第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册历史高效课堂（统编版·新教材）

历史·七年级下册(R) 32.(1)地区：阿拉伯地区。(2分) 影响：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交 流和发展起巨大的推动作用，同时为欧洲航海家开 辟新航路和实现环球航行提供了重要条件，大大促 进了世界远洋航海技术的发展，使人类迎来了大航 海时代。(2分) (2)观点：隋朝对后世产生了深远的影响。(2分) 论述：隋朝是我国封建社会的繁荣与开放时期，隋 朝在政治、经济、文化和外交等领域进行大刀阔斧 的改革，并对后世产生深远影响。在政治上，隋文 帝时，中央正式确立了三省六部制。此后，历朝基 本上沿袭这种制度。隋炀帝时，进士科的创立，标 志着科举制的正式确立。科举制的创立，加强了朝 廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制 度逐渐确立，扩大了统治基础，对社会阶层流动起 到积极作用，显著提高了整个官僚队伍的文化素 养。隋炀帝继位后，开凿大运河，它的开通，带动了 沿河城市的繁荣和发展，加强了南北地区政治、经 济和文化上的交流。(4分) 综上所述，隋朝统治时间虽然短暂，但其创立新制， 加强工程建设，对后世产生了深远影响。(2分) 33.(1)特点：①因地制宜管理，驿站功能按地区需求分 化。②尊重多元文化，允许各民族保留婚姻习俗。 ③强化中央控制，行省制打破地理界限，驿站需查 验官方凭证。（任答两点得4分） (2)交通角度：①驿站系统连接草原、高原与中原， 克服不同地域障碍。②海上航线促进南北物资交 换，中外贸易。（每点1分，共2分） 法律角度：①《元典章》承认不同民族婚俗，减少文 化冲突。②商旅凭“玺书”通行全国，规范跨区域贸 易。（每点1分，共2分） (3)【示例一】 路线名称：驿站与商道一从大都到泉州 规划理由：①地理价值：陆路驿站跨越华北平原、长 江流域，海上航线经台湾海峡，体现地形多样性。 ②历史价值：政治中心大都与海外贸易大港泉州对 比，体会元朝海内外贸易的繁荣。 【示例二】 路线名称：粮运与经济一杭州至大运河线 规划理由：①地理价值：沿京杭大运河考察钱塘江、 长江、淮河、黄河，海河等水系，体会遭运对南北地 理障碍的突破。②历史价值：沿途考察大运河城市 如杭州、扬州、洛阳等城市兴衰，揭示大运河开凿、 粮运对元朝的作用。 (任选其一，名称2分，理由每点2分，共4分) 第三单元测试卷 1-5 DBBDC 6-10 CBABD 11-15 CADAD 16-20 ADBAB 21-25 CBCDA 26-30 DCBBD 31.(1)史料类型：文献史料。(2分) 史实：明朝在贵州设立都指挥使司、布政使司和按 察使司，由中央直接管辖。(2分) (2)措施：改土归流，调整行政区划；移民垦荒，发展 农业；整治驿道，完善交通网络；推广官学，促进文 化发展。（任答三点得6分） (3)历史意义：加强了中央对贵州的管辖；促进了贵 州经济、文化发展和民族交融；巩固了统一多民族 国家。（任答两点得4分） 32.(1)历史事件：郑和下西洋。(2分) 目的：宣扬明朝国威(“远者犹未宾服”，让海外各国 臣服明朝)；加强与海外各国的联系（如贸易、文化 交流)；寻找失踪的建文帝（次要目的）。（任答两点 得2分) (2)论题：明末中西文化交流是双向互动的过程。 (2分) 论述：法国汉学家谢和耐指出明末时期中西文化交 流是两个伟大文明的真正接触，中国学者张西平也 强调“西学东渐”和“东学西传”是一个整体。在这 一时期，西方传教士来华，带来了西方的天文、数 学、地理等知识，如利玛窦带来西方科技知识，徐光 启与其合作翻译《几何原本》，推动了中国科技的发 展，这是“西学东渐”。同时，中国的儒家思想等也 传播到西方，伏尔泰对儒学顶礼膜拜，以孔子弟子 自居，这体现了“东学西传”。(4分) 由此可见，明末中西文化交流并非单方面的，而是 双向互动、相互学习的过程，双方都从交流中汲取 了对自己有益的内容，丰富了各自的文化内涵。 (2分) 33.(1)措施：废除丞相制度；废除行省制度，实行三司 分权；设立特务机构。（任答两点得4分） (2)具体表现：推广种植外来高产农作物，促进了粮 食增产；耕地面积增加；经济作物种植扩大；手工业 发展迅速，催生了许多手工业专业市镇；形成商帮。 (任答两点得4分) (3)主要方式：军事遏制；外交手段；实行朝贡贸易 体系。(3分) 具体措施：对西藏，确立册封达赖、班禅制度；设置 驻藏大臣，监督西藏地方政务；颁布《饮定藏内善后 章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。 (任答一点得1分) 对新疆，平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖 包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。（任答一点 得1分) 对台湾：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省； 1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。