第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元强化提升（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册历史高效课堂（统编版·新教材）

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元强化提升 单元（知识导图 隋朝 统一与 隋的统一 开通大运河 开创科举取士制度 隋朝的灭亡（亡于暴政） 灭亡 重视人才 唐朝建立 发展生产 与“贞观 唐朝的建立 “贞观之治” 武则天的统治 加强吏治 之治” 发展科举制 民族管辖 “开元盛世” 与 国际大都 唐朝经济的繁 盛世局面的出现 经济的繁荣 市长安 安史 之乱与 安史之乱使唐朝由盛转衰 安史之乱 黄巢起义 唐朝灭亡 五代十国 特点：政权更迭与分立 隋唐 唐朝 统一始终是必然趋势 时期 衰亡 繁荣 隋唐时 文成公主入藏 与开 期的民 突厥（唐太宗开明的民族政策，被奉为“天可汗”、唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府） 放的 族交往 回纥（册封怀仁可汗） 时代 与交融 渤海和南诏（册封） 遣隋使和遣唐使 隋唐时 期的中 鉴真东渡 外文化 与新罗的交往 交流 玄奘西行 与东罗马帝国、大食的交往 雕版印刷术 隋唐时 天文学与医药学 期的科 技与文 唐朝的思想家 化 唐诗、书法与绘画 敦煌莫高窟 单元专题综合 专题●比较秦朝和隋朝的异同 异同 秦朝 隋朝 取得政权的 嬴政继位后，发动兼并战争，统一全 杨坚以外戚身份夺取北周政权，建隋 方式不同 国，建立秦朝 后灭陈，统一全国 不同点 对知识分子 秦朝“焚书坑儒”，钳制思想，摧 隋朝创立科举制，重视人才选拔 的政策不同 残文化 ●>43 历史·七年级·下册(R) 都结束了长期分裂割据的局面，实现了国家统一：秦朝结束了春秋战国时期 顺应趋势 的分裂局面；隋朝结束了魏晋南北朝时期的分裂局面 都开创了新的政治制度并为后世所沿用：秦朝的专制主义中央集权制度；隋 制度创新 朝的三省六部制和科举制 都进行了大规模的工程建设，都有举世闻名的伟大工程：秦朝的万里长城；隋 工程建设 朝的大运河 相同点 都促进了多民族国家的发展：秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地 民族发展 区，又派蒙恬北击匈奴，夺回河套地区；隋炀帝派人三赴流求（今天的台湾）， 加强了与流求的联系 灭亡 都因暴政引发农民起义；都是二世而亡的短命王朝 后世 都为后继朝代提供了经验和教训，为以后的长期繁荣奠定了基础 地位 都具有承上启下的作用 >题组训练 1一1汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世，然而秦朝与隋朝都二世而亡。某校七年级(1)班的四位同 学归纳分析了四种主要原因，其中分析正确的是 ) A.甲同学：周边少数民族骚扰 B.乙同学：横征暴敛苛政黩武 C.丙同学：宦官擅权外戚临朝 D.丁同学：统治集团内江变乱 1一2比较法和归纳法是学习历史的重要方法。下列关于秦朝与隋朝的统治，相似之处有( ) ①都结束了分裂局面，实现了统一 ②都实行轻徭薄赋的政策 ③都推行了一系列巩固统一的措施 ④都修建了大型的工程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1一3（史料实证）《通典》记载：“（唐开元十三年）东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢…南 诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆，以供商旅。”这反映了开元时期 ) A.社会经济繁荣B.政治局势稳定 C.海外贸易兴盛 D.民族交往频繁 1一4阅读以下材料判断，下列关于我国古代修筑的驰道（秦朝以咸阳为中心的，通往全国各地的“国 道”)和大运河作用的共同点的叙述，正确的是 ( ) 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统 大运河是隋朝时期为加强各地区之间的经济、文 车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道 化联系而修建的沟通南北的交通大动脉 路，使秦朝的陆路交通四通八达 A.