第3单元 第6课 第2课时 做核心思想理念的传承者（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

第三单元传承中华优秀传统文化 第2课时 做核心思想理念的传承者 标导 课标要求 学习要点 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重 1.中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中 民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 凝结为核心思想理念。 同的核心理念。 2.传承中华优秀传统文化，就是要弘扬讲仁爱、重民本、守 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、 诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 脚踏实地、实事求是的思想。 思维得® 形成：在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念 理念内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 做核心思想理 讲仁爱：要求我们“亲亲”“仁民”“爱物” 念的传承者 重民本：要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训 守诚信：要求我们做到真实无欺、言行一致 传承 崇正义：要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事 尚和合：要求我们追求和谐，强调多样性统一 求大同：要求我们胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 知识 1.中华优秀传统文化的思想理念是具有 意义的核心思想理念。 2.传承中华优秀传统文化就要弘扬“ 重民本 崇正义、 等核心思想理念。 3.重民本，要求我们遵循“ ”的古训。我们应当站稳 ,不断增强 的本领。 ,要求我们做到真实无欺、 我们应当树立 ,做 的人。 5.崇正义，要求我们坚持做 的事，做 的事。在面对个人利益选择时，我们应当 将 置于 ,让我们的言行 6 ,要求我们追求和谐，强调 我们应当正确看待 ,坚持 ,构建和谐的人与人、 的关系。 7.求大同，要求我们 ,牢记“大道之行也， ”的古训。我们应当 ,积极为人类的 作贡献。 ●55（●. 道德与法治·七年级·下册(R) 要点得 如何认识和传承核心思想理念？ (1)形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意 义的核心思想理念。 (2)理念内容：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 (3)传承： ①讲仁爱。要求我们要孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、 爱人类到爱万物的扩展。 ②重民本。要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训。 ③守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。 ④崇正义。要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ⑤尚和合。要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ⑥求大同。要求我们胸怀天下，热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 >疑点导航 观点 分析 这种观点是错误的。理由： (1)中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导 核心思想理念 性、根本性意义的核心思想理念。从核心思想理念中截取部分内容来传播和践 内容太多，只 行，容易忽视其完整的体系和内在逻辑。比如在传承“讲仁爱”的思想理念时， 需要传承部分 只强调个人的仁爱之心，却忽略了“重民本”“崇正义”等与之相互关联的理念。 核心思想理念 (2)这种做法会歪曲核心思想理念的本意，导致人们对其产生片面的理解。在社会 即可。 层面，可能会引发价值观的混乱，使社会行为失去平衡。 (3)今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和 合、求大同”等核心思想理念。 >热点感悟 阔别香江，青绿重逢！备受全球观众骗目的现象级舞蹈诗剧《只此青绿》于2025年12月31日至 2026年1月3日登陆香港文化中心大剧院。作为中国文化“走出去”的标杆之作，此次演出不仅是 2024年香港首演热潮的温情延续，更将以成熟的舞台呈现与深厚的情感共鸣，为观众带来一场融合历 史底蕴、美学意境与匠心精神的新年文化盛典。 回溯2024年11月《只此青绿》交响音乐会在北京保利剧院进行了首轮演出。此次交响音乐会汇 聚了中国东方歌舞团与中央歌剧院交响乐团两大顶尖国有文艺院团，以及舞蹈诗剧《只此青绿》的原 班创作团队，通过交响乐这一独特艺术形式再次精妙地将宋代名画《千里江山图》中的文化精髓与现 代艺术表现手法相交融，为观众带来了一场浓郁的国风体验。 音乐会巧妙融合了交响乐团与民族乐器的精髓，共同绘就了一幅青绿绕梁、余音袅袅的听觉画 卷。音乐会由“展卷”“问篆”“初见”“唱丝”“听雨”等15个曲目构成，引领观众跨越时空想象，沉浸于 “青绿山水”的梦幻长卷之中。中国东方演艺集团作曲吕亮再次“执笔”，在保持舞蹈诗剧原声音乐“原 ●>56●. 