（任 答一点得1分) 期中测试卷 1-5 ABBDD 6-10 ACABD 11-15 CABBD 16-20 BDCBC 21-25 DCBDD 26-30 BBDAC 31.(1)文物：刻有文字的甲骨。(2分) 地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最 早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发 展有深远的影响。(2分) (2)方式：和亲。(2分) 原因：体现了中国各民族之间交往交流交融；增进 了唐蕃的友好关系等。（每点2分，共4分） (3)作用：推动文化的交流交融。(2分) 32.(1)观点1：民族间的武装对抗不利于社会经济的 发展。(2分) 论述：辽太宗时，辽军占领燕云十六州，辽与中原王 朝的冲突加剧，严重影响了辽与中原地区的经济和 文化交流。元昊称帝后，多次率军攻打北宋，宋朝 历史·参考答案 被动挨打，节节败退。双方在战争中都遭受了很大 的损失，严重阻碍了宋与西夏的发展。(4分) 由此可见，频繁的民族战争会给各族人民带来痛苦 和灾难，对社会生产造成严重破坏。只有维护国家 统一和民族团结，才更有利于我国统一多民族国家 的发展。(2分) 观点2：各族人民和平交往推动文化和经济的发 展。(2分) 论述：唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、 茶叶、丝绸等大量物品。文成公主人藏，促进了吐 蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主，发展 并加强了汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃经济的 发展，推动了汉藏双方的文化交流。(4分) 综上所述，民族间的友好往来、相互合作，有利于维护民 族团结，实现各民族共同繁荣发展。(2分) (任选其一，8分) (2)方式：战争造成的人口迁徙；边界人员往来和贸 易活动；官方礼聘和“奉”“赐”。（任答两点得4分） 特点：方式多样；战和并存，以和为主。(2分) 33.(1)示例：文天祥，南宋末年政治家、文学家，爱国诗 人，抗元名臣。1278年驻守海丰。文天祥以忠烈 名传后世，他在国家危难之际，毅然挺身而出，积极 组织抗元斗争。其诗作《过零丁洋》中“人生自古谁 无死？留取丹心照汗青”的千古名句，展现了他坚 贞不屈的民族气节和舍生取义的崇高精神。他的 爱国情怀和高尚品德激励着无数后人，成为中华民 族宝贵的精神财富。(4分) (2)背景：科举制的完善和发展；宋代理学的兴起；南 海经济的繁荣和对外贸易的发展。（每点2分，共 6分) (3)特点：数量多；分布广；类型多样；历史悠久。 (任答两点得4分) 期末测试卷 1-5 BCCBC 6-10 ACCDD 11-15 DDDCD 16-20 CBCCB 21-25 DACCD 26-30 DBADD第三单元测试卷 历史·七年级·下册(R)时间：80分钟满分：100分 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.根据图中的信息判断，图中承载的史实发生在( A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 拟郡 D.明朝 2.某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主 题应该是 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 那 经济 论文《清代科举制度的社会经济视角 以河南怀庆府为例》 A.科举阻碍科技进步 B.科举制与社会变迁 C.科举考试禁锢思想 D.八股取士形式僵化 3.黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入我国疆域管辖。为加强对东 北女真等部的直接管理，明朝在此设立了 ( ) A.宣政院 B.奴儿干都司 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 !4.明朝时期，为了防御北方蒙古贵族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝封蒙古俺答汗为顺义 梨王，并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议 ( A.加强中央集权 B.加强南北沟通 C.具有屈辱性质 D.促进民族交流 5.下图是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布施锡兰山佛寺碑》，碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文 三种文字，碑文下图所示（部分）。