第三单元 传承中华优秀传统文化 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

道德与法治·七年级下册(R) 自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不 衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 (2分) (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的 青春篇章。②求得真学问，练就真本领。③在苦干 实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，共6分） (3)我宣言：作为新时代青少年，我将以自强不息为 座右铭，面对学习中的困难不退缩，勇于挑战自我； 在生活中磨砺意志，培养坚韧品格；树立远大理想， 将个人成长与国家发展紧密结合，努力学习，练就 过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力 量，做一名自强不息的中国人！（开放性试题， 6分) 期中测试卷 1-5 DDDAA 6-10 BCBAD 11-15 BCBCC 16-20 DADDC 21.(1)青春期的生理变化主要有：身体外形的变化，体 内机能的增强，性的发育和成熟。（每点1分，共 3分) (2)亮亮的言行错误。(1分)①人的情绪会相互感 染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②亮亮只 顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，没有学会 合理表达情绪，是不合适的做法。(2分) 明明的做法正确。(1分)①管理好情绪，做自己情 绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。②明 明通过注意转移法来调节消极情绪，避免了使自己 长期处于消极情绪中，影响学习和生活。(2分) 因此，我们要管理好自己的情绪，学会调节情绪，还 要合理表达情绪。(1分) 22.(1)①自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。②自尊是一种良好的心理 状态，是一个人德行的具体表现。③尊重他人是人 际交往的基本原则，只有尊重他人，才能得到他人 的尊重。④尊重他人是一个人内在修养的外在表 现，能促进社会和谐。（每点2分，共8分） (2)①平等对待环卫工人，不歧视他们。②尊重他 们的劳动成果，自觉维护环境卫生。③在公共场所 为环卫工人提供便利，如允许他们进入休息。（每 点2分，共6分) 23.(1)①小力炫耀自已的物品，是虚荣的表现，不懂得 自尊的人应谦逊。②不参与宿舍劳动，觉得别人该 为他做，是不尊重他人、缺乏责任感的表现，自尊的 人应尊重他人劳动。③给同学起绰号、泄露同学家 庭信息，侵犯了同学的人格尊严，自尊的人应尊重 他人人格。（每点2分，共6分） (2)①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往 的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌 握分寸，做到言谈得当、举止得体。(4分)②我们 要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青 春的见证。(2分) (3)注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 (4分) 第三单元测试卷 1-5 CCDBB 6-10 CCDBA 11-15 BADDD 16-20 DBADC 21.(1)①自强不息。②助人为乐、无私奉献。③爱国 奉献、顾全大局。④敬者爱者。（每空1分，共 4分) (2)该观点错误。①中华传统美德是中华文化的精 髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智 慧。②青少年传承和弘扬中华传统美德，更需要积 极践行。只有在实践中，才能真正将传统美德内化 于心、外化于行，才能不断提升自身的道德修养，促 进个人成长。③青少年是国家和民族的未来，践行 中华传统美德，有利于营造良好的社会风气，推动 社会的进步与发展。（每点2分，共6分，不给判断 不得分) 22.(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 同等核心思想理念。（任答两条得2分） (2)①开设书法、戏曲等课程。②举办校园文化艺 术节。③利用校园广播宣传中华优秀传统文化。 ④开展古诗文经典诵读活动等。（任答三点得 6分) (3)《经典咏流传》等节目形式体现着形神兼备、情 景交融的美学追求，有利于塑造中华民族独特的审 美气质；(2分)承载着做人做事的道理，可以教育 人、感化人，成就理想人格；(2分)蕴含着文以载 道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、 提升精神境界具有重要意义。(2分) 23.(1)爱国、勤俭节约、诚信、礼义廉耻。（任答两条得 2分) (2)《史记》一帮助我们了解古代有关政治、经济、 文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。 《中庸》一这部阐释儒家处世哲学的经典，“致中 和，天地位焉，万物育焉”的中道思想，教导我们在 现代社会中追求适度平衡的发展智慧： 《孟子》一这部儒家民本思想的集大成之作，读者 可以通过“老吾老以及人之老”的推恩之道，领悟以 民为本的治国智慧。 (推荐两本著作各1分，理由各2分，共6分) (3)我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和 谐、向上向善的思想文化。①多读典籍，学习人文 精神。②参加公益活动，宣传人文精神。③求同存 异，和而不同，弘扬促进社会和谐的思想文化。 ④向榜样学习，弘扬向上向善的思想文化；我们要 积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，勇担使 命，久久为功，争做向上向善好少年。