期中测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

期中测试卷 道德与法治·七年级下册(R) 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分） 1.步入青春期，意味着少女少男由童年的稚嫩一步步迈进成熟的大门。然 而，在成长的过程中，青春期的烦恼也会伴随少女少男成长的每一步。 “唉，上初中之后越来越胖了，真难受呀”“我感到特别孤独”“我总想把自 己封闭起来”…排解这些烦恼，正确的做法有 ( I ①掩饰矛盾心理，不断增强自己的自控力 I ②悦纳生理变化，关注外在美的同时也要关注内在美 拟郑 ③拒绝他人帮助，学会做自己的“心理保健医生” ④培养兴趣爱好，转移注意，调适矛盾心理 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.热门歌曲《搀扶》：“搀扶管它天不长地不久/别哭因为有我把你守/有一天 我们走不动/另外一个时空再相守/多年前我牵了你的手/从此后我们风 雨同路走/下雨了我为你撑伞/衣服破了你帮我缝上…”这段歌词诠释 了 ( A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情感是不稳定的，情绪是逐渐积累，相对稳定的 吹 C.中学生也可以拥有美好的爱情 D.爱情是一种高尚的情感，它意味着欣赏和尊重，我们要慎重对待 3.2025年3月31日是全国中小学生安全教育日，某班开展了“预防性侵， 健康成长”的主题班会。下列发言中契合班会主题的是 ( ①安全意识可松懈，防范意识抛脑后 ②性侵隐晦不可提，闭口不谈最安全 ③知悉侵害易发处，掌握方法巧防护 ④提升自我防护力，筑起防侵安全墙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 总 4.七年级(1)班张老师给同学们发布了以下实践任务： ☆阅读一本与性健康有关的书籍； ☆创作一期主题为“我眼中的‘性’”的知识手抄报； ☆与父母就自己“性机能”成熟方面进行一次聊天并做好记录。 旨在引导学生 ( A.了解性知识，树立正确性观念 B.洞察心理矛盾，调适心理困惑 C.慎重对待、理智处理异性交往 D.成为自己的“心理保健医生” 5.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”该诗句表达了作者对春天来临时生 机蓬勃景象的观感以及由此而引发的欣悦之情。下列诗句中与诗人表达 的为同一种情绪的是 ( 班 A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 D.物是人非事事休，欲语泪先流 6.古诗词是人们表达内心情感的一种方式： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 —王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 文天祥《过零丁洋》 从上述诗词中，我们能够读出 ( A.关心民生、心系人民的情绪 B.精忠报国、忧国忧民的情感 C.珍惜友谊、关爱他人的品德 D.无私奉献、淡泊名利的风范 7.近期不少虚拟情绪产品在网络平台热销。语音连麦唠噎的“树洞倾听”、 缓解考前压力的“好运喷雾”“转运锦鲤”、能让自己更聪明的“爱因斯坦脑 子”等受到年轻人的青睐。对此，青少年应 ( A.关注消费市场的流行趋势，紧跟时代潮流 B.向商家详细介绍个人情况，避免消费纠纷 C.注重情绪的自我调节释放，做到理性消费 D.尽快制定相应的规章制度，加强监督管理 8.冰雪同梦，亚洲同心。2025年2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔 滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高 校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热 情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者 ( ①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍 天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书 中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字， 立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他 A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，让人望尘莫及 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 10.“行己有耻”要求我们在行动之前审查愿望，在行动之中监督调节，在行 动之后反思效果与影响。下列符合这一逻辑要求的是 ①详细记录日常行为 ②真诚反省面对自我 ③自觉纠正不良习惯 ④期望增强自控能力 A.①→②→④→③ B.②→③→①→④ C.③→④→②→① D.④→①→③→② 11.广州市某隧道内数十辆电动自行车占用机动车道行驶，导致公交车、私 家车无法通行，交通堵塞近1小时。部分骑行者对司机鸣笛置之不理， 甚至拍打车辆挑衅。以下网络评论正确的是 ) ①南瓜很甜：挑衅举动充分体现对他人路权的极端不尊重 ②荔湾猫姐：此类行为严重拉低了我广州的城市文明水平 ③故乡的云：广州可以出台法律立即禁止电动自行车出行 ④暖暖的笑：群体性违规行为反映从众心理下的秩序漠视 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“饭圈”是指围绕偶像自发形成的粉丝团体。近期，网信部门会同体育主 管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题的治理力度。同学们对此展开 热烈讨论： 关注运动员是好事，但绝不能只要“流量”没了“边界” 他们喜欢的不是运动员，而是在朋友圈炫耀带来的满足感 以上讨论启示我们 A.学会转化消极情感，体验更美好的生活 B.发自内心遵守规则，自觉规范自身行为 C.需要做到尊重他人，学会平等对待他人 D.突破边界不负责任，必须受到刑事处罚 13.