该文物可用于研究 ( 部分碑文：大明皇帝遣太监郑和、王贵通等，昭告于佛世尊 曰…时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。 布施锡兰山佛寺碑 第三单元测试卷第1页（共8页） A.明朝皇权的不断强化 B.明朝民族交融的加强 C.明朝对外关系的成就 D.殖民者在亚洲的扩张 6.地处沿海的烟台，在明代是防倭重地。1398年，朱元璋颁诏在烟台奇山北麓建立奇山守御千户 所，直属于山东总督备倭都司。奇山所成为山东北部沿海登州卫和威海卫之间最重要的海防守 御门户之一。与“奇山所”设立目的一致的是 ( A.鉴真东渡 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.李自成起义 7.万历援朝战争是明朝战史上较为精彩、较为曲折的战例之一，史称“其军威之盛，战胜之速，委前 史所未有”。关于这场战争，说法正确的是 A.消除了日本对东亚地区的军事威胁 B.巩固了明朝与周边国家的朝贡体系 C.使明朝的国际地位急剧下降 D.对东亚政治军事格局影响不大 8.“你可知‘Macau’,不是我真姓，我离开你太久了，母亲…”爱国诗人闻一多的这首诗歌，蕴含了澳 门的历史变迁。明朝时期，以晾晒货物为由攫取了我国澳门租住权的殖民国家是 ( A.葡萄牙 B.日本 C.俄罗斯 D.英国 9.对比下面两幅图片，可以分析明朝走向衰败的原因为 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 明代《流民图》 A.政治日益腐败，官吏贪污受贿 B.皇帝沉迷享乐，百姓流离失所 C.藩镇割据混战，农民起义不断 D.自然灾害频繁，游牧民族入侵 10.明朝末年，李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”口号，得到农民热烈拥护，队 伍很快发展到100多万人。这恰好说明了明朝灭亡的原因是 ( A.经济落后 B.八股取士 C.君权强化 D.政治腐败 11.下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是 A.明朝统一全国 农民攻占北京 清朝迁都北京 B.倭寇烧杀抢掠 崇祯十七年(1644) 顺治元年(1644) C.明清两朝易代 3月 9月 D.清朝巩固统一 崇祯帝自缢，明朝灭亡 12.“中国之一统始于秦氏，而塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未 有如我朝者也。”上述材料如此表述的主要目的是 ( ) A.增强政权认同意识 B.促进民族交往交融 C.推动中华文化传播 D.彰显天朝上国地位 第三单元测试卷第2页（共8页） 13.1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地 也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…”“来索”台湾的人是 ( A.郑和 B.戚继光 C.文天祥 D.郑成功 14.以下史实的历史作用的共同点是 郑成功收复台湾 清朝在台湾建制 明末荷兰殖民者侵占台湾。清初在东南沿 郑成功后代割据台湾。清政府打败郑氏军队， 海抗清的郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾 台湾归入清朝版图，设置台湾府，隶属福建省 A.维护了祖国领土完整 B.加强了对西北地区的管辖 C.推行了闭关政策 D.实现了清朝对全国的统治 15.下表呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中②处应为 唐朝 元朝 清康熙时期 清雍正时期 清乾隆时期 文成公主入藏 ① 册封班禅额尔德尼 ② 颁布《钦定藏内善后章程》 A.设置西域都护府 B.设置北庭都护府 C.设立宣慰使司都元帅府 D.设驻藏大臣 16.某历史兴趣小组为探究历史课题搜集并制作了以下资料卡片，他们探究的课题是 探究课题： ◇戚继光抗倭的历史地图 ◇郑成功收复台湾的影视作品 ◇《尼布楚条约》的主要内容 A.反抗侵略，维护主权 B.全面改革，巩固统治 C.民族交融，多元一体 D.对外交流，包容互鉴 17.对下面文本框所示事件概括最准确的是 1662年，郑成功收复台湾 1689年，中俄签订尼布楚条约 1762年，清朝设置伊犁将军 1727年，清朝设置驻藏大臣 A.经济重心的南移 B.中外交往的加强 C.反抗侵略的胜利 D.我国疆域的奠定 18.清朝时，朝廷设立机构、组建团队专门从事宫廷戏曲的编写。与前代戏曲文献多为个人编著所 不同，清代有大量合作著述性质的宫廷戏曲文献史料。对此解读合理的是 A.戏曲表演艺术已日趋成熟 B.统治者加强对文化的控制 C.艺术呈现商品化、世俗化 D.清朝伶人与文人协同创作 第三单元测试卷第3页（共8页） 19.绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下图为清朝乾隆后期开始的景象，横 线处应补充的内容是 ) 政治 社会贫富 日益腐败 分化加剧 清朝 财政收入 文化专制 日益减少 闭关政策 A.危机四伏 B.走投无路 C.卧薪尝胆 D.