(8分) 第四单元测试卷 1-5 CACBD 6-10 CCCCB 11-15 CDAAA 16-20 DDDDD 21.(1)小吴的言行是错误的。(1分)①根据道路交通 安全法及道路交通安全实施条例的相关规定，人们 驾驶电动自行车必须年满16周岁、车辆和行人应 当按照交通信号灯通行，小吴未满16周岁骑电动 自行车逆行、闯红灯的行为是违法的。且其言论是 法律意识淡薄的表现。(2分)②不违法是人们行 为的底线，违反法律必须承担法律责任。小吴的行 为扰乱了社会秩序，侵犯他人合法权益。违反了法 律，要承担相应的法律责任。(2分)③小吴应该遵 守法律法规，维护法律尊严和社会公平正义，自觉 遵守道路交通安全法及道路交通安全法实施条例。 (1分) (2)①法律维护社会秩序。道路交通安全法及道路 交通安全实施条例通过规范公民在道路上的行为， 实现交通秩序的有序运行，建立和实行各种交通制 度，维护社会的文明和谐，保障人民安居乐业。 ②法律保护社会公共利益。道路交通安全法及道 路交通安全实施条例通过设定个人权利的界限，平 衡个人利益与社会公共利益，公民在道路上行使权 道德与法治·参考答案 利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权 利损害社会公共利益。③法律促进社会发展。道 路交通安全法及道路交通安全实施条例为建立健 康有序的交通秩序，提供了方向指引和有力保障， 用法治方式解决道路交通中的各种问题，实现交通 管理的制度化、法治化。（任答两点得4分） 22.(1)刑事违法行为。(1分)严重社会危害性、刑事 违法性、应受刑罚处罚性。(3分) (2)作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违 法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 (2分)我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 明辨是非，杜绝不良行为。(2分)我们要树立正确 的是非观念，增强自控力，严于律已，积极抵制不良 心理和行为，防患于未然。(2分) (3)依法开展“一盔一带”安全守护行动，说明了法 律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生 活，为我们的成长和发展创造安全健康有序的社会 环境。(4分) 23.(1)案例一，行政违法，行政处罚。(2分)案例二， 刑事违法（犯罪），有期徒刑。(2分)案例三，民事 违法，返还财产。(2分) (2)①同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内 的全体公民义不容辞的责任。②我们身为未成年 人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事， 自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。③因此， 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争。在保全自 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 (每点2分，共6分) (3)①增强法治意识，远离诈骗行为。②防范诈骗 擦亮眼，不理不睬不给钱。（每条2分，共4分） 期末测试卷 1-5 ACCAD 6-10 AACAD 11-15 BDAAD 16-20 BCBAA 21.(1)选择小雅的观点：该观点正确。①情绪是把双 刃剑，积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，消 极情绪可能让我们止步不前。②学会调节情绪，能 帮助我们更好地适应环境，做情绪的主人，促进身 心健康，我们可以通过改变认知评价、转移注意等 方法调节情绪。第三单元测试卷 道德与法治·七年级下册(R) 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分） 1.近年来，中华文化“走出去”形式持续创新。从《黑神话·悟空》席卷全球 游戏市场，到春节成功列入人类非遗名录，再到《哪吒之魔童降世》创国产 动画海外票房纪录…让更多海外人士感受到中国文化的多元精彩。中 华文化“走出去” ) I ①展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力 ②增强了世界各国人民对中华文化认同感和自豪感 拟敬 ③是讲好中国故事，传播好中国声音的体现 ④促进中外文明交流互鉴，提升中华文化影响力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.距今约2400年的湖北随州曾侯乙编钟有铭文3755字。这些铭文是我 国目前所见唯一完整的先秦宫廷乐律文献，填补了古代音乐理论专著的 空白。曾侯乙编钟出土以来，其复制件已在20多个国家和地区展出。这 体现了 ①中华文化的源远流长、博大精深 ②中华传统美德的丰富内涵 吹 ③中华文明“美美与共”的理念 ④文明因交流互鉴而多彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.节目《平“语”近人一习近平喜欢的典故》第三季第一集名称为《江山就 是人民》，它呈现了“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，充分彰显 习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深刻诠释习 近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。这启示我们要( ) ①满足人们的一切利益需求 ②努力让发展成果更多惠及人民 ③坚持惠民利民、安民富民的思想 ④站稳人民立场，增强为人民服务的本领 总 赵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.深圳市某学校的七年级道德与法治课堂上，同学们分享了课前收集的时 政内容，这些时政内容体现的主题是 ( ) 小深：2024年10月11日，习近平总书记会见外宾时指出：要以“同球 共济”的精神，凝聚推动人类命运共同体的广泛共识。 