专题06 化学实验基础（2大题型）（广东专用）2026年高考化学二模分类汇编

专题07 化学实验基础 2大考点概览 题型01 实验装置与评价 题型02 实验探究与评价 实验装置与评价 题型01 1．（2026·广东揭阳·二模）以粗铜为原料对其进行精炼并制备新制验证蔗糖的水解产物是否具有还原性。下列操作能达到实验目的的是 A．电解精炼铜 B．制备溶液 C．制备悬浊液 D．验证蔗糖的水解产物是否具有还原性 A．A B．B C．C D．D 2．（2026·广东江门·二模）某学习小组尝试利用反应制备氯气。下列装置不能达到实验目的的是 A．制备 B．除去中的少量 C．干燥 D．的尾气处理 A．A B．B C．C D．D 3．（2026·广东·二模）下列关于实验室模拟海水提镁的操作中，不能达到实验目的的是 A．制备 B．溶解 C．获得无水 D．电解熔融 A．A B．B C．C D．D 4．（2026·广东深圳·二模）实验室以粗品（含有少量）为原料，经溶解、萃取［萃取剂仅与（III）结合，]、分液后，制得无水。下列操作不能达到实验目的的是 A．溶解粗品 B．分液除铁 C．检验是否除净 D．制得无水 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·广东汕头·二模）实验室制取并探究氯气的性质，下列实验难以达到实验目的的是 A．制取氯气 B．净化、干燥氯气 C．喷泉实验 D．验证氧化性： A．A B．B C．C D．D 6．（2026·广东茂名·二模）某小组在实验室进行粗盐提纯的实验，下列操作不正确的是 A．称取一定质量的粗盐 B．检验是否沉淀完全     C．分离沉淀 D．蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 7．（2026·广东湛江·二模）化学实验是重要的科学方法。下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．实验室制备胶体 B．用乙醇萃取中的S C．趁热过滤以除去苯甲酸溶液中混有的泥沙 D．蒸发溶液获得固体 A．A B．B C．C D．D 8．（2026·广东广州·二模）关于模拟工业上从海水中提取镁的生产流程，下列操作错误的是 A．浓缩海水 B．沉淀 C．获得 D．制取镁 A．A B．B C．C D．D 9．（2026·广东惠州·二模）为验证淀粉的水解产物能发生银镜反应，并清洗反应后的试管。下列操作不能达到实验目的的是 A．淀粉水解 B．制备银氨溶液 C．进行银镜反应 D．清洗银镜 A．A B．B C．C D．D 实验探究与评价 题型02 1．（2026·广东·二模）利用如图所示装置进行制备与性质检验实验，当试管d中溶液变为浅绿色时，停止通入气体。下列说法正确的是 A．烧瓶中的反应体现了浓硫酸的强氧化性 B．试管b和c中溶液褪色后，加热褪色后的溶液，溶液均恢复原来的颜色 C．向试管d中加入溶液，生成白色沉淀，说明与发生了氧化还原反应 D．边振荡边向试管d内浅绿色溶液中滴加NaOH稀溶液，开始无明显现象，后生成沉淀 2．（2026·广东揭阳·二模）利用一次性注射器和形管对铜与浓硫酸反应的实验进行改进(装置如图)，同时检验的化学性质。下列说法不正确的是 A．中品红溶液褪色与使酸性高锰酸钾溶液褪色原理不相同 B．若将a中品红溶液换成石蕊溶液，则石蕊溶液会先变红后褪色 C．将中反应后的混合物倒入水中，得到蓝色溶液与少量黑色不溶物，黑色固体可能为CuS、 D．1号注射器中氢氧化钠溶液用于吸收，该装置符合绿色、微型化学的思想 3．（2026·广东·二模）利用如图所示装置，选用浓、稀硝酸分别进行实验，其中装置a为氮气氛围。下列说法错误的是 A．装置b中溶液变红，说明硝酸的还原产物为 B．实验过程中，装置c中至少发生了两种化学反应 C．无论选用浓硝酸还是稀硝酸，装置c中都会出现红棕色气体 D．若铜片过量，反应结束后向烧瓶中滴加稀硫酸，铜片会继续溶解 4．