月下的浪漫约会，有离 人眼中的相思泪水。它静静地俯瞰着人间的一切，将所有的故事都藏在了那柔和的光晕里。 如今，每当夜幕降临，我依然会习惯性地仰望月亮。它或圆或缺，或明或暗，却始终散发着一 种独特的魅力。它让我懂得，人生有起有落，有圆满也有遗憾，但无论何时，都要保持一颗纯净的 心，像月亮一样，在黑暗中绽放出属于自己的光芒。 月亮，你是夜空中最美的诗篇，是人间最温暖的陪伴。在你的照耀下，我将带着梦想与希望， 勇敢地走向未来。 【名师点评】 这篇文章围绕月亮展开遐想，情感真挚动人。从儿时对月亮的奇幻想象，到异乡求学时月亮 给予的心灵慰藉，再到将其视为历史见证者，层层递进。语言优美流畅，善用比喻等手法，将月亮 的魅力与人生感悟相融合，富有感染力与启发性。 ●>116《●