政权更替 20.1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广 州一处通商口岸。这一措施 ( A.禁锢了人们的思想言论 B.使中国逐渐落后于世界潮流 C.加剧了社会的贫富分化 D.使中外经济交流进一步密切 21.清康熙时，皇帝的亲信、耳目和高级官吏才有权上密折奏事。到雍正时，除各省督抚、总兵官、 布政使等享有上密折的待遇外，还特许一些驿盐道、粮道的小官吏上密折，可密折奏事者多达 千余人。这一变化反映出 ( A.政府职能的完善 B.皇帝政务负担减轻 C.君主专制的加强 D.官员权力大大增强 22.李祖陶《迈堂文集》记载：“今之文人，一涉笔惟恐触犯于天下国家。…人情望风觇景…消 刚正之气，长柔媚之风。”清朝初期，产生这种社会风气的原因是 ( ) A.设立军机处 B.大兴文字狱 C.实行闭关政策 D.推行“鱼鳞图册” 23.清朝前期，耕地面积不断扩大，许多荒山旷野被改造成农田。到乾隆末年，全国的耕地面积比 明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。导致这种现象的主要原因是 A.高产农作物品种引入中国 B.经济作物的种植面积大增 C.人口剧增致人地矛盾尖锐 D.草原民族放弃了游牧生活 24.康熙朝以来，政府投入大量人力、物力整治黄河，疏通河道，保障漕运。雍正时期，为防止农田 受侵害，加大对江浙海塘的修筑力度。乾隆时期，将玉米、甘薯等高产农作物大范围推广，粮食 产量大幅提高。这些举措 () A.开创了“开元盛世”局面 B.突破了商业贸易的时空限制 C.推动了经济重心的南移 D.促进了农业生产的稳步发展 25.16世纪中叶前，松江府有59个市镇，到明朝中后期已达到一百多个市镇，逐渐形成了许多专 业市镇，涵盖丝绸业、棉布业、盐业、渔业、粮食业、矿冶业等领域。出现这一现象的根本原因是 () A.商品经济的发展 B.经济重心的南移 C.高产作物的引进 D.土地兼并的加剧 第三单元测试卷第4页（共8页） 26.历史结论是对历史现象或者历史事件的总结性认识，包括对其性质、意义、地位等的总结。下 列属于历史结论的是 A.东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验改进了造纸工艺。 B.唐朝时期，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍。 C.北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 D.明清时期，各地商帮的活动推动了当时社会经济的发展。 27.2024年7月，第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴 线一中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。中国世 T 界遗产总数达59项。结合“明清北京城平面图”找出下列属于“北 数 京中轴线”遗产构成要素的建筑 ①永定门 ②西直门③故宫④钟鼓楼 A.①②③ B.①②④ 外 天坛 城 C.①③④ D.②③④ 28.李时珍深感大夫对药物的辨识和使用至关重要，搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社 会，进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山老林中采集药物标本。经过27年的努 % 力，编写出《本草纲目》。这体现了李时珍 A.善于总结 B.勇于实践 C.重视农业 D.遵循传统 29.“它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节 跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是() A.《红楼梦》 B.《三国志通俗演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》 30.历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史史实的看法或认识。下列选项属于历 郑 史观点的是 A.隋朝开创科举制 B.元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司 C.郑和七次下西洋 D.京剧是清朝最有影响的戏剧之一 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.阅读材料，回答问题。(14分) 孙 材料一洪武十五年(1382年)，设贵州都司…永乐十一年(1413年)设置贵州布政司…永 乐十二年，设置贵州按察司。 (注：三司长官均由中央任命，其中布政使为一省最高行政长官。) —《明史·职官》 第三单元测试卷第5页（共8页） 材料二 明朝经营贵州，以军户 明朝对发展贵州教育 明朝政府在贵州民族聚 移民为主，多数定居在 明朝政府在元朝 非常重视。一方面中 居区的基层管理主要依 卫所及大通道沿线。清 的基础上，对贵 央官学对贵州土司子 靠土官，亦称土司。