（2026·广东揭阳·二模）现有乙醇催化氧化一体化实验装置如图(夹持装置省略)，下列说法错误的是 已知：希夫试剂可用于检验醛类物质，常温下，无色的希夫试剂与醛类发生显紫色的显色反应。 A．应先点燃甲处酒精灯，再点燃乙处酒精灯 B．乙中黑色变红时发生的反应为 C．反应一段时间后，可观察到铜粉出现红→黑→红交替的现象，无水变蓝，希夫试剂变紫 D．该一体化实验具有操作方便、现象明显和药品用量少等优点 5．（2026·广东广州·二模）利用如图装置进行实验，反应一段时间后，往d中注入溶液。下列说法错误的是 A．a中溶液变为绿色，说明浓硝酸具有氧化性 B．b中试纸变蓝，体现了的还原性 C．c中液面上方气体变红棕色时，所含氮氧化物至少有两种 D．若c中不加铜片，往d中注入后气体颜色无明显变化 6．（2026·广东茂名·二模）利用如图装置进行实验：推动注射器活塞，使b中混合液进入棉花团，当观察到铜丝由黑变红，棉花团中产生砖红色沉淀时再次推动注射器活塞，直至试管d中有光亮的银镜。下列叙述不正确的是 A．a中有砖红色沉淀生成 B．醇转化为醛的过程中，Cu为催化剂 C．d中消耗1 mol乙醛，得到1 mol Ag D．根据试管a、b的现象，说明能氧化醛而不能氧化醇 7．（2026·广东广州·二模）按如图装置进行实验：打开分液漏斗活塞，当d中红色褪去时，关闭分液漏斗活塞。下列叙述正确的是 A．a中产生，说明被还原成 B．b中品红溶液褪色，说明是酸性氧化物 C．根据b、c中的现象，不能说明具有还原性 D．d中溶液红色刚好褪去时，恰好完全反应 8．（2026·广东茂名·二模）利用如图装置开展氯气的制备与性质实验（部分夹持装置省略）。下列说法不正确的是 A．烧瓶a中发生反应： B．烧瓶d中有大量生成 C．试管e中湿润的红色花瓣褪色 D．反应结束后往试管f中滴入KSCN溶液，溶液变红，说明被氧化 9．（2026·广东深圳·二模）利用如图所示装置进行实验（夹持及加热装置略），打开，将铜丝插入浓硫酸中进行加热，一定时间后停止加热，抽出铜丝，关闭。取下橡胶塞，干燥管内液面上升。下列说法正确的是 A．试管中溶液变蓝，体现了的氧化性 B．干燥管内液面上升至高于烧杯中液面，说明能与水反应 C．a处溶液变浑浊，说明具有氧化性 D．b、c处溶液褪色，均体现了的漂白性 10．（2026·广东惠州·二模）利用如图装置进行实验，探究Cu与硝酸反应及产物的性质，打开，通入，排尽装置中的空气，下列说法不正确的是 A．打开片溶解，产生红棕色气体，说明A中存在的反应 B．打开，插入铜丝，铜丝溶解，说明红棕色气体被还原 C．推入空气，C中气体颜色变深，体现了NO的还原性 D．D中的试剂X可为NaOH溶液 11．（2026·广东韶关·二模）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示相关实验，下列说法不正确的是 A．打开K1、K2，关闭K3，再通入，a中会出现白色固体 B．打开K2、K3，闭合K4，发现c中产生白烟，证明氨气具有还原性 C．关闭K3，闭合K4，d中两张纸条颜色均发生改变 D．若将e中U形管溶液换成溶液，闭合K4，d中产生与之前相同的现象 12．（2026·广东佛山·二模）一种制备乙炔并检验其性质的装置如图。下列说法错误的是 A．检查气密性的操作为关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞 B．饱和CuSO4溶液可吸收H2S，主要发生氧化还原反应 C．蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色，说明乙炔具有还原性 D．使用饱和食盐水，可减慢电石与水的反应速率 13．（2026·广东韶关·二模）按下图装置进行实验(a~c均为浸有相应试液的试纸)，滴加稀硫酸，不同反应阶段的预期现象及其相应推理合理的是 A．试管底部产生沉淀，说明具有氧化性 B．a或b处褪色，均说明具有漂白性 C．C处变红，说明是酸性氧化物 D．气球变大，说明装置中存在的反应 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 化学实验基础 2大考点概览 题型01 实验装置与评价 题型02 实验探究与评价 实验装置与评价 题型01 1．