第4单元 第11课 第2课时 犯罪与刑罚（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

道德与法治·课时作业 第2课时 犯罪与刑罚 一、单项选择题 1.在学习《犯罪与刑罚》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是( A.小颖：应受刑罚处罚是犯罪在法律上的表现 B.小玲：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 C.小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D.小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 2.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它规定了什么行为是犯罪，应当承担何种刑事责任 和对犯罪人处以何种刑罚。根据刑法规定，犯罪的基本特征是 ①具有严重的社会危害性 ②触犯刑法，属于刑事违法 ③必然伤害他人的生命 ④应当受到刑罚处罚 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.棕头鸦雀是国家保护动物。2024年5月，某狩猎团伙捕捉棕头鸦雀并通过微信出售至全国各地。截至 案发，该团伙已狩猎棕头鸦雀500余只，非法牟利4万余元。某人民检察院对其提起公诉。该狩猎团伙 的行为 ) ①属于刑事违法行为 ②触犯了生态保护的红线 ③属于行政违法行为 ④突破了资源利用的上线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.以下某校社团在组织模拟法庭活动时搜集到的一则案例： 被告人庞某以非法占有为目的，秘密窃取他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。判决如下： 被告人庞某犯盗窃罪，判处有期徒刑二年五个月，并处罚金人民币一万元。 对此，下列分析合理的是 ( ①法院审理该案件依据的法律为刑法 ②本判决中的“有期徒刑二年五个月”为附加刑 ③该案应由人民检察院提起诉讼 ④本判决中“罚金人民币一万元”属于经济赔偿 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.骆某在禁猎区、禁猎期使用禁用的方法，捕获中华蟾蜍209只。经人民法院审理，骆某被判处拘役四个 月。对此，下列看法正确的是 ①骆某的行为是行政违法行为 ②骆某的行为具有严重社会危害性 ③违法犯罪行为都要受到刑罚处罚 ④骆某的行为属于刑事违法行为 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有期徒刑十年，并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及工具被依法 予以没收，违法所得被依法追缴。夏某的行为属于 ( ) A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.一般违法行为 7.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并 处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是 ( ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 51 道德与法治·七年级下册 ●●-● 8.初中生小张发现一小偷在便利店行窃，他便假装拍照发消息，录下作案过程并记下嫌疑人特征，随后偷 偷离开现场报警。警方根据线索抓获罪犯。小张的做法告诉我们 () A.见义勇为是青少年必须履行的法定义务 B.要立足实际，机智灵活与违法犯罪作斗争 C.未成年人应不顾一切制止违法犯罪行为 D.同违法犯罪作斗争会严重危害自身安全 9.下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中能用类似图形表示的有 ①主刑—警告 ②刑罚—主刑 违法 行为 犯罪 ③附加刑 驱逐出境 ④社会规则—法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下图漫画说明 A.同违法犯罪行为作斗争是成年人的事 B.需要竭尽全力同违法犯罪行为作斗争 C.无需向学生宣传见义勇为的优秀品质 见义角为 D.未成年人要学会保护自己，善于斗争 二、非选择题 11.道德与法治课上，九年级(1)班开展“预防校园欺凌为成长护航”主题活动，同学们围绕下面案例进行 讨论分析。