有利于科举制度的发展 B.促进了各地的经济、文化交流 C.抵御了匈奴对中原王朝的袭扰 D.削弱了地方割据势力 1一5中国历代封建王朝都十分重视加强各地区之间的交通联系。根据以下内容，指出这些措施的根 本目的是 ( ) A.便于文化交流与发展 秦：修筑贯通全国的“驰道” B.巩固中央对全国的统治 隋：开凿了贯通南北的大运河 C.促进封建经济发展 元：建立了四通八达的驿站 D.促进各民族间的交往 ●>44《● 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 专题二唐太宗、武则天和唐玄宗主政比较 皇帝 经济 政治 文教 民族交往、外交 国势 进一步完善三省 六部制；制定法 击败东突厥汗国，加 律，减省刑罚；严 强了对西域的统治； 格考察各级官吏 派文成公主入藏和 政治比较清明，经济 关注民间疾苦， 的政绩，尤为重 亲；实行开明的民族 得到恢复和发展，国 减轻百姓的田 视对地方官的考 增加科举考试 政策，被北方各族首 力增强，文教昌盛， 唐太宗 租和劳役负担， 核；广纳贤才，知 科目，鼓励士人 领尊奉为“天可汗”； 各族友好关系进一 鼓励发展农业 人善任。如：大报考 加强对西域的管辖； 生产 步发展，历史上称为 臣魏征敢于直 实行对外开放政策， “贞观之治” 言、前后进谏 多次接纳日本遣唐 200多次。房玄 使，在位期间，玄奘 龄善于谋略、杜 西行天竺取经 如晦敢于决断 大力发展科举 制，创立殿试， 亲自面试考生； 经济得以持续发展， 继续推行减轻 鼓励举荐与自 加强对边疆地区的 社会相对安定，人口 百姓负担的政 打击敌对的官僚 武则天 荐，不拘一格选 管辖，如在天山以北 不断增长，为后来开 策和措施，重视 贵族，重用人才 拔人才。不仅 设北庭都护府 元盛世局面的出现 发展生产 扩大了统治基 奠定了基础 础，也使贤能之 士脱颖而出 唐玄宗在位前期，年 号为“开元”，当时政 治稳定，经济繁荣， 大力发展农业 加强对民族地区的 文化发达，国库充 唐玄宗 生产，注重兴修 抑制权贵，整顿注重文教，编修 管辖，册封民族首 盈，人口数量增长明 (前期) 水利，整顿漕 吏治，裁减冗员 图籍 领；在位期间，鉴真 显，民众生活安定， 运，改革税制 东渡日本传播文化 唐朝的国力达到前 所未有的强大，出现 了盛世局面 共同 重用人才；大力发展农业；发展教育，完善科举制；加强对边疆地区的管辖 之处 一方面我们应肯定其中的进步作用，另一方面还应看到尽管当时处于治（盛）世，但各阶级的社会地 位没有改变，地主阶级和农民阶级的矛盾没有变，盛世局面建立在地主阶级对农民阶级的剥削、压 认识 迫之上。因此，治（盛）世之后，由于统治阶级的腐败，政治的黑暗，加上自然灾害，往往会爆发农民 起义，使一个王朝走向衰亡 ●>450 历史·七年级·下册(R) >题组训练 2一1根据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于 A.民族政策的开明 人物 措施 B.选官方式的调整 唐太宗 完善三省六部制 C.社会风气的开放 武则天 创立殿试 D.制度的创新发展 唐玄宗 改革税制 2一2习近平主席在二零二五年新年贺词中说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。…我们要一起努力…把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。” 下列选项中最能体现上述思想的是 A.隋文帝简化机构，提高行政效率 B.唐太宗减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 C.武则天创立殿试，不拘一格选拔人才 D.唐玄宗注重文教，编修图籍 2一3下表材料共同说明了唐朝 唐太宗 吸取前朝灭亡教训，励精图治，虚心纳谏 武则天 重视发展生产，减轻百姓负担，重视人才 唐玄宗前期 整顿吏治，兴修水利，注重文教 A.政治的腐败 B.