小圳：2025年1月2日。人类命运共同体揭牌仪式在北京举行。中共 中央政治局委员、外交部长王毅为研究中心揭牌并致辞。 A.弘扬社会正气，崇尚社会公平 B.追求和谐美好，造福人类文明 C.构建和谐生态，践行环保理念 D.站稳人民立场，服务人民群众 孙 5.安徽省桐城市的“六尺巷”、西递村的“作退一步想”墙角、临涣古镇的“一杯 茶调解法”，这些蕴藏在徽风皖韵里的化解纠纷的方法共同体现了( ) A.守诚信的核心思想理念 B.尚和合的核心思想理念 C.求大同的核心思想理念 D.重民本的核心思想理念 6.文以载道，以文化人。下列对古文蕴含的为人处世道理解读正确的是 序号 古文 解读 ① 苟日新，日日新，又日新 我们要脚踏实地、实事求是 ② 工欲善其事，必先利其器 我们要掌握科学的学习方法 君子之于天下也，无适也，无莫也， ③ 我们要崇尚正义 义之与比 ④ 己欲立而立人，己欲达而达人 我们应当树立诚信意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.下面内容是同学们收集的资料，资料内容反映的主题应是 ·苏武被困匈奴19年，须发尽白不易志。文天祥拒绝元朝高官厚禄的 收买，英勇就义。 ·朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮。闻一多拍案而起，横眉怒对 国民党的手枪。 A.尚和合 B.重民本 C.崇正义 D.守诚信 8.“2025年粤港澳龙舟邀请赛在福田新洲河激情开赛，智能机器人和醒狮 机器狗点燃全场气氛，选手们同舟共济、协力向前的精神振奋人心。”最能 概括这则新闻的关键词是 ( A.脚踏实地、实事求是；求大同 B.求同存异、和而不同；崇正义 C.俭约自守、中和泰和；讲仁爱 D.革故鼎新、与时俱进；尚和合 9.中华传统文化中留存着许多精神，激励着我们向前。下列精神与诗句内 涵相一致的有 ( ) ①自强不息—路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ②海纳百川一人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③开放包容一万物并育而不相害，道并行而不相悖 ④务实创新一大道之行也，天下为公 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画 作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的 “岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇 聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。这告诉我们 ( ①文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵 ②在文化生活中，主张将人的思想情感与外界景物融为一体 ③形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质 ④绘画是一门艺术，与人文思想没有什么关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.“采菊东篱下，悠然见南山”蕴含着人和自然的统一与和谐之美。以下古 语或诗句能体现这种意境的是 ( A.烽火连三月，家书抵万金 B.人闲桂花落，夜静春山空 C.感时花溅泪，恨别鸟惊心 D.欲穷千里目，更上一层楼 12.中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神 对应正确的是 ( ) ①万物并育而不相害，道并行而不相悖一求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人—俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色一文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下一形神兼备，情景交融 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》 等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列 对此认识正确的是 ( ) ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、引导人们向上向善 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 14.“礼之用，和为贵”“天时不如地利，地利不如人和”“政通人和，百废俱兴” 共同反映了做中华人文精神的弘扬者要 ) A,弘扬向上向善的思想文化 B.弘扬见义勇为的思想文化 C.弘扬孝敬父母的思想文化 D.弘扬文明和谐的思想文化 15在“非遗进校园”文化活动中，同学们跟着大师一起用糖作画、用面捏人、 手持折扇尝试变脸…与非遗项目“零距离”接触。非遗进校园活动 ①使非遗成为中华传统文化的精髓②有利于传承中华优秀传统文化 ③有利于滋养我们的精神世界 ④能提升社会整体道德水平 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 16.以下是七年级某班老师给学生推荐的五月份阅读书目。 书目 简介 《孟子》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作 歌颂了一群热爱祖国、坚毅勇敢、舍己为人的革命志士 《红岩》 的大无畏精神 《雷锋日记》 平实的文字难掩青春的激情和助人为乐的优秀品质 据你推测，五月份的阅读主题应该是 ( ) A.传承传统文化，弘扬人文精神B.增强爱党热情，坚定报国信念 C.坚持与人为善，增强仁爱之心D.弘扬传统美德，提升道德修养 17.2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温 张吴两家礼让典故。六尺巷承载的中华传统美德是 小链接：相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠 纷，向张英写信求助。