第七单元（课内阅读）专项训练-2025-2026学年统编版二年级语文下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期

二年级语文(第七单元)课内阅读

班级________    姓名________    座位________

一、阅读《大象的耳朵》片段，完成练习。

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1. 大象是怎样让耳朵竖起来的？

_______________________________________

2. 耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“——”在选文中画出相关语句。

3. 大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？(   )

A．赶跑小虫子。

B．听不到声音。

C．小虫子飞不进去。

4. “人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

______________________________________________________________________________________________

二、阅读《蜘蛛开店》片段，完成练习。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只(zhǐ  zhī)需一元钱。”

顾客来了，只(zhǐ  zhī)见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只(zhǐ  zhī)长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

1. 用“√”给文中加点字选择正确读音。

2. 用“   ”画出文中描写长颈鹿的脖子很长的句子。

3. 读文中划“   ”的句子，从“才”字可以体会到(   )。

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

C．蜘蛛织完这条围巾并不难。

4. 选文语段主要写了(   )。

A．蜘蛛为什么要开店。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

C．蜘蛛给蜈蚣织袜子。

三、阅读《青蛙卖泥塘》片段，完成练习。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

1. 与“吆喝”加点字读音不相同的一项是(   )

A．大喝一声

B．喝彩

C．喝西北风

D．喝问

2. 与“为什么要卖掉呢”意思不相同的一项是(   )

A．不要卖掉。

B．怎么要卖掉呢？

C．要卖掉了。

D．难道要卖掉吗？

3. 随着青蛙的吆喝，他的想法发生改变。文中“这儿还有道路通到城里”朗读时声音应转变为(   )

A．低缓 B．激动

C．高兴 D．悲伤

4. 结合课文，下列不属于青蛙不卖泥塘的原因(   )

A．青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘，把这里变成“好地方”。

B．泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方，他们在这里过得很幸福。

C．泥塘的环境得到了改善，变得非常美。

D．这里还有通往城里的道路，十分便捷。

四、阅读《小毛虫》片段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1. 联系上下文说说下列词语的意思。

惊奇：__________________________ 

九牛二虎之力：__________________

2. 小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。

__________→__________→__________

3. 这段话主要讲的是(   )

A．蝴蝶的样子。

B．小毛虫变成蝴蝶的过程。

C．小毛虫变成蝴蝶后飞得很远。