第七章 力 复习讲义（第1课时力的认识、弹力和重力） 2025-2026学年人教版物理八年级下册

第1 讲 力的认识、弹力和重力

 

一、力

1.概念： 力是物体对物体的作用。用符号          表示。一个力产生时，必然存在着         （或物体的两部分），一个叫做         ，另一个叫做         。国际单位制中力的单位是          简称        ，用          表示。

2.产生条件：必须有两个物体或物体的两部分；物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3.力的作用效果：力可以         ，力可以                 。

4.力的三要素：力的        ；它们都能够影响力的作用效果。

5.力的示意图：用一根         把力的大小、方向、作用点表示出来。

6.力的相互作用：两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。即        。

7.相互作用力同         。

二、弹力

8.弹力

（1）弹力：物体由于发生         而产生的力。常见的弹力有压力、支持力、拉力等。

（2）弹力的大小：与          有关；在弹性限度内，        。

（3）弹力的方向：        。

9.弹簧测力计

（1）作用：测量          的大小的工具。

（2）原理：在         （或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）。

（3）使用方法：

a.使用前

①看清它的         和        。

②检查指针是否在         上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上。

③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。

b.使用时

①测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦。

②测量时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值。且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致

③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值。

三、重力

10.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在         的力，这就是万有引力。

11.重力：地面附近的物体，由于          叫重力。重力的符号是        。地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力物体是       。

12.重力的 大小： 通常把重力的大小叫重量。物体          。计算公式：          ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候 g=10N/kg。

13.重力的方向：        ，即垂直于水平面。应用：重垂线、水平仪。

14.重心：物体的每一部分都被地球吸引着，但对于整个物体，从效果上看，可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点叫做物体的重心。

①外形规则、质量分布均匀的物体重心在它的         上。

②为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

方法技巧：对物体进行受力分析

 

步骤	技巧
确定研究对象	将研究对象与周围物体隔离开来
分析重力	地球附近的物体都受重力，方向竖直向下
分析弹力	研究对象与接触的物体相互之间有挤压（形变）就会有弹力。 弹力方向：垂直于接触面，指向研究对象。 假设法分析弹力有无：假设撤去接触物体，判断研究对象是否能维持现状,若不能，则相互间有弹力
分析摩擦力	研究对象与接触的物体之间接触面粗糙、有弹力且有相对运动或相对运动趋势。摩擦力方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 假设法分析摩擦力有无：假设接触面光滑，判断研究对象是否能维持现状，若不能，则有摩擦力

 

 【考点一  力】

【例 1】1．关于力的理解，下列说法正确的是(    )

A．只有一个物体就能产生力的作用

B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体

C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用

D．彼此接触的物体之间一定有力的作用

【变式 1-1】端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水，水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是(    )

A．龙舟         B．水              C．运动员          D．船桨

【变式 1-2】生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是(   )

A．图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手

B．图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状

C．图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的

D．图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态

 【考点二  力的描述】

【例 2】在斜面上静止的一木块对斜面的压力为20N，请你在图中画出木块对斜面压力的示意图。

 

 

【变式 2-1】小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有

A．下滑力、摩擦力                   B．重力、下滑力、摩擦力

C．下滑力、摩擦力、重力、支持力     D．重力、支持力、摩擦力

 

 

【变式 2-2】（1）如右上图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图。

 

 

（2）如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图．

 【考点三  弹力】

【例 3】如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“手形变产生的力 ”描述正确的是(    )

A．手对弹簧的拉力                   B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力                   D．弹簧对墙的拉力

 

 

【变式 3-1】有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力(    )

A．一定等于10.0N                    B．一定小于10.0N

C．一定大于10.0N                    D．以上判断都不正确

 

 

【变式 3-2】在下图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是(  )

A．     B．

 

 

 

 

 

 

4．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是

 

A．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D．

B．    C．

 

 

3                              2                                       1                                       1

4                               3                                       2                                       3

所以                                                                                      

在直角△CEF中，由勾股定理得                                                             

 CE2 + EF2 =CF2                                                                                                                                     

即                                                                                       

 ( 8EF)2  + EF2 =R2                                                                                                                                             

 

,则“汤勺 ”内水的最大高度为

 

故B符合题意，ACD不符合题意。