精品解析：山东济南市莱芜区2025—2026学年度第二学期二年级语文核心素养展示

2025—2026学年度第二学期小学二年级语文核心素养展示 1. 读拼音，写字词。 　　　 　　　 2. 读句子，用“√”给多音字选择正确的读音。 （1）妈妈在做炸（zhà zhá）鱼的时候，锅里的油却突然爆炸（zhà zhá）了。 （2）花瓣漂（piāo piào）在水面上，好漂（piāo piào）亮啊！ （3）老师发（fā fà）作业本时，夸我的头发（fa fā）梳得很整齐。 （4）爷爷在泡（pāo pào）桐树下泡（pāo pào）了一壶茶。 3. 选字组词。 【赔 培】 【宵 霄】 【锋 峰】 【炒 沙】 【破 波】 （ ）养 元（ ） （ ）利 （ ）菜 （ ）洞 （ ）钱 云（ ） 山（ ） （ ）发 水（ ） 4. 按要求填空。 （1）“绿”字的部首是_________，第九笔是_________。 （2）部首是“十”“心”的字往往跟_________有关。 （3）三面包围的字是_________（①原 ②周 ③团 ④递）。（填序号） 选词填空 5. 选词填空。 美好 美丽 美妙 美味 （1）小路两旁开满了（ ）的鲜花。 （2）这声音真（ ），是什么发出来的？ （3）中午，妈妈给我做了（ ）的小鸡炖蘑菇。 （4）我们的生活多么（ ）！ 照样子，填一填，写一写。 6. 例：一（棵）（高大）的柳树 一（ ）（ ）的田野 一（ ）（ ）的春风 一（ ）（ ）的柳条 7. ABB式示例：辣乎乎_________ _________ 8. 表示高兴的词语：兴高采烈 _________ _________ 9. 先补充词语，再完成练习。 恋恋（ ）（ ） 神（ ）大（ ） 碧空（ ）（ ） 万（ ）无（ ） （ ）黄（ ）孙 （ ）（ ）图强 （1）两个形容天气晴朗的词语_________、_________。 （2）中华民族，_________，屹立在世界的东方。 （3）周末结束，我_________地和爷爷奶奶告别，回到了自己家。 仿写句子。 10. 例：渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ____________好像_______________。 11. 例：路边开着花。 路边开着一大片五颜六色的花。 我收到了礼物。 我收到了_____________礼物。 12. 例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… __________________，一会儿___________，一会儿___________，一会儿___________。 13. 经典佳句积累运用。 （1）看到刚刚钻出地面的小草，我会想起白居易的诗句：“野火_________，_______________。” （2）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 （3）与其_________，不如_________。 （4）①未羊 ②巳蛇 ③子鼠 ④酉鸡 ⑤戌狗 ⑥寅虎 请将正确的顺序写在横线上：__________________。（填序号） （5）社会主义核心价值观中，有一方面是“诚信”，请你写出本学期积累的一则“诚信”名言：______________________________________________________。 课内阅读 课内选文。 ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 14. 照样子，写词语。 平平常常 _________、_________ 15. 这糕为什么叫“千人糕”？用“ ”在文中画出相关的句子。 16. 结合课文，想一想米糕是经过哪些劳动才做成的，在框中填写序号。 ①糖 ②米粉 ③大米 ④甘蔗汁、甜菜汁 ⑤销售 ⑥送货 17. 除了米糕，我知道 _______也需要经过很多人的劳动才能做成，劳动的过程是：____________________。 课外阅读 做一片美的叶子 ①远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 ②我向大树走去。走近树的时候，我发现枝头的每一片叶子都很美。 ③每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子。 ④无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 ⑤大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 ⑥我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 ⑦每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 18. 选择短文中的词语填空。 （1）你根本找不到两片相同的叶子，可以用“___________”一词来形容。 （2）有了叶子为大树输送营养，大树长得壮，可以用“___________”一词来形容。 19. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。（ ） （2）我们每个人都像叶子，因为我们是生活的一员。（ ） 20. “每一棵大树都很美”是因为（ ），“每一片叶子都很美”是因为（ ）。（填序号） ①叶子把生命的乳汁奉献给大树 ②大树有了叶子的装扮 21. 根据例句填一填。 例：班级是我们的大树，我们要关心它，为它争光。 _________是我们的大树，我们要______________________。 看图写话。 22. 看图想象编故事。 小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期小学二年级语文核心素养展示 1. 读拼音，写字词。 　　　 　　　 【答案】 【解析】 【详解】书写时需注意“弱”“烤”“姨”“暖”的正确写法。 2. 读句子，用“√”给多音字选择正确的读音。 （1）妈妈在做炸（zhà zhá）鱼的时候，锅里的油却突然爆炸（zhà zhá）了。 （2）花瓣漂（piāo piào）在水面上，好漂（piāo piào）亮啊！ （3）老师发（fā fà）作业本时，夸我的头发（fa fā）梳得很整齐。 （4）爷爷在泡（pāo pào）桐树下泡（pāo pào）了一壶茶。 【答案】（1）zhá zhà  （2）piāo  piào （3）fā fa （4）pāo pào 【解析】 【详解】注意区分多音字“炸、漂、发、泡”的读音。 3. 选字组词。 【赔 培】 【宵 霄】 【锋 峰】 【炒 沙】 【破 波】 （ ）养 元（ ） （ ）利 （ ）菜 （ ）洞 （ ）钱 云（ ） 山（ ） （ ）发 水（ ） 【答案】 ①. 培 ②. 宵 ③. 锋 ④. 炒 ⑤. 破 ⑥. 赔 ⑦. 霄 ⑧. 峰 ⑨. 沙 ⑩. 波 【解析】 【详解】注意结合字义区分形近字：“培”有培育、培养的意思，“赔”与金钱补偿有关；“宵”多指夜晚、节日，“霄”与天空有关；“锋”指刀剑锐利的部分，“峰”指山的顶端；“炒”与烹饪动作有关，“沙”与细小颗粒、物品名称有关；“破”有破损、穿透的意思，“波”与水的起伏有关，据此完成选字组词。 4. 按要求填空。 （1）“绿”字的部首是_________，第九笔是_________。 （2）部首是“十”“心”的字往往跟_________有关。 （3）三面包围的字是_________（①原 ②周 ③团 ④递）。（填序号） 【答案】 ①. 纟 ②. 提 ③. 思想、心理活动 ④. ② 【解析】 【详解】（1）“绿”是左右结构，左边的“纟”是其部首；它的标准笔顺为：撇折、撇折、提、横折、横、横、竖、点、提、撇、捺。第九笔是“提”， （2）部首“十”常与数量、计算相关，比如“计”“协”；部首“心”多与思想、情感、心理活动相关，比如“想”“思”“情”“怒”，综合来看，这类字往往跟思想、心理活动。 （3）①原：是一个半包围结构中的两包围结构的字。它的外部是一个“厂”字旁，而内部是“白”和“小”的组合。 ②周：是半包围结构中的三包围结构。它的外部是由“冂”和“丨”组成的包围部分，内部是“土”和“口”的组合。上面、左边和右边都被包围，而下面是开放的。 ③团：是全包围结构的字。它的外部是一个完整的“囗”字旁，内部是“才”字。这种结构的特点是四周都被包围，没有开放的部分。 ④递：是半包围结构中的两包围结构的字。它的外部是由“辶”（走之底）组成的包围部分，内部是“弟”字。因此“周”字是一个三面包围的结构。故选②。 选词填空 5. 选词填空。 美好 美丽 美妙 美味 （1）小路两旁开满了（ ）的鲜花。 （2）这声音真（ ），是什么发出来的？ （3）中午，妈妈给我做了（ ）的小鸡炖蘑菇。 （4）我们的生活多么（ ）！ 【答案】 ①. 美丽 ②. 美妙 ③. 美味 ④. 