中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言 典故中得到的启示正确的是 () A.“己所不欲，勿施于人”一我们要善于运用诚信的智慧 B.“梨虽无主，我心有主”一我们要严于律己，不断自我反省 C.“敬人者，人恒敬之”一见贤思齐是一个人立身处世的前提 D.“不学礼，无以立”一尊重使社会生活和谐融洽 14.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的 小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是 她的好朋友，你会对她说 () A.“要学会等待，等老师来找你吧！” B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自已！” D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！” 15.在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但 因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列 适合做他的“烦恼回音”的是 ( ) A.学会正视变化，参加集体活动 B.学会转移注意，合理调节情绪 C.学会自我暗示，建立社交自信 D.学会独立思考，包容他人不足 16.新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好 青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、 勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示 是 () A.扬长避短，悦纳自我 B.省吃俭用，淡泊名利 C.信守承诺，言出必行 D.自强奋进，立志报国 17.2025年全国自强模范朱锡勇，因武术训练导致左腿截肢后，从美发行业 零基础起步，创建30余家连锁门店和职业培训学校，并帮助100余名残 疾人实现就业创业。他的经历体现了 () A.自强激发潜能与创造力 B.挫折才能缓解负面情绪 C.自信决定个人成功与否 D.残疾能助力逆境中成长 5 18.作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人土，20 岁的萧凯恩赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，她经常参加义演、去贫 困山区当义工。她的事迹告诉我们 A.只有经历苦难，才能走向成功 B.寻求他人帮助，增强生命韧性 C.树立远大理想，需要切合实际 D.自强克服逆境，奉献彰显价值 19.在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。 表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。 处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破 “高原现象”的是 成绩 高原现象 缓慢上升 快速进步 时间 ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 20.“自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，古人认为人应 该效法天地，永远不停地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源 泉正是自强不息。以下能体现自强不息的有 ( ) ①悬梁刺股 ②师道尊严 ③卧薪尝胆 ④愚公移山 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21.阅读材料，回答问题。(10分) 【青春时光关注情绪】 情境一：课间，七年级5班的小语、小涵和小莉三位同学聚到一起，述说 各自的烦恼： “不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就 小语 像在打呼噜，我感到别扭死了！” 小涵 “我满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…” “每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，矮矮的、胖胖 小莉 的，同学们都说我像个‘氢气球’，让我生气又难过！” 情景二：期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞 着试卷哈哈大笑道：“还有比我更高的吗？还有谁！我的实力就是这么 强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。课 间，明明拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物，明明的心情慢慢好起来 来年果华 6 (1)阅读情景一，运用所学知识，说说青春期的生理变化有哪些。(3分) (2)请你对情景二中亮亮和明明两人的言行进行评析。(7分) 22.【解码自尊尊重他人】阅读材料，回答问题。(14分) 材料一“人必自尊，而后人尊之”。自尊是对自身价值的珍视，是不卑 不亢的品格坚守；尊重他人则是将心比心的善意，是平等包容的处世态 度。自尊与尊重他人如同双生花：懂得自尊，才能坚守底线、自信前行； 学会尊重他人，方能赢得回馈，让社会充满理解与温暖。 材料二环卫工人是城市环境维护中关键的一环，默默清扫着街道、守 护着整洁，却时常遭遇尊严被漠视的状况。一位环卫工人吐露心酸：“有 些商场门口，贴着这样的提示，‘环卫工人禁止入内，请勿在此休息’，这 种冷漠的排斥，寒了我们这些劳动者的心，感觉自己的劳动价值被轻 贱。” (1)结合材料，运用人贵自尊的知识，谈谈在社会生活中，我们为什么要 自尊和尊重他人。(8分) (2)针对环卫工人尊严被漠视的状况，请你从如何尊重他人的角度提出 建议。(6分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 【尊法崇德】德，引导人向善；法，制止人作恶。社会生活需要法律和道德 共同发挥作用。 材料一小力的家庭富有，祖父母对他很宠爱。