第三单元（课外阅读）专项训练-2025-2026学年统编版二年级语文下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第三单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《元宵节的由来与传说》，完成练习。 元宵节的由来与传说 元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期。明帝听说佛(fó)教有正月十五日僧(sēnɡ)人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。 在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭(jì)祀(sì)活动定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷(qiāo)、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。 1. 根据短文内容填空。 (1) 元宵节早在两千多年前的________就有。赏灯的习俗始于________。 (2) ________的元宵节的活动只有一天；________的是三天；________的是五天；________的是十天。最热闹的是________。到________增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。 2. 元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。 3. “精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。 ___________________________________________________________ 4. 你还知道元宵节有什么习俗？ ___________________________________________________________ 二、阅读《筷子的故事》，完成练习。 筷子的故事 中国是筷(kuài)子的发源地，以筷进餐少说已有3000年历史，是世界上以筷为食的母国。筷子没有产生以前，人们都是用手抓饭吃的。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，价廉物美。嵩山地区流传着大禹(yǔ)发明筷子的传说。 传说尧(yáo)舜(shùn)时代，洪水泛滥成灾，舜命禹去治理水患。大禹受命后，发誓要为民清除洪水之患，所以三过家门而不入。他日日夜夜和凶水恶浪搏斗，别说休息，就是吃饭睡觉也舍不得耽误一分一秒。 有一次，大禹乘船来到洪水中的一个岛上，饥饿难忍，就架起陶锅煮肉。肉在水中煮沸后，因为烫手无法用手抓食。大禹不愿等肉锅冷却而白白浪费时间，他要赶在洪峰到来之前治水，所以就砍下两根树枝把肉从热汤中夹出，吃了起来。 从此，为节约时间，大禹总是以树枝、细竹从沸滚的热锅中捞食。这样可省出时间来治理洪水。久而久之，大禹练就了熟练使用细棍夹取食物的本领。手下的人见他这样吃饭，既不烫手，又不会使手上沾染油腻，于是纷纷效仿，就这样渐渐形成了筷子的雏形。 先秦时人们管筷子叫“梜(jiā)”，到了汉代，人们把筷子叫“箸(zhù)”。中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。“一筷子到河南”的说法让美食与家乡联结在一起。 1. 这篇短文有_____个自然段，第_____到_____自然段写了大禹发明筷子的传说。 2. 小博不认识“耽误”的“耽”字，他可以用______________查字典，先查部首______，再查_____画。 3. 小博发现“挑”“拨”“拌”“扒”这几个字的偏旁都是“______”，这些字都和____________有关。 4. 从“梜”和“箸”的字形上，我们可以看出最早的筷子是由______和______做成的。 5. 如果让你给外国人推荐筷子，你会说些什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读生肖故事，回答问题。 老鼠靠耍小聪明成了十二生肖之首。猫因被老鼠欺骗而落选了，从此和老鼠成了死敌。猫见到老鼠就咬，老鼠见到猫就逃。 一天，老鼠和老二丑牛一起散步，碰到了猫。猫瞪着老鼠，准备扑上去。丑牛大吼一声，原来凶狠的猫一下子和气不少。老鼠见猫没扑上来，也学着丑牛的样子，大声“吱吱”了两声，猫居然走开了。