5 非连续性文本篇-【小学语文专项训练】2025-2026学年六年级下册-类文阅读理解（统编版）

六年级·阅读理解 4爱丽丝接下来会有什么样的经历呢？请写出你的预测。 5每一本名著都是独一无二的花朵。漫步世界名著大花园，我最心仪的书籍是 (作者)的《 》,主人公是 在读这本书的不同章节时，我的 读书方法也不同，如遇到人物关系比较复杂的情况时，我采用 的方法；读 到特别喜欢的段落时，我采用 的方法。 非连续性文本篇 材料阅读 阅读材料一： 今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为键子，三四成群走踢，有里外廉、拖抢、耸膝、突肚、佛 顶珠等各色。 —选自宋代高承《事物纪原》 阅读材料二： 今京市为此戏最工，顶额口鼻，肩背腹膺(yg),皆可代足，一人能兼应数敌，自弄，则鞬 (jiàn)子终日绕身不堕。 【注释】“鞬”同“毽”。 选自清代翟灏《通俗编》 阅读材料三： 我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱（制钱），大小厚薄 相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截 鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只键子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接 缝在键托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺，较之插于鹅毛管中 者踢起来尤为得劲。 鸡毛须是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑话，只有刚学踢毽子的 小毛孩子才这么千。鸡毛只能用大尾巴之前那一部分，以够三寸为合格。鸡毛要“活”的，即 从活公鸡的身上拔下来的，这样的鸡毛，用手抹煞几下，往墙上一贴，可以粘住不掉。死鸡毛粘 不住。后来我明白，大概活鸡毛经抹煞会产生静电。活鸡毛做的毽子毛茎柔软而有弹性，踢起 来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死发僵。鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从 用时 家长评价。 自我评价★☆★★★ 39 语文专项训练 五彩大公鸡身上拔下来的，毛末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛。赭 (zhě)石的、土黄的，就更差了。 我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候， 孩子们早就“贼”上谁家的鸡了。有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，曾 赠拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里面都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做 毽子也是乐事。一只“金绒帚子白绒哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。 我们那里毽子的踢法很复杂，花样很多。有小五套，中五套，大五套。小五套是“扬、拐、 尖、托、笃”，是用右脚的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、环、踩”，也是用右脚踢，用以左 脚做不同的姿势配合。大五套则是同时运用两脚踢，分“对、盆、绕、掼、挝”。小五套技术比较 简单，运动量较小，一般是女生踢的。中五套较难，大五套则难度很大，运动量也很大。要准确 地描述这些踢法是不可能的。这些踢法的名称也是外地人所无法理解的，连用通用的汉字写 出来都困难。 1三则阅读材料中，既写到毽子制作，又写到踢法的是( ）。 A.阅读材料一和阅读材料二 B.阅读材料一和阅读材料三 C.阅读材料二和阅读材料三 D.三段阅读材料都是 2根据阅读材料，制作一只键子需要的必备材料是 和 3根据阅读材料，可以得出的正确结论是( )(多选) A.踢键子是一项历史悠久的运动。 B.从古至今，毽子的踢法花样都很多。 C.踢毽子时可以用到身体的不同部位。 D.制作毽子必须用活公鸡的羽毛。 4阅读材料三中画“”的句子中的“贼”能否换成“看”？请说明理由。 5“踢键子是乐事，做键子也是乐事。”做键子的“乐”有哪些？请结合阅读材料至少列举出 两个方面。 6结合阅读材料三，请用第一人称“我”，以作者的口吻介绍一只令他自豪的键子。 40 用时 家长评价●。● 自我评价★☆★★★语文专项训练 几乎所有的东西，在日常生活中也是斤斤计较， “我”也开始挣钱。 3.动作表现了外祖母虽然被迫分家，但她毫不气 馁，用自己的双手养活自己，赞颂了外祖母的勤 劳和善良。 4.外祖父拿走了外祖母几乎所有的东西去卖，利用 别人的尊敬弄了一大笔钱，还在外祖母面前炫 耀。在日常生活中，到他做饭的时候就吃的比较 差，煮茶也要仔细地数茶叶和比较大小，灯油也 是各买各的。在共同生活了五十年之后，外祖父 这样斤斤计较的行为让人感到可笑，又吝啬得让 人厌烦。 5.外祖母接过钱时高兴地夸奖是为“我”的自立、懂 事而开心，充满呵护之情。后面“默默地哭了”则 是感动之余又因为“我”小小年纪就要去挣钱养 家，不能让“我”过上好日子而愧疚、难过。 6.外祖父是一个贪婪，吝啬到疯狂的人。他在分家 时拿走了外祖母几乎所有的东西去卖钱，还利用 别人的尊敬弄了一大笔钱，把这些钱用来吃利 息。对家里的日常生活开支也是斤斤计较。 爱丽丝梦游仙境（节选） 1.进入奇怪大厅，发现金钥匙喝下神秘饮料，变 成小人 2.B 3.①转第二圈时，爱丽丝发现帐子后边的小门，打 开后发现可爱花园。 ②瓶子里的东西没有毒，爱丽丝喝完以后身体变 小了。 4.示例：爱丽丝朝花园走去，刚走到一半，发觉自己 忘记把小金钥匙从门上取下来了，万一还 有用处呢。她回到小门前却发现自己已经 够不着钥匙了。突然，她看到门旁边有一 个盒子，盒子里有块很小的点心，点心上写 着“吃吧”两个字，爱丽丝反复检查后吃掉 46 了点心，然后就变成了巨人，轻松拿到了钥 匙。但是她又不能通过小走廊了，她又气 又急，伤心地哭了起来。 5.示例：J.K.罗琳哈利·波特与魔法石 哈利·波特画人物图谱摘抄读书笔记 非连续性文本篇 材料阅读 1.B 2.鸡毛钱币 3.ABC 4.不能换。在这里“贼”虽然也是看的意思，但 “贼”字更能体现孩子们的活泼调皮，为了制作毽 子的煞费苦心，若用“看”字就体现不出孩子们的 调皮和既可爱又可恨的特点了，所以不能换。 5.示例：①做毽子最好用活公鸡身上的毛，踢起来 飘逸潇洒，用母鸡毛做毽子的，必遭人笑 话。②鸡毛里讲究要“金绒帚子白绒哨 子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的。而入 了冬，正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候，孩 子们早就“贼”上谁家的鸡了。有时是明着 跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公 鸡，噌噌拔了两把毛就跑。 6.示例：我最喜欢的键子是小时候和小伙伴一起做 的，这个键子的毽子托是两个大小薄厚相 等，轻重合适的小钱，把它们叠在一起，用 布缝实，这便是毽子托。这个键子的鸡毛 是从邻居家的大公鸡身上拔下来的彩色羽 毛。我早早地就看上了这只公鸡身上的 毛，每天跟在邻居叔叔的屁股后哀求了好 久才得到的。拿着这只神气的键子和小伙 伴们一起玩，那叫一个开心。我们那里键 子的踢法很复杂，花样很多。有小五套，中 五套，大五套。这只毽子不仅承载了我童 年的欢乐，也承载了我童年的记忆。