(12分) 案例展示丁某在某中学操场踢球时，与张某发生口角争执后相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。后 经司法鉴定，张某所受损伤属重伤二级。人民法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判处有期徒刑1年6 个月，缓刑2年。 法律链接《中华人民共和国刑法》第二百三十四条（节选）规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制。 (1)根据上述案例，说明丁某涉及哪种违法行为，并简述理由。(4分) (2)结合所学知识，谈谈法院对丁某的判决给我们敲响了哪些警钟。(4分) (3)结合此次主题活动，请你为预防校园欺凌写两条宣传标语。(4分) 52道德与法治·七年级下册(R) 11.(1)民法典伴随我们的一生(2分) (2)①登录权威的官方网站进行查找。②到当地的 法院向法官寻求帮助。(2分) (3)①民法典知识宝典。②民法典产生的历程。③ 生活中的民法典。（任答两项得4分） 第2课时保护人身权 1-5 AABAA 6-10 CBBCD 11.小王的行为错误，是对小张的不尊重，侵犯了小张 的肖像权。(2分)公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利。小王要尊重小张的人身 权，依法行使权利。小张具有维权意识，应通过正 确的途径和方式，维护自身合法权益。(4分) 第3课时保障财产权 1-5 ACADC 6-10 DBBBD 11.(1)①有利于让知识产权所有者充分享受自主创新 带来的收益。②有利于激发人民创新的积极性，激 励更多有价值的创新。③有利于激发创造热情、营 造尊重创造的良好社会氛围。（每点2分，共6分） (2)①保护知识产权，激励知识创新。②崇尚创新 精神，尊重知识产权。③知识产权驱动创新，科学 技术推动文明。（任答两条得4分） 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 1-5 ADDAC 6-10 AAACB 11.“这是‘忙’道，得绕着走”的现象反映出盲道被占用 的问题。这一问题是个人或单位非法占用盲道的 行为造成的。这种非法占用盲道的行为，侵害了视 觉障碍者的合法权益，扰乱了社会秩序，破坏了社 会规则，既是违法行为，也是不文明、不道德的。政 府应加大监管，依法保护公民的合法权益；有关部 门应积极开展宣传教育活动，普及《中华人民共和 国无障碍环境建设法》，大力弘扬中华传统美德和 社会主义核心价值观，提升公民的法治素养，营造 文明、友善的社会氛围；公民应文明有礼、自觉守 法，主动关爱特殊群体；视觉障碍者也应该学会运 用法律武器维护自己的合法权益。(8分，言之有 理酌情赋分) 第2课时犯罪与刑罚 1-5 BCABB 6-10 AABDD 11.(1)刑事违法行为。(2分)理由：丁某的行为具有 严重社会危害性，受到了刑罚处罚。(2分) (2)①法不可违，任何违法行为都要承担相应的法 律责任，我们要树立正确的法治观念，尊法学法守 法用法。②合理调节情绪，做情绪的主人，尊重他 人，友善待人。（每点2分，共4分） (3)①霸凌同学要不得，互助互爱好品德。②校园 欺凌多提防，家庭学校共护航。（每条2分，共 4分) 第3课时严于律己 1-5 CDBBD 6-10 ACCBA 11.(1)不良行为：不写作业、旷课、打骂同学。(2分) 犯罪行为：偷窃财物、拦路抢劫。(2分) (2)赞同小刚的观点。(1分)①法律对全体社会成 员具有普遍约束力，未成年人也不例外。(1分) ②实施违法行为就要承担相应的法律责任。(2 分)③我国法律规定，已满14周岁不满16周岁的 人，犯抢劫罪等严重犯罪时，应当承担刑事责任。 (2分) (3)①认真学习法律知识，了解法律的相关规定，增 强法治观念。②自觉抵制不良诱惑，不与品行不端 的人交往，杜绝不良行为。③遇到问题时，要学会 用法律武器保护自己，同时不做违法犯罪的事情， 主动向家长、老师寻求帮助。（每点2分，共6分） 6f0500-0-0-0-0- 测试卷答案 七o00o 第一单元测试卷 1-5 CDCCA 6-10 CACCD 11-15 BADAB 16-20 DCCBB 21.(1)①乐乐从玩得不亦乐乎，到看到自己的成绩心 情瞬间低落沮丧，说明情绪是复杂多样的，青春期 的情绪具有反应强烈且波动大的特点。②乐乐没 办法专注听讲，说明情绪会影响人的观念和行动， 积极情绪可以提高人的积极性和活动能力，消极情 绪则会产生负面影响。③乐乐冲着同桌大发脾气 导致同桌心里委屈极了，说明情绪会相互感染，一 个人的情绪很容易影响周围的人。④乐乐通过妈 妈的安慰，并去跑步让自己心情舒畅了很多，他运用 了认知调节、注意转移等方法调节了情绪，说明情绪 是可以管理的，我们要掌握调节情绪的方法，管理好 情绪，做自己情绪的主人。（任答两点得4分）