进入中学后，他总是向 同学们炫耀他的限量款球鞋及新款文具；在宿舍里，打扫卫生、开窗通风 等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢 垃圾；在班级经常给同学起难听的绰号，同学很反感；未经同意，把不少 同学的家庭住址、电话号码发在班级微信群里。渐渐地，同学们都不愿 意与他交往了。 (1)结合材料，运用所学的知识，分析同学们不愿意与小力交往的原因。 (6分) 【直面青春困惑，筑牢成长阶梯】 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心 的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。 信件一 我是个男生，我总是与同桌小美一起讨论学习上的问题，可时间 久了，我发现有同学在我们背后指手画脚，说我们对彼此“有意思”，为 了避免大家误会，我们就不再一起讨论问题了，彼此疏远了，我也逐渐 只和男同学交往。我很困惑，我到底该如何正确与异性交往呢？ (2)结合材料，运用所学知识，请你为该同学正确与异性交往出谋划策。 (6分) 信件二 在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选了。我心情十分低 落，一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了。 (3)结合材料，运用所学知识，请你为该同学提供一些调节情绪的金点 子。(4分)道德与法治·七年级下册(R) 自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不 衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 (2分) (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的 青春篇章。②求得真学问，练就真本领。③在苦干 实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，共6分） (3)我宣言：作为新时代青少年，我将以自强不息为 座右铭，面对学习中的困难不退缩，勇于挑战自我； 在生活中磨砺意志，培养坚韧品格；树立远大理想， 将个人成长与国家发展紧密结合，努力学习，练就 过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力 量，做一名自强不息的中国人！（开放性试题， 6分) 期中测试卷 1-5 DDDAA 6-10 BCBAD 11-15 BCBCC 16-20 DADDC 21.(1)青春期的生理变化主要有：身体外形的变化，体 内机能的增强，性的发育和成熟。（每点1分，共 3分) (2)亮亮的言行错误。(1分)①人的情绪会相互感 染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②亮亮只 顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，没有学会 合理表达情绪，是不合适的做法。(2分) 明明的做法正确。(1分)①管理好情绪，做自己情 绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。②明 明通过注意转移法来调节消极情绪，避免了使自己 长期处于消极情绪中，影响学习和生活。(2分) 因此，我们要管理好自己的情绪，学会调节情绪，还 要合理表达情绪。(1分) 22.(1)①自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。②自尊是一种良好的心理 状态，是一个人德行的具体表现。③尊重他人是人 际交往的基本原则，只有尊重他人，才能得到他人 的尊重。④尊重他人是一个人内在修养的外在表 现，能促进社会和谐。（每点2分，共8分） (2)①平等对待环卫工人，不歧视他们。②尊重他 们的劳动成果，自觉维护环境卫生。③在公共场所 为环卫工人提供便利，如允许他们进入休息。（每 点2分，共6分) 23.(1)①小力炫耀自已的物品，是虚荣的表现，不懂得 自尊的人应谦逊。②不参与宿舍劳动，觉得别人该 为他做，是不尊重他人、缺乏责任感的表现，自尊的 人应尊重他人劳动。③给同学起绰号、泄露同学家 庭信息，侵犯了同学的人格尊严，自尊的人应尊重 他人人格。（每点2分，共6分） (2)①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往 的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌 握分寸，做到言谈得当、举止得体。(4分)②我们 要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青 春的见证。(2分) (3)注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 (4分) 第三单元测试卷 1-5 CCDBB 6-10 CCDBA 11-15 BADDD 16-20 DBADC 21.(1)①自强不息。②助人为乐、无私奉献。③爱国 奉献、顾全大局。④敬者爱者。（每空1分，共 4分) (2)该观点错误。①中华传统美德是中华文化的精 髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智 慧。②青少年传承和弘扬中华传统美德，更需要积 极践行。只有在实践中，才能真正将传统美德内化 于心、外化于行，才能不断提升自身的道德修养，促 进个人成长。③青少年是国家和民族的未来，践行 中华传统美德，有利于营造良好的社会风气，推动 社会的进步与发展。（每点2分，共6分，不给判断 不得分) 22.(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 同等核心思想理念。（任答两条得2分） (2)①开设书法、戏曲等课程。②举办校园文化艺 术节。③利用校园广播宣传中华优秀传统文化。 ④开展古诗文经典诵读活动等。（任答三点得 6分) (3)《经典咏流传》等节目形式体现着形神兼备、情 景交融的美学追求，有利于塑造中华民族独特的审 美气质；(2分)承载着做人做事的道理，可以教育 人、感化人，成就理想人格；(2分)蕴含着文以载 道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、 提升精神境界具有重要意义。(2分)