海南海口某校2025-2026学年八年级下学期期中阶段性质量评估语文学科练习题

**基本信息** 以“节令里的中国”为主题，整合书法鉴赏、古诗文默写、实践活动设计等模块，突出文化传承与语言运用，覆盖八年级语文核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/25分|书法识别、字音字形、病句修改、古诗文默写、宣传方案设计|情境化任务链设计，如节气书法选择与校园宣传标语拟写，强化文化自信与语言实践| |阅读鉴赏|5类/45分|《蒹葭》《桃花源记》等经典、《经典常谈》名著、《麦收时节》文学文本、数字阅读实用文本|古今对比阅读（如桃花源与韩愈奏状）、跨文本思辨（数字阅读利弊分析），培养思维能力与审美创造| |写作表达|2题/50分|材料作文（霜降启示）、想象作文（如果我是...）|文化隐喻与创造性表达结合，引导从自然现象感悟生命价值，提升思维深度与审美表达|

2025-2026学年度第二学期 八年级第二次阶段性质量评估 语文科答案 1. C（2分） 2. 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时（2分） 3. （1）zhuǎn （1分）（2）叩 （1分）（3）A （2分） （4） ①春节是中国极其重要的节日之一。（2分） ② 是沸腾在锅灶里的团圆滋味。是回响在街巷里的喜庆爆竹。是播种在寒冬里的春日希望。是映照在门楣上的温暖红火。（2分） 4. （8分）青树翠蔓 蒙络摇缀 气蒸云梦泽 关关雎鸠 寤寐思服 一日不见 如三月兮 胡为乎中露 5.（1）请于2026.5.18日前提交。（1分） （2）白露点秋妆，露珠藏时光——做一天自然的观察者（2分） （3）在升旗仪式上进行主题演讲；各班级绘制相关主题黑板报，渲染氛围（2分） 6.B 7.“伊人” 的特点是朦胧不清、可望而不可即，其位置不断变化（“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”），始终无法真正触及。这一形象使主人公的追寻充满迷茫与怅惘，既突出了追求过程的艰难，又赋予诗歌普遍意义 —— 象征人类对一切美好理想的向往与求而不得的永恒困境，深化了诗歌的情感内涵。 8.秋又早霜/田种所收/十不存一（2分）  9.（1）同“途”，道路，路    （2） 说    （3） A   （4）  都  （4分） 10.（4分）（1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。 （2）如今瑞雪频繁降下，明年一定是丰年。  11．（2分）陶渊明把理想寄托在文学创作上，并未积极入世改变社会现实，体现了他的避世思想，态度较消极；韩愈采取积极态度，向皇帝进谏去改变现实，态度是积极的。 【解析】19．本题考查文言断句。先理解句子意思，根据句子意思、句子成分进行断句。 句意：秋天又遇到了早霜冻，地里的收成，连原来的十分之一都没有。 “秋又早霜”谈的是天气情况，“田种所收”谈的是田里的情况，“十不存一” 继续谈因为天气田里收成情况，故分别断开。 断句：秋又早霜/田种所收/十不存一。 20．本题考查文言实词。 根据语境推测法理解，前文提到百姓们遭遇了夏旱和秋霜，地里的收成很少，甚至弃子逐妻以求得一口饭吃，再根据“毙踣沟壑”可知，应是指许多人饿死在了路边的沟里。那么可以推断出“寒馁道涂”是指大街上满处都是饥饿寒冷的人。涂：同“途”，道路，路。 根据“关联教材”可知，此人一一为具言所闻： 渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们。言：说。据此可知，“群臣之所未言”中的“言”也是“说”的意思。群臣之所未言：大臣们没有上奏。 根据查找工具书的方法，确定选A，至或犯法当戮：就连有人犯法应该被处死。至：有人。 根据“关联教材”可知，咸来问讯：就都来打听消息。咸：都。据此推断“ 咸停征”中的“咸”是“都”的意思。“咸停征”的意思是：全部停止征收。 21．本题考查文言翻译。在完整翻译的基础上，注意重点字的意思要呈现出来。  （1）阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通：交错相通。相闻，可以互相听到。 （2）频：频繁。降：降下。必：一定。丰：丰收。 22．本题考查内容分析。 结合甲文可知，陶渊明描绘了一个与世隔绝、人人平等、民风淳朴、安定美好的世界，结合时代背景可知，东晋此时社会非常黑暗，人们生活痛苦，而陶渊明显然是虚构了一个美好的、自己和人民都向往的世界，这个世界是虚构的，是不可能在当时出现的，这固然展现了陶渊明对现实世界的不满和对美好的向往，但是面对黑暗的现实，陶渊明选择创造一个美好的虚构世界，自己避世隐居，而没有积极主动地改变世界，这体现了他的思想消极的一面。 结合乙文可知，在文章里面，韩愈描述了当时社会的黑暗、痛苦的一面，“至闻有弃子逐妻以求口食，拆屋伐树以纳税钱。寒馁道涂，毙踣沟壑”，他想让皇帝知道社会的真实情况，提出了自己的建议“伏乞特敕京兆府，征今年税钱及草粟等在百姓名下者，咸停征，容至来年蚕麦庶得少有存立”，由此可知，面对社会的问题，韩愈是积极主动的，他一方面把真实情况呈现给皇帝，另一方面则是自己提出解决的意见，尽力想去做一些事情，改变社会现状，表现出他的积极的态度。 