2 写景、状物篇-【小学语文专项训练】2025-2026学年四年级下册-阅读理解（统编版）

语文专项组合训练四年级下册 学 写景、状物篇 课外阅读一 雨的四季（节选） 刘湛秋 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象 和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎 还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那 种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明 亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿 茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂 着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像 复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里 像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走 了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗 犷。天上聚集几朵鸟云，有时连一点儿雷的预告也没有；当你还来不及思索，豆 粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴， 巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个 雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也 有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳， 而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后 地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨 ,点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出 嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总 是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子 8 用时 家长评价。●●●●自我评价☆☆★★★ 阅读理解 需要晒千，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发 出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但 雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也 许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！ 雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高 邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出 现的一个更净美、开阔的大地。 1联系上下文，解释下列词语。 姿容： 静谧： 2“而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。”这句话是把 比作 ,二者的共同之处是 3作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填字母) A.热烈而粗犷 B.端庄而沉静 C.柔情而有生机 (1)春雨： (2)夏雨： (3)秋雨： 4第3自然段画“”的句子中“别有一番风情”指的是夏雨的哪些方面？ A.花朵怒放、树叶鼓着浆汁和杂草成长B.说下就下；光头淋雨，更有滋味 C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲D.以上都是 5作者为什么要把文题写成“雨的四季”，而不是“四季的雨”？ 6作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，表达了怎样的思想感情？ 用时 家长评价●●p 自我评价★☆★★☆ 9 语文专项组合训练四年级下册 课外阅读二 游乐山 四川有一处中外闻名的游览胜地一乐山。今年，我有幸游览了乐山。 清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的鸟尤山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不 觉我们来到鸟尤寺，鸟尤寺坐落在乌尤山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十 分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿 和方丈室等，这些建筑结构严谨、庄严雄伟。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹 丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以 来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云道 下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛 坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71 米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观 鸟尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊 叹。如今，大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在 这里打坐一千一百多年了。 夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众 多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！ 1在文中找出下列词语的近义词。 