第1单元 第1课 第3课时 学会自我保护（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

第一单元珍惜青春时光 第3课时学会自我保护 学 课标要求 学习要点 1.了解正确的性知识，树立正确的性观念。 1.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系。 2.认识了解性知识的正确途径。 2.提高预防性骚扰和性侵害的能力。 3.学会自我保护，提高预防性骚扰和性侵害的 能力。 思 得 维 图 通过正规途径获取性知识 自重自爱，言谈举止不越界 学会自我保护 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 与异性交往，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范 知识得 1.我们应当通过 获取性知识。（课堂、教材、科普读物或向父母、老师等咨询） 2.我们应当 ,言谈举止不越界。在涉及 上尤其要注意边界和规则。 3.我们应当增强 意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 4.在日常生活中，我们要学会 性骚扰、性侵害等行为。 5.学会运用 维护自己的合法权益。 要点得论 1.为什么要了解性知识，树立正确的性观念？ 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 2.我们应如何学会自我保护？ (1)我们应当通过正规途径获取性知识。（课堂、教材、科普读物或向父母、老师等咨询） (2)我们应当自重自爱，言谈举止不越界。在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。 (3)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 (4)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 3.我们应当如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力？ (1)如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 (2)在日常生活中，我们要辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。 (3)掌握有效的应对方法和策略。如：①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危 险。④勇于说“不”。⑤寻求帮助 (4)学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ●》9《0 道德与法治·七年级·下册(R) 》疑点导航 观点 分析 这种观点是错误的。理由： (1)随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产 在生活中很忌讳 生困惑。 了解性知识，认 (2)现代社会的高度信息化，各种传播媒介已经不在意更大胆地表现相关性的题 为长大了这些知 材，这些因素影响着年轻一代，使孩子们的性意识更加早熟。如果在生活中 识自然就懂了。 忌讳谈性，那么孩子就很有可能接收到错误的性知识，遇到“性骚扰”等，就无 法自我保护了。 (3)因此教育和引导孩子树立正确的性观念，首先要面对现实，而不是回避问题。 >热点感悟 正规的性教育是家长的必教课 家庭性教育是指在家庭生活中，主要由父母发起的针对孩子生理及心理发展特点进行的性教育 活动。这种教育不仅包括向孩子讲解与性有关的知识，回答孩子提出的与性有关的问题，还包括培养 孩子就性话题沟通、协商、寻求帮助的技能，并作出对自己和他人负责任的决定的能力。家庭性教育 的目的是表明父母对性的积极美好的态度，传递尊重、平等、自由、民主、多元、包容、不歧视等价值观， 创设家庭性话题沟通的良好氛围。 家长在孩子性教育中的角色至关重要。孩子出生后，父母应多给予孩子温暖和爱抚，使其产生足 够的安全感和幸福感。随着孩子的成长，父母应教会孩子认识自己的身体，正确认识男女之间的差 异，并引导孩子保护自己，深入了解性别角色，学习正确的性知识和生命的起源等。 家长对性的态度比言语更能影响孩子。父母在日常生活中自然流露出的自身性态度给孩子以无 形的感染，在无形中塑造着孩子的性认知、性观念。对孩子进行性教育绝不是单纯言语或者理论说 教，而是需要家长首先转变观念，从家长做起。 此外，家长在进行性教育时，应根据孩子的年龄段和发展需求开展适宜的教育。对于孩子提出的 涉及性的问题，父母不应欺骗孩子，而是以孩子能理解的语句大大方方地回答。 感悟：①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。②我们 应当通过正规途径获取性知识。 堂练 -------------4--------…--------- ● 一、单项选择题 1.进人青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑，我们可以通过 途 径了解性知识。 ( ①上生物课 ②在网络上自行搜索 ③阅读相关书籍 ④和父母沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有时候会涉及性的问题。有同学根据这个情况发表了不 同的看法，下面说法正确的是 ( A.小明：这只是一种玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的 B.小东：这种话不仅不文明，还没有边界，会伤害他人，不应该讲 C.小弘：这些话我听到会感到不舒服，但是我不敢反驳 D.小天：这些话是不能对长辈说的，同辈自己说说就可以 ●>10《● 第一单元珍惜青春时光 3.此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、生殖与避 孕、预防性病艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 ( ) A.了解性知识，树立正确的性观念 B.可以避免受到性骚扰和性侵害 C.制定预防性侵害相关的法律法规 D,国家落实计划生育实现优生优育 4.青少年身心发展尚不成熟，缺乏社会阅历，在涉及性问题上尤其需要注意边界和规则。下面案例中 符合边界和规则的是 () A.小红与异性交往不在乎他人的眼光，愿意奉献一切 B.小丽遇到有人对她讲黄色笑话时对其提出警告 C.坐公交车时，小丹喜欢坐在或站在同性的旁边 D.小倩每次出门都把自己打扮得很“性感” 5.中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录了一个网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登 录该网站，导致无心上学。这警示我们 () A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.