兴盛的原因 C.经济的发展 D.中外的交流 2一4下表出自《新唐书·地理志》，出现表中数据变化的原因可能是 ( 时期 户数 人口数 全国耕地面积 唐太宗贞观十三年(639) 304万余 1235万余 460万顷 唐玄宗开元十四年(726) 769万余 4141万余 680万顷 唐玄宗开元二十八年(740) 841万余 4814万余 850万顷 唐玄宗天宝三年(744) 906万余 5288万余 1400万余顷 A.统治者励精图治，重视农业 B.社会风气开放 C.藩镇割据的破坏 D.人口大量南迁 2一5从下图中分析出下列信息最合理的是 ( 单位：万户 841 615 300 贞观末年 武周末年开元末年 唐朝户数增长图 A.隋朝人口增长 B.唐初社会经济持续发展 C.贞观时期唐朝发展缓慢 D.唐玄宗统治后期，唐朝进入鼎盛时期 ●>460 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 专题目秦末、隋末、唐末农民起义比较 时间 原因 领导者 口号或纲领 结果 且壮士不死即已，死 陈胜、吴广起义被镇 秦朝 秦朝的暴政；戍边农 陈胜、吴广（前期） 即举大名耳，王侯将 压；刘邦起义军最终 末年 民误期皆斩 刘邦、项羽（后期） 相宁有种乎 推翻了秦朝统治 隋朝 在起义军的打击下， 隋炀帝残暴统治 末年 隋朝随之灭亡 朝政腐败，藩镇割 唐朝 “洗涤朝廷”，为 给唐朝以致命打击， 据，兼并战争不断； 黄巢 末年 民除害 起义最终被镇压 连年灾荒 认识 统治者推行暴政是农民起义的根源；得民心者得天下，失民心者失天下。由于农民阶级 感悟 的落后性和局限性，农民起义多以失败而告终 >题组训练 3一1同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“隋朝的灭亡”进行了下面探究。下表中省略号处的 论点应是 ) 论点 论据 。0。。 营建东都洛阳、修筑长城和驰道 兵役繁重 三征辽东 A.统治残暴 B.律法严苛 C.赋税沉重 D.徭役繁重 3一2“秦朝时广大农民的徭役和兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民收获物的三分之二… 当时的刑罚极其残酷。隋炀帝继位…连年大兴土木，多次发动战争，不惜民力，酷虐残暴，终 于引发了大规模农民起义。”材料认为秦隋两朝灭亡的共同原因是 ) A.国家连年征战 B.统治残暴，矛盾激化 C.农民起义频发 D大兴土木，不惜民力 3一3通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出，农民起义对历史发展的推动作用主要体现在( A.实现了改朝换代 B.迫使统治阶级调整统治政策 C.改变了封建社会阶级力量对比 D.消灭了大批地主官僚 3一4某校七年级的同学们在搜集话剧资料时了解到，隋炀帝统治时期“百姓困穷，财力俱竭”，民众只 好“煮土而食”…这一状况最终导致 A.财政危机加剧 B.农民起义不断 C.朝政日益腐败 D.大臣结党营私 3一5在化学反应中，催化剂有加速或减缓化学反应速率的作用，根据下面的史实推断下图“ 所代表的催化剂是 A.王莽篡政 B.吴三桂叛乱 C.李自成起义 D.黄巢起义 统治腐朽+宦宫专权+藩镇割据 唐朝灭亡 ●>47《0 历史·七年级·下册(R) 非选择题 唐朝，一个不筑长城的朝代，一个开拓进取的朝代，更是一个胸怀天下的朝代。阅读材料，回答问题。 (14分) 【经济繁荣】 材料一中国古代经济发展趋势图（根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理） 经济 发展 指数 18458975496012791368 年份 【制度建设】 材料二隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝 国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面 发展。 