老鼠心想：“原来猫怕吼，以后我就用这招对付他！”老鼠为自己的小聪明而感到骄傲。 第二天，老鼠和老三寅虎去散步，他们又遇到了猫。寅虎冲着猫龇了龇牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃。这下老鼠可乐坏了：“原来猫怕龇牙、大吼，我以后再也不用躲着猫啦！”老鼠再次为自己的小聪明而感到骄傲。 过了不久，老鼠独自碰到了猫。这回老鼠可没想着逃，他冲猫龇着牙，刚想大声“吱吱”两声，猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上。老鼠惊叫道：“你……你怎么不怕我？”猫不屑地说：“我从来就没怕过你，现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂时吓退我，小聪明更救不了你！”。 1. 本文主要讲了( )之间发生的故事。 A．猫和丑牛、寅虎 B．猫和老鼠 C．老鼠和十二生肖 2. 从第二自然段找一对反义词：________——________。 3. 老鼠和猫三次相遇，猫的反应不同。照样子，根据故事内容，将序号填写在横线上。 ①看都没看,转身就逃 ②恶狠狠地瞪,准备扑 ③马上扑,狠狠地按 ④和气走开 第一次相遇：②→__④__ 第二次相遇：__①______ 第三次相遇：__③______ 4. 猫前两次没有扑老鼠，是因为猫__________________。 5. 这个故事告诉我们( )。 A．遇到难题时，耍小聪明就能够解决 B．依靠他人只能暂时吓退敌人，只有自己强大才能战胜敌人 四、阅读《过年吃饺子》，完成练习。 过年吃饺子 饺子是春节不可缺少的节日美食，为什么人们在过年的时候喜欢吃饺子呢？一是饺子预示新的一年里交上好运；二是饺子形如元宝，人们在春节吃饺子取“招财进宝”之义；三是饺子有馅(xiàn)儿，便于人们把各种吉祥的东西包进去，以寄托人们对新的一年的美好期盼；四是饺子本身就好吃，民间有“舒服不过躺着，好吃不过饺子”的俗(sú)语。 1. 根据短文，把下面的内容补充完整。 2. 联系上文，“舒服不过躺着，好吃不过饺子”想表达的意思是( ) A．饺子很好吃。 B．饺子吃着舒服。 C．饺子吃着很健康。 3. 小朋友，你最喜欢吃的节日美食是什么？写一写吧。 我最喜欢吃________，因为________________________。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 二年级语文(第三单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《元宵节的由来与传说》，完成练习。 元宵节的由来与传说 元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期。明帝听说佛(fó)教有正月十五日僧(sēnɡ)人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。 在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭(jì)祀(sì)活动定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷(qiāo)、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。 1. 根据短文内容填空。 (1) 元宵节早在两千多年前的 西汉 就有。赏灯的习俗始于 东汉 。 (2) 汉代 的元宵节的活动只有一天； 唐代 的是三天； 宋代 的是五天； 明代 的是十天。最热闹的是 明代 。到 清代 增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。 2. 元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。 3. “精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。 有葫芦样的、有八角的、有红色的、有橘黄色的等。 4. 你还知道元宵节有什么习俗？ 我还知道元宵节有吃汤圆、猜灯谜的习俗。 二、阅读《筷子的故事》，完成练习。 筷子的故事 中国是筷(kuài)子的发源地，以筷进餐少说已有3000年历史，是世界上以筷为食的母国。筷子没有产生以前，人们都是用手抓饭吃的。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能，且使用方便，价廉物美。嵩山地区流传着大禹(yǔ)发明筷子的传说。 传说尧(yáo)舜(shùn)时代，洪水泛滥成灾，舜命禹去治理水患。大禹受命后，发誓要为民清除洪水之患，所以三过家门而不入。他日日夜夜和凶水恶浪搏斗，别说休息，就是吃饭睡觉也舍不得耽误一分一秒。 有一次，大禹乘船来到洪水中的一个岛上，饥饿难忍，就架起陶锅煮肉。肉在水中煮沸后，因为烫手无法用手抓食。大禹不愿等肉锅冷却而白白浪费时间，他要赶在洪峰到来之前治水，所以就砍下两根树枝把肉从热汤中夹出，吃了起来。 从此，为节约时间，大禹总是以树枝、细竹从沸滚的热锅中捞食。这样可省出时间来治理洪水。久而久之，大禹练就了熟练使用细棍夹取食物的本领。手下的人见他这样吃饭，既不烫手，又不会使手上沾染油腻，于是纷纷效仿，就这样渐渐形成了筷子的雏形。 先秦时人们管筷子叫“梜(jiā)”，到了汉代，人们把筷子叫“箸(zhù)”。中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。“一筷子到河南”的说法让美食与家乡联结在一起。 1. 这篇短文有 5 个自然段，第 2 到 4 自然段写了大禹发明筷子的传说。 2. 小博不认识“耽误”的“耽”字，他可以用 部首查字法 查字典，先查部首 耳 ，再查 4 画。 3. 小博发现“挑”“拨”“拌”“扒”这几个字的偏旁都是“ 扌 ”，这些字都和 手的动作 有关。 4. 从“梜”和“箸”的字形上，我们可以看出最早的筷子是由 木 和 竹 做成的。 5. 如果让你给外国人推荐筷子，你会说些什么？ 筷子是中华文化中不可或缺的餐具，拥有悠久的历史。它不仅是实用的进食工具，也是中华文明的象征。使用筷子需要一定的技巧，一旦掌握，你就会发现它方便又高效。 三、阅读生肖故事，回答问题。 老鼠靠耍小聪明成了十二生肖之首。猫因被老鼠欺骗而落选了，从此和老鼠成了死敌。猫见到老鼠就咬，老鼠见到猫就逃。 一天，老鼠和老二丑牛一起散步，碰到了猫。猫瞪着老鼠，准备扑上去。丑牛大吼一声，原来凶狠的猫一下子和气不少。老鼠见猫没扑上来，也学着丑牛的样子，大声“吱吱”了两声，猫居然走开了。老鼠心想：“原来猫怕吼，以后我就用这招对付他！”老鼠为自己的小聪明而感到骄傲。 第二天，老鼠和老三寅虎去散步，他们又遇到了猫。寅虎冲着猫龇了龇牙，老鼠也龇了龇牙，猫转身就逃。这下老鼠可乐坏了：“原来猫怕龇牙、大吼，我以后再也不用躲着猫啦！”老鼠再次为自己的小聪明而感到骄傲。 过了不久，老鼠独自碰到了猫。这回老鼠可没想着逃，他冲猫龇着牙，刚想大声“吱吱”两声，猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上。老鼠惊叫道：“你……你怎么不怕我？”猫不屑地说：“我从来就没怕过你，现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂时吓退我，小聪明更救不了你！”。 1. 本文主要讲了( B )之间发生的故事。 A．猫和丑牛、寅虎 B．猫和老鼠 C．老鼠和十二生肖 2. 从第二自然段找一对反义词： 凶狠 —— 和气 。 3. 老鼠和猫三次相遇，猫的反应不同。照样子，根据故事内容，将序号填写在横线上。 ①看都没看,转身就逃 ②恶狠狠地瞪,准备扑 ③马上扑,狠狠地按 ④和气走开 第一次相遇：②→ ④ 第二次相遇： ① 第三次相遇： ③ 4. 猫前两次没有扑老鼠，是因为猫 害怕丑牛和寅虎 。 5. 这个故事告诉我们( B )。 A．遇到难题时，耍小聪明就能够解决 B．依靠他人只能暂时吓退敌人，只有自己强大才能战胜敌人 四、阅读《过年吃饺子》，完成练习。 过年吃饺子 饺子是春节不可缺少的节日美食，为什么人们在过年的时候喜欢吃饺子呢？一是饺子预示新的一年里交上好运；二是饺子形如元宝，人们在春节吃饺子取“招财进宝”之义；三是饺子有馅(xiàn)儿，便于人们把各种吉祥的东西包进去，以寄托人们对新的一年的美好期盼；四是饺子本身就好吃，民间有“舒服不过躺着，好吃不过饺子”的俗(sú)语。 1. 根据短文，把下面的内容补充完整。 2. 联系上文，“舒服不过躺着，好吃不过饺子”想表达的意思是( A ) A．饺子很好吃。 B．饺子吃着舒服。 C．饺子吃着很健康。 3. 小朋友，你最喜欢吃的节日美食是什么？写一写吧。 我最喜欢吃 粽子 ，因为 粽子香香甜甜的很好吃 。 人们过年时喜欢吃饺子的原因 饺子预示新的一年里交上 好运 。 饺子形如 元宝 ，吃饺子取 "招财进宝" 之义。 饺子有馅儿，便于人们包 吉祥 的东西。 饺子本身很 好吃 。 人们过年时喜欢吃饺子的原因 饺子预示新的一年里交上 。 饺子形如 ，吃饺子取 "招财进宝" 之义。 饺子有馅儿，便于人们包 的东西。 饺子本身很 好吃 。 $