险峻—( ）美名—一( ）金碧辉煌一( ) 2对乐山大佛的表述错误的一项是( ）。 A.乐山大佛是中国最大的石刻弥勒佛坐像 B.乐山大佛已有1100多年的历史 C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南 D.乐山大佛的脚背可以坐百余人 10 用时 家长评价。●● 自我评价☆☆☆★★ 阅读理解 3这篇文章是按照 的顺序记叙的，作者依次到了乐山城→ 4为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“”在文中画出来。 5最后一个自然段在文中起什么作用？ 课外阅读三 秋 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了 季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它 是那高远澄静的天空，它是那一尘不染的池水，它是那缠绵悱 恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月… 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只 有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点，点，成熟了的莲蓬开始从夏 日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。 桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中画出秋的痕迹。风渐渐大了起来， 卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。 阳光照在卷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走 进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白 气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的， 绵绵的，那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深 处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像 玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方…它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫 树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋 天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 用时 家长评价。。●自我评价★★★★★11 语文专项组合训练四年级下册 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天 播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不 在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金 色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着 自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 我祝福秋天… 1文中有三处省略号，它们在文中起的作用一样吗？为什么？ 2“它从一片绿里带黄的落叶中潜入”这句话中“潜入”的含义是 ,作用是 3“霜花在静谧的夜晚走进了庭院”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点 词语能否调换？为什么？ 4文中写到“它兼容四季，又有着自己的个性”，请用“”画出文中原句来具 体阐释。 5本文表达了作者怎样的思想感情？ 课外阅读四 种菊 霜降是季节的号角，那些散布着的菊花的花蕾，闻声而醒，忙着张开千面万 面金黄的笑脸，尽扫百花离去后的荒芜。 小院的菊花此刻也被号角唤醒。花朵虽小，颜色却纯正，在小院中洋溢着清冽 12 用时 家长评价。p单●● 自我评价☆☆★★★ 阅读理解 的芳香。于是晨昏之际，盘桓花前，流连忘返。不禁细赏菊花的仪态万千，纤细的， 婉约的，婀娜的，娇羞的，仅从造型来看，变化就特别丰富，翩翩翻若舞，摇曳生姿。 菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性，以及不畏严寒的傲骨，赢得了很 多人的青睐。从古至今，很多诗人留下了许多赞美菊花的 诗篇。 种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。春天，趁刚下 过一场雨，将邻居剪下来的菊花枝插了一地，平时只是泼些 残茶剩水，菊花也枝繁叶茂了一个春夏。到了秋天，枝头密密匝匝地缀满了花 蕾，霜降过后，终于激情迸发，不知引来多少惊艳的目光。 为了一次烂漫的绽放，菊花蓄积了一生的时光。默默奉献，默默在枝头绽 放，这是菊花留给我们的最昂贵的思索。 1在文中找出下列词语的近义词。 弥漫—( 摇动 爆发 2第2自然段中写到“于是晨昏之际，盘桓花前，流连忘返”，作者为什么会流 连忘返？用“”在文中画出来。 3在文中找出描写菊花品格的语句并抄写在横线上。 4全篇在描写上主要运用了 的修辞手法。请你也用这种修辞手 法写一写你喜欢的植物。 5文中的“号角”指的是什么？为什么说它是“季节的号角”？ 6文章标题是“种菊”，可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点，而非种 菊，你能理解其中的道理吗？ 用时 家长评价●p。p 自我评价★★★★★13 语文专项组合训练四年级下册 课外阅读五 狗 巴金 小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花 园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难， 没有让狗嘴咬坏我的腿。 以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我 愈怕，狗愈凶。 怕狗成了我的一种病。 我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的 事情。看见狗我便站住，不再逃避。 