清 朝以民户定居为主，深 州境内的驿道加 弟给予特殊照顾；另 朝在雍正时期，大量土 入到少数民族聚居地 以整治，进一步 一方面，中央在贵州 司被裁革，在其地分别 区，形成汉移民与少数 把黔北、黔东、黔 建立地方官学，除府、 设置府、厅、州、县。清 民族交错杂居的局面。 南、黔西南和黔 州、县学和社学外，还 朝沿袭明制设贵州布政 清政府推行一系列政西北连接起来， 有专为少数民族地区 使司，并将原属湖广的 策，有组织地推行移民逐渐形成以贵阳 设立的宣慰司学、卫 镇远等六卫、原属四川 垦荒，康熙、雍正、乾隆 为中心的交通网 学等。清朝随着学校 的威宁府和遵义府、原 三朝，贵州新增开垦土 络，并纳入全国 教育的深入发展，贵 属广西的红水河以北之 地共256101亩，粮食总 的驿道网络 州各地读书应试之人 地划归贵州 产量大幅度提高 日益增多 摘编自白钢主编《中国政治制度通史》、葛剑雄主编《中国人口史》《贵州教育史》等 (1)史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为：文献史料、实物史料、图像史料和口 述史料等。指出材料一的史料类型，并概括该史料记述的史实。(4分) (2)概括材料二所反映的明清时期加强贵州治理的措施。(6分) (3)综上所述，谈一谈明清时期对贵州的治理有什么重要历史意义。(4分) 第三单元测试卷第6页（共8页） 32.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一1412年冬，明成祖再命郑和率领船队作更远的航行。《明史·外国传·忽鲁谟斯传》 说，因为西洋近国已航海入贡，“远者犹未宾服”，乃命郑和持玺书前往诸国。1413年春，郑和 统领舟师往忽鲁谟斯，于次年到达。赐给国王及诸臣锦绮彩帛等物。忽鲁谟斯于当年至京师 奉表贡马。 摘编自范文澜《中国通史》 (1)材料一反映的是哪一历史事件？结合所学，写出明成祖命郑和出使西洋的目的。(4分) 材料二 代表人物 主要观点 法国汉学 明末时期的中西文化交流是发生在1600年前后的一件极为有趣的事，因为这 家谢和耐 实际上是两个完全独立发展的伟大文明第一次真正的接触 中国学者 “西学东渐”和“东学西传”是一个整体、是一个过程中的两个侧面。而只有同 张西平 时看到了这两面，我们才有可能对这场东西文化交流与传播作出完整的评价 对于晚明社会中人，基督教的传入完全是一个被动的过程、他们所能看到和所 中国学 能处理的新文化只能是由传教士陈列于他们面前的内容，换言之，他们只能通 者何俊 过窗口点菜、而不可能进入厨房自烧 那时的东西双方好像处在“初恋”之中，情人眼中出西施、各自都从自己的需要 中国学 出发，学习对方、徐光启把“泰西”作为人类社会的理想、伏尔泰则时时以孔子 者张著 弟子自居，对儒学顶礼膜拜。相互的学习、相互的尊重、相互的倾慕，成为那个 时代东西方的主要特征 摘编自王晓朝《中西文化传播的双向互动与文化转型》 (2)根据材料二，选取其中观点，自拟论题，并结合相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论 结合，条理清楚，不少于150字)(8分) 第三单元测试卷第7页（共8页） 33.明清时期的中国在政治、经济、边疆治理等方面均出现了一些新的变化。阅读材料，回答问题。 （14分) 材料一以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人 凌迟，全家处死。 —《皇明祖训，祖训首章》 材料二洪武九年，废行省，在全国陆续设置了13个承宣布政使司，置左、右布政使各一人，主 管一省的民政和财政。另设提刑按察使司和都指挥使司，掌司法和军政。三者合称“三司”，互 不统属，分别归辖于中夹部门。之后还陆续设立了监视官民的特务机构。这些措施使权力集 中于皇帝一人手中。 (1)根据材料一、二，指出明朝为强化君权采取的措施。(4分) 材料三明朝中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（玉米）、甘薯等，到清代普遍种植于全国 各地，高产作物的推广对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，到康熙末年，大都被开垦耕 种，因而耕地面积由400万顷增加到680余万顷，人口数字急剧增加。经济作物的种植也有了 较大发展，明代棉花的种植在全国推广，清初甘蔗、烟草、茶叶等种植面积不断扩大…手工业 发展迅速，还催生了许多手工业专业市镇，…清朝大的商帮的活动也对当时社会经济的发展 产生了很大的影响。 (2)根据材料三，概括明清时期社会经济发展的具体表现。(4分) 材料四清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方运用了朝贡 贸易体系把欧洲列强锁定在规程允许的范围内，这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。 (3)根据材料四，概括清朝巩固疆域的主要方式。结合所学知识，列举清朝为加强对边疆地区 的管辖采取的具体措施。(6分) 第三单元测试卷第8页（共8页）