图形的运动(二) 综合素养提升(1)-【小学数学专项训练】2025-2026学年四年级下册-观察物体(二) 图形的运动(二)(人教版)

数学专项组合训练四年级下册 综合素养提升(1) 1.填空。 (1)对称轴( )(填“平行”或“垂直”)于连接两个对称点的线段。 (2)平移作图时，要找准平移的方向，还要确定好平移的( )。 (3)下图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为( )。 o00I8 (4)黑体的汉字“王”“中”“田”等都是轴对称图形，请再写出三个这样的汉字： ()、()、()。 (5)火车在一段笔直的铁路上行驶，火车以每小时60千米的速度前行20分钟， 则火车中间一节车厢走的路程是( )千米。 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1 这幅照片上的图案是对称的。 (2)轴对称图形指的是两个图形完全一样。 (3)一个图形经过平移后，与原图形成轴对称。 (4)半圆形不是轴对称图形。 ( (5)看一个图形平移多少格，只需要看图形中的某个点平移多少格。 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面( )不是平移运动。 A.风扇转动 B.拉抽屉 C.升国旗 (2)下面各图形中( )可以通过左图平移得到。 34 用时 家长评价Q2Q2Q 自我评价☆☆☆☆☆ 图形的运动（二） (3)把一张长方形纸沿长边对折后再对折，沿着折痕所在的直线画出台灯的一 半，把它沿边缘线剪下来，能剪出( )个完整的台灯。 A.4 B.2 C.1 (4)下面方格纸上一共有四个直角三角形，通过平移可以和中间的平行四边形 拼成一个长方形的直角三角形是()。 ② ③ ④ A.①和② B.③和④ C.①和③ 4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 5.按要求做题。 (1)涂色部分的面积占整个图形的几分之几？ 9 用时 家长评价② 自我评价☆☆☆☆☆ 35 、数学专项组合训练四年级下册 (2)想一想，涂一涂。 ①仅通过平移就能够得到图形A的有( ),请涂上红色。 ②仅通过平移就能够得到图形D的有( ),请涂上红色。 6.解决问题。 (1)计算下面图形的面积。 1 cm 1 cm (2)一块长方形草坪，长40m,宽10m。草坪中间有一条宽2m的小路（如下 图)，你能求出草坪的面积吗？ 草坪 草坪 路 (3)算出下面图形的周长或面积。 ①求下图的周长。 ②求下图的面积。 1cm 1 cm 1cm 36 S用时 家长评价 自我评价☆☆☆☆食数学专项组合训练四年 平移—提高(2)》 1.(1)下2(2)右4(3)左6 2.(1)略 (2)10×5=50(cm2) (3)15×15÷3×12=900(kg) 平移—提高(3) 1.先把图形A向下平移4格，再向右平移3格。 2×5=10(cm2) 2.7×7×2=98(cm2) 3.7×3=21(cm)4×3=12(cm) 21×12=252(cm2) 4.平移图中的线段，使原图变成一个长方形。 2×(9+4)=26(cm) 平移一提高(4)】 1.图形①变成了长方形。 (5×6)×(3×6)=540(cm2) 图形②变成了正方形。 (3×6)×(3×6)=324(cm2) 2.15×8×5=600(kg) 3.[(5+6)+(1+3)]×2=30(m) 4.（答案不唯一)小老鼠先向右平移3格，再向下平 移2格可以吃到奶酪；小兔先向左平移1格，再向 上平移3格可以吃到胡萝卜。 综合素养提升(1) 1.(1)垂直(2)距离(3)810076(4)（答案不 唯一)甲口一（5)20 2.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)V 3.(1)A(2)C(3)B(4)C ×× 5.(好37 (2)①C、I、K涂色略②B、J、L涂色略 6.(1)3×5+3×5=30(cm2) 46 级下册 (2)40×10-2×10=380(m2) (3)①(6+5)×2=22(cm) ②2×5=10(cm2) 综合素养提升(2)》 1.（1)轴对称对称轴（2)平移(3)2 (4)0.5对称轴距离A B C D E (5)旋转旋转平移 2.(1)V(2)V(3)×(4)V(5)× 3.(1)C(2)B(3)C(4)A 5.(1)画图略(V)()(V)(V) ()()(V)(V) (2)略 6.(1)(12+8)×2+3×4=52(cm) (2)围成的图形是平行四边形。 6 0 A D 12345678910 4×3=12(cm2) (3)16+2=18(m) (4)10×12÷3=40(cm2) 综合素养提升(3) 1.(1)①下7②右5③上6 (2)上5右4下5左6 2.(V)(×)(V)(V)(×) (V) 3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)略(2)略(3)左10(4)16 5.（答案不唯一)(1)右4下2 (2)下2左3 (3)左3上3 6.(1)6×3×4=72(cm) (2)2×2×3=12(dm2)