美好 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 美好：多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心；极好。 美丽：好看；漂亮。 美妙：非常美好，令人喜悦的。 美味：味道鲜美的食品 （1）阅读句子可知，本句形容鲜花，多指鲜花好看、漂亮，故选“美丽”。 （2）阅读句子可知，本句指声音美好，令人喜悦，故选“美妙”。 （3）阅读句子可知，本句形容食物鲜美，故选“美味”。 （4）阅读句子可知，本句指生活愉快、舒心，故选“美好”。 照样子，填一填，写一写。 6. 例：一（棵）（高大）的柳树 一（ ）（ ）的田野 一（ ）（ ）的春风 一（ ）（ ）的柳条 【答案】 ①. 片 ②. 广阔 ③. 场 ④. 轻柔 ⑤. 枝 ⑥. 细长 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 观察例词，“棵”是量词，“高大”可以修饰柳树的形容词，因此作答时，先补充对应的量词，再补充一个可以修饰“的”后面名词的形容词。 田野：指田地和原野。可以搭配量词：处、片等，可以搭配形容词：一望无际、碧绿等。 春风：指春天的风。可以搭配量词：缕、阵等，可以搭配形容词：和煦、柔和等。 柳条：指编织筐、包、篮子等用的柳树柔软的枝条。可以搭配量词：根、把等，可以搭配形容词：纤细、嫩绿、随风飘扬等。 7. ABB式示例：辣乎乎_________ _________ 【答案】 ①. 亮晶晶 ②. 甜滋滋 【解析】 【详解】例词“辣乎乎”是ABB式词语，特点是后两个字相同。 示例：香喷喷、软绵绵 8. 表示高兴的词语：兴高采烈 _________ _________ 【答案】 ①. 喜笑颜开 ②. 喜气洋洋 【解析】 【详解】形容高兴的词语多用来描写人的心情愉悦、精神振奋、内心欢喜，有的侧重神情欢快，有的侧重内心畅快，兴高采烈就是兴致高昂、情绪特别欢快的意思，表示高兴的词语还有：欢天喜地、眉开眼笑、喜笑颜开、喜气洋洋等。 9. 先补充词语，再完成练习。 恋恋（ ）（ ） 神（ ）大（ ） 碧空（ ）（ ） 万（ ）无（ ） （ ）黄（ ）孙 （ ）（ ）图强 （1）两个形容天气晴朗的词语_________、_________。 （2）中华民族，_________，屹立在世界的东方。 （3）周末结束，我_________地和爷爷奶奶告别，回到了自己家。 【答案】 ①. 不 ②. 舍 ③. 州 ④. 地 ⑤. 如 ⑥. 洗 ⑦. 里 ⑧. 云 ⑨. 炎 ⑩. 子 ⑪. 奋 ⑫. 发 ⑬. 碧空如洗 ⑭. 万里无云 ⑮. 奋发图强 ⑯. 恋恋不舍 【解析】 【详解】恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 神州大地：指中国，是对祖国的美称。 碧空如洗：形容天空像洗过一样晴朗、干净，没有云彩。 万里无云：形容天空十分晴朗，没有一丝云彩。 炎黄子孙：指中华民族的后代，是中国人的代称。 奋发图强：振作精神，努力自强，让国家变得更强大。 （1）“碧空如洗”侧重形容天空的明净、澄澈，像被清洗过一样干净；“万里无云”侧重形容天空的开阔、晴朗，没有任何遮挡。二者都是形容天气晴朗的常用词，符合题目要求。 （2）句子的主语是“中华民族”，语境是表达中华民族自强不息、努力强盛的精神。“奋发图强”的意思是振作精神、努力自强，和“中华民族”的主体、“屹立在东方”的语境完全匹配。 （3）句子的语境是“周末结束、和亲人告别”，核心情感是“舍不得离开”。“恋恋不舍”的意思就是留恋、舍不得离开，完美契合告别时的心情。 仿写句子。 10. 例：渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ____________好像_______________。 【答案】 ①. 天空中的月亮 ②. 一艘弯弯的银色小船 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句可知，这是一句比喻句，“枫树”是本体，“好像”是喻词，“太阳伞”是喻体，以此来表达枫树非常高大。本题中仿照例句使用“好像”写一句比喻句即可。 示例：平静的水面好像一面镜子。 11. 例：路边开着花。 路边开着一大片五颜六色的花。 我收到了礼物。 我收到了_____________礼物。 【答案】一大份期待已久的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。 例句“一大片五颜六色”是“数量词+形容词”的句式，仿写时注意。仿照例句扩写方式，在主语和宾语之间加入修饰成分，通过形容词和细节描写使句子更生动。需在“礼物”前添加修饰成分，从礼物的数量、外观、特点等角度展开。 示例：我收到了一份包装精美的礼物。 12. 例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… __________________，一会儿___________，一会儿___________，一会儿___________。 【答案】 ①. 我在公园里 ②. 滑滑梯 ③. 荡秋千 ④. 和小伙伴玩捉迷藏 【解析】 【详解】例句先写谁/事物+干什么/状态，三个“一会儿”后面的动作，都是同一个主体发出的、连续的不同行为，句子要通顺、符合生活常识。答案不唯一。 示例：小猫蹲在院子里，一会儿追蝴蝶，一会儿玩线团，一会儿舔自己的小爪子。 13. 经典佳句积累运用。 （1）看到刚刚钻出地面的小草，我会想起白居易的诗句：“野火_________，_______________。” （2）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 （3）与其_________，不如_________。 （4）①未羊 ②巳蛇 ③子鼠 ④酉鸡 ⑤戌狗 ⑥寅虎 请将正确的顺序写在横线上：__________________。（填序号） （5）社会主义核心价值观中，有一方面是“诚信”，请你写出本学期积累的一则“诚信”名言：______________________________________________________。 【答案】 ①. 烧不尽 ②. 春风吹又生 ③. 清明节 ④. 锦上添花 ⑤. 雪中送炭 ⑥. ③⑥②①④⑤ ⑦. 失信不立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“烧”的正确写法。 （2）书写时注意“清”的正确写法。 （3）书写时注意“锦、添、炭”的正确写法。 （4）十二地支与生肖对应：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。故正确顺序③⑥②①④⑤。 （5）学过的有关“诚信”的名言有很多。 示例：小信成则大信立。 课内阅读 课内选文。 ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 14. 照样子，写词语。 平平常常 _________、_________ 15. 这糕为什么叫“千人糕”？用“ ”在文中画出相关的句子。 16. 结合课文，想一想米糕是经过哪些劳动才做成的，在框中填写序号。 ①糖 ②米粉 ③大米 ④甘蔗汁、甜菜汁 ⑤销售 ⑥送货 17. 除了米糕，我知道 _______也需要经过很多人的劳动才能做成，劳动的过程是：____________________。 【答案】14. ①. 平平安安 ②. 快快乐乐 15. 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 16. 17. ①. 衣服 ②. 农民种植棉花——采摘棉花——工人织布——着色——做成不同的衣服。 【解析】 【14题详解】 本题考查仿写词语。 结合例词“平平常常”可知，本题需要仿写AABB式的词语，如干干巴巴、红红火火、明明白白、高高兴兴、大大方方、风风火火、口口声声等。 【15题详解】 本题考查句子的筛选。 结合选文第①自然段中“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”可知，这正是把米糕称为“千人糕”的原因。 【16题详解】 本题考查对课文的理解。 选文出自课文《千人糕》，结合原文“爸爸说：‘……你知道这糕是怎么做成的吗？’孩子说：‘是把大米磨成粉做的，还加了糖。’爸爸说：‘是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的……’爸爸接着说：‘糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。’”可知，一块米糕是经过很多的劳动才做成的：首先需要农民种植稻子和甘蔗或者甜菜；稻子经过加工变成大米，故选③；大米经过研磨变成米粉，故选②；农民种植收成的甘蔗或者甜菜经过榨汁成甘蔗汁或者甜菜汁，故选④，再经过熬制后变成糖，故选①；这时把大米磨粉后加糖可做成米糕，做好的米糕经过包装就可以送货，故选⑥；然后可以销售，故选⑤；最后就到了消费者手中。 