图形的运动(二) 综合素养提升(2)-【小学数学专项训练】2025-2026学年四年级下册-观察物体(二) 图形的运动(二)(人教版)

图形的运动（二）》 综合素养提升(2) 1.填空。 (1)如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图 形就叫( )图形，折痕所在的这条直线就是( )。 (2)飞机降落到机场跑道到飞机静止这一过程，对于整个飞机而言，属于 )现象。 (3)下面的图案有( )条对称轴。 (4)如图所示，点A和点B到对称轴的距离都是 ( )小格，点C和点D到( )的距离是 相等的，点E和点F到对称轴的( )都是2.5 小格。图中点( )和点( ),点 ( )和点( ),点( )和点F都关 于对称轴对称。 (5)请在括号里填上“平移”或“旋转”。 2.判断。（对的画▣“√”，错的画“X”) (1)利用平移和对称可以设计许多美丽的图案。 (2)一个三角形和与它成轴对称的三角形面积相等。 ( (3)所有图形都是轴对称图形。 (4)抽屉的推拉运动是平移现象。 (5)长方形对角线所在的直线是它的对称轴。 用时 家长评价2 自我评价☆☆☆★☆ 37 数学专项组合训练四年级下册 3选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下列图形中，对称轴最少的是( )。 A.圆 B.正方形 C.长方形 (2)下面图形( )是由左边图形平移得到的。 (3)将图形平移，只要知道( )就能确定图形平移后的位置。 A.平移的方向 B.平移的距离 C.平移的方向和距离 (4)涂色部分占整个图形的( ）。 .2 B子 4.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 5.看图，画一画。 (1)在轴对称图形的下面画“V”,并画出所有的对称轴。 米 () 38 用时 家长评价22 自我评价☆☆☆☆☆ 图形的运动（二） (2)试着画出下面图形的另一半。 6.解决问题。 (1)求右面图形的周长。（单位：cm) 12 3 (2)在下图中标出A(3,2),B(2,5),C(6,5),D(7,2)四个 点，并顺次连接A-B-C-D-A。围成的图形是什么？再把它向下平移2 格，画出平移后得到的图形A'B'C'D',求出图形A'B'C'D'的面积。（每个小 方格都是边长为1cm的正方形) 6 5 4 3 0 12345678910 (3)某酒店门前的楼梯上要铺一块地毯，至少要买多长的地毯？ 2m 16m (4)求下图中涂色部分的面积。（单位：cm) 点用时 家长评价2 自我评价☆☆☆★★ 39数学专项组合训练四年 平移—提高(2)》 1.(1)下2(2)右4(3)左6 2.(1)略 (2)10×5=50(cm2) (3)15×15÷3×12=900(kg) 平移—提高(3) 1.先把图形A向下平移4格，再向右平移3格。 2×5=10(cm2) 2.7×7×2=98(cm2) 3.7×3=21(cm)4×3=12(cm) 21×12=252(cm2) 4.平移图中的线段，使原图变成一个长方形。 2×(9+4)=26(cm) 平移一提高(4)】 1.图形①变成了长方形。 (5×6)×(3×6)=540(cm2) 图形②变成了正方形。 (3×6)×(3×6)=324(cm2) 2.15×8×5=600(kg) 3.[(5+6)+(1+3)]×2=30(m) 4.（答案不唯一)小老鼠先向右平移3格，再向下平 移2格可以吃到奶酪；小兔先向左平移1格，再向 上平移3格可以吃到胡萝卜。 综合素养提升(1) 1.(1)垂直(2)距离(3)810076(4)（答案不 唯一)甲口一（5)20 2.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)V 3.(1)A(2)C(3)B(4)C ×× 5.(好37 (2)①C、I、K涂色略②B、J、L涂色略 6.(1)3×5+3×5=30(cm2) 46 级下册 (2)40×10-2×10=380(m2) (3)①(6+5)×2=22(cm) ②2×5=10(cm2) 综合素养提升(2)》 1.（1)轴对称对称轴（2)平移(3)2 (4)0.5对称轴距离A B C D E (5)旋转旋转平移 2.(1)V(2)V(3)×(4)V(5)× 3.(1)C(2)B(3)C(4)A 5.(1)画图略(V)()(V)(V) ()()(V)(V) (2)略 6.(1)(12+8)×2+3×4=52(cm) (2)围成的图形是平行四边形。 6 0 A D 12345678910 4×3=12(cm2) (3)16+2=18(m) (4)10×12÷3=40(cm2) 综合素养提升(3) 1.(1)①下7②右5③上6 (2)上5右4下5左6 2.(V)(×)(V)(V)(×) (V) 3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)略(2)略(3)左10(4)16 5.（答案不唯一)(1)右4下2 (2)下2左3 (3)左3上3 6.(1)6×3×4=72(cm) (2)2×2×3=12(dm2)