第三单元传承中华优秀传统文化 汁原味”的基础上，巧妙地将其向交响化方向进行延伸和改编。在这场音乐会中，竹笛、埙、箫、古琴、 古筝、琵琶等民族乐器与交响乐进行了深度且和谐的融合，彼此交织，共同奏响了直击心灵的乐章。 中国东方演艺集团推出的“青绿”P系列艺术创作，创作灵感源自故宫博物院珍藏的传世名画《千 里江山图》。自2021年舞蹈诗剧《只此青绿》上演以来，该作品以其美轮美奂的舞台呈现、精湛绝伦的 舞蹈表演和深厚浓郁的文化底蕴，赢得了广大观众的热烈喜爱。今年国庆期间，电影版《只此青绿》盛 大公映，再次掀起了一股“青绿”国潮文化，其中音乐作曲部分的艺术感染力更是赢得了剧迷朋友们的 广泛赞誉与追捧。 “音乐与文化从来都是相辅相成、相得益彰的。”在《只此青绿》交响音乐会作曲吕亮看来，本次《只 此青绿》交响音乐会正是将这两者完美结合，通过交响乐的宏大叙事和细腻表达，将《千里江山图》中 的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化以视听的形式生动地展现在观众面前。 感悟：《只此青绿》交响音乐会将宋代名画《千里江山图》中的文化精髓与现代艺术表现手法相交融， 既体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，又体现了中华文化的包容力和创造力，体现了中华文化 历久弥新的特点，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，也充分反映出今天中国人的文化自信。 堂练司 一、单项选择题 1.讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。下列选项中，最能体现“仁民”这一理念的是 A.小王经常陪伴自己的父母，关心他们的身体和生活 B.某慈善组织在全国范围内为贫困地区的儿童捐赠学习用品和生活用品 C.小李每天细心照料自己养的宠物，为它提供充足的食物和舒适的环境 D.小张积极参与社区的环保活动，倡导垃圾分类，爱护花草树木 2.习近平总书记非常孝顺母亲，他在工作之余会陪伴母亲，和母亲交流思想，关心母亲身体健康。这 体现了 ) A.“亲亲”的理念 B.“仁民”的理念 C.“爱物”的理念 D.“民本”的理念 3.在中华优秀传统文化中，“民本思想”源远流长，从“百姓为天”“父母官”这些词中便能看出，体现重 民本的古语更是数不胜数。下列蕴含重民本这一思想的古语是 ①民为贵，社稷次之，君为轻 ②为国者，以民为基 ③捐躯赴国难，视死忽如归 ④民惟邦本，本固邦宁 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.某市提前超额完成重点民生实事工程农村供水改造任务，21个山村的供水条件得到改善，让村民喝 上了更加优质放心的水。这一举措体现了 ( ) A.科技创新的重要性 B.重民本的思想 C.城乡一体化的发展趋势 D.生态环境保护的要求 5.“讲仁爱”是中华优秀传统文化的核心理念之一。下列体现这一理念的有 ①仁者爱人，有礼者敬人 ②己所不欲，勿施于人 ③苟利国家，不求富贵 ④君子莫大乎与人为善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ●57（●. 道德与法治·七年级·下册(R) 6.在2025年举办的某国际艺术展览中，来自不同文化背景的艺术家们共同创作了许多融合多种艺术 风格和表现手法的作品，这些作品受到了广泛关注和好评。这一现象说明了 ) A.要正确看待不同文化之间的差异与矛盾，不同文化之间不应融合发展 B.只有消除文化之间的差异，才能实现文化的创新与发展 C.不同文化之间相互作用，达到“和”的状态，推动了文化生生不息，发展壮大 D.文化发展的过程是对传统文化的彻底否定 7.课堂上老师引用了以下名人故事，据此推断本节课的主题是 ☆孟子说：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有 所不辟也。” ☆文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰 成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。” A.尚和合 B.重民本 C.崇正义 D.守诚信 8.“大道之行也，天下为公”出自《礼记·礼运篇》，其描绘的大同社会是中华民族几千年来的理想追 求。下列对于“大道之行也，天下为公”及大同社会的理解，正确的是 ( A.大同社会中，社会财富全部归国家所有，个人不允许拥有任何财产 B.“天下为公”强调的是天下是人们所共有的，社会应具备公平、公正等特征，人们选举贤能来治理 社会，讲求诚信，培养和睦气氛 C.在大同社会里，人们只讲奉献，不求回报，不存在任何私心杂念 D.大同社会中的人们无需劳动，所有物资都能按需分配 9.2025年，中国多个科研团队在人工智能、新能源等领域取得重大突破，这些成果不仅推动了中国经 济社会的发展，也为全球相关行业的进步提供了有益借鉴。这体现了 () A.科研团队的主要任务是推动国内经济发展 B.中国的科研成果只对本国具有重要意义 C.我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 D.只有科研领域才能为人类的发展和进步作出贡献 10.中国古代哲人曾描绘出大同社会的美好图景，最著名的是《礼记》中的论述：“大道之行也，天下为 公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子…是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故 外户而不闭，是谓大同。”