第1单元 第1课 第3课时 学会自我保护（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

道德与法治·课时作业 第3课时学会自我保护 一、单项选择题 1.进人青春期后，小明对性产生了兴趣和困惑。他应该 A.自己偷偷探索，不告诉任何人 B.感到羞耻，压抑自已的想法 C.通过正规途径获取性知识，如课堂、科普读物等D.与同学随意讨论，寻求答案 2.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“…学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄 的性教育…”对此，某校积极响应国家号召，针对初中年级开设性教育课程及讲座，这个活动( ) ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在涉及性的问题时，尤其要注意边界和规则。以下行为符合这一要求的是 ①同学之间交流生理变化知识，语言文明、态度端正②男生在公共场合对女生开不恰当的性方面的玩笑 ③青少年在网络上浏览正规的性教育网站获取知识④有人在社交媒体上传播低俗的性相关内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.近日，新闻报道了多起青少年遭受性骚扰、性侵害的事件。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应 对性骚扰、性侵害的能力。以下做法正确的是 ①在网络上随意透露个人隐私信息 ②对于陌生人的搭讪保持高度警惕 ③避免独自走夜路，尽量结伴而行 ④遇到危险时大声呼救并及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世 界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该 ( ①忍气吞声，尽量逃避 ②坚定拒绝，勇于说“不” ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.图片中，我们手中的“盾牌”指的是 ①辨别能力和自我保护意识 ②有效的应对方法和策略 ③法律武器、自身的勇气 ④不出家门，拒绝与外界交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.某中学两名学生因早恋并发生了越界行为，造成了不良影响。这警示我们，与异性交往，应当( A.树立正确的道德观念和牢固法律意识 B.随心所欲与异性交往，跟着感觉走 C.与异性交往，可以模仿成年人的交往方式 D.生活重心放在学习上，从不与异性交往 5 道德与法治·七年级下册 ●●-● 8.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受 害一方内心变得脆弱无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防 止伤害，青少年要 ( A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B.营造良好的家庭环境和亲子关系 C.敢于斗争，机智应对，及时求助 D.加强法治教育，加强督导和巡视 9.2025年5月，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真 实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生 应该 () ①树立自我保护意识，提高预防性骚扰的能力 ②对身边的一切人都要保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维权 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.看着像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶…这些看似常见的饮料、零食，有些竞 然是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这警示我们未成年人要 () A.拒绝喝饮料和吃零食 B.尽量避免与他人交往 C.加大对毒品犯罪的打击力度 D.提高辨别和拒绝不良诱惑的能力 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。（14分) 15岁的小丽通过社交软件结识了一位网友，在交流过程中，对方不断发送一些不恰当的图片和言 语，对小丽进行性骚扰。小丽一开始感到好奇，但随着对方的言语越发过分，她感到害怕和困惑。由于 害怕被父母责骂，小丽没有及时向家人求助，而是选择拉黑对方，但内心留下了阴影。 (1)结合材料，分析小丽会对“性”感到好奇和困惑的原因。(4分) (2)根据材料及所学知识，谈谈青少年应该如何学会应对性骚扰。(4分) (3)为避免发生类似小丽的遭遇，我们应该如何树立正确的性观念，学会自我保护？(6分) 6道德与法治·七年级下册(R) 第3课时严于律己 【知识导记】 1.认清违法犯罪的危害自觉遵纪守法 2.增强法治观念社会和国家违法犯罪 3.杜绝不良行为是非观念自控力积极抵制 随堂练可】 1-5 BBBDA 6-10 CCABB 11.(1)偷别人的手机和学校的电脑零件去卖属于一般 违法行为。(1分)参与打架，在斗殴中用利器把对 手刺成重伤属于犯罪。(2分)严重社会危害性、刑 事违法性和应受刑罚处罚是犯罪的基本特征。（每 点1分，共3分) (2)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清 违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、 社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪， 远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。我们 要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积 极抵制不良心理和行为，防患于未然。（每点2分， 共6分) 单元复习 中考真题链接】 1-6 AAAAAB 7.(1)《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共 和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。 (答出两例得2分) (2)法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾 和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着 重要作用；法律维护社会秩序；法律保护社会公共利 益；法律促进社会发展。（任答三点得6分） 课时作业答案 第一单元 珍惜青春时光 第一课青春正当时 第1课时青春的邀约 1-5 BBCAA 6-10 BBDCC 11.这两位同学的观点均不正确。(1分)理由：①男生 看到自己满脸痘痘产生自卑心理，这是因生理变化 8 而自卑的表现。我们要正视身体变化，欣然接受青 春花蕾的绽放。(1分)②不因自己的生理变化而 自卑，这是我们对自己的尊重。