内容正文:
第四章
因式分解
58
50.(-2)224+(-2)225计算后的结果是(
A.22024
B.-2
C.-22024
D.-1
51.把多项式m2(a-3)+m(3-a)分解因式等于
()
A.(a-3)(m2+m)
B.(a-3)(m2-m)
C.m(a-3)(m-1)
D.m(a-3)(m+1)
52.若4x2-(k+1)x+9能用完全平方公式因式分
解,则k的值为
A.±6
B.±12
C.-13或11
D.13或-11
53.对于任何整数a(a≠0),多项式(3a+5)2-4
都能
A.被9整除
B.被a整除
C.被a+1整除
D.被a-1整除
54.多项式3x+3y与x2-y2的公因式是
55.因式分解:x(x-2)-x+2=
56.若关于x的多项式ax3+bx2-2的一个因式是
x2+3x-1,则a+b的值为
57.因式分解:
(1)5a2b3-20ab2+5ab;
(2)x(x+y)(x-y)-x(x+y)2;
(3)6x(x-y)2+3(y-x)3。
王心童《红卷》·
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阅读下列材料:
在因式分解中,把多项式中某些部分看作一
个整体,用一个新的字母代替(即换元),不
仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能
使式子的特点更加明显,便于观察如何进行
因式分解,我们把这种因式分解的方法称为
“换元法”。下面是小涵同学用换元法对多
项式(x2-4x+1)(x2-4x+7)+9进行因式分
解的过程。
解:设x2-4x=y
原式=(y+1)(y+7)+9(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)》
请根据上述材料回答下列问题:
(1)小涵同学的解法中,第二步到第三步运
用了因式分解的
A.提取公因式法
B.平方差公式法
C.完全平方公式法
(2)老师说,小涵同学因式分解的结果不彻
底,请你写出该因式分解的最后结果:
(3)请你用换元法对多项式(x2+2x)(x2+
2x+2)+1进行因式分解。
八年级数学BS版下册
59.阅读理解学习:
60.阅读理解:下面是小明同学分解因式ax+y+
将多项式x2+3x-10分解因式得x2+3x-10=
bx+by的方法,首先他将该多项式分为两组
(x-2)(x+5),说明多项式x2+3x-10有一个
得到(ax+ay)+(bx+by)。然后对各组进行因
因式为x-2,还可知,当x-2=0时x2+3x-10
式分解,得到a(x+y)+b(x+y),结果发现有
=0。
公因式(x+y),提出后得到(x+y)(a+b)。
请你学习上述阅读材料解答以下问题:
(1)小颖同学学得小明同学方法后,她也尝
(1)若多项式x2+x-6有一个因式为x-3,求
试对多项式4a2-9b2+2a-3b进行因式分
k的值;
解,则她最后提出的公因式是
(2)若x+2,x-1是多项式2x3+ax2+5x-b的
0
两个因式,求a,b的值。
(2)请同学们也尝试用小明的方法对多项式
2a2-2ab+7a-7b进行因式分解。
(3)请同学们将多项式x2+6x+9-9m2进行
因式分解,你一定能成功!
王心童《红卷》
13
·八年级数学BS版下册.AB∥CD
.∴.∠MON=∠AN0=30°
2a。
点N在G的左侧时,如图,
A、N
P
M车O-D
PM∥EF,∠EHD=,
∴.∠PMD=a,
∴.∠NMD=60°+a。
AB∥CD,
.∴.∠BNM+∠NM0=180°,∠BNO=∠MON。
.N0平分∠MNG,
∠B0=2[180-(60+a)]=60
2,
∠M0N=60-
2
综上所述,LM0N的度数为30+2a或60
2
第四章因式分解
50.C51.C52.C53.C
54.x+y55.(x-2)(x-1)56.26
57.解:(1)5a2b3-20ab2+5ab=5ab(ab2-4b+1);
(2)x(x+y)(x-y)-x(x+y)2
=x(x+y)[x-y-(x+y)]
=x(x+y)(x-y-x-y)
=-2xy(x+y);
(3)6x(x-y)2+3(y-x)3
=6x(x-y)2-3(x-y)3
=3(x-y)2(2x-x+y)
=3(x-y)2(x+y)。
58.解:(1)C
(2)(x-2)4
(3)设x2+2x=y,
原式=y(y+2)+1
=y2+2y+1
=(y+1)2
=(x2+2x+1)2
=(x+1)4。
59.解:(1)多项式x2+kx-6有一个因式为x-3,
.当x=3时,x2+x-6=0,
.32+3k-6=0,
王心童《红卷》·2
∴.k=-1。
(2):x+2,x-1是多项式2x3+a2+5x-b的两个
因式,
.当x=-2,x=1时,2x3+ax2+5x-b=0,
即2×(-2)3+a×(-2)2+5×(-2)-b=0①,2×13+a×
12+5×1-b=0②:
由①得4a-b=26③,
由②得a-b=-7④,
③-④得3a=33,
.a=11。
将a=11代入④得b=18。
.∴.a=11,b=18。
60.解:(1)(2a-3b)》
(2)原式=2a(a-b)+7(a-b)
=(2a+7)(a-b);
(3)原式=(x+3)2-9m2
=(x+3)2-(3m)2
=(x+3+3m)(x+3-3m)。
第五章分式与分式方程
61.D62.C63.C64.A65.D
6.367.m>468开69.1970
50_250-150
+xx-6
71.解:(1)①③④
(2)a-1+2
-1
(3)原式=3x+6-1.x(x+2)
x+1x(x+1)(x-1)
3x+6x+2
x+1x+1
2x+4
x+1
2(x+1)+2
x+1
2
=2+
x+1?
.当x+1=±1或x+1=±2时,分式的值为整数,
此时x=0或-2或1或-3,
又:分式有意义时x≠0、1、-1、-2,
.x=-3。
72.解:(1)B型玩具的单价A型玩具的数量
(2)设可购进A型玩具a个,则B型玩具(200-
a)个,
根据题意得8a+5(200-a)≤1350,
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·八年级数学BS版下册