（2026·广东揭阳·二模）以粗铜为原料对其进行精炼并制备新制验证蔗糖的水解产物是否具有还原性。下列操作能达到实验目的的是 A．电解精炼铜 B．制备溶液 C．制备悬浊液 D．验证蔗糖的水解产物是否具有还原性 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A．电解精炼铜时，粗铜作阳极，纯铜作阴极，电解质溶液为硫酸铜溶液，A能达到实验目的； B．与稀硫酸不反应，该装置无法制备溶液，B不能达到实验目的； C．向溶液中滴加过量氨水，会先产生沉淀，继续滴加氨水，沉淀会溶解，生成可溶的配合物，无法得到悬浊液，C不能达到实验目的； D．蔗糖水解液呈酸性（通常用稀硫酸催化水解），若不先加碱中和酸，直接加入新制，酸会与反应，导致实验失败，D不能达到实验目的； 故选A。 2．（2026·广东江门·二模）某学习小组尝试利用反应制备氯气。下列装置不能达到实验目的的是 A．制备 B．除去中的少量 C．干燥 D．的尾气处理 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．反应 为固液不加热型制气体反应，分液漏斗加浓盐酸、锥形瓶盛放，装置可以制备，A能达到目的； B． 极易溶于饱和溶液，在饱和溶液中溶解度极小（同离子效应抑制氯气溶解），可用该装置除去中混有的杂质，B能达到目的； C．碱石灰是和的混合物，属于碱性干燥剂，会和酸性气体发生反应，不能干燥氯气，C无法达到实验目的； D．有毒，属于酸性尾气，可与溶液反应被完全吸收，该装置可完成氯气尾气处理，D能达到目的； 故选C。 3．（2026·广东·二模）下列关于实验室模拟海水提镁的操作中，不能达到实验目的的是 A．制备 B．溶解 C．获得无水 D．电解熔融 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．向海水中加入石灰乳，石灰乳可与海水中的 反应生成难溶的 沉淀，因此可用于制备 ，A正确； B．Mg(OH)2 是碱性沉淀，能与稀盐酸反应生成可溶性的和水，反应为 ，所以能溶解，B正确； C．蒸发MgCl2溶液，得到无水MgCl2必须在干燥的HCl气流中来抑制镁离子水解，故C错误； D．电解熔融 时，阴极 得电子生成 Mg，阳极失电子生成 ，因此可以制取金属镁，故D正确； 故答案选C。 4．（2026·广东深圳·二模）实验室以粗品（含有少量）为原料，经溶解、萃取［萃取剂仅与（III）结合，]、分液后，制得无水。下列操作不能达到实验目的的是 A．溶解粗品 B．分液除铁 C．检验是否除净 D．制得无水 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】由题意可知，以氯化铝粗品制备无水氯化铝的实验操作为将粗品溶解与盐酸得到氯化铝盐酸溶液；向溶液中加入有机萃取剂萃取、分液得到含铁离子的有机相和含有铝离子的水相；取水相少许加入硫氰化钾溶液，确定溶液中铁离子完全除净后，在氯化氢氛围中蒸发氯化铝溶液得到无水氯化铝。 【详解】A．由图可知，题给操作是氯化铝粗品溶解与盐酸得到氯化铝盐酸溶液的溶解操作，A正确； B．由图可知，题给操作是向溶液中加入有机萃取剂萃取溶液中铁离子后的分液操作，用以分液除去含有铁离子的有机相，B正确； C．由图可知，题给操作为向溶液中加入硫氰化钾溶液检验水相中铁离子是否完全除净的操作，C正确； D．氯化铝是强酸弱碱盐，在溶液中发生水解反应生成氢氧化铝和盐酸，直接加热氯化铝溶液，盐酸受热挥发使水解平衡不断右移直至趋于完全得到氢氧化铝，所以制备无水氯化铝应在氯化氢氛围中蒸发氯化铝溶液得到，则题给装置不能制得无水氯化铝，D错误； 故选D。 5．（2026·广东汕头·二模）实验室制取并探究氯气的性质，下列实验难以达到实验目的的是 A．制取氯气 B．净化、干燥氯气 C．喷泉实验 D．