追求大同社会，我们要 ) ①胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ②坚持正确的义利观，放弃个人的利益 ③热爱祖国和人民，积极为人类的发展作贡献 ④应当正确看待差异，避免人们之间出现矛盾 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 二、非选择题 11.深圳某中学校团委正在开展“见贤思齐，见善则迁”议题探究活动，请你参与其中。(12分) 【子议题一：感受古语之美】 古语 体现的中华优秀传统文化的核心思想理念 一言既出，驷马难追。 守诚信 ① 重民本 国而忘家，公而忘私。 ② ●58（● 第三单元传承中华优秀传统文化 (1)运用所学知识，将上面的表格补充完整。(4分) 【子议题二：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚 信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，是对社会主义核心价值观的有力践行。 (2)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。(4分) 【子议题三：传承榜样力量】 榜样是帆船，可以让我们扬起风帆，带我们驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮人生的旅 途，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，可以为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘。 (3)弘扬榜样精神，传承榜样力量。学校准备选几名同学作为大家学习的榜样，请你完成下面 表格。(4分) 评选项目 评选标准 诚信之星 真诚待人、信守承诺、说老实话、办老实事 仁爱之星 ① 正义之星 ② ●>59●道德与法治·七年级下册(R)】 单元复习 【中考真题链接】 1-4 BDAA 5.甲乙同学的观点都是错误的。(1分)①自尊即自我 尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢 得他人的尊重；尊重他人是一个人内在修养的外在 表现，我们要尊重他人的人格、权利等。(2分)②自 尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂 得尊重他人，因为要想获得他人的尊重，首先要尊重 他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需 要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维 护自尊；同时，自尊的人以恰当的方式维护自己的尊 严，也为他人树立尊重的榜样，促进他人自尊发展。 (2分)③因此，自尊和尊重他人都很重要，不能简单 说谁比谁更重要，我们应在生活中既要维护自尊，又 要学会尊重他人，构建和谐人际关系。(1分) 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 第1课时历久弥新的思想理念 【知识导记】 1.深邃博大重要密码思维方式与行为方式 2.天人合一 脚踏实地与时俱进惠民利民 汇随堂练习 1-5 CDCCB 6-10 BBADD 11.①在城市规划中，充分保留了原有的自然湖泊和山 林等生态区域，并依据当地自然环境特点设计了通 风廊道和绿化系统，体现道法自然、天人合一的思 想。②在建设过程中，政府官员深人基层调研，根 据市民实际需求和城市发展的真实情况，合理安排 公共设施建设，如学校、医院和交通枢纽等，体现脚 踏实地、实事求是的思想。③积极引入新型智慧城 市技术，如智能交通管理系统和数字化政务服务平 台，淘汰了一些旧的、繁琐的管理模式，体现革故鼎 新、与时俱进的思想。④通过这些建设，城市就业 机会增加，居民收入提高，住房、教育、医疗等民生 问题得到更好的解决，体现惠民利民、安民富民的 思想。（任答三点得6分） 第2课时 做核心思想理念的传承者 【知识导记】 1.主导性根本性 2.讲仁爱守诚信尚和合求大同 3.民惟邦本，本固邦宁人民立场为人民服务 4.守诚信言行一致诚信意识诚实守信 5.正确符合道义道义优先位置合乎道义 6.尚和合多样性统一差异与矛盾多样性统一 人与自然 7.胸怀天下天下为公热爱祖国和人民 发展和进步 【随堂练习】 1-5 BADBB 6-10 CCBCA 11.(1)①民惟邦本，本固邦宁。(2分)②崇正义(2分) (2)作品：《史记》。(2分)理由：《史记》是我国第一 部纪传体通史，在文化史上起着承前启后的重要作 用，其博大的内容、独特的思想和深邃的精神，跨越 时空、超越国界，富有永恒魅力，是中华民族的文化 瑰宝。(2分) (3)①孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮 助他人。(2分)②见利思义，弘扬社会正气，维护 国家和社会公共利益，坚守民族大义。(2分) 第七课弘扬中华人文精神 第1课时影响深远的人文精神 【知识导记】 1.人文精神现实生活意义道德情操 2.处世方法美学追求 3.求同存异人际矛盾当代社会冲突 4.文以载道丰富人的精神生活 5.情景交融中华民族 6.中和泰和坚守做人的品格真正实现人的价值 汇随堂练习】 1-5 ADBDC 6-10 BCACB 11.两名同学的观点都是错误的，两名同学认为浪费粮 食是小事，这不符合中华人文精神。(2分)理由： ①俭约自守、中和泰和的生活理念是中华人文精神 的一部分。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式。 ②俭约自守、中和泰和的生活理念有助于人们坚守 做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，