【点睛】参考译文：  甲：桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 乙：今年以来，京师周边各县，夏天碰到了大旱灾，秋天又遇到了早霜冻，地里的收成，连原来的十分之一都没有。甚至听到有人扔掉孩子赶走妻子，就为了能吃上一口饭；拆掉房子砍伐树木，来凑够纳税的钱，大街上满处都是饥饿寒冷的人，许多人饿死在了路边的沟里。有钱人家有能力都已经纳了税，而穷苦人只能受到逼迫压榨。我愚蠢地认为造成这样的局面是大臣们没有上奏，所以陛下您有所不知。 我私下认为皇上您爱惜自己的百姓，就像爱护婴儿一样，就连有人犯法应该被处死，您还饶恕了他，更何况这些无辜的百姓，您如果知道了他们的处境怎么可能不去救助他们呢？再说京城是国家的心脏，一个国家根本所在，这里的老百姓应该受到更多的照顾。如今瑞雪连续降下，明年一定是丰年，如果急于逼迫百姓强征赋税不但不能多收税，还会伤害到百姓的积极性，而缓征赋税就会给百姓留下余地因而能维持国家的长远利益。我万分恳请陛下您能颁下告示给京兆府，今年应征钱粮赋税而没有征收的，前去征收但还没有缴纳的，今年全部停止征收，等到明年蚕丝、麦子收获以后，老百姓收获完毕还有节余的时候再征收。 12. C 13.示例：选择《诗经》。通过《诗经》我们可以深入了解古代人民的生活、情感和思想，感受古代诗歌独特的韵律和美感。这不仅有助于我们提高文学素养，还能促进我们对传统文化的传承和发扬，从而增强文化自信，拓宽人生视野。 14..①割麦、捆绑　②摊开、看麦　③翻麦、晾晒④碾压(脱粒)、扬麦(每空1分) 15.①想要收麦子的激动与急切；②看到麦子成熟的喜悦与满足；③准备割麦时的全力以赴和严肃认真的态度。(每条1分) ②运用拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了堆积的麦秸捆之多，(1分)表达了丰收的喜悦之情。(1分) 16. 从视觉、嗅觉、听觉角度描写麦田景象，使画面生动可感。(1分)渲染出安宁祥和、充满生机的田园氛围。(1分)既表现了作者对自然美景的喜爱，又流露出对童年时光的怀念。(1分) 17.①麦收时节充满快乐的回忆(如捉虫子、看麦场等)，让“我”对那段纯真时光充满怀念。②与父母共同劳作的温馨场景(如父亲割麦、母亲关心“我”)，使“我”渴望永远留住这份亲情。③麦田的丰收景象、自然的生机(麦浪、虫鸣、蛙唱等)，让“我”陶醉于田园的和谐美好。④在陌生的远方回忆故乡麦田，并想永远做麦田的守望者，体现“我”对心灵归宿的追寻与坚守。(每条1分，意思对即可) 18．B     19．（1）提供多样阅读形式，如视频阅读、电子书、有声书、AI伴读等，满足不同场景需求。（2）拓宽阅读边界，让经典、冷门书籍通过算法找到读者，如老书《画魂》重新翻红。（3）营造阅读氛围，线上线下结合开展读书活动，带动图书馆借阅量增长，推动全民阅读。     20.能。材料二第②段强调阅读应有所选择、有重点，追求价值与智慧。诸葛亮“观其大略”，不追求对书籍的精熟，而是有选择地获取关键信息，体现了有重点、有思考的阅读，与该段观点一致，可作为佐证。     21.（1）采用主题阅读、反复阅读经典、批注式阅读等方式，构建完整知识与价值体系。（2）利用数字技术优势，如通过AI伴读解决阅读困惑，但避免碎片化、娱乐化阅读。（3）主动筛选有价值的阅读内容，参与深度阅读创作，提升阅读质量。 22.作文 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期 八年级第二次阶段性质量评估 语文科练习题 (温馨提示:本卷满分 120 分,考试时间 120 分钟,请将答案写在答题卡上) 1、 积累运用(25分) 当科技让时间可以精确到纳秒,中华文明传承千年的节令刻度,仍在为现代生活提供着另一种时间算法。让我们一起走进”节令里的中国”,去探寻刻在中国人血脉里的时间密码。 【活动一:触墨韵,欣赏书法之美】 1. 临近春节,书法协会的书法家们纷纷挥笔泼墨,呈现出一幅幅精彩作品,书法作品将赠与前来观赏并答题正确的人们。请你也参与竞答,从中选择一幅能够体现二十四节气的隶书作品。( )(2分) A B C D 2.请你从以上作品中任选一幅,用简体楷书,按现代汉语书写顺序,将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分) 【任务二:品语段,思辨阅读维度】 3.班级近期开展“节令里的中国交流会”,拟摘选下面语段作为活动的开场语,请你参与完成以下任务。(8分) 春节是中国极其重要的节气之一。对于华夏儿女而言,是一场盛大的庆典。游子跨越山海奔赴故里,阖家围坐于电视旁,看春晚舞台上灯光璀璨。厨房里,饺子在沸水中浮沉如银元宝;餐桌上,年糕堆成步步高升的塔状。老人们往孙辈碗里夹着红烧鱼,笑纹里盛着“年年有余”的期许......岁岁年年, 沧海桑田 。春节,是流淌在血脉里的文化密码, ; 是烙印在心口上的民族图腾。 在流转( )的时光里,始终以最温暖的仪式感,k u( )击着每个中华儿女的心扉。 (1)关于字音 同学1:“转”字的读音不确定,在《现代汉语词典》中