验证氧化性： A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．实验室利用二氧化锰和浓盐酸加热反应生成氯气，装置图中符合制备气体的发生装置，能达到实验目的，故A正确； B．生成的氯气中含氯化氢和水蒸气，通过饱和食盐水除去氯化氢，通过浓硫酸除去水蒸气，洗气装置长进短出可以净化、干燥氯气，能达到实验目的，故B正确； C．氯气和氢氧化钠溶液反应，使烧瓶内气体压强减小，外界大气压将烧杯中氢氧化钠溶液压入烧瓶形成喷泉，能完成喷泉实验，能达到实验目的，故C正确； D．通入的氯气过量时，过量的可直接与KI反应置换出使淀粉变蓝，无法证明是氧化了，不能验证氧化性，故D错误； 故选D。 6．（2026·广东茂名·二模）某小组在实验室进行粗盐提纯的实验，下列操作不正确的是 A．称取一定质量的粗盐 B．检验是否沉淀完全     C．分离沉淀 D．蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．使用托盘天平时要遵循左物右码的原则，并在托盘内放滤纸，避免物料与托盘直接接触，该操作符合规范，A正确； B．粗盐提纯的实验中，要检验，可以向上清液中滴加溶液，若不产生白色沉淀说明已沉淀完全，B正确； C．分离沉淀时，漏斗下端管口应紧贴烧杯壁，防止液体飞溅，C错误； D．蒸发结晶过程中应用玻璃棒不断搅拌，保证受热均匀，防止液体飞溅，D正确； 故答案选C。 7．（2026·广东湛江·二模）化学实验是重要的科学方法。下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．实验室制备胶体 B．用乙醇萃取中的S C．趁热过滤以除去苯甲酸溶液中混有的泥沙 D．蒸发溶液获得固体 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．FeCl3与NaOH反应只能得到Fe(OH)3沉淀，实验室制备Fe(OH)3胶体是将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，A不符合题意； B．S微溶于乙醇、易溶于CS2，且乙醇与CS2互溶，不能用乙醇萃取CS2中的S，B不符合题意； C．苯甲酸的溶解度随温度升高而增大，趁热过滤可除去苯甲酸溶液中混有的泥沙，并防止苯甲酸遇冷析出，C符合题意； D．Mg2+易水解，直接蒸发MgCl2溶液不能得到MgCl2固体，应在HCl气流中蒸发MgCl2溶液，D不符合题意； 故选C。 8．（2026·广东广州·二模）关于模拟工业上从海水中提取镁的生产流程，下列操作错误的是 A．浓缩海水 B．沉淀 C．获得 D．制取镁 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．浓缩海水通过蒸发操作实现，图中蒸发皿加热、玻璃棒搅拌的操作合理，A正确； B．向浓缩海水中加入石灰乳，搅拌可使Mg2+充分反应生成Mg(OH)2沉淀，试剂和操作均合理，B正确； C．分离Mg(OH)2固体和溶液采用过滤操作，图中装置符合过滤操作“一贴二低三靠”的要求，C正确； D．金属镁活泼性强，需电解熔融MgCl2制备，电解MgCl2溶液时阴极是H+放电，无法得到金属镁，操作错误，D错误； 因此答案选D。 9．（2026·广东惠州·二模）为验证淀粉的水解产物能发生银镜反应，并清洗反应后的试管。下列操作不能达到实验目的的是 A．淀粉水解 B．制备银氨溶液 C．进行银镜反应 D．清洗银镜 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A．淀粉水解需要稀硫酸作催化剂、加热，图中操作正确，可以达到实验目的，A正确； B．制备银氨溶液的操作是将稀氨水逐滴加入硝酸银溶液中，至最初产生的沉淀恰好完全溶解，图中操作正确，可以达到实验目的，B正确； C．淀粉水解后溶液呈酸性，未加碱中和体系中的稀硫酸，酸性条件下会破坏银氨溶液，无法发生银镜反应；银镜反应需要水浴加热保证受热均匀，才能生成均匀的银镜，直接用酒精灯加热无法得到银镜，C错误； D．