要通过正规途径获取性知识 D.性是非常神秘的，不可能理解的 6.中学生在成长过程中，可能会遭遇来自异性的性骚扰或性侵害。我们要学会拒绝和勇敢地保护自 己。下列做法不可取的是 () A.不轻信诺言，交往保持距离 B.上学或放学回家宜多人结伴同行 C.网络聊天不要透露自己的真实信息，不轻易与网友见面 D.不幸遭遇性侵犯，就丧失生活的勇气，无地自容，甚至轻生 7.2022年11月，联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及 促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该 ( ) ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，机智勇敢 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，2025年12 月25日下午，某派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述活动有 利于 ( ) ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 ④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2025年9月，某中学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜 在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是 ( ) ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，勇敢说“不” ②增强自我保护意识，拒绝与异性交往 ③遇到性骚扰和性侵害，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.全国百名女记者联合多家媒体单位发起“女童保护”“拥抱青春期”等公益项目。截至2025年3 月，“女童保护”儿童防性侵课程已在全国31个省份开展面对面授课，覆盖儿童超1195万。“拥抱 青春期”项目为逾66万青少年提供性健康教育课程。这一项目 ) A.有利于提升青少年的自我保护意识 B.可以让女生在青春期变得更加优秀 C.能够帮助青少年培养良好的品格 D.可以帮助青少年杜绝性侵害行为 ●>11《● 道德与法治·七年级·下册(R) 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料近年来，儿童被性侵害的案例逐年增加，深圳作为典型移民城市，大多数居民是外来移民， 迫于生计的压力，家长投入在孩子监护、教育上的时间有限，由此带来极大的儿童安全隐患，因此， 深圳的未成年人保护问题更加突出。于是，市人大代表、社工督导肖莉珍发起“保蓓计划”儿童性 教育服务项目，以全面型性教育为服务理念，为儿童及家长提供公益的性教育服务，旨在保护未成 年人健康、快乐、安全地成长。本项目已启动上百场募课活动，开展许多场公益性教育活动，个人、 学校、社会组织等群体均可以中请，具体服务内容包括儿童青少年性教育课堂、工作坊，家长性教 育课堂、工作坊等。 (1)结合材料谈谈肖莉珍发起“保蓓计划”儿童性教育服务项目的原因。(4分) (2)假如“保蓓计划”来到了我们学校，我们能从中学到什么？(6分) ●>12《。参 22 主书答案 第一单元珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第1课时 青春的邀约 【知识导记】 1.身体发育 2.焦虑自卑嘲弄他人 3.独立与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦 4.集体活动老师、家长和心理医生自我调节 【随堂练习】 1-5 BADBC 6-10 CACBD 11.(1)小小少年已经进入青春期，生理与心理都在发 生变化。(2分) (2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整 自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解 决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健 医生”。④在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们 更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点2 分，共8分) 第2课时男生女生 【知识导记】 1.性格特征兴趣爱好 思维方式 2.相互学习相互欣赏取长补短 3.异性的了解交往能力 4.把握好尺度 5.朦胧情感慎重对待理智处理 【随堂练可 1-5 CCCDA 6-10 DBCBB 11.(1)“状元花”的产生：男生女生拥有各自的性别优 势；现代家庭更加重视对女生的教育；等等。(2 分)“女汉子”的产生：现代女性为了更好地在社会 中生存；男女生在交往过程中取长补短的结果；等 道德与法治·参考答案 答案 等。(2分) (2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的 朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而 感到愉悦，这是青春成长中的正常现象，不必害怕。 ②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重 对待，理智处理。③与异性相处，我们应注意交往 的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌 握分寸，做到言谈得当、举止得体，让这份友谊成为 美好青春的见证。（每点2分，共6分） 第3课时学会自我保护 【知识导记】 1.正规途径2.自重自爱性的问题 3.自我保护4.辨别并抵制5.法律武器 【随堂练习】 1-5 CBABC 6-10 DCABA 11.(1)①儿童被性侵害的案例逐年增加。②家长投入 在孩子监护、性教育上的时间有限。③随着身体的 发育，青少年会对性产生好奇和困惑。（任答两点 得4分) (2)①从课堂或讲座中学习到性知识。②学习到涉 及性问题上要注意边界和规则，自重自爱，言谈举 止不越界。③学习到预防和应对性骚扰、性侵害的 方法和自我保护的小贴士。④学习到与异性交往， 我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 (任答三点得6分) 第二课做情绪情感的主人 第1课时揭开情绪的面纱 【知识导记】 1.情绪细腻情绪反应强烈情绪波动大 2.观念和行动 3.积极作用压力动力 随堂练习】 1-5 DCCAC 6-10 CDCDD 11.(1)片段一表达了祖丧、伤心的情绪；片段二表达了 激动、喜悦的情绪。（每点2分，共4分） (2)片段一的情绪让他对数学学习失去了信心；片