我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。 但是它并不朝着我前进一步。 它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。 这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。 我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。 “你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光 看它，我顿脚，我对它吐出骂语。 它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪 地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。 我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就 对准狗打过去。 石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着 尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。 我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。 从此狗碰到我的石子就逃。 1“我”第一次站在狗的面前不再逃避的时候，都有哪些行为？请挑主要词语 写在下面。 14 用时 家长评价。。●●●自我评价☆☆★★★ 阅读理解 2当第一次站在狗的面前时，“我”的心理活动是怎样的？请你想一想，写在 下面。 3在狗逃去以后，“我”在轻蔑地冷笑的同时，心里会想些什么？ 4你曾经害怕过什么吗？又是用什么方法战胜它的？ 课外阅读六 虎子 季羡林 虎子并没有什么特点，仅是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑 不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一 睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。 它脾气也确实暴，烈如虎。它从来不怕任何人，谁要想打它，不管是用鸡毛掸 子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世 不忘。我的外孙打过它一次，从此虎子与他结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗 子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家 中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我， 他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我 的。”他伸手想去抚摸它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一 口，这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人 除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。 除了暴烈咬人，它还有温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家 以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长， 但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人都很喜欢这只小猫，起名咪咪。 这只小猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。虎子和咪咪并 没有血缘关系。但是，不知道为什么，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生 女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂 用时 家长评价●°”●°自我评价☆★★☆★15 语文专项组合训练四年级下册 自己的千奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢，点儿鸡 骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只 猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安 静静地吃吧！” 每天晚上，它都到我床上去睡觉。冬天，我特地在棉被上面铺上了一块布， 供它躺卧。我有时候半夜里醒来，神志一清醒，觉得有什么东西重重地压在我身 上，一股暖气仿佛透过了两层棉被，扑到我的双腿上。我知道，虎子睡得正香，即 使我的双腿由于僵卧时间过久，又酸又痛，但我总是强忍着，决不动一动双腿，免 得惊了小猫的轻梦。 (有删改) 1 默读文章，在横线上填上合适的内容，完成文章的结构图。 暴烈如虎 虎子 性格 与“我”的关系 2阅读文章，回答问题。 (1)作者为了说明虎子脾气暴烈，写了哪几件小事？请你简要概括一下。 (2)虎子虽然脾气暴烈，但是对新来的咪咪非常怜爱。虎子对咪咪的怜爱表 现在哪几个方面？ 3从哪些地方可以看出作者对虎子的喜爱之情？请用“”在文章中画出任 意一处，并谈谈自己的感受。 4请你仿照第2~3自然段的写法，先写出某种动物的一个特点，再用一两个具 体事例把这个特点写清楚。(100字左右) 16 用时 家长评价pp单 自我评价★★★★★参考 写人、记事篇 安徒生 1.D2.C3.C4.C 5.不能去掉。因为“经常”的意思是常常、时常，说 明打击和嘲弄频繁。去掉后，没有强调的作用，不 能突出安徒生遭遇的挫折之多。这样用词更准确 恰当，更能突出安徒生的坚定、顽强、执着。 屋顶上的月光（节选） 1.无声无息不知不觉 示例：无忧无虑美轮美奂 2.嫦娥的故事牛郎织女的故事 3.B 4.(1)×(2)×(3)×(4)V 5.读了这篇短文，我感受到了妈妈对孩子深沉的爱， 以及作者对母亲的怀念之情。 最美的名字 1.hu6由来yàn即使解救 2.希望断绝；毫无希望。 形容人或事物很突出，不同于一般。 3.秦沫沫和两个阿姨同学们这个名字代表着一 种伟大的爱 4.秦沫沫名字的由来。 5.示例：阿姨，谢谢你们。是你们，在沫沫生死存亡之 际，不顾自己的安危，用唾沫挽救了沫沫的生命。 阿姨，你们是世界上最伟大、最无私的母亲… 地图的另一面 1.负责可亲无误缤纷 参考答案 答案 2.略 3.(1)为了不让小乔治哭闹。 (2)因为他的儿子仅用几分钟时间就把被撕成碎 片的世界地图准确无误地拼好了。 4.许多事情表面上看着很难，但从其背面来看却是 如此容易。学会换一个角度考虑问题，或许能找 到解决问题的捷径。 善良的种子 1.父亲及乡邻分种子给女人父亲的钱失而复得 2.(1)×(2)×(3)V 3.动作语言善良 4.不矛盾。第①段写父亲的钱被偷后，他十分焦急 悲伤，所以他怀疑车上的每一个人。第⑦段写父 亲的钱失而复得后，他的心情转悲为喜，他相信人 心是向善的，所以他看谁都不再像是小偷。 5.或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善 良的种子，把爱孕育，让爱开花。示例：每个人 都应该有一颗善良的心，在生活中，与人相处要团 结友爱、互助互敬，让自己的一颗善良的心开出灿 烂的花。 写景，状物篇 雨的四季（节选） 1.容貌。 安静。 2.叶子波浪绿色，生机勃勃 3.(1)C(2)A(3)B 4.D 5.“四季的雨”单纯强调一个“雨”；而“雨的四季” 41 语文专项组合训练四年级 强调雨在四季中的不同状态，将雨人格化，充满 情趣。 6.寄托了作者对雨的赞美与喜爱之情，表达了作者 对生命与大自然的热爱之情。 游乐山 1.陡峭美誉富丽堂皇 2.C 3.游览乌尤山乌尤寺凌云山大佛脚下 4.凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加 上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛 5.总结全文，点明中心。 秋 1.不一样。前两处省略号表示列举的省略，第三处 省略号表示意犹未尽。 2.悄悄地进人生动形象地写出了秋天悄悄地、不 知不觉来到的情形 3.不能。“霜花”是冷空气进入庭院后形成的，所以 用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天 浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的 情态。 4.九月的初秋，仍有着夏的余韵。秋向深处走去， 奏响了冬的序曲。然而春天也派来了使者， 它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 5.本文表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 种菊 1.洋溢摇曳迸发 2.不禁细赏菊花的仪态万千，纤细的，婉约的，婀娜 的，娇羞的，仅从造型来看，变化就特别丰富，翩翩 若舞，摇曳生姿。 3.为了一次烂漫的绽放，菊花蓄积了一生的时光。 默默奉献，默默在枝头绽放，这是菊花留给我们的 42 下册 最昂贵的思索。 4.拟人略 5.文中的“号角”指的是霜降。因为霜降时节意味 着冬天要来临了。 6.作者“种菊”是因为酷爱菊花，所以文章大部分笔 墨都在描写菊花的样貌及特点，借此向读者展示 菊花的可爱之处，从而自然地引出了“种菊”。 狗 1.站住怒目轻蔑的眼光看顿脚骂语 拾起一块石子打过去冷笑 2.觉得可耻，不再逃避。 3.原来狗是怕人的。 4.略 虎子 1.①外形②温柔敦厚 2.（1)①“我”的外孙打过虎子之后，虎子见到他就 攻击。②爱猫的老同志伸手想摸虎子，虎子 却张口咬他。 (2)①虎子自己本来没有什么奶，却坚决要给咪 咪喂奶。②虎子从来不同咪眯争食。 3.示例1：但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯 有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起 名叫虎子。作者不仅能够发现虎子异于常猫的 地方，还能根据虎子有虎气的特点来取名，说明了 作者对虎子的观察非常细致，这足以体现作者对 虎子的关心和喜爱。 示例2：我知道，虎子睡得正香，即使我的双腿由 于僵卧时间过久，又酸又痛，但我总是强忍着，决 不动一动双腿，免得惊了小猫的轻梦。虽然作 者的双腿又酸又痛，但他还是强忍着，决不动一动 双腿，生怕惊扰了虎子的轻梦。这里虽然没有直 接写出“喜爱”二字，但是字里行间都洋溢着作者 对虎子的喜爱之情。 4.示例1：我养着一只贪吃的小鸭子。它有一双晶 莹的小眼睛，一张扁扁小小的嘴巴和一身浅黄色、 毛茸茸的羽毛。它可是名副其实的“贪吃鬼”，每 到吃饭的时候，无论它正在哪个角落玩耍，总能快 速跑到食盆边，痛痛快快地大吃起来。 示例2：奶奶家有一只名叫大黑的小狗，它的警惕 性非同寻常。大黑有一只特别灵敏的鼻子，能闻 到500米以外东西的气息。吃食物时，它总要先 低下头闻一闻。它还有一双非常灵敏的耳朵，每 当听到特别的声音，它的耳朵总会立刻竖起来，认 真地听着外面的动静！ 童话、寓言篇 七颗钻石 1.倒香讨 2.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 3.第一次变出了水；第二次掉在地上时端端正正；第三 次由木的变成银的；第四次由银的变成金的；第五次 变出了七颗大钻石和一股巨大的水流，七颗大钻石 又升到了天上，变成了七颗星星的大熊星座。 4.孝顺、懂事、善良、有爱心。 5.通过记叙小姑娘为生病的妈妈找水喝而发生的一 系列事情，表现了小姑娘孝顺、善良纯洁、乐于助 人、有善心、有爱心的优秀品质。作者借此告诉人 们，人间需要每个人献出一片爱心；也表达了作者 希望人间处处充满爱的美好愿望。 聪明的蜗牛 1.时间童话 参考答案 2.因为蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步 远就藏着一只蜗牛。 3.夸张 4.略 5.(3)V 6.蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意提出跟它比赛。 蜗牛的做法不算作弊，因为它的目的并不是比赛， 而是让马儿不要骄傲，要懂得谦虚。 根的讨论 1.因为所以 2.农作物们讨论自已根的特点 3.玉米 根又肥又大 萝人 长着不定根 地瓜 长在块茎下边 土豆 分主根和侧根 4.声音的延长 5.突然一下子明白过来，形容突然醒悟 6.土豆的根和自己的根不一样。土豆又大又肥的是 块茎，根长在茎下。 彭几剃眉 1.D 2.反问非常生气 3.文中的彭几看见了范仲淹和狄仁杰的画像。看了 范仲淹的画像后，彭几照镜子觉得自己与他很相 像，只是耳朵里少了几根毫毛，不过等到年纪大了 自然会有的。看了狄仁杰的画像后，他拿着剃刀 把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬓边斜刺上去的 样子。 4.我们在学习别人长处的时候，首先应该注意事物 的本质，而不要只模仿形式而忽略内在。 43