一费正清《中国：传统与变迁》 【文化发展】 材料三唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼 容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 —《开放与兴盛的唐朝》 (1)根据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。(4分) (2)根据材料二，说说制度和文化取得了突破性进展对唐朝发展有何影响。(2分) (3)根据材料三并运用史实，说明唐朝文化的特点。(4分) (4)综合上述材料，归纳国家兴盛需要具备的因素。(4分) ●>48●…四、1.黄金李白、杜甫白居易诗仙诗圣 由盛转衰诗史 2.颜真卿柳公权阎立本吴道子 五、甘肃敦煌唐朝 【看图说史】 1.金刚经雕版印刷术 2.僧一行大衍历地球子午线 〔核心研讨】 (1)关系：唐朝的兴盛为唐诗的发展奠定基础，唐诗反 映了唐朝的社会现实。(4分) (2)信息：唐朝诗人孟郊进士及第时所写的《登科后》， 反映了唐朝不断完善并大力发展科举制；《秘色越 器》描绘了越窑烧制的秘色瓷夺得千峰翠色，反映 唐朝陶瓷器生产水平很高；《和贾舍人早朝大明宫 之作》描绘了唐朝大明宫早朝时万国来朝的盛世景 象，反映了唐朝与多国友好往来，繁盛的唐朝在世 界上声望很高；《凉州行》中胡汉民族的经济、文化 交流情况，反映了唐朝实行开明的民族政策，民族 交往和交融现象突出；《哀江头》中唐朝宫中女官们 骑马射箭的情景，反映唐朝社会风气比较开放，充 满活力。（任选两项即可，每项2分，共4分） (3)影响：取得辉煌成就；唐诗在汉字文化圈中广泛传 播等。(2分) 【随堂训练】 1-5 CDCAD 6-10 DADDA 11.(1)②：敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁反映 了唐朝农业经济繁荣，农业生产技术得到改进，发 明并推广了曲辕犁这一重要的生产工具；曲辕犁设 计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入士深浅， 回转省力；适于精耕细作，大大提高了耕作的效率 和质量。（写出符合题意的任意一点即可，2分） ③：三彩釉陶载乐骆驼展现了唐代手工业的高超水 平，是研究唐朝陶瓷制造工艺的重要实物史料；同 时整件陶器呈现出浓厚的异域风情，反映了唐朝开 放的社会风气；也体现了各民族交往交融的空前盛 况；等等。（写出符合题意的任意一点即可，2分） (2)展板一：②④⑤；展板二：③⑥；展板三：①⑦。 历史·参考答案 (各2分，多选、漏选、错选均不得分) 结语：隋唐时期科学技术和文学艺术领域成就斐 然，且不断推陈出新，有很大建树，呈现出繁荣富 强、开放的盛世景象；中华文化博大精深，我们要传 承中华优秀传统文化；等等。（写出符合题意的一 点得2分) 【近三年中考真题】 1-5 CAACD 单元强化提升 1-1B1-2C1-3A1—4B1-5B 2-1D2-2B2-3B2-4A2-5B 3-1D3-2B3-3B3-4B3-5D 非选择题 (1)主要原因：隋唐时期，国家统一，政治稳定；统治者 重视发展生产，促进了经济的快速发展。（每点2 分，共4分) (2)影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局 面。(2分) (3)“大进”：阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐 传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；玄奘西行 前往天竺求取佛经，吸收外域文化。（任答一点即 可，2分) “大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东 渡日本，传播唐朝文化；日本模仿唐朝制度进行大 化改新等。（任答一点即可，2分） (4)因素：国家统一，政治稳定；制度创新；经济、文化发 展；对外开放。（任答两点得4分） 第二单元辽宋夏金元时期：民族 关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 【知识必记】 一、1.960赵匡胤北宋 二、崇文抑武1.①杯酒释兵权禁军高级将领 文臣 ②君权分化事权宰相 ③武将文臣通判节度使