张英回诗道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何 妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴 家深受触动亦退让三尺。 A.勤劳勇敢的奋进品格 B.律己宽人的处世准则 C.尊敬师长的伦理规范 D.助人为乐的高尚情操 7 “榜样力量，追梦前行”，榜样人物用奋斗照亮梦想，为我们锚定前进方向。 全国劳动模范叶林伟带领团队攻克8万吨模锻压力机技术难题，使国 产大飞机C919关键部件实现自主生产。被问及成功秘诀时他说：“在自身 的岗位上，把一件事情干到极致，做到最好。”据此，完成第18题。 18.“把一件事情干到极致，做到最好。”叶林伟的“成功秘决”主要体现了 () A.爱岗敬业、精益求精的传统美德B.处处完美、拒绝出错的精神追求 C.谋求大同、天下为公的责任担当D.舍身忘己、精忠报国的爱国情怀 19.从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春 晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之 事”，我们可以看出 ( ) ①孝亲敬长只是我国成年公民的义务 ②我们要做孝老爱亲的人 ③我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ④孝道是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.中学生要弘扬中华民族传统美德。以下名言警句及解读对应的是( ) ①“敬人者，人恒敬之”一止于至善，学会自强自律 ②“尺有所短，寸有所长”—学会欣赏他人，看到他人优点 ③“人而无礼，焉以为德”—学会依法规范自身行为 ④“己所不欲，勿施于人”—学会换位思考，尊重他人 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21.阅读材料，回答问题。(10分) 某校七年级(2)班开展了“做中华传统美德的践行者”班会活动，以 下是同学们选取的部分人物事迹： 序号 人物事迹 传统美德 蔡泽勋，4岁时患上脊椎性肌肉萎缩症，初中时就已 ⑦ 经失去行走能力，但他凭借顽强的意志考上了广东 ① 药科大学中药学院。 吴锦泉，“一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。” 江苏南通磨刀老人(91岁)，靠磨刀每单3元微薄收 ② ② 入，攒下4万多元捐赠灾区，并带动成立“锦泉一元 爱心社”和公益基金。 赵久富，湖北十堰市郧阳区余咀村支书（后任黄湖移 民新区书记)。为支持南水北调工程，主动放弃留乡 ③ 名额，带领3000多名村民迁至黄湖新村。他协调 ③ 移民生活重建，帮助村民脱贫致富，践行“国家大计， 义不容辞”的承诺。 巴哈义古丽·尼合买提，二十多年如一日，把贫困孤 寡老人当成家人，先后与13位不同民族的“爸爸妈 ④ ④ 妈”结缘，常年义务照顾数十位老人，用实际行动营 造敬老爱老助老的良好社会氛围。 (1)请根据表格内容，填写材料人物所体现的传统美德。(4分) (2)有的同学认为，“青少年需要传承和弘扬中华传统美德，是否践行并 无所谓。”请对该观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 【传承核心思想】 材料一某校团委开展“守望精神家园”主题宣传活动，邀你参与。如表 是同学们搜集的经典语句。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。—《孟子·离娄章句下》 民惟邦本，本固邦宁。—《尚书·五子之歌》 一言既出，四马难追。一《论语·颜渊》 和实生物，同则不继。—《国语·郑语》 (1)结合所学知识，谈谈上述语句体现了哪些中华优秀传统文化的思想 理念。(2分) 材料二中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要 启示，如：关于道法自然、天人合一的思想；关于脚踏实地、实事求是的思 想；关于革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学 思想、人文精神、教化思想、道德理念，不仅为个体认知世界、改造世界提 供有力借鉴，也为社会治理、道德培育贡献宝贵启示。 (2)为传承中华优秀传统文化思想，请你为所在学校提出三条合理化建 议。(6分) 【感悟人文精神】 材料三从汉字听写大会，到谜语、成语、诗词盛会，再到《朗读者》《经典 咏流传》等节目，媒体人不断借助文字承载道义、以文化人，让与时代发 展相适应的中华优秀传统文化精髓深入人心，掀起全民关注传统文化的 热潮。 (3)请你运用“中华人文精神”的相关知识，分析举办《经典咏流传》等节 目的依据。(6分) 23.《典籍里的中国》是央视推出的大型文化类节目，节目聚焦中华历史长河 中最具影响力的经典书籍（如《道德经》《论语》《尚书》等），以“戏剧十影 视十文化访谈”的表现方法，穿越古今，对话先贤。 某校团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的议题探究活动，请 你参与并完成下列任务。(16分) 【议题一品读典籍智慧】 有同学搜集了以下古诗文名句： ★先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一范仲淹 ★静以修身，俭以养德。—诸葛亮 ★由义为荣，背义为辱。—陆九渊 (1)请你向大家解读，这些典籍里蕴含了哪些中华优秀传统文化的核心 思想或美德？(2分) 【议题二传播人文精神】 国学经典的永恒魅力在于它能够跨越时间和空间的限制，被一代又 一代人所接受和传承。其中蕴含着诸多高尚的品质与修养，如孝悌忠 信、仁义礼智等，是我们做人做事的准则。 (2)请你向大家推荐两本体现中华优秀传统文化的经典著作，并简要分 析推荐理由。(6分) 【议题三弘扬人文精神】 (3)中华人文精神渗透在诗书礼乐的文明创造中。在日常生活中，如何 才能做好中华人文精神的弘扬者？请围绕“弘扬中华人文精神”为主 题，写一篇短评。(8分) 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使 用规范；④总字数在120字左右。