(1分)③“三观跟 着五官跑”是过分追求外在美的表现，这不利于青 少年的健康成长，不利于社会主义精神文明建设。 (1分)④正确的世界观、人生观和价值观是衡量一 个人真正美的标准。(1分)⑤在追求外在美的同 时，我们也要提高品德和文化修养，提升内在美。 (1分)（言之有理可酌情赋分） 第2课时男生女生 1-5 DCBDD 6-10 BCCBC 11.(1)①可以增进我们对异性的了解，消除神秘感。 ②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友 好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和 睦的集体中共同成长。④与异性交往只要我们做 到言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们美 好青春的见证。（任答三点得6分） (2)男同学的观点正确。(2分)①在与异性交往 中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对 异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把 这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不仅意 味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责 任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情 感，我们应该慎重对待，理智处理。（每点2分，共 6分) 第3课时学会自我保护 1-5 CBBDC 6-10 AACCD 11.(1)①随着青少年身体和心理的逐渐发育，对性产 生好奇和困惑是正常的现象。②青少年缺乏正确 的引导和教育，没有树立正确的性观念。③现代社 会信息传播迅速，网络、影视等媒体中可能存在一 些不恰当的性内容，容易引起青少年的好奇。（任 答两点得4分) (2)①如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要 敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学 会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。③掌握有效 的应对方法和策略。如：保护身体的隐私部位；拒绝 黄色笑话；勇于说“不”；寻求帮助。④学会运用法律 武器维护自己的合法权益。（任答两点得4分） (3)①我们应当从正规途径获取性知识（课堂、教 材、科普读物或向父母、老师等咨询)。②我们应当 自重自爱，言谈举止不越界，在涉及性的问题上尤 其要注意边界和规则。③我们应当增强自我保护 意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢 固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（任答 三点得6分) 第二课做情绪情感的主人 第1课时揭开情绪的面纱 1-5 BBABA 6-10 DABAD 11.漫画中“捏捏族”的行为是错误的。(2分)①由于 受多方面因素的影响，我们可能会产生一些消极情 绪，情绪需要管理与调节，但需要使用恰当的方法。 ②“捏捏族”的行为是在发泄自己的情绪，但是他使 用的方式是在超市里面毁坏食品，这是不道德也是 违法的行为，这种行为是不可取的。③虽然调节消 极情绪有利于我们的身心健康，但是一定要采取合 理、恰当的方式。（每点2分，共6分） 第2课时学会管理情绪 1-5 DCDCA 6-10 BDCBC 11.(1)小王最初脾气暴躁、容易发火的情绪状态，影响 了他的人际关系，导致朋友聚会不欢而散，让朋友 们感到尴尬，也破坏了他与家人、朋友之间的感情。 (2分) (2)①学习认识自己的情绪，每天记录情绪变化和 触发事件。②通过深呼吸和数数字的方式调节愤 怒等消极情绪。③学会恰当表达情绪，心平气和地 与他人沟通。④小王通过参与社区志愿服务活动， 帮助他人，奉献社会，培养了积极健康的情绪。（每 点2分，共8分) 第3课时品味美好情感 1-5 BABDA 6-10 BCADC 11.(1)区别：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体 验，是人基本的精神需求。(2分)联系：当对某些 人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾 向时，我们就会产生某种情感。(2分) (2)①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负 面感受，甚至会影响我们的生活质量。②体验消极 情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学 会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好， 不断成长。③我们要学会接纳自己和欣赏自己，正 确对待他人的评价。（每点2分，共6分） 道德与法治·参考答案 第二单元焕发青春活力 第三课人贵自尊 第1课时人须有自尊 1-5 DADBD 6-10 CDACB 11.(1)乐于助人、服务社会、积极进取、有自尊心的人。 (2分) (2)①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和 赢得他人的尊重。②自尊包括希望赢得他人的认 可。③每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满 足时，我们便会感到快乐。④自尊的人能认可自 己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优 点和长处，能肯定自己的价值。（任答三点得6分） 第2课时做自尊的人 1-5 BBABC 6-10 CDDDD 11.(1)不卑不亢、知耻明礼、尊重他人、心胸宽广、不爱 慕虚荣等。（任答两点得4分） (2)学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己； 学会尊重他人。（任答两点得4分） (3)每一个正直的人都应该维护自己的尊严。一 卢梭 谁自重，谁就会得到尊重。—巴尔扎克 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一于谦 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。—李白 (任答两条得4分) 第四课自信给人力量 第1课时人要有自信 1-5 DBDBA 6-10 DDBCD 11.他们的想法是一种不自信的表现。(2分)自信的 来源可以是成长过程中积累的实力，和他人交往中 获得的肯定以及从社会稳定发展、国家繁荣富强中 获得的安全感、成就感和自豪感。自信让人乐观坚 定，让人远离自负与自卑。因此，他们要培养自信 的品格。（每点2分，共4分） 第2课时做自信的人 1-5 BADAB 6-10 ABCBD 11.小清观点错误。(1分)①自信不仅需要态度，还应 掌握方法，付诸行动。②我们要找准定位，扬长避 短。③专注当下，积极行动。④勇于探索，增强底 气。⑤怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全