银可以与稀硝酸反应生成可溶性硝酸银，因此可以用稀硝酸清洗银镜，操作正确，可以达到实验目的，D正确； 故选C。 实验探究与评价 题型02 1．（2026·广东·二模）利用如图所示装置进行制备与性质检验实验，当试管d中溶液变为浅绿色时，停止通入气体。下列说法正确的是 A．烧瓶中的反应体现了浓硫酸的强氧化性 B．试管b和c中溶液褪色后，加热褪色后的溶液，溶液均恢复原来的颜色 C．向试管d中加入溶液，生成白色沉淀，说明与发生了氧化还原反应 D．边振荡边向试管d内浅绿色溶液中滴加NaOH稀溶液，开始无明显现象，后生成沉淀 【答案】D 【详解】A．装置中是用浓硫酸与亚硫酸钠反应制取 SO2，本质是酸与盐反应生成气体（酸性强弱比较），并不是体现浓硫酸的强氧化性，因此A错误； B．b 中酸性 KMnO₄ 溶液褪色，是因为 SO2具有还原性，将 还原；c 中品红溶液褪色是因为SO2与其发生反应生成不稳定的无色物质。加热时，品红溶液可恢复颜色，但 KMnO4已被还原，不能恢复，因此整体不能恢复原状，B错误； C．d 中溶液变浅绿色说明被 SO2还原为。若加入溶液，在酸性条件下能将溶解的氧化为，也会生成沉淀，因此该实验无法证明原溶液中一定含有因氧化还原反应生成的，C错误； D．d中溶液因反应而呈酸性。滴加NaOH稀溶液时，首先发生酸碱中和反应，此过程无明显现象。待酸被完全中和后，继续滴加NaOH溶液才会与反应生成沉淀，D正确； 故答案为D。 2．（2026·广东揭阳·二模）利用一次性注射器和形管对铜与浓硫酸反应的实验进行改进(装置如图)，同时检验的化学性质。下列说法不正确的是 A．中品红溶液褪色与使酸性高锰酸钾溶液褪色原理不相同 B．若将a中品红溶液换成石蕊溶液，则石蕊溶液会先变红后褪色 C．将中反应后的混合物倒入水中，得到蓝色溶液与少量黑色不溶物，黑色固体可能为CuS、 D．1号注射器中氢氧化钠溶液用于吸收，该装置符合绿色、微型化学的思想 【答案】B 【分析】推动2号注射器使铜丝和浓硫酸接触，在b处发生反应：，生成的使a处品红溶液褪色，实验一段时间后，打开止水夹并推动1号注射器使氢氧化钠溶液吸收多余的，据此分析解答。 【详解】A．使品红溶液褪色是其具有漂白性；使酸性高锰酸钾溶液褪色是其具有还原性，两者褪色原理不相同，A正确； B．溶于水生成酸性物质，石蕊溶液遇酸变红，但不能漂白石蕊，不能使红色石蕊溶液褪色，B错误； C．铜与浓硫酸加热反应时，会发生副反应生成不溶于水的黑色硫化物、，因此黑色不溶物可能为二者，C正确； D．是有毒酸性气体，氢氧化钠溶液可以吸收防止污染，该装置药品用量少，操作封闭，符合绿色、微型化学的思想，D正确； 故答案为：B。 3．（2026·广东·二模）利用如图所示装置，选用浓、稀硝酸分别进行实验，其中装置a为氮气氛围。下列说法错误的是 A．装置b中溶液变红，说明硝酸的还原产物为 B．实验过程中，装置c中至少发生了两种化学反应 C．无论选用浓硝酸还是稀硝酸，装置c中都会出现红棕色气体 D．若铜片过量，反应结束后向烧瓶中滴加稀硫酸，铜片会继续溶解 【答案】A 【详解】A．装置b中紫色石蕊溶液变红，说明溶液显酸性。这可能是从a中挥发出的进入b中造成的，也可能是硝酸被还原为进入b中，发生反应，使溶液呈酸性。所以该现象不能说明一定是形成的。A错误； B．c中至少有反应，，B正确； C．选用浓硝酸时，生成的红棕色气体会在b中未被反应的部分直接进入c装置；被反应的会生成，会与选用稀硝酸时生成的无色气体一样，在c装置中与残留的少量空气反应生成红棕色的，因此c中都会出现红棕色气体。C正确； D．a中反应结束后，不管浓硝酸还是稀硝酸，和铜反应时，硝酸都生成了氮氧化物和硝酸铜，溶液中含有，铜片有剩余，加入适量稀硫酸，提供，与形成硝酸体系，继续与Cu发生反应：，铜片会继续溶解，D正确； 故选A。 4．（2026·广东揭阳·二模）现有乙醇催化氧化一体化实验装置如图(夹持装置省略)，下列说法错误的是 已知：希夫试剂可用于检验醛类物质，常温下，无色的希夫试剂与醛类发生显紫色的显色反应。 A．应先点燃甲处酒精灯，再点燃乙处酒精灯 B．乙中黑色变红时发生的反应为 C．反应一段时间后，可观察到铜粉出现红→黑→红交替的现象，无水变蓝，希夫试剂变紫 D．该一体化实验具有操作方便、现象明显和药品用量少等优点 【答案】A 【详解】A．乙醇的催化氧化反应需要在有铜单质和加热条件下进行，为了先生成氧化铜，应该先点燃乙处的酒精灯，达到反应条件后，再点燃甲处酒精灯，A错误； B．乙醇催化氧化的过程为：（1）红色的铜单质在加热条件下被氧化为黑色的氧化铜：；（2）黑色氧化铜与乙醇反应生成乙醛和红色铜单质：，B正确； C．乙醇催化氧化的过程为：（1）红色的铜单质在加热条件下被氧化为黑色的氧化铜；（2）黑色氧化铜与乙醇反应生成乙醛和红色铜单质，故可观察到“铜粉出现红→黑→红交替的现象”；无水硫酸铜为白色或灰白色粉末，实验中有水产生，无水硫酸铜遇水变蓝色；乙醇经催化氧化生成的乙醛使希夫试剂变紫，C正确； D．在该实验中乙醇的催化氧化和产物的检验都在一个玻璃管中进行，且向玻璃管中添加实验药品很方便，故该实验具有操作方便的优点；该实验通过无水硫酸铜和希夫试剂的颜色变化来检验产物，实验现象明显；该实验使用空气中的氧气作为反应物，具有药品用量少的优点，D正确； 故答案选A。 5．（2026·广东广州·二模）利用如图装置进行实验，反应一段时间后，往d中注入溶液。下列说法错误的是 A．a中溶液变为绿色，说明浓硝酸具有氧化性 B．b中试纸变蓝，体现了的还原性 C．c中液面上方气体变红棕色时，所含氮氧化物至少有两种 D．若c中不加铜片，往d中注入后气体颜色无明显变化 【答案】D 【分析】铜与浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，二氧化氮通过b，将KI氧化为I2，试纸变蓝，二氧化氮通入c中与水反应生成硝酸和NO，反应一段时间后，往d中注入溶液生成，进入c中，NO与反应生成二氧化氮，c中气体变红棕色； 【详解】A．a中铜丝和浓硝酸反应，铜被氧化为，溶液变为绿色可能是因为溶有，证明浓硝酸得到电子，体现氧化性，A正确； B．b中试纸变蓝，I-被氧化为I2，体现了的还原性，B正确； C．进入c后，部分和水反应生成，当液面上方变红棕色时，说明同时存在未反应的和，同时存在平衡，故所含氮氧化物至少有两种，C正确； D．若c中不加铜片，进入c后仍会和蒸馏水反应生成无色，注入后，d中催化分解产生，进入c会将无色氧化为红棕色，气体颜色有明显变化，D错误； 故选D。 6．（2026·广东茂名·二模）利用如图装置进行实验：推动注射器活塞，使b中混合液进入棉花团，当观察到铜丝由黑变红，棉花团中产生砖红色沉淀时再次推动注射器活塞，直至试管d中有光亮的银镜。下列叙述不正确的是 A．a中有砖红色沉淀生成 B．醇转化为醛的过程中，Cu为催化剂 C．d中消耗1 mol乙醛，得到1 mol Ag D．根据试管a、b的现象，说明能氧化醛而不能氧化醇 【答案】C 【分析】梳理实验过程：b中为新制氢氧化铜和无水乙醇，推动注射器活塞进入c装置，由实验现象知乙醇被CuO氧化为乙醛，乙醛还原新制氢氧化铜得砖红色沉淀；a中为新制氢氧化铜和含醛基的葡萄糖，水浴加热下可发生反应；d装置检验醛基；据此解题。 【详解】A．葡萄糖含有醛基，在水浴加热条件下能与新制氢氧化铜反应生成砖红色氧化亚铜沉淀， B．乙醇催化氧化制乙醛的过程中，Cu先与反应生成CuO，CuO再与乙醇反应生成乙醛、Cu和水，反应前后Cu质量和性质不变，作催化剂，B正确； C．银镜反应中，1 mol醛基（）发生反应可生成2 mol Ag，1 mol乙醛含1 mol醛基，因此消耗1 mol乙醛会得到2 mol Ag，C错误； D．a中醛（葡萄糖的醛基）能被新制氢氧化铜氧化生成砖红色沉淀，b中乙醇不能被新制氢氧化铜氧化生成砖红色沉淀，只有生成的乙醛才能反应，说明能氧化醛而不能氧化醇，D正确； 故答案选C。 7．（2026·广东广州·二模）按如图装置进行实验：打开分液漏斗活塞，当d中红色褪去时，关闭分液漏斗活塞。下列叙述正确的是 A．a中产生，说明被还原成 B．b中品红溶液褪色，说明是酸性氧化物 C．根据b、c中的现象，不能说明具有还原性 D．d中溶液红色刚好褪去时，恰好完全反应 【答案】C 【详解】A．a中是与发生复分解反应生成，反应中S元素化合价均无变化，没有被还原，A错误； B．b中品红溶液褪色体现的漂白性，与是酸性氧化物无关，B错误； C．b中现象说明具有漂白性，c中与反应生成S单质，作氧化剂体现氧化性，二者均不能说明具有还原性，C正确； D．酚酞变色范围为pH=8.2~10，d中红色褪去时溶液pH<8.2，此时溶液中可能仍有少量剩余，并非恰好完全反应，D错误； 故选C。 8．（2026·广东茂名·二模）利用如图装置开展氯气的制备与性质实验（部分夹持装置省略）。下列说法不正确的是 A．烧瓶a中发生反应： B．烧瓶d中有大量生成 C．试管e中湿润的红色花瓣褪色 D．反应结束后往试管f中滴入KSCN溶液，溶液变红，说明被氧化 【答案】B 【分析】利用浓盐酸与高锰酸钾反应生成氯气，通过饱和食盐水除去氯化氢，通过浓硫酸干燥氯气，再依次通过灼热的细铁丝、湿润的红色花瓣、含有铁粉的硫酸亚铁溶液、最后往反应后的硫酸亚铁溶液滴加KSCN溶液检验氯气的氧化性。 【详解】A．浓盐酸与高锰酸钾反应生成氯气、氯化钾、氯化锰和水，化学方程式：，A正确； B．烧瓶d中，灼热的铁丝与氯气反应，有大量生成，B错误； C．试管e中，湿润的红色花瓣接触氯气时，氯气与水反应生成具有漂白性的次氯酸，次氯酸能使有色花瓣褪色，C正确； D．试管f中溶液与铁粉混合，氯气通入后，被氧化为，滴入KSCN溶液，溶液变红，能说明被氧化，D正确； 故选B。 9．（2026·广东深圳·二模）利用如图所示装置进行实验（夹持及加热装置略），打开，将铜丝插入浓硫酸中进行加热，一定时间后停止加热，抽出铜丝，关闭。取下橡胶塞，干燥管内液面上升。下列说法正确的是 A．试管中溶液变蓝，体现了的氧化性 B．干燥管内液面上升至高于烧杯中液面，说明能与水反应 C．a处溶液变浑浊，说明具有氧化性 D．b、c处溶液褪色，均体现了的漂白性 【答案】C 【详解】A．浓硫酸与Cu反应时，S元素发生化合价变化，并未体现H＋的氧化性，A错误； B．液面上升并不能说明一定是SO2与水反应，也可能是物理意义上的SO2溶于水，B错误； C．a处为Na2S溶液，溶液变浑浊说明SO2与Na2S反应生成S沉淀， SO2中S的化合价下降，说明SO2具有氧化性，C正确； D．b处品红褪色体现SO2的漂白性，但使酸性高锰酸钾溶液褪色是因为SO2具有还原性，D错误； 故答案选C。 10．（2026·广东惠州·二模）利用如图装置进行实验，探究Cu与硝酸反应及产物的性质，打开，通入，排尽装置中的空气，下列说法不正确的是 A．打开片溶解，产生红棕色气体，说明A中存在的反应 B．打开，插入铜丝，铜丝溶解，说明红棕色气体被还原 C．推入空气，C中气体颜色变深，体现了NO的还原性 D．D中的试剂X可为NaOH溶液 【答案】B 【分析】打开、，通入排尽装置内空气，避免空气中氧化反应生成的，干扰产物检验；打开，浓硝酸滴入A中与Cu片发生反应： ， 可观察到Cu片溶解，产生红棕色气体；打开，蒸馏水滴入B中，进入B的与水发生反应生成稀硝酸，稀硝酸接触B中的铜丝后，发生反应： ；推入空气，与B中生成的反应： 生成红棕色；最后利用试剂吸收尾气，防止污染环境。 【详解】A．打开后，和浓硝酸反应：，反应生成气体，体系混乱度增大，熵变，A正确； B．打开，蒸馏水进入B中，红棕色与水发生歧化反应：，生成的氧化铜丝，使铜溶解，该现象说明生成了硝酸，既被氧化又被还原，B错误； C．B中生成的进入圆底烧瓶，推入空气后发生反应，气体颜色加深，中N化合价从+2升高到+4，作还原剂，体现还原性，C正确； D．D为尾气处理装置，氮氧化物可以与溶液反应被吸收，，因此可为溶液，D正确； 故选B。 11．（2026·广东韶关·二模）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示相关实验，下列说法不正确的是 A．打开K1、K2，关闭K3，再通入，a中会出现白色固体 B．打开K2、K3，闭合K4，发现c中产生白烟，证明氨气具有还原性 C．关闭K3，闭合K4，d中两张纸条颜色均发生改变 D．若将e中U形管溶液换成溶液，闭合K4，d中产生与之前相同的现象 【答案】D 【分析】电解饱和食盐水的总反应为：，装置a为侯氏制碱装置，装置b为氨气发生装置，装置c中电解生成的发生反应，生成白烟并证明的还原性；装置d中，与水反应生成的使湿润红色纸条褪色，且与反应生成使淀粉试纸变蓝，装置e为饱和食盐水装置，据此分析。 【详解】A．打开K1、K2，关闭K3，装置a中饱和食盐水与装置b中的氨气及通入的反应，生成，会析出白色固体，A不符合题意； B．打开K2、K3，闭合K4，装置e中电解生成，与装置b中挥发的发生反应：，生成的固体小颗粒形成白烟，该反应中中N元素化合价升高，被氧化，证明氨气具有还原性，B不符合题意； C．关闭K3，闭合K4，装置e中电解饱和食盐水，阳极生成，阴极生成和；湿润红色纸条接触时，与水反应生成的使其褪色；湿润淀粉KI试纸接触时，发生反应：，淀粉遇变蓝，两张纸条颜色均发生改变，C不符合题意； D．若将装置e中U型管溶液换成溶液，闭合K4，电解溶液实质为电解水，阳极生成，无漂白性，不能使湿润红色纸条褪色，且与KI不反应，不能使淀粉KI试纸变蓝，d中现象与之前不同，D符合题意； 故选D。 12．（2026·广东佛山·二模）一种制备乙炔并检验其性质的装置如图。下列说法错误的是 A．检查气密性的操作为关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞 B．饱和CuSO4溶液可吸收H2S，主要发生氧化还原反应 C．蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色，说明乙炔具有还原性 D．使用饱和食盐水，可减慢电石与水的反应速率 【答案】B 【详解】A．该装置内部只通过K2开关与外部连通，因此可以关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞来检查气密性，若推拉活塞可以观察到气球大小改变，且松开活塞后可以恢复到原位，则说明装置气密性良好，A正确； B．饱和CuSO4溶液吸收H2S发生的反应为CuSO4 + H2S = CuS↓+H2SO4，生成难溶的硫化铜沉淀，发生复分解反应，B错误； C．酸性KMnO4溶液具有氧化性，蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色说明紫色高锰酸根被还原生成无色Mn2+，说明乙炔具有还原性，C正确； D．饱和食盐水中含有大量Na⁺和Cl⁻离子，这些离子与水分子形成水合离子，减少了可用于与电石反应的游离水分子数量，从而降低了水的活度和有效浓度，根据化学反应速率理论，反应物浓度降低会减少单位时间内有效碰撞次数，因此反应速率下降，D正确； 故答案选B。 13．（2026·广东韶关·二模）按下图装置进行实验(a~c均为浸有相应试液的试纸)，滴加稀硫酸，不同反应阶段的预期现象及其相应推理合理的是 A．试管底部产生沉淀，说明具有氧化性 B．a或b处褪色，均说明具有漂白性 C．C处变红，说明是酸性氧化物 D．气球变大，说明装置中存在的反应 【答案】C 【分析】装置中，与稀硫酸发生反应：，生成的分别与酸性试纸（a）、品红试纸（b）、紫色石蕊试纸（c）作用，结合各试纸的现象分析二氧化硫的漂白性、还原性、酸性氧化物性质及反应的热效应，据此分析。 【详解】A．试管底部产生的沉淀为S单质，反应的离子方程式为，该反应中中S元素发生歧化反应，稀硫酸仅表现酸性，A错误； B．a处酸性试纸褪色，体现的还原性；b处品红试纸褪色，体现的漂白性，二者褪色原理不同，B错误； C．c处紫色石蕊试纸变红，是因为与水反应生成亚硫酸：，亚硫酸电离出使溶液呈酸性，说明是酸性氧化物，C正确； D．气球变大的原因是反应生成气体，装置内压强增大，该现象不能说明反应的焓变，D错误； 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $