2025—2026学年下学期期末模拟预测试卷(二)-【红卷】2025-2026学年八年级下册语文期末复习方案（统编版）

和经典之间的鸿沟。《经典常谈》全书不故作高深，而是以通俗 【示例二】我推荐图片二。该图以真实图片呈现，更有真实感，别 易懂、流利畅达的语言让读者了解那些可能因语言晦涩或时代 致的造型更能激发人的兴趣。同时仿照观星台的设计，突出了 隔阂而难以触及的知识和智慧。如《（说文解字）第一》中通过 记载历史的实用价值。（写出推荐图片1分，写出图片的呈现形 生动的举例和浅近的语言，让读者更容易理解何为“六书”。 式1分，写出推荐理由2分。共4分) (词语和名著的联系1分，举例1分。共2分)》 5.①百般红紫斗芳菲②树树皆秋色③山山唯落晖④苔痕上 (2)【示例一】选择《经典常谈》。读《经典常谈》，我了解到中国 阶绿⑤草色入帘青⑥万里赴戎机⑦关山度若飞 古代经典的丰富内涵。比如书中对《论语》的解读，让我明白孔 ⑧逝者如斯夫⑨不舍昼夜（每空1分。共9分） 子的思想智慧，他的“仁爱”“礼治”等观念影响着后世。这启 6.①宁指导员发现我在豆腐房洗澡后，教海我；②李班长帮助我共 示我在学习和生活中要注重品德修养，像孔子倡导的那样，尊 同维修电话线路：③战友张清杰深夜牵着一头小毛驴到点号接 重他人、关爱他人，努力提升自已的道德水平。 我回农场；④放映员小吴和我一起在礼堂布置节日文化氛围。 【示例二】选择《昆虫记》。法布尔对昆虫的细致观察和研究， (每件事1分。共4分) 展现了他对科学热爱和严谨的态度。他在艰苦的条件下坚持 7.(1)这个苏俊怎么能犯这么低级的错误啊！一顿惩罚肯定是少 探索，为了了解昆虫的生活习性，耗费了大量的时间和精力。 不了的，得让他打扫豆腐房。好在他态度诚恳，意识到了自己的 这启示我们在学习和生活中要有好奇心和探索精神，遇到问题 错误，不过，我还是得想办法引导他时刻坚守战士的品质。每个 要勇于钻研，不断追求真理。（名著概括1分，举例1分，启示1 人都会犯错，一会儿我要注意自己说话的方式方法。(2分) 分。共3分) (2)“拍”字运用动作描写，“拍”这一动词生动传神地写出班长 19.略。(50分)参考2025年河南省中考作文评分标准。 对“我”的鼓励与信任；同时“拍了拍”具有反复、轻柔的意味，表 2025一2026学年下学期 现出班长作为前辈的耐心与温和，缓解了“我”第一次外出维修 期末模拟预测试卷（二） 的紧张情绪，为下文班长亲自爬上电线杆协助做铺垫。(2 1.(1)C(2分)【解析】灼”读zhu6,意为烧、烫，舌尖烧灼感； 分)》 “嚼”在“咀嚼”中读ju。 8.①作为线索，贯穿全文。文章以“心念巴丹吉林”为情感线索，串 (2)①孺哺（每空1分。共2分） 联起指导员、李班长、张清杰、小吴等人物与事件，使文章脉络清 (3)①B②B(每空1分。共2分)【解析】“丰饶”强调物产丰 晰。②奠定情感基调，揭示主题。“心念”直接点明作者对巴丹 富，与“大地”搭配更庄重典雅。“当之无愧”意为承受荣誉完全 吉林的深切眷恋与感恩之情，突出“青春记忆”“奋斗热土”的核 够格；“差强人意”意为勉强令人满意，含贬义，不合语境。 心主题。③设置悬念，吸引读者。题目含蓄凝练，引发读者思 2.①走上高台，形成高台曲②开始使用乐器伴奏③发展得基 考：巴丹吉林是什么地方？为何“心念”？④首尾呼应，强化情 本完善（每空1分。共3分） 感。开篇写“巴丹吉林沙漠某场区就是这样的地方”，结尾写“多 3.B(2分)【解析】③句“它要求以静制动…”紧承前句“特点 少次，我心念的巴丹吉林走进我的梦里”，首尾圆合，使情感抒发 鲜明”，具体阐释技击特点；②句“主张一切从客观出发”是对③ 更为浓烈。（每点1分。共4点） 句的升华总结；①句“为此”承接②句，引出“听劲”；④句紧承① 9.表达方式不同：本文运用描写+抒情的表达方式，将个人情感融 句解释“听劲”内涵。故正确顺序应为③②①④。 入巴丹吉林的典型意象中；链接材料运用抒情的表达方式。表 4.【示例一】推荐图片一。理由：图一由上下两部分组成。顶部三 达情感不同：本文表达作者对戈壁滩上的人和事的感激和怀念， 角形代表方斗，下方三角形代表建筑主体。以三角形勾勒外形， 以及对广大官兵扎根大漠、忠诚报国的坚定追求的赞美和讴歌； 线条简洁、直接、内涵丰富。图案下方是五个醒目浑厚的大字， 链接材料直接表达了作者对昆明的喜爱和思念。（各2分。共 解释了图案的名字，有中华艺术之美，下面的英文则能让更多的 4分) 世界友人认识河南博物院。 10.【示例】①五彩缤纷/敞阔陡峭②山峰③轻盈灵动/隐约(3 28答案与解析 王心童⑧《红卷 分。每空1分，意思对即可) 是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门 11.【示例一】甲句运用比喻修辞，将清水、黄土垄、青红作物比作儿 (拜师友)，又不读书，那就是一无所见的人，即使（你有）像子羔、原 童的油彩，形象地写出了三峡景色如画，精选色彩词描绘画面， 宪那样的贤能，也终究不能帮助社会。孔子说：“即使只有十户人家 田垄的黄、作物的青红、水的绿、鸭的白，各种色彩缤纷协调，既 的小村子，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是不如我那样好学 突出色彩的明快，又赋予田园风光天真烂漫的童趣；动态描写， 罢了。”像孔子这样的圣贤，还须好好学习，现在的人能不努力（好好 以动衬静，“流出一溜白鸭”中“流出”一词，将白鸭游动之态与 学习)吗？ 静态的“水彩”画面结合，动静相生，展现乌江沿岸的生机，表达 17.《茅屋为秋风所破歌》诗中诗人由自己破漏的茅屋想到天下寒 了作者对乌江山峡美景的喜爱。 士，流露出忧国忧民的情怀。《江村》尾联写出了杜甫此时对宁 【示例二】乙句运用比喻的修辞手法，将江水比作油彩，将船行 静生活的欣然满足。但是这种庆幸和满足其实潜含着无数悲 带出的水波比作飘带；色彩形成对比，清幽碧蓝如同油画的江 苦和酸辛，这是诗人理想未能实现的无奈与自嘲。(《茅屋为秋 水与白鹭形成对比。这些文字形象地写出了乌江江水色彩浓 风所破歌》情感1分，《江村》结合尾联内容1分，情感2分。共 郁，江上风景如画的特点，表达了作者对乌江美景的喜爱。（自 4分) 选的两个角度各1分，景物特点1分，情感1分。共4分) 18.(1)【示例一】选择A。《(诗经)第四》推荐理由：这一章节介绍 12.【示例】这句话将乌江比作天界。乌江与世隔绝，山雄峡壮，云 了《诗经》的由来、发展历程及《诗序》。孔子时代，采取断章取 开雾散后如同一道白练飘在天上，身处此地如在天界；乌江山 义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。孔子以后， 峡五彩缤纷、景色奇美灵秀，恍若仙境，身处此地如在天界；倾 “《诗》三百”成为儒家的六经之一。“诗经六义”指风、雅、颂、 听土家山歌、乌江的纤夫号子，感受到人文与自然的和谐交融， 赋、比、兴。后来出现了解释《诗经》的著作，最有权威的是毛氏 身处此地如在天界。这句话表达了作者对乌江奇美景致的热 《诗传》和郑玄的《诗笺》。我明白了“诗言志”，关联着政治或 爱与赞美。（答出其中的两点给2分，情感1分。共3分） 教化。喜欢诗歌的同学可以选择先读《（诗经）第四》了解中国 13.(1)味美(2)推动、促进(3)地方(4)即使（每空1分。共 第一部诗歌总集，然后用先生提供的读书方法阅读《诗经》 原著。 4分) 14.十室之邑/必有终信如丘者焉/不如丘之好学也。(2分)》 【示例二】选择B。《(战国策)第八》推荐理由：这一章节介绍 了策士的产生、策士的代表，《战国策》的由来、发展及特色。战 15.(1)因此，学习之后才能知道（自己的）不足，教别人之后才能 国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受 知道（自已的）困惑。(2)在一个环境里待久了，就会染上某些 到重用。有的策士劝六国联合起来抗秦，叫“合纵”，其代表是 习气而自己却没有察觉。(4分) 苏秦；有的策士劝六国联合起来亲秦，叫“连横”，其代表是张 16.甲文强调“教与学相互促进”。通过“学知不足，教知困”的循 仪。推荐大家阅读这一篇，可以让我们了解那个风云变幻的时 环，揭示教与学是双向增益的过程，侧重自我反思与合作。乙 代、策士们广博的知识和微妙的机智。 文强调“为学须开放、交流、勤勉”。反对“独学无友”“久处一 (内容概括1分，阅读意义1分。共2分) 方”“不出门户”，主张博学审问、与古人稽考、广交师友；同时强 (2)科学性：准确描述狼蛛繁殖规律（小蛛丝线飘散、母蛛寿命 调好学是成就贤德的根本，孔子尚且好学，普通人更当勉励。 等)；文学性：用拟人手法(“荣耀的母蛛”“显得年轻”等)，使科 (2分) 普充满人文温度。（科学性文学性各1分。共2分） 【参考译文】乙人们求学（或做学问），不是每天进步，就是每 19.略。（50分)参考2025年河南省中考作文评分标准。 天后退。一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然 学识浅薄难以成功：长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某 种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费，还应当 广博地学习、详细地考究，与古人探究，来探求学习里边哪是对的哪 ·语文·八年级下册模拟预测二 的回一棒件的 红卷 2025一2026学年下学期骐期末模拟预测试卷（二) 时间：120分钟 满分.120分 一、积累与运用（共24分） 为厚植家国情怀，传播中原文化，学校举办“热爱河南·宣传河南”为主题 的活动，请你参与。 1.河南美食誉满天下。下面是小豫为胡辣汤写的推介语，其中有些字词拿不 准，请帮他判断。（共6分） 胡辣汤是妇rú 皆知的河南特色美食，也是这片①(A.丰 富B.丰饶)大地bǔ 育出的经典风味。它入口香气浓烈，舌尖微 微有烧灼感，却不显呛辣：胡辣汤食材多样，面筋、木耳、粉条等在口中慢慢 咀嚼，口感扎实又有层次。一碗下肚暖身开胃，说它是河南早餐的代表，实 在②(A.差强人意B.当之无愧)。 (1)语段中两个加点字怎么读？请帮他作出选择( )。(2分) A.shuo jiao B.shuo jue C.zhuo jue D.zhuo jiao (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 妇ru 皆知 bu 育 (3)横线上应该选哪个词语合适？请把它们的序号写在下面。(2分)》 ① ② 2.曲剧是河南第二大剧种。小豫查阅了河南曲剧的相关资料，梳理了曲剧表 演形式的发展历程，请你提取信息，将时间轴补充完整。(3分) 20世纪20年代，曲剧艺人在洛阳、南阳等地走上了“高台”，由此形成 一种新的戏曲形式一一高台曲，又称为曲子戏。曲剧发展初期，仍保留着 高台曲的表演痕迹：表演不讲程式，没有锣鼓伴奏，打板的仍然要帮腔。20 世纪30年代，曲剧不断发展完善，掌握了一定的表演程式，武场也不断健 全。民国二十五年，宜阳县成立了宜阳戏剧学校，曲剧艺人蓝辑吾等在校 任教，并开始使用乐器为曲剧伴奏。 民国三十二年，曲剧演员李金波等组成抗建剧社，这时曲剧的场地、服 装、道具等已发展得基本完善。新中国成立后，原有的曲剧班社被整顿组 建，2006年，曲剧入选第一批国家级非物质文化遗产名录 ① 不断发展完善 ② ③ 发展初期 二十世纪三十年代 民国二十五年 民国三十二年 3.河南是太极拳的发源地，小豫从网上整理了一段太极拳的相关信息，中间几 句的顺序有待推敲，请选出语意连贯的一项( )。(2分) 太极拳在技击上别具一格，特点鲜明。 所谓“听劲”，不是用耳朵听，而是用身体“听”，用身体感受 ①为此，太极拳特别讲究“听劲” ②主张一切从客观出发，随人则活，由己则滞 ③它要求以静制动，以柔克刚，避实就虚，借力发力 ④即要准确地感觉判断对方来势，以做出反应 A.②③①④B.③②①④C.②④①③ D.③④①② 4.河南文物众多，历史悠久。在介绍河南博物院时，小豫不能确定选配哪幅图 片，请你帮他并简述理由。（4分) 河南博物院主展馆的主体建筑以元代古观星台为原型，经艺术夸张演绎成“戴冠的 金字塔”造型。冠部为方斗形，取上承“甘露”、下纳“地气”之意，寓意中原为华夏之源， 融汇四方。外部墙面为土黄褐色，取中原“黄土”“黄河”孕育了华夏文明之意。主馆正 面从上至下有浅蓝色的透明窗与自上而下的透明采光带，具有“黄河之水天上来”的磅 礴气势。整体建筑结构严谨、气势宏伟，造型古朴典雅，具有独特的艺术风格，同时也体 现了中原文化的特点。(《百度百科》) 酒菌博物院 HENAN MU 图片一 图片二 5.小豫写了一段文字推荐河南美景，请将空缺的古诗文补充完整。（共9分） 河南有很多旅游胜地。到开封龙亭公园，你会陶醉于“草树知春不久 归，① ”(韩愈《晚春》)的百花盛开、万紫千红；逛焦作云 台山，你会欣赏到黄昏时“② ,③ ”(李 绩《野望》)动人的秋景；在荥阳市刘禹锡纪念馆，你将看到“④ ,⑤ ”(《陋室铭》)的优雅景色；在少林寺，武僧们 刻苦修炼、气势非凡，尽显“⑥ .⑦ (《木兰诗》)的飒爽英姿；安阳殷墟，不仅有古城基址，还有殷代手工业作 坊、墓葬群等，让你在历史和现实之间穿梭，发出“⑧ ⑨ ”(《(论语〉十二章》)的深沉喟叹。 二、现代文阅读（共26分） (一)心念巴丹吉林 ①一个人的青春岁月在什么地方度过，就会对那里留下深深的记忆。对 于我而言，巴丹吉林沙漠某场区就是这样的地方。 ②巴丹吉林沙漠沙丘连绵，如同金色的海洋，波涛起伏，无边无际。阳光 下，沙粒闪烁着耀眼的光芒，似是在诉说着古老的故事，映现着岁月的沧桑。 在这里，我度过了激情燃烧的青春岁月。 ③某场区隐匿于巴丹吉林沙漠，是一片奋斗的热土。在这里，沙漠的宁静 与战机的呼啸交织成一曲雄壮的交响。每一次升空、每一次翱翔…都在这 寂静的沙海上描绘出振奋人心的图景，也生动诠释着官兵扎根大漠、忠诚报国 的坚定追求。 ④30多年前的一个冬季，19岁的我离开家乡，坐了三天三夜的绿皮火车， 走进巴丹吉林广阔的怀抱，被分到某场区的通信连。 ⑤在这里，我遇到了让我感念至今的指导员。当时，连队没有热水器，只 能每周到澡堂洗一次澡。习惯于每日洗澡的我，很不适应。一次，外出工作回 来，我的身上实在难受，就在连队豆腐房偷偷洗澡，结果被人发现。我知道自 己犯了一个严重的错误，心中充满了自责和后悔，不知道该如何面对即将到来 的责罚。指导员让我去他办公室：“听说你在豆腐房洗澡了？”我点了点头，喉 咙有些哽咽：“是的，指导员，我知道错了…”指导员沉默了一会儿说：“每个 人都有可能犯错误，重要的是要有勇气承认并从中吸取教训。你现在就去豆 腐房，打扫千净…”说着，他递给我两本书一一《雷锋的故事》和《神箭摇 篮》，“你拿去读一下，也许能给你一些启示。”这两本书让我受益匪浅，激励着 我不断前行。至今我仍珍藏着这两本书，指导员当年的教诲也让我永远铭记 在心。 ⑥在巴丹吉林有太多的人和事，至今温暖着我的心。在那里，我遇到了李 班长。一次，直工科的一部座机没有信号，他带我前去维修。这是我第一次承 王心童®《红卷》·语文·八年级下册 担外出维修任务，心里不免紧张，担心自己修不好。班长拍了拍我的肩膀，给 我加油鼓劲。经过检查，我发现座机没有问题，是电话线路的问题。于是，班 长又带我来到机关院内的电线杆旁，教我从配线室到分线盒依次检查，查找故 障点。当我爬上七八米高的电线杆却无法定位故障、正手足无措时，班长快速 爬上电线杆，和我一起检查线路，终于找到断裂处并重新接好。听到检测电话 传来的清晰铃声，我心中涌起一股成就感和自豪感。返回连队的路上，我的脚 步在寒风中轻快了许多。多年过去了，我依然记得那个下午，我们两人的身影 在晚霞中被拉得很长，脚步声在寂静的戈壁滩显得格外清晰。 ⑦在这里，我遇到了好战友张清杰。我们是同年兵，当时他在警卫连，我 在通信连。那年春天，直工科抽调我俩去农场种地。白天，我们不停地翻地、 修埂子、浇水。晚上一刮大风，房顶的电视天线就无法正常使用。这时，张清 杰就会弹起他那把缺了一根弦的吉他，领着我对着大漠吼唱，为枯燥的生活增 加几分乐趣。有一天晚上，我去农场附近的牧民家，回来时迷了路。好不容易 找到了一个小点号，在那里，我给张清杰打了电话。半夜，他牵着一头小毛驴 来点号接我。在戈壁滩前前后后跑了7个多小时后，我们才骑着毛驴回到 农场。 ⑧在通信连当兵两年后，我离开戈壁滩去军校上学。3年后，我带着学成 的喜悦，回到了熟悉的巴丹吉林。不久后，我被安排在政治处担任宣传干事。 ⑨宣传千事需要处理的事务较多。难忘的是，每年春节前我都要去礼堂 布置节日文化氛围，这可不是一件轻松的差事。一次，我和放映员小吴用铁丝 把灯笼扎好，手上都被磨出了血泡，当我们把各式灯笼、装饰物布置好之后手 都冻得不听使唤了。然而，看着红灯笼与温暖的灯光，我们的心却暖融融的。 ⑩后来，我离开巴丹吉林来到北京工作。但我一直关注着戈壁滩上的人 和事，时常梦回那片曾经培养我的土地。 ①多少次，我心念的巴丹吉林走进我的梦里。那片金色的沙海留下我美 好而珍贵的青春记忆。当我离开巴丹吉林的时候，大漠长调悠扬，云上战机呼 啸…巴丹吉林这片热土，永远燃烧着青春的火焰。 (作者：苏俊选自《解放军报》。有删改) 6.文章围绕“在巴丹吉林有太多的人和事，至今温暖着我的心”写了哪些人和 事？请简要概括。(4分) 7.根据要求回答问题。(4分) (1)联系上下文，揣摩第⑤段画线句，发挥想象，用第一人称的口吻写出指 导员的内心独白。 (2)阅读下面的句子，请从人物描写的角度赏析。 班长拍了拍我的肩膀，给我加油鼓劲。 8.阅读全文，说说文章题目“心念巴丹吉林”的作用。（4分) 模拟预测二 19 9.仔细品读本文结尾画线句和链接材料，分析它们在表达方式和表达情感上 有何不同。(4分) 【链接材料】 我想念昆明的雨。 —汪曾祺《昆明的雨》 （二)沿河·乌江 ①第一次知道沿河，这个地名竟是那般遥远。先飞到重庆，住一晚，第二 天早上乘火车再行。重重大山中全是数不清的隧道桥梁，中间闪过一条碧水 不及细看即被长长的隧道阻隔，却猛一亮又回到了人间，而那碧绿又是一闪， 人说那是乌江。涪陵、武隆、彭水、黔江、酉阳，五个多小时后到秀山，再换接站 的旅行车，又在山中盘绕三小时才到沿河。 ②住进宾馆已是黄昏，扭头一看窗外，竟然是那条闪了几闪的碧水，沿河， 沿的是鸟江啊！小城不大，沿江两岸全是依山就势的房屋。石阶由岩壁上凿 出，自下而上，层层将白色房屋串联起来。在乌江宾馆十楼上看人在白屋子间 来来往往，感觉像一幅画在动。 ③翌日清晨，我从高处走下，顺着石阶左绕右拐，穿街过巷，竞然一直走到 了江边。石阶是前人聪明的杰作，被世代利用着，构成山城画廊的线条。沿河 好看处还在乌江，有人引我们坐船往乌江里去。【甲】开始还敞阔，两岸临水的 坡地有横横竖竖的垄，种着青的红的作物，像儿童的水彩，间或那水彩中会流 出一溜白鸭。越往前走，两岸的山越陡，风从峡谷挤过来。正值十月，该黄的 黄，该红的红，更多的是绿，放眼望去，整个山峡五彩缤纷，如精心布置的盛大 节庆。 ④山峰排浪而来，像打开一重重的门。有的门窄窄的在一个弯处，要把船 挤碎，却忽闪间错了过去。有时看似出现一片村落，到跟前却是山石的画形。 高处峰顶出现两条立石，中间还夹一石，像两个人抬着东西，随时要掉下来，船 惊险地开过。雌雄洞、猴窝子洞在哪里藏着？茂密的翠竹在张扬，间或有跳跃 的黑叶猴。真像谁说的，乌江的山，有夔门之雄，三峡之壮，峨眉之秀。 (⑤奇的还有水，二者真是绝美的衬托。水就像精柔的丝绸，被两边的山托 着，晒在阳光下。晒到的地方泛着碧蓝，晒不到的透着青幽。【乙】船过时，像 一江油彩被搅动起来，浓浓酽酽的，船尾看去，那油彩刷出一道悠长的飘带。 一群白鹭翔飞在水面，越发突出两种色光。望着的时候，觉得该是有首山歌 的。沿河是贵州唯一的土家族自治县，接待我们的土家人都会唱山歌，吃饭时 激动起来就亮一嗓子。过几天还要办土家山歌节。正想着，耳畔真就出现了 一支美妙的山歌。 ⑥这个地方是湘渝黔鄂结合地，不远即是沈从文从军的地方，他描写的边 城也在附近。江壁上凿出的像根绳子的石道，专为纤夫拉船穿行。鸟江是通 长江和外海的重要水道，浪急滩险，拉纤是常事，乌江号子也就远近闻名。似 乎那声音早已销匿，不再响起，可在这峡谷中，它分明在回荡。纤绳勒进肩臂， 石壁上的纤道，也深深勒进了岁月。乌江上多少船走过？数不清了。哪条船 没经过鸟江号子的牵拉？现在那些纤道已经遁入水下，江段起了水库，抬高了 水位。但它不会消失，那是人类文明进程的见证。 ⑦一只雁在飞，顺着雁的翅膀看到了吊脚楼，隐约在绿树和白云间，轻盈 灵动如飞鸟展翅。很远了，又看到一个。住在里边的人真可谓仙人，吊脚楼 前，一小片田地，再下边些，又一块田地。于是想，何不在这样的地方住下来， 看山水造化，风云境界 ⑧“丹青万山画，风情一江流。”乌江让人诗情喷涌，可诗人们走来的太少 20模拟预测二 了。乌江自下游涪陵汇入长江，当年李白只是向乌江投去匆匆一瞥：“黔南此 去无多远，想在夕阳猿啸间。”在长江的船上顾着去看白帝城了。范成大自成 都发舟，也在涪陵看到了乌江：“夜傍黔江聊濯缨，玻璃激底镜面平。”如此好的 感觉，却也没有深入。刘禹锡和黄庭坚算是与乌江有缘，也只到了离涪陵不远 的彭水，没有看到更深处的黔中山水。有多少诗人错失眼福啊，也让诗和美景 失去了表达的机会。 ⑨船靠近了一个码头，当地人领我去看霸王谷。一伸头，千山万壑尽在眼 底，峡谷腾着云岚，远处独立的山石那么熟悉，云雾抽丝一般散开，谷中渐渐现 出一道白练。若不是有人说是鸟江，我简直不敢相信那飘在天上的竟是我刚 走过的水。沿河人说“沿河”，音会发成“银河”。我的所在，真的是天界一般 的地方。 (作者：王剑冰。有删改) 10.文章③~⑦段记叙了作者乘船游览乌江的经历，请依据文章相关内容，补 全下面的表格。(3分) 所见之景 景物特征 整个山峡 ① ② 雄壮、秀美 江水 柔美、色彩浓郁 吊脚楼 ③ 11.文章的语言优美生动，富有表现力。从甲、乙两处中任选一处，至少从两个 角度进行赏析。(4分) 12.结合全文，谈谈你对文章结尾处“我的所在，真的是天界一般的地方”这句 话的理解。(3分) 三、古诗文阅读（共16分） （一) 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也，是故学然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《虽有嘉肴》)》 【乙】人之为学，不日进则日退。独学而无友，则孤陋而难成。久处一方， 则刁染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与 稽，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面 墙之士，虽子羔、原宪④之贤，终无以济于天下。子曰：“十室之邑必有终信如丘 者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ (节选自顾炎武《与友人书》) 【注释】①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)不知其旨也 (2)教学相长 (3)不幸而在穷僻之域 (4)虽有子羔、原宪之贤 14.请用/给文中画线的句子断句（断两处）。(2分) 十室之邑必有终信如丘者焉不如丘之好学也。 王心童®《红卷》·语文·八年级下册 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是故学然后知不足，教然后知困。 (2)久处一方，则习染而不自觉。 16.甲、乙两文闸述的关于学习的道理有何不同？(2分) (二)村江 [唐]杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】唐肃宗上元元年(760年)夏，诗人在饱经战乱之苦后，于四川成都郊外浣花溪畔盖 了一间草堂，他的生活暂时安稳。 17.这首诗的尾联与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜”表达的情感有何不同？请简要分析。(4分) 四、整本书阅读(4分) 18.学校正在开展“文韵星芒·青春共读”好书推荐会，请你任选一题。结合 名著内容，完成阅读推荐卡。(4分) (1)朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在 文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的 一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史…请从以下篇目中选 择一篇，从内容和阅读意义的角度推荐给你的同学。(2分) A.《〈诗经)第四》B.《〈战国策)第八》 我选择： (只填字母) 推荐理由： (2)下面的文段选自《昆虫记》，这本书堪称科学与文学完美结合的典范， 有“昆虫的史诗”的美誉，请结合该文段说说为什么本书既是科普著作，又 是文学经典？(2分) 最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各 个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么 多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候 它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后 它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。 —《昆虫记》 五、作文(50分) 19.请以“最美的风景”为题，写一篇文章。 要求：文体不限；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄 袭；不少于600字。