【17题详解】 本题考查开放性作答。 本题是一道开放性题目，要从生活中寻找类似的例子。这些例子应该是我们日常生活中常见的物品，同时这些物品的生产过程也应该涉及多个环节和众多人的参与。然后，我们要对选定的物品的劳动过程进行描述，解释它为什么包含了很多人的劳动。 示例：除了米糕，我知道一支铅笔也需要经过很多人的劳动才能做成，劳动的过程是：工人首先对购买的木材下料，然后用机器刨槽，接着进行加芯、添胶、覆板、高温固化、分割、喷漆、滚印（字）检验、打包封口、装箱入库，最后经过销售、运货，送到人们的手中。 课外阅读 做一片美的叶子 ①远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 ②我向大树走去。走近树的时候，我发现枝头的每一片叶子都很美。 ③每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子。 ④无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 ⑤大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。 ⑥我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 ⑦每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 18. 选择短文中的词语填空。 （1）你根本找不到两片相同的叶子，可以用“___________”一词来形容。 （2）有了叶子为大树输送营养，大树长得壮，可以用“___________”一词来形容。 19. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。（ ） （2）我们每个人都像叶子，因为我们是生活的一员。（ ） 20. “每一棵大树都很美”是因为（ ），“每一片叶子都很美”是因为（ ）。（填序号） ①叶子把生命的乳汁奉献给大树 ②大树有了叶子的装扮 21. 根据例句填一填。 例：班级是我们的大树，我们要关心它，为它争光。 _________是我们的大树，我们要______________________。 【答案】18. ①. 形态各异 ②. 茁壮 19. ①. × ②. √ 20. ①. ② ②. ① 21. ①. 祖国 ②. 好好学习，报效它 【解析】 【导语】这是一篇清浅隽永的哲理散文诗，以叶喻人、托物言志。作者借叶子滋养大树、个体依存集体的关系，阐释了“奉献共生”的人生内核，以小见大，意境鲜活。语言干净优美，既有自然灵动的画面感，又暗含浅近深刻的人生启蒙，字里行间满是温润的正向引导。 【18题详解】 （1）结合文章第③段“每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子”可知，句中“形态各异”符合题干意思。 （2）结合文章第⑥段“我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”可知，句中“茁壮”就是形容树木长得健壮，符合题干要求。 【19题详解】 （1）结合文章第④段“无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”可知，叶子的共同工作是“把阳光变成生命的乳汁奉献给大树”，不是冬日飘落大地，因此说法错误。 （2）文章把生活比作大树，每个人比作叶子，意思就是每个人都是生活这个整体的一员，因此说法正确。 【20题详解】 根据短文内容的理解可知，大树因为有无数叶子装扮才美丽，所以第一空选②；叶子因为默默为大树奉献养分，所以叶子美，因此第二空选①。 【21题详解】 例句运用了比喻的修辞方法，把“班级”比作“大树”，然后写出“我们”要做的事情。仿写时，只要符合“XX比喻成大树，我们要做什么”就行。答案不唯一，合理即可。 示例：学校是我们的大树，我们要爱护它。 看